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高中数学必修3知识点总结一、函数的概念与性质1. 函数的定义：函数是从一个数集A（定义域）到另一个数集B（值域）的映射，记作$y=f(x)$。
2. 函数的表示法：列表法、图像法、解析式法。
3. 函数的性质：单调性、奇偶性、周期性、有界性。
4. 反函数：如果一个函数$y=f(x)$在其定义域内是单射的，那么它有反函数。
5. 函数的运算：和、差、积、商以及复合函数。
二、指数与对数1. 指数函数：形如$y=a^x$的函数，其中$a>0$且$a\neq 1$。
2. 对数函数：形如$y=log_a(x)$的函数，其中$a>0$且$a\neq 1$。
3. 指数与对数的关系：$a^y=x$等价于$y=log_a(x)$。
4. 指数函数和对数函数的性质：增减性、特殊点、图像特征。
5. 指数方程和对数方程的解法。
三、三角函数1. 角的概念：任意角、象限角、轴线角。
2. 正弦、余弦、正切函数：定义、性质、图像。
3. 三角函数的周期性：$T=\frac{2\pi}{\omega}$。
4. 三角函数的增减性：在不同象限的行为。
5. 三角恒等式：基本恒等式、和差公式、倍角公式、半角公式。
四、平面向量1. 向量的概念：有序实数对，可以表示为$\vec{a}=(x,y)$。
2. 向量的加法、减法、数乘。
3. 向量的模：长度，计算公式为$|\vec{a}|=\sqrt{x^2+y^2}$。
4. 向量的数量积（点积）：$\vec{a}\cdot\vec{b}=|\vec{a}||\vec{b}|\cos\theta$。
5. 向量的线性运算：线性组合、线性相关与线性无关。
五、数列与数学归纳法1. 数列的概念：按照一定顺序排列的一列数$a_1, a_2, a_3,\ldots$。
2. 等差数列与等比数列：定义、通项公式、求和公式。
3. 数列的极限：数列的收敛与发散。
4. 数学归纳法：证明方法，包括奠基步骤和归纳步骤。
六、概率与统计1. 随机事件：可能发生的事件，具有不确定性。
高中物理必修3知识点总结高中物理必修3主要包括以下知识点总结：一、静电学1. 静电现象：摩擦带电、接触带电、感应带电；2. 静电荷：正电荷、负电荷、电中性；3. 静电力：电荷间的库仑定律、电场概念；4. 高斯定理：电场的高斯定理和高斯面；5. 电容器：平行板电容器、电容的计算公式、电介质填充后的电容器；6. 静电感应：感应电荷和感应电势；7. 法拉第电磁感应定律：感生电动势、楞次定律。
二、电流与电磁场1. 电流：电流的概念、电流的计算公式；2. 电阻与电阻率：欧姆定律、串联电阻和并联电阻、电阻的温度关系；3. 电功与功率：电功的计算、功率的定义和计算；4. 磁场：磁场的概念、磁感应强度、磁场线；5. 磁感应强度与电流的关系：安培力的计算、洛伦兹力；6. 电磁感应：法拉第电磁感应定律、感应电流和感应电动势；7. 电磁振荡和电磁波：电磁振荡的条件、电磁波的产生与传播。
三、光学1. 光的传播：光的直线传播和波动性、光速的测定；2. 光的反射和折射：光的反射定律和折射定律、全反射；3. 光的色散：光的全反射现象、光的折射角与波长的关系；4. 光的干涉：干涉的条件、杨氏双缝干涉和薄膜干涉；5. 光的衍射：衍射的条件、单缝和双缝衍射、宽缝衍射；6. 光的偏振与光的散射：偏振现象的产生和特点、雷利散射。
四、原子物理1. 基本粒子：质子、中子、电子；2. 原子结构：玻尔模型、能级、光谱；3. 原子核：质子数、中子数、α衰变、β衰变；4. 核反应：核裂变和核聚变；5. 辐射与辐射防护：辐射的分类和特点、辐射防护的措施。
五、相对论和量子物理1. 相对论：相对论的基本概念和原理、狭义相对论的主要结论；2. 光电效应：光电效应的实验现象、爱因斯坦关系、光电效应在技术中的应用；3. 波粒二象性：波粒二象性的实验现象、德布罗意波长和物质波、波粒对偶性；4. 最小作用量原理：哈密顿原理和费马原理、波函数和薛定谔方程、波函数归一化；5. 微观粒子的运动学：位置与动量不确定关系、动能与势能、不确定性原理。
高中必修三数学知识点总结学习必须与实干相结合。
每一门科目都有自己的学习方法，但其实都是万变不离其中的，数学其实和语文英语一样，也是要记、要背、要练的。
下面是作者给大家整理的一些高中必修三数学知识点的学习资料，期望对大家有所帮助。
高一数学必修三知识点总结1.一些基本概念：(1)向量：既有大小，又有方向的量.(2)数量：只有大小，没有方向的量.(3)有向线段的三要素：起点、方向、长度.(4)零向量：长度为0的向量.(5)单位向量：长度等于1个单位的向量.(6)平行向量(共线向量)：方向相同或相反的非零向量.※零向量与任一向量平行.(7)相等向量：长度相等且方向相同的向量.2.向量加法运算：⑴三角形法则的特点：首尾相连.⑵平行四边形法则的特点：共起点高一数学必修三知识点总结一、集合有关概念1、集合的含义：某些指定的对象集在一起就成为一个集合，其中每一个对象叫元素。
2、集合的中元素的三个特性：1.元素的肯定性;2.元素的互异性;3.元素的无序性说明：(1)对于一个给定的集合，集合中的元素是肯定的，任何一个对象或者是或者不是这个给定的集合的元素。
(2)任何一个给定的集合中，任何两个元素都是不同的对象，相同的对象归入一个集合时，仅算一个元素。
(3)集合中的元素是同等的，没有先后顺序，因此判定两个集合是否一样，仅需比较它们的元素是否一样，不需考核排列顺序是否一样。
(4)集合元素的三个特性使集合本身具有了肯定性和整体性。
3、集合的表示：{…}如{我校的篮球队员}，{太平洋,大西洋,印度洋,北冰洋}1.用拉丁字母表示集合：A={我校的篮球队员},B={1,2,3,4,5}2.集合的表示方法：罗列法与描写法。
注意啊：常用数集及其记法：非负整数集(即自然数集)记作：N正整数集N.或N+整数集Z有理数集Q实数集R关于“属于”的概念集合的元素通常用小写的拉丁字母表示，如：a是集合A的元素，就说a 属于集合A记作a∈A，相反，a不属于集合A记作a?A罗列法：把集合中的元素一一罗列出来，然后用一个大括号括上。
高中必修3知识点总结高中必修3是高中生的必修课程之一，主要包括数学、物理、化学等科目。
本文将对高中必修3的知识点进行总结，帮助学生复习和巩固学习成果。
一、数学知识点总结1.数列与数学归纳法数列是一组有序的数的集合。
数列的概念、性质和常用的求和公式都是数学学习的基础知识。
数学归纳法是证明数学命题的一个非常重要的方法。
它通过数学归纳法可以证明一些数学结论。
2.函数与导数函数是一种数学关系，它描述了一个自变量和因变量之间的对应关系。
导数是描述函数变化率的一个概念，也是微积分的基本概念之一。
学习函数和导数是高中数学学习中的重点内容。
3.方程与不等式方程和不等式是数学中的基本概念，通过方程和不等式可以描述各种数学问题。
高中数学必修3中主要包括一元二次方程和一元二次不等式的学习。
4.立体几何立体几何是空间中几何图形的研究，它主要包括点、线、面、体等几何概念的研究。
在高中数学必修3中，学生需要学习立体几何中的一些基本概念和定理。
5.概率论概率论是描述随机现象的一种数学工具，它主要研究随机试验、事件的概率和概率分布等内容。
概率论是数学中非常有趣和实用的一个分支，也是高中数学必修3的一个知识点。
二、物理知识点总结1.牛顿运动定律牛顿运动定律是经典力学的基本定律之一，它描述了物体在外力作用下的运动规律。
掌握牛顿运动定律是学习物理的基础。
2.动能与功率动能和功率是物理中的两个重要概念，它们描述了物体的运动状态和能量转化的规律。
学习动能和功率可以帮助学生更好地理解物体的运动规律。
3.电学基本概念电学是物理学中的一个重要分支，它主要研究电荷、电场、电流等内容。
在高中物理必修3中，学生需要学习一些基本的电学知识，如库仑定律、欧姆定律等。
4.核物理核物理是物理学中的一个重要分支，它研究原子核的结构、核反应、核能等内容。
学习核物理可以帮助学生更好地理解原子核的性质和核能的应用。
5.光学基本概念光学是物理学中的另一个重要分支，它研究光的传播、光的折射、反射等内容。
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地理高一必修三知识点归纳笔记1.地理高一必修三知识点归纳笔记篇一1.四季划分依据是昼夜长短和正午太阳高度的变化的变化。
2.划分的方法有三种：（1）物候四季：3、4、5月为春季，6、7、8月为夏季，9、10、11月为秋季，12、1、2月为冬季。
（2）传统四季：以“四立”为起始点。
（3）天文四季：以“二分二至”为起始点。
3.五带的划分依据是年太阳辐射总量从低纬向高纬递减，界限是南、北回归线和南、北极圈。
4.黄赤交角与回归线、极圈之间的关系⑴黄赤交角的度数等于南北回归线的纬度数，与极圈的纬度数互余。
⑵如果黄赤交角变小，南北回归线度数变小，极圈度数增大，从而使热带和寒带的范围缩小，温带范围扩大。
如果黄赤交角变大，南北回归线纬度变大，极圈纬度减小，热带和寒带的范围扩大，温带范围缩小。
2.地理高一必修三知识点归纳笔记篇二宇宙中的地球1、天体系统的级别：总星系——银河系（河外星系）——太阳系——地月系。
2、地球自转的地理意义：（1）昼夜交替：昼半球和夜半球的分界线——晨昏线（圈）——与赤道的交点的时间分别是6时和18时——太阳高度是0度——晨昏圈所在的平面与太阳光线垂直。
（2）地方时差：东早西晚，经度每隔15度相差1小时。
（3）沿地表水平运动物体的偏移：赤道上不偏，北半球右偏、南半球左偏。
偏向力随纬度的增大而增大。
3、地球的圈层结构以地表为界分为内部圈层和外部圈层。
（1）地球内部的圈层根据地震波（纵波、横波）的特点划分为地壳、地幔、地核三个圈层。
地壳物质主要由岩石（岩浆岩、沉积岩、变质岩）组成，上地幔的软流层是岩浆的源地，地核主要由铁镍物质组成。
（2）外部圈层：大气圈、水圈和生物圈。
3.地理高一必修三知识点归纳笔记篇三地理环境的地域分异规律：（1）从赤道到两极的地域分异（纬度地带性）：受太阳辐射从赤道向两极递减的影响——自然带沿着纬度变化（南北）的方向作有规律的更替，这种分异是以热量为基础的。
例如：赤道附近是热带雨林带，其两侧随纬度升高，是热带草原带、热带荒漠带。
高中数学必修3知识点第一章算法初步i.i.i 算法的概念算法的特点：(i)有限性：一个算法的步骤序列是有限的，必须在有限操作之后停止，不能是无限的^(2)确定性：算法中的每一步应该是确定的并且能有效地执行且得到确定的结果，而不应当是模棱两可.(3)顺序性与正确性：算法从初始步骤开始，分为若干明确的步骤，每一个步骤只能有一个确定的后继步骤，前一步是后一步的前提，只有执行完前一步才能进行下一步，并且每一步都准确无误，才能完成问题^(4)不唯一性：求解某一个问题的解法不一定是唯一的，对于一个问题可以有不同的算法^(5)普遍性：很多具体的问题，都可以设计合理的算法去解决，如心算、计算器计算都要经过有限、事先设计好的步骤加以解决.1.1.2 程序框图1、程序框图基本概念：(一)程序构图的概念：程序框图又称流程图，是一种用规定的图形、指向线及文字说明来准确、直观地表示算法的图形。
一个程序框图包括以下几部分：表示相应操作的程序框；带箭头的流程线；程序框外必要文字说明。
(二)构成程序框的图形符号及其作用学习这部分知识的时候，要掌握各个图形的形状、作用及使用规则，画程序框图的规则如下:1、使用标准的图形符号。
2、框图一般按从上到下、从左到右的方向画。
3、除判断框外，大多数流程图符号只有一个进入点和一个退出点。
判断框具有超过一个退出点的唯一符号。
4、判断框分两大类，一类判断框“是”与“否”两分支的判断，而且有且仅有两个结果；另一类是多分支判断，有几种不同的结果。
5、在图形符号内描述的语言要非常简练清楚。
(三)、算法的三种基本逻辑结构：顺序结构、条件结构、循环结构。
1、顺序结构：顺序结构是最简单的算法结构，语句与语句之间，框与框之间是按从上到下的顺序进行的，它是由若1个依次执行的处理步骤组成的，它是任何一个算法都离不开的一种基本算法结构。
顺序结构在程序框图中的体现就是用流程线将程序框自上而下地连接起来，按顺序执行算法步骤。
物理必修三必考知识点归纳总结### 物理必修三知识点归纳总结一、热学基础1. 热力学第一定律：能量守恒定律在热力学中的体现，即系统吸收的热量与对外做功和内能增加之和相等。
2. 热力学第二定律：揭示了能量转换的方向性，即热量不能自发地从低温物体传到高温物体。
3. 理想气体状态方程：描述理想气体在不同状态下压力、体积和温度的关系，公式为 \( PV = nRT \)。
4. 气体的等温变化：在温度不变的情况下，气体体积和压强的关系。
5. 热机效率：热机在转换热能为机械能时的效率，通常用卡诺循环来说明。
二、电磁学1. 库仑定律：描述点电荷之间相互作用力的定律，公式为 \( F = k\frac{|q_1 q_2|}{r^2} \)。
2. 电场强度：电场力作用下单位正电荷所受的力，公式为 \( E =\frac{F}{q} \)。
3. 高斯定律：电场线穿过闭合表面的净通量与内部电荷量成正比。
4. 法拉第电磁感应定律：描述变化的磁场产生感应电动势的现象。
5. 安培环路定理：描述电流和磁场的关系，以及电流在空间中的分布。
三、光学1. 光的折射定律：光从一种介质进入另一种介质时，入射角和折射角的关系，公式为 \( n_1 sin\theta_1 = n_2 sin\theta_2 \)。
2. 全反射：当光从高折射率介质射向低折射率介质时，若入射角大于临界角，则会发生全反射。
3. 干涉现象：两个或多个相干光波相遇时，光强的增强或减弱的现象。
4. 衍射现象：光波遇到障碍物或通过狭缝时，波前发生弯曲和扩散的现象。
5. 偏振现象：光波振动方向的选择性，只有特定方向的振动能够通过偏振片。
四、原子物理1. 原子核模型：描述原子核由质子和中子组成，以及它们之间的相互作用。
2. 放射性衰变：不稳定原子核通过发射粒子或电磁波来达到稳定状态的过程。
3. 核反应：原子核之间的相互作用，如裂变和聚变，释放出巨大的能量。
4. 玻尔模型：描述氢原子中电子在不同能级间跃迁时释放或吸收的能量。
高中必修三英语的知识点高中必修三英语知识点1Unit1 Festivals around the world【重点词汇、短语】1. take place 发生2. religious 宗教的3. in memory of 纪念4. belief 信任，信心，信仰5. dress up 盛装，打扮6. trick 诡计，窍门7. play a trick on 搞恶作剧，诈骗8. gain 获得9. gather 搜集，集合10. award 奖品，授予11. admire 赞美，钦佩12. look forward to 期望，盼望13. day and night 日夜14. as though 好像15. have fun with 玩的开心16. permission 许可，允许17. turn up 出现，到场18. keep one’s word 守信用19. hold one’s breath 屏息20. apologize道歉21. obvious 显然的22. set off 出发，动身，使爆炸【重点句型】1. Please make sure when and where the accident took place.请查清楚事故是何时何地发生的。
2. Some festival are held to honour the dead, or satisfy and please the ancestors, who could return either to help or to do harm.还有一些节日，是为了纪念死者、满足或取悦祖先，因为(祖先们)有可能回到世上帮助他们，也有可能带来危害。
3. In Japan the festival is called Obon，when people should go to clean the graves and light incense in memory of their ancestors.(非限制性定语从句)在日本，这个节叫孟兰盆节，在这个节日里，人们要上坟、扫墓、烧香，以缅怀祖先。
高中英语必修三知识点总结必修三是高中英语课程中的重要部分，以下是必修三的知识点总结：1. 短语和表达：- 在乡下 in the countryside- 城市生活 city life- 长期住在某地 live in a place for a long time- 对……感到尴尬 feel embarrassed about- 填写表格 fill in the form- 把……吓坏 frighten/terrify sb.- 以…为基础 based on- 适应新的环境 adapt to the new environment- 遇到困难 encounter difficulties- 取得进步 make progress- 处理问题 deal with problems2. 语法和句型：- 宾语从句宾语从句是一个由连词引导的句子，作为主句的宾语。
eg. I think that he is a good teacher.我认为他是一个好老师。
- 定语从句定语从句用来修饰一个名词或代词，并且不可单独成句。
eg. The girl who is sitting next to me is my best friend.坐在我旁边的那个女孩是我的好朋友。
3. 阅读理解：- 阅读理解是考察学生对一篇文章的理解和推理能力的题型。
- 解题步骤包括：快速浏览文章，查找目标信息，理清文章结构，注意上下文关联。
4. 写作技巧：- 通过阅读和写作来提高英语水平。
- 练写作应遵守语法和拼写规则，注意表达的准确性。
- 多阅读英语文章，积累词汇和句型，以提高写作能力。
希望以上总结对你有帮助！。
必修3知识点归纳1、细胞的内环境与稳态：单细胞生物直接与外界环境进行物质交换多细胞生物通过内环境作媒介与外界进行物质交换内环境：是指细胞外液主要包括：血浆、淋巴、组织液（是细胞与外界环境进行物质交换的媒介）其中血细胞生活的内环境是血浆、 淋巴细胞生活的内环境是淋巴 、 毛细血管壁的内环境是血浆、组织液 毛细淋巴管的内环境是淋巴、组织液组织液、淋巴的成分与含量与血浆相近，但又完全不相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质。
（强调：血红蛋白、呼吸酶等细胞内特有物质不是内环境）内环境的理化性质：渗透压，酸碱度，温度等相对稳定①血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质含量有关；无机盐中Na +、Cl - 占优势，决定了细胞外液渗透压细胞外液渗透压约为770kpa 相当于细胞内液渗透压；K + 决定了细胞内液的渗透压 ②正常人的血浆PH 近中性，PH 为7.35-7.45与HCO 3-、HPO 42- 等缓冲物质有关；③人的体温维持在370C 左右（一般不超过10C ）。
内环境的稳态：是指正常机体通过调节作用，使各个器官系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。
①稳态的基础是各器官系统协调一致地正常运行②调节机制：神经-体液-免疫③稳态相关的系统：消化、呼吸、循环、排泄系统（及皮肤）④内环境稳态的调节能力是有限的，若外界环境变化过于剧烈或人体自身调节能力出现障碍内环境稳态会遭到破坏，人就有可能生病。
内环境稳态的意义：是机体进行正常生命活动的必要条件2、神经调节：1）神经调节的结构基础：神经系统2）神经调节基本方式：反射 （分析综合作用）（运动神经末梢+肌肉或腺体）反射的结构基础：反射弧 （ 组成：感受器 —传入神经—神经中枢—传出神经— 效应器 ）3）兴奋是指某些组织（神经组织）或细胞感受外界刺激后由相对静止状态变为显著的活跃状态的过程。
4）兴奋在神经纤维上的传导： （形成局部电流，双向传导）静息时：外正内负（K + 外流）兴奋时：外负内正（Na +内流）5）兴奋在神经元之间的传递——突触 （单向传递）①突触的结构突触前膜 由轴突末梢膨大的突触小体的膜突触间隙 （填充的液体为：组织液）突触后膜 细胞体的膜 树突的膜②突触小体中有突触小泡，突触小泡中有神经递质，神经递质只能由突触前膜释放到突触后膜，是单向传递。
③在突触传导过程中有电信号→化学信号→电信号的过程，所以比神经纤维上的传导速度慢。
3、 激素调节（1）促胰液素是人们发现的第一种激素（2）激素是由内分泌器官（内分泌细胞）分泌的化学物质 激素进行生命活动的调节称激素调节（3）血糖平衡的调节①血糖正常值0.8-1.2g/L(80-120mg/dl)来源：食物中的糖类的消化吸收 肝糖元的分解 脂肪等非糖物质的转化 去向：血糖的氧化分解为CO 2 H 2O 和能量 血糖的合成肝糖元、肌糖元（肌糖元只能合成，不能水解成葡萄糖） 血糖转化为脂肪、某些氨基酸②血糖平衡调节：由胰岛A 细胞（分布在胰岛外围）分泌胰高血糖素提高血糖浓度由胰岛B 细胞（分布在胰岛内） 分泌胰岛素降低血糖浓度 （两种激素间是：拮抗作用）③胰岛素与胰糖素相互拮抗作用共同维持血糖含量的稳定，它们之间存在着反馈调节。
（4） 激素的分级调节 （反馈调节）下丘脑−→−促甲状腺(肾上腺、性腺)激素的释放激素−→−垂体−→−促甲状腺（肾上腺、性腺）激素−→−甲状腺（肾上腺、性腺）−→−甲状腺激素（肾上腺素、性激素）（下丘脑是内分泌调节的枢纽，调节过程中存在着反馈调节）（5）激素调节的特点：（1）微量和高级 （2）通过体液运输 （3）作用于靶器官、靶细胞。
（6）水盐平衡调节中枢，体温调节中枢都在下丘脑。
（7）神经调节和体液调节的关系：a 、特点比较： b 、联系：二者相互协调地发挥作用4、1）基础：免疫系统 3）免疫系统组成 免疫器官（免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所）如：骨髓、胸腺、脾、淋巴结T 细胞 （由造血干细胞在胸腺中分化得到）免疫细胞（吞噬细胞、淋巴细胞） 发挥免疫作用细胞B 细胞 （由造血干细胞在骨髓中分化得到）免疫活性物质（免疫细胞或其他细胞产生的免疫作用物质）如：抗体、淋巴因子、溶菌酶。
3）免疫系统功能：防卫、监控和清除4）人体的三道防线；第一道防线：皮肤、黏膜非特疫性免疫↓ ↑ 胰岛B 细胞 胰高血糖素 ↓ (-) (+) ↑ 胰岛素 胰岛A 细胞 ↓ ↑第二道防线：体质中杀菌物质和吞噬细胞体液免疫：抗原在细胞外时发生第三道防线：特异性免疫细胞免疫：抗原在细胞内时发生若两道防线被突破由第三道防线发挥作用，主要由免疫器官和免疫细胞借助于血液循环和淋巴循环组成。
5）抗原与抗体：抗原：能够引起抗体产生特异性免疫反应的物质。
抗体：专门抗击相应抗原的蛋白质。
6）体液免疫的过程：（少数抗原）（效应B细胞）抗原−→−浆细胞−→−抗体（抗体与抗原结合−T细胞−→−吞噬细胞−→−B细胞−→后被吞噬细胞吞噬）（二次免疫）（二次免疫）记忆B细胞a、二次免疫的作用更强，速度更快，产生抗体的数目更多，作用更持久；b、B细胞的感应有直接感应和间接感应，没有T细胞时也能进行部分体液免疫；c、抗体由浆细胞（效应B细胞）产生的；d、浆细胞来自于B细胞和记忆B细胞。
7）细胞免疫的过程：抗原−→−淋巴因子−效应T细胞−→−吞噬细胞−→−T细胞−→二次免疫）效应T细胞作用：与靶细胞结合，记忆细胞（使抗原失去寄生的场所，被细胞外的抗体结合）（强调：没有胸腺，就没有了T细胞，细胞免疫就会全部丧失，体液免疫会下降。
）8）免疫系统疾病：免疫过强自身免疫病风湿性心脏病；类风湿关节炎；系统性红斑狼疮。
过敏反应已免疫的机体在再次接受相同抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱，有明显的遗传倾向和个体差异。
（第一接受抗原不会发生过敏反应）免疫过弱：艾滋病 a、是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，遗传物质是RNA；b、主要是破坏人体的T细胞，使免疫调节受抑制，并逐渐使人体的免疫系统瘫痪；c、传播途径：性接触、血液、母婴三种途径9）免疫学的应用：a、预防接种：接种疫苗（相当于抗原），使机体产生相应的抗体和记忆细胞（主要是得到记忆细胞）；b、疾病的检测：利用抗原、抗体发生特异性免疫反应，用相应的抗体检验是否有抗原；c、器官移植：外源器官相当于抗原、自身T细胞会对其进行攻击，要用免疫抑制药物使机体免疫功能下降。
5、植物生命活动的调节1）生长素的发现：a、胚芽鞘尖端产生生长素，在胚芽鞘的基部起作用；b、感光部位是胚芽鞘尖端；c、琼脂块有吸收、运输生长素的作用；d、生长素的成分是吲哚乙酸；e、向光性的原因：单侧光照射后生长素分布不均匀造成的（背光侧生长素多，长得快；向光侧少，长得慢）2）生长素的合成：幼嫩的芽、叶、发育的种子（色氨酸→生长素）运输：只能从形态学上端到形态学下端，又称极性运输；运输方式：主动运输分布：各器官都有分布，但相对集中的分布在生长素旺盛部位。
3）生长素的生理作用：作用：a、促进细胞的生长；（伸长）b、促进果实的发育（培养无籽番茄）；c、促进扦插的枝条生根；d、防止果实和叶片的脱落；特点：具有两重性（表现：植物的顶端优势；根的向地性）低浓度促进生长，高浓度抑制生长；既可促进生长也可抑制生长；既能促进发芽也能抑制发芽，既能防止落花落果也能疏花疏果。
顶端优势：植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受到抑制的现象原因：顶芽生长素浓度低促进生长，而侧芽生长素积累过多抑制生长应用：给果树、茶树、棉花打顶，降低侧芽生长素含量，促进侧芽生长；解除植物的顶端优势，提高产量。
4）其他植物激素：1、赤霉素：促进细胞伸长、引起植株增高；2、细胞分裂素：促进细胞分裂（分布在根尖）；3、脱落酸：抑制细胞分裂，促进衰老脱落（分布在根冠和萎蔫的叶片）；4、乙烯：促进果实成熟；（强调：各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节；）植物激素：由植物体内产生，能从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物；植物生长调节剂：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂；优点：具有容易合成，原料广泛，效果稳定等优点，如：2、4-D奈乙酸。
6、种群的特征和数量的变化：1）种群密度（直接的影响因素：出生率、死亡率；迁入率和迁出率）a、定义：在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度；是种群最基本的数量特征；b、计算方法：逐个计数针对范围小，个体较大的种群；估算的方法植物：样方法（取样分有五点取样法、等距离取样法，注意随机取样）取平均值；动物：标志重捕法（对活动能力弱、活动范围小动物如：虫卵、跳蝻等可用样方法）；2）出生率、死亡率：单位时间内出生和死亡的个体占该种群个体总数的比率；3）迁入率和迁出率：单位时间内迁入和迁出的个体占该种群个体总数的比率；4）年龄组成：a、定义：指一个种群中各年龄期个体数目的比例；b、类型：增长型、稳定型、衰退型；c、意义：预测种群密度的大小。
5）性别比例a、定义：指种群中雌雄个体数目的比例；b、意义：对种群密度也有一定的影响。
（可使用性引诱剂，诱杀雄性个体，破坏害虫种群的性别比例，有效控制害虫的数量）6）种群数量的变化：a“J型增长”条件：理想条件指食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等条件；举例：自然界中确有，如一个新物种到适应的新环境。
b“S型增长”条件：自然资源和空间总是有限的；（强调：曲线中（1）K值为环境容纳量（2）K/2处增长率最大。
（3）阴影部分表示环境阻力）c研究种群数量变化的意义：对有害动物的防治、野生生物资源保护和利用、以及濒临动物的拯救有重要意义。
7、群落的结构与演替：1）群落的意义：同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。
2）群落中种间关系：垂直结构：在垂直方向上，群落中各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落形成一定的空间结构。
水平结构：在水平方向上，群落中各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落形成一定的空间结构。
（强调：垂直结构中植物主要受光照的影响；动物主要受食物分布的影响。
）4）群落的演替：a定义：随着时间的推移一个群落被另一个群落代替的过程。
b类型：初生演替：在一个从来没有植物覆盖的地面或者原来存在过植被但被彻底消灭了的地方发生演替。
过程：裸岩阶段−→−地衣阶段−→−苔藓阶段−→−草本植物阶段−→−灌木阶段−→−森林阶段（注意：缺水的环境只能到草本植物阶段）次生演替：在原有植被存在，原有土壤条件基本保留的地方发生的演替。
如：火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田。
8、生态系统1）定义：由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体（地球上最大的生态系统是：生物圈）自然生态系统2）类型（自然生态系统的自我调节大于人工生态系统）人工生态系统非生物的物质和能量3）结构：组成成分生产者：（自养生物）主要是绿色植物，还有硝化细菌等消费者：主要有植食性动物、肉食性动物和杂食性动物（异养生物）分解者：主要是细菌、真菌、还有腐生生活的动物食物链：从生产者开始到最高营养级结束，分解者不参与食物链营养结构（食物链，食物网是能量流动、物质循环的渠道）食物网：由多条食物链。
