原创小说：在狂风中踢毽子(第一章来到面包国)

安徒生童话故事100篇文字版踩面包的姑娘你大概听说过那个怕弄脏自己鞋子便踩面包的小姑娘，听说过她遭了多大的打翻吧。

这些事是写在纸上印在纸上的。

她是一个穷孩子，很骄傲，自觉很了不起，像俗话说的那样，她这个孩子本性不好。

依然在她很小的时候，她便逮苍蝇，撕下它们的翅膀，让它们只能爬，以此取乐。

她还把大甲虫和金龟子抓来，各穿在一根针上，在它们的脚下放一片绿叶或者一小块纸张，可怜可恨的小虫子便紧紧抓住叶子或者纸片，转过来，翻过去，想挣脱掉针。

“大甲虫会看书了!”小英娥说道，“你看它翻纸的那个样子!”随着她渐渐长大，她不是变好看一些而是更坏了。

不过她长得很好看，这正是她的不幸，否则，她大概会被管束得和现在不一样。

“你的脚得拿浓碱水好好泡泡!”她母亲说道。

“你还是个小精灵的时候，就踩我的围裙，我怕你长大了会时常踩在我的心口上。

”她真是这么干的。

现在她到乡下过活有钱人家去帮工了，人家对她就像对自己的小姑娘女孩一样，于是她穿得很好。

她很好看，就越不以为自己了不起她在外帮工一年，她的主人对她说：“小英娥，你回去该回去看看你的继父母亲了!”她倒也回去了，不过是标示出为了显示给他们看看，她穿戴得多么漂亮。

然而在走出农家快到城里的时候，她一群姑娘和小伙子在街头的水池边闲谈，而她的母亲正坐在一块石头上才休息，旁边放着一捆劈柴，是她从树林中拾完的。

于是英娥扭身就稳稳地走。

她觉得自己觉得穿得这么漂亮竟会有这么一个破衣烂衫曲枝柴禾的妈妈，是很可耻的事。

回过头来她对回头一点也不觉得难过，心里只是烦恼。

又过了半年的时间。

“你一定得找一天回家去看看你的老父老母，小英娥!”她的女主人对她说道。

“这里有一大块小麦面包，你可以拿回去给他们;看见你他们会很高兴的。

”英娥穿上最好看的衣服，穿上她的新鞋。

她把裙子提起来，很小心地走着。

她想保持她的双脚光洁美丽，这自然不能责怪她;可是她离开一片泥泞地，道上有水，有污泥，于是她便把面包扔到污泥里，她踩在上面急追过去，不让鞋子沾上泥水。

陕西省咸阳市试验中学2024-2025学年高二语文上学期其次次月考试题一、现代文阅读（24分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成各题。

艺术家在艺术形象中表现出来的感觉不同于科学家的感觉。

科学家的感觉是冷静的、客观的，追求的是普遍的共同性，而排斥的是个人的感情。

可是在艺术家，则恰恰相反，艺术感觉之所以艺术，就是因为它是经过个人主观情感或智性“歪曲”的。

正是因为“歪曲”了，这种表面上看来是表层的感觉才成为深层情感乃至情结的一种牢靠索引。

有些作品，尤其是一些干脆抒情的作品，往往并不干脆诉诸感觉，光用感觉还原就不够了。

例如“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝，天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”，好在什么地方?它并没有明确的感知变异，它的变异在它的情感逻辑之中。

这时用感觉还原就文不对题了，应当运用的是情感逻辑还原。

诗的逻辑的特点是确定化。

理性逻辑是客观的、冷峻的，是排斥感情色调的，对任何事物都实行分析的看法。

按理性逻辑的高级形态，即辩证逻辑，任何事物都不行能是不变的。

把恋爱者的情感看成超越时间、地点、条件的东西是无理的，但是，这种不合理之理，恰恰又符合剧烈情感的特点。

清代诗话家吴乔把这叫做“无理而妙”。

无理对于科学来说是糟糕的，是不妙的，可对艺术、审美情感来说则是妙极了。

因为无理了，超越了理性了，情感才能得到充分的自由。

理性的一个特点是全面性，不能片面、确定化，而情感的一个特点恰是确定化，不确定化不过瘾。

所以宋朝诗评家严羽才说：“诗有别才，非关理也。

”当然，情感逻辑的特点不仅是确定化，而且可以违反冲突规律、排中律、足够理由律。

臧克家纪念鲁迅的诗说：“有的人活着。

他已经死了；有的人死了，他还法着，”这按通常的逻辑来说是确定不通的，要避开这样的自相冲突，就要把他省略了的成分补充出来：“有的人死了，因为他为人民的华蜜而献身，因而他恒久活在人民心中。

”这很符合理性逻辑了，但却不是诗了。

越是到现代派诗歌中，扭曲和程度越大，现代派诗人甚至喊出“扭曲逻辑的颈项”的口号。

我的拿手好戏六年级作文我的拿手好戏六年级作文1唱歌、跑步、跳绳、踢足球……十八般武艺，我其他的不行，但我踢毽子还是很拿手的。

还记得以前，经常看到别人踢了很多，我却不会踢，于是我每天都在练习踢毽子。

有一天，梁家豪对我“宣战”，他得意洋洋地对我说：“听说你最近在踢毽子，我想和你比一下。

”我有点难为情地回答：“啊！可是我踢得并不好啊。

”“哎呀，没事，我踢得可能就比你好一点。

”他眼睛都快眯成缝了，我只能答应了。

第一局，他说玩欠还的，还说他比我厉害，要让我先欠。

“啪”，随着声音，我开始踢了，一、二、三、……我有点走神，毽子突然落下来，我踢了六个。

梁家豪在洋洋得意，他肯定能把这六个还完。

到他踢了，我的心在瑟瑟发抖，不知道我要欠他多少个，要是还不完怎么办，等我回过神来，他还在踢，我的腿突然软了一下，一屁股坐在地上，爬不起来。

“啪”地一下，他踢完了，他踢了七个。

我打算开始还，我右手将毽子抛向空中，拼了劲地在那踢，十一、十二……当然，人生之路永远不会一帆风顺，踢毽子也是一样，毽子突然失去了我的控制，飞到了墙那边，我一看可能要踢不到了，但我还是跑到了那边，在毽子落地之前，抬起右脚，将毽子又托了起来，又跑到毽子后面，将它往正中心踢去，毽子又回到了正常状态。

最终，我踢了二十五个，这是我至今踢得最多的一次，现在想起来有满满的自豪感涌上心头。

这句话是对的，“台上一分钟，台下十年功”，这次的踢毽子给我带来了成就感，让我深刻体会到踢毽子的乐趣。

我的拿手好戏六年级作文2每个人都有自己的拿手好戏，我也不例外，我的拿手好戏是弹钢琴。

坐在钢琴前，能让手指尖流动出音符和优美的旋律，我认为这才是世间最美妙的事。

我为什么喜欢弹钢琴，说出来你不要惊讶。

我幼儿园的老师弹得一手好钢琴，我上幼儿园之前对钢琴一无所知。

我第一次听得钢琴声时，一下子就被它迷住了，迫切地想学钢琴，这个愿望到小学二年级时终于实现了，自从开始学习钢琴，我每天不间断地练习二十分钟，从不偷懒。

中考语文专题复习分析人物形象解题技巧题型概述近年，分析人物形象成为中考小说阅读题考查的重要内容，且常考常新。

主要涉及概括人物性格、分析人物形象、评价人物形象、人物形象塑造手法分析等几种类型。

分值为4分。

除熟练掌握小说有关常识外，还应掌握一定的人物分析技巧，不断提高现代文阅读能力。

方法技巧方法一直接法即通过语言、动作、神态、心理等具体的人物描写来分析人物形象的一种解题方法。

分析人物形象从两个方面入手，一是通过分析典型事例来理解人物形象，二是通过对人物描写(外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、肖像描写等)方法的分析来把握人物的思想性格。

【例题展示】2018年中考四川眉山卷】阅读《水浒》精彩片段，回答后面小题。

次日，两个承局催得林冲穿了衣服，拿了那口刀，随这两个承局来。

林冲道：“我在府中不认的你。

”两个人说道：“小人新近参随。

”却早来到府前，进得到厅前。

林冲立住了脚，两个又道：“太尉在里面后堂内坐地。

”转入屏风至后堂，又不见太尉。

林冲又1住了脚，两个又道：“太尉直在里面等你，叫引教头进来。

”又过了两三重门，到一个去处，一周遭都是绿栏杆。

两个又引林冲到堂前，说道：“教头，你只在此少待，等我入去禀太尉。

”林冲拿着刀，立在檐前，两个人自入去了，一盏茶时，不见出来。

林冲心疑，探头入帘看时，只见檐前额上有四个青字，写道：“白虎节堂”。

林冲猛省道：“这节堂是商议军机大事处，如何敢无故辄入？”急待回身，只听的靴履响、脚步鸣，一个人从外面入来。

林冲看时，不是别人，却是本管高太尉。

林冲见了，执刀向前声喏。

太尉喝道：“林冲，你又无呼唤，安敢辄入白虎节堂?你知法度否?你手里拿着刀，莫非来刺杀下官?有人对我说，你两三日前，拿刀在府前伺候，必有歹心。

”林冲躬身禀道：“恩相，恰才蒙两个承局呼唤林冲，将刀来比看。

”太尉喝道：“承局在那里？”林冲道：“他两个已投堂里去了。

”太尉道：“胡说!甚么承局，敢进我府堂里去!左右与我拿下这厮！”说犹未了，傍边耳房里走出二十余人，把林冲横推倒拽，恰似皂雕追紫燕，浑如猛虎啖羊羔。

格林童话故事精选5篇格林童话故事1从前有个小牧童，由于别人无论问什么，他都能给出个聪明的回答，因而名声远扬。

那国的国王听说了，不相信他有这么厉害，便把牧童招进了宫。

国王对他说：“如果你能回答我所提出的三个问题，我就认你做我的儿子，让你和我一起住在宫里。

”牧童问：“是什么问题呢?”国王说：“第一个是：大海里有多少滴水?”小牧童回答：“我尊敬的陛下，请你下令把世界上所有的河流都堵起来，不让一滴水流进大海，一直等我数完他才放水，我将告诉你大海里有多少滴水珠。

”国王又说：“第二个问题是：天上有多少星星?”牧童回答：“给我一张大白纸。

”于是他用笔在上面戳了许多细点，细得几乎看不出来，更无法数清。

任何人要盯着看，准会眼花缭乱。

随后牧童说：“天上的星星跟我这纸上的点儿一样多，请数数吧。

”但无人能数得清。

国王只好又问：“第三个问题是：永恒有多少秒钟?”牧童回答：“在后波美拉尼亚有座钻石山，这座山有两英里高，两英里宽，两英里深;每隔一百年有一只鸟飞来，用它的嘴来啄山，等整个山都被啄掉时，永恒的第一秒就结束了。

”国王说：“你像智者一样解答了我的三个问题，从今以后，你可以住在宫中了，我会像亲生儿子一样来待你的。

”格林童话故事2从前有个小女孩，从小父母双亡，她穷得没有地方住，也没有床儿睡，除了身上穿的衣服和手里拿的一块面包外，什么也没有了，就是那面包也是个好心人送的。

她心地善良，待人诚恳，但她无依无靠，四处流浪。

一次她在野外遇了一位穷人，那人说：“行行好，给我点吃的，我饿极了。

”小姑娘把手中的面包全部给了他。

往前走了没多久，她又遇到了一个小男孩，哭着哀求道：“我好冷，给我点东西遮一遮好吗?”小女孩听了，取下了自己的帽子递给他。

然后她又走了一会儿，她看见一个孩子没穿罩衫，在风中冷得直发抖。

她脱下了自己的罩衫给了他。

再走一会儿又有一个在乞求一件褂子，她把自己的给了她。

最后，她来到了一片森林，这时天色渐渐暗起来了。

走着走着又来了一个孩子，请求她施舍一件汗衫，这个善良的小女孩心想：“天黑了，没有人看我，我完全可以不要汗衫。

六年级上册语文第五单元作文在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的六年级上册语文第五单元作文600字（精选33篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级上册语文第五单元作文篇1我的小伙伴是闵毅恺，他是我最好的朋友。

闵毅恺戴着一副眼镜，每当眼镜要滑下来的时候，他就会把眼镜往上推，就跟一位小博士一样。

闵毅恺的成绩在班上算是名列前茅的。

现在他在班上担任正班长和星期五的值日班长，在学校大队部担任大队委员（举旗手）。

闵毅恺有个雅号叫“书呆子”。

因为它只要一触到书，就会全神贯注地看。

有时，连饭也会不吃的。

他看书滔滔不绝，如果看到走火入魔的话，他会不会连玩也不想玩了呢？他会不会忘掉我这个好朋友呢？有一次，陆斌发完了杂志，我们领到杂志后便津津有味地看着书。

“叮铃铃！叮铃铃！”下课了，同学们便纷纷走出教室，到走廊上去玩。

他们有的在对踢毽子，有的趴在栏杆上发呆，有的在比跳绳，有的在追逐打闹……而闵毅恺则默默地在教室里一个人在那儿专心致志地看书。

我见此情景，便大喊一声：“闵毅恺，我们去对踢毽子，好不好？”闵毅恺仍在哪儿看书，似乎没听见我说的话。

我于是便对闵毅恺大喊了一声：“闵毅恺，我们去对踢毽子吧！”这句话声音太响了，闵毅恺听见了，不由得下了一跳，一看是我在叫他，他便回应了一句：“哦，等一会儿吧，等我把这本书看完吧。

你先找别人去对踢毽子吧。

”“哦，我晕！他怎么还要看哪，那我找谁去啊？闵毅恺这个‘书呆子’，他肯定是‘书呆子症’又复发了。

看来跟他对踢毽子是没希望了。

唉！看来我只好找别人对踢毽子了”我心想。

因为闵毅恺书看得多，他的知识渊博。

所以我有些不会做的题目便会向他请教。

我的小伙伴真是一个名副其实的“书呆子”，但他更是我的好朋友！六年级上册语文第五单元作文篇2我有一个好朋友，他个头不高，长着一张国字脸，皮肤黝黑，眼睛炯炯有神，总是射出智慧的光芒。

小说阅读鸡蛋小面包[西班牙]胡丽塔·尼古拉斯在餐桌上我们从来不说话，因此我很吃惊妈妈给我讲在鱼店听到的事。

有人告诉她一位女士非常需要一个女孩为她读书。

“我想到了你。

你已经12岁了，书读得很好。

特别是——鱼店老板亲口告诉我，那一家人花钱如流水，那位女士有很多珠宝首饰。

这是你的任务，明白了吗，丫头？”那天晚上我睡得很不好。

可能妈妈说的有道理，我们家实在太穷了，但我还是因此痛恨她。

因为这个，也因为她藏在食品柜后面的那瓶葡萄酒．．．．．．．．．．．．．。

我刚离开学校，手里拿着写有地址的纸条。

我拖着脚慢慢走，这样就能晚到一些。

我的腿又细又长，所有袜子都会往下掉。

今天，我的袜子就像两个厌倦了总是演奏同一首曲子的手风琴一样，懒洋洋地滑下来，堆在一起。

我不打算把它们提上去。

在卡维萨大街的那个街角，有一个男人正在弹吉他，旁边有一只流浪狗安静地听着，他给那只狗戴了一顶红帽子和一副小小的太阳镜。

我一路看着门牌号，在一个大门前停了下来。

一个一头黑色卷发的女人把我带到了一个宽敞明亮的起居室。

一位夫人坐在一把大扶手椅上，面带微笑看着我。

她应该上了年纪，脸上满是细细的皱纹，但是引起我注意的是那双几乎透明的眼睛。

“你好，小姑娘。

你叫什么名字？几岁了？”“我叫……嘉芙列拉，12岁了。

我很会读书。

”“多好听的名字呀！嘉芙列拉。

我叫恩里克塔，83岁了，我也很会读书。

”我似乎听到她嗓子里发出一点很细微的声音，那是她在笑。

“你想吃午后点心吗？”她旁边桌子上有一个盘子，里面装有两块包着金纸的圆形鸡蛋小面包。

我激动得差点晕倒。

我开始剥去小面包上的皱褶装纸，好狠狠地咬上一口。

“对我来说，读书时生命里最重要的事情之一，但是我眼睛看不见了。

”我看向她的眼睛。

那双透明的眼睛认真地看着我，却看不到我。

我不知道该说些什么，只好继续嚼着小面包。

恩里克塔从手指上摘下一枚镶着一块大钻石的戒指，摸索着放进一个小盒子，那里面装有至少五六枚戒指，应该都是金的。

假如卖火柴的小女孩来到我们身边作文假如卖火柴的小女孩来到我们身边作文（通用22篇）无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的假如卖火柴的小女孩来到我们身边作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

假如卖火柴的小女孩来到我们身边作文篇1昨天，我含着热泪了《卖火柴的小女孩》这篇课文。

文中那个可怜的小女孩由于没挣到一个钱，不敢。

她在饥寒交迫下，一次次划燃火柴，看到了种种美好的幻象，最后在幻觉中离开了人世。

读了这篇课文，我更加同情卖火柴的小女孩，痛恨黑暗的旧社会。

我真想把她接到我的身边，让她享受社会主义大家庭的。

晚上，我躺在床上，心理仍久久不能平静，总想着卖火柴的小女孩。

不知不觉，我进入了梦乡……一转眼，又到过年了，我们全家都沉浸在中。

除夕之夜，我们全家正围坐在餐桌旁，一边，一边观看春节联欢晚会。

“叮咚……“门铃响了，在这大年夜里，谁会敲我家的门呢？我带着疑问打开了门，这时卖火柴的小女孩神奇般地出现在我的面前，我揉揉，这一切是真的。

小女孩用告诉我，原来是上帝目睹她的悲惨遭遇，感动了，破例让她来到人间，享受。

小女孩一进门，就被机这个新奇的玩意儿吸引住了。

虽然语言不相通，但她也被小品那的表演逗得哈哈大笑。

妈妈赶快给小女孩打扮打扮。

在妈妈的打扮下，小女孩披肩的金发显得更加美丽，秀气的脸庞也露了出来，再穿上我的新衣服，小女孩真像是一位白雪公主。

小女孩照照镜子，她从来没有发现这样美丽。

这个特级厨师马上赶做了一只美味烤鹅，这只烤鹅直冒香气，比小女孩以前在街上闻到的气味还要好，我们招呼她过来。

她吃得津津有味。

今天，她才享受到过年的乐趣。

吃完饭，我陪小女孩一起玩。

这里虽然没有圣诞树，但我那些精致和玩具和美丽的画片，也让小女孩十分着迷。

“当……当……”新年的钟声响起来了，我领着小女孩下楼放炮，这时各家各户都放起炮来。

鞭炮噼哩啪啦地响了起来，串天猴呼啸着在中划出一道美丽的弧线，礼花礼弹在中绽开一朵朵美丽的花朵……小女孩听着这震耳欲聋的炮声，看着繁花似景的天空，脸上露出灿烂的微笑……假如卖火柴的小女孩来到我们身边作文篇2卖火柴的小女孩的命运多么悲惨，假如卖火柴的小女孩来到我们身边，我一定会奉出各种各样的爱，人间自有真情在啊！假如卖火柴的小女孩来到我们身边，我会让她免受寒冷之苦，每当冬天来临，寒风呼呼地刮着，很冷，很冷，我会给小女孩穿上厚厚的棉袄，再也不用遭到暴风的袭击。

球王贝利自传奥兰多。

杜阿尔特亚历克斯。

贝洛著第一章从包鲁走出的孩子我射进的最伟大的一球是在与塞莱斯特做了个二过一后完成的，我们把他叫做埃德松。

阿兰特斯。

多纳西门托：贝利。

——唐丁霍，贝利的父亲无论我们活得多么长，我们都不会忘记自己小的时候。

记忆就像一部我们可以独自观赏的电影。

而对我来说，童年时代是这部电影最精彩的部分：我的思绪一次又一次回到过去，回到那天真无邪的年代，回到那梦想和梦魇交织的岁月。

我出生在巴西东南部里约热内卢正北边米纳斯吉拉斯州的特雷斯科拉桑斯。

这一带矿产丰富，特别是金矿——最早的葡萄牙探险者们曾为这里黄澄澄的矿藏如此丰富、如此辉煌激动不已，决定定居在这里开矿。

他们当中有一位农民，他是一个有责任感的人，一个勤劳的人，对他从韦尔迪河畔获得的那块土地一往情深。

他向上层人物请求在那里建一座小礼拜堂，结果获得了批准。

礼拜堂建成后，他将其命名为耶稣、玛丽和约瑟圣心教堂。

这位农民给教堂起这样的名字，是因为他对这三位圣人无比崇敬，而教堂的名字后来又变成了这个地区的名字——特雷斯科拉桑斯，它的意思就是"三颗心".然而巴西是个出故事的地方，你将在本书中处处可以看到，一个故事除非还有其他版本，否则在巴西是根本不值得一讲的。

这"三颗心"的故事也不例外：有人说这个名字是指被禁止与三名当地少女结婚的三个牛仔的爱情；也有人说它是指韦尔迪河在流经镇子时形成的三道湾就像是三颗小小的心。

然而，我却坚信那位农民的故事——我——在的镇子最早的文字记载可追溯至１７６０年圣心教堂建成时。

但是不知什么原因，这地方在"地契"上却出了些问题，教堂所建的地方被卖掉了。

教堂本身被毁坏了，而且直到１８世纪末才有替代的建筑物出现，一位名叫安东尼奥。

迪亚斯。

德巴罗斯的船长建起了一座新教堂。

当时在围绕着它发展起来的韦尔迪河畔的村庄建立了教区，并被重新命名为"韦尔迪河畔的特雷斯科拉桑斯".１８８４年，在巴西最后一位皇帝唐。

【导语】格林童话是⼀本充满丰富想象，富有深刻哲理的童话书，书⾥⾯有着⼀个个曲折，奇妙的故事，让我们百读不厌。

下⾯是分享的经典长篇格林童话故事⼤全。

欢迎阅读参考！【篇1】经典长篇格林童话故事 从前，有个国王和王后，他们很富有，简直享有⼀切他们所希望的东西，只是没有孩⼦。

王后为此⽇夜伤感，说：“我就像块不长庄稼的地。

”上帝最后成全了他，给他了个孩⼦，但这孩⼦根本不像⼈，⽽是头⼩⽑驴。

母亲不见则已见了叫苦连天，她说⾃⼰宁可不要孩⼦也不愿有头驴，并且还想把他扔进河⾥让鱼吃掉。

但国王却说：“别这样，既然上帝把他赐给我们，他就该是我的⼉⼦和继承⼈，在我死后戴上王冠坐上皇帝的宝座。

”就这样，这驴⼦被养了下来，慢慢长⼤了，它的⽿朵⼜细⼜长，向上直伸着。

这驴⼉天性活泼，到处跳跃、游戏，且特别爱好⾳乐。

于是他⾛到⼀位有名的乐师那⾥，说“把你的本领教给我吧，我要把琴弹得和你⼀样好。

”“啊，⼩少爷，”乐师说，“这对你来说就难了，你的⼿指实在太粗，不是块弹琴的料。

我怕琴弦经不起。

”但他的推脱没⽤，驴⼉要弹琴，⾮学弹琴不可。

他学起来⼜勤快、⼜刻苦，最后练得竟和师傅⼀样好了。

有⼀次，这⼩主⼈出去散步，脑⼦正在思考着什么，不觉来到了⼀⼝井边。

他往⽔中⼀瞧，见⽔⾯清澈如镜，那⼉有⾃⼰的驴⼦模样。

他懊丧极了，便带了忠实的仆⼈离家出⾛，到了很远的地⽅。

他们四处漂泊，最后来到了⼀个王国，统治这个国家的是位年迈的国王，不过他有⼀位美丽绝伦的独⾝⼥。

驴⼉说：“我们就在这⼉呆下吧!”说着就去敲城门，“外边有客，快开门让他进来!”有⼈说。

但是⼤门没有打开。

他于是坐了下来，取出他的琴，伸出两只前腿弹起琴来，⾳乐⾮常优美动听。

守城门的⼈听得睁⼤了眼，赶忙跑去报告国王：“门外坐着头驴⼦，琴⼉弹得有⼤师那么棒。

”“让那位⾳乐家到我这⼉来吧!”国王说。

当那驴⼉⼀进来，所有的⼈都称赞起这位弹琴的来，他们让他坐下来和仆⼈⼀块⼉吃饭，他却很不乐意，说：“我可不是头普通的驴⼦，我可是位贵族。