2012-2013年度盐城景山中学九年级化学第二次月考试卷及答案

江苏省盐城市2013届初三第二次模拟考试化学试卷（试卷满分70分，考试时间60分钟）考生注意：化学试题共分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，请将本试卷答案按规定填入答题纸相应位置。

可能用到的相对原子质量 H ：1 C ：12 O ：16 Na ：23 Cu ：64 Cl ：35.5 Fe ：56 N:14Ca ：40第Ⅰ卷（选择题，共30分）一、选择题（每题只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项序号填入答题纸规定位置，每小题2分，共30分）1、以下获取氢气的途径中，从绿色能源的角度看，较有发展前途的是（ ）①电解水 ②利用太阳能分解水 ③使用高效催化剂分解水④水煤气法：C+H 2O(气) CO+H 2 ⑤热裂法：CH 4 2H 2 +C A ．②③ B ．④⑤ C ．①②④ D ．③④⑤2、下列符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是（ ）A ．H +B ．CuC ．O 2D ．H3、我国“神舟”系列飞船采用LiOH 颗粒作作为气体净化剂吸收舱内的CO 2，净化效率可达80％以上。

其中锂（Li ）元素的化合价为（ ）A ．＋1B ．＋2C ．＋3D ．—14、关于SO 2、CO 2、MnO 2三种物质，下列说法错误的是（ ）A ．都含有氧分子B ．都是化合物C ．都是氧化物D ．都含有氧元素5、下列实验方案或实验操作，能达到实验目的的是（ ）A ．要区别合成纤维制品和羊毛制品，可抽丝灼烧后，闻气味B ．用燃着的木条区分二氧化碳和氮气C ．要除去氧化铁中混有的少量铁，加入盐酸后，过滤即可D ．用pH 试纸测定溶液的酸碱度时，先将pH 试纸用水湿润，再测定6、欧盟自2011年3月1日起禁止生产含双酚A 塑料奶瓶，研究发现双酚A 在加热时能析出到食物和饮料当中，用含双酚A 塑料奶瓶可能对婴儿发育、免疫力有影响，而相对安全和廉价的是玻璃奶瓶。

这两种奶瓶材料分别属于（ ）A ．合成材料 无机非金属材料B ．复合材料 无机非金属材料C ．无机非金属材料合成材料D ．复合材料 合成材料7、往AgNO 3、Cu(NO 3)2和NaNO 3的混合溶液中加入过量铁粉，充分反应后溶液中一定不存在金属离子是（ ）A ．Fe 2+ Na +B ．Ag + Cu 2+ Fe 2+C ． Cu 2+ Ag +D ．Ag + Cu 2+ Fe 2+ Na+ 8、右图是某反应的微观示意图，下列说法不正确的是（ ）A ．反应物中有单质B ．该反应为置换反应C ．生成物的分子个数比为1:1D ．参加反应的 和 的质量比为17:249、如图是a 、b 、c 三种固体物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是( )A ．将a 、b 、c 三种物质t 1℃时的饱和溶液升温至t 2℃，所得溶液的溶质质量分数大小关系是a>b>cB ．t 2℃时30g 物质a 加入到50g 水中不断搅拌，形成80g 溶液C ．t 1℃时a 、b 、c 三种物质的饱和溶液中含有溶质质量按由小到大的顺序排列是b>a=cD. 若a 中混有少量c ，可以采用冷却热饱和溶液的方法提纯a10、下列图像能正确反应其对应操作中各量变化关系的是（ ）高温 高温 ZnFe① ② ③ ④A ．①向稀盐酸中不断加水B ．②相同条件下等物质的量的镁、铁、锌三种金属分别与足量的稀硫酸反应C ．③向一定温度下的饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙固体D ．④分别向等质量的铝和铁中加入溶质质量分数相同的稀盐酸至过量11、向氢氧化钠溶液中不断滴入盐酸，得到如图的曲线，下列有关判断不正确的是（ ）A ．a 点时溶液中有氢氧化钠和氯化钠B ．a 点到b 点溶液中盐酸的量不断增大C ．b 点时，HCl 与NaOH 恰好完全反应D ．b 点到c 点时，溶液中氯化钠的量不再增加12、在一定质量的甲溶液中逐渐加入乙至过量,实验过程中溶液的总质量与加入乙的质量关系,能用如图曲线表示的是 （ ）13、等电子体是指具有相同电子数目和原子数目的分子或离子。

江苏省盐城市景山中学九年级（上）月考化学试卷（10月份）一．选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共计30分）1．（2分）通过实验测定了空气组成的科学家是（）A．门捷列夫B．达尔文C．拉瓦锡D．牛顿2．（2分）我们生活在不断变化的物质世界中，下列变化属于物理变化的是（）A．蜡烛的燃烧B．二氧化碳使澄清石灰水变浑浊C．铁钉在潮湿的空气中生锈D．磁悬浮列车中液氮制冷3．（2分）下列性质描述的是物质的化学性质的是（）A．熔点B．沸点C．可燃性D．颜色4．（2分）厨房中有一瓶白色固体，小明认为它可能是食盐，小刚认为它可能是白糖，就两个人的看法而言，应属于科学探究环节中的（）A．猜想与假设B．设计实验C．获得结论D．收集证据5．（2分）下列叙述正确的是（）A．工业上用液态空气来制取氮气、氧气，属于分解反应B．稀有气体化学性质不活泼，在空气中的含量约占空气质量的0.94%C．鱼能在水中生存，证明氧气易溶于水D．呼吸和可燃物在空气里燃烧都是氧化反应6．（2分）下表是一氧化氮在通常状况下的部分性质：（空气的密度为1.293g/L）则实验室收集一氧化氮气体，可采用的方法是（）A．向上排空气法B．向下排空气法C．排水集气法D．既可用向上排空气法，又可用排水集气法7．（2分）对下列现象的微观解释中错误的是（）A．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为受热后分子会膨胀变大B．氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小C．不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同D．非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动8．（2分）下列有关比较，正确的是（）A．密度：空气＜氧气B．沸点：液氧＜液氮C．化学活泼性：氧气＜氮气D．二氧化碳的含量：空气＞人体呼出的气体9．（2分）下列实验现象描述正确的是（）A．木炭在空气中燃烧，发出白光B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成二氧化硫C．镁在空气中燃烧发出耀眼白光，生成白色粉末D．白磷在空气中燃烧会产生大量的白雾10．（2分）化学反应有多种分类，化合反应，分解反应，氧化反应的关系可用如图表示，其中b处可表示的化学反应是（）A．石蜡+氧气水+二氧化碳B．红磷+氧气五氧化二磷C．水氢气+氧气D．石灰石+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水11．（2分）如图装置所示的实验中，能达到实验目的是（）A．量取9.3mL液体B．振荡试管C．检查气密性D．取用液体12．（2分）用量筒量取液体，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为20毫升，倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为11毫升．则该学生实际倒出的液体体积（）A．小于9毫升B．大于9毫升C．等于9毫升D．无法确定范围13．（2分）小敏在一次称量烧杯的实验操作中把烧杯放在了右盘，然后在左盘中加了2个20g的砝码，再将游码移到标尺的1.3g处天平达到了平衡．下列关于小敏所做的实验中的一些说法中正确是（）A．操作错误，无法确定这只烧杯的质量B．操作正确，可以确定这只烧杯的质量为41.3gC．操作错误，但可确定这只烧杯的质量38.7gD．操作正确，可以确定这只烧杯的质量38.7g14．（2分）如图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子．下列说法正确的是（）A．生成物一定是混合物B．该反应既不是化合反应又不是分解反应C．反应前后原子的种类不变D．分子在化学变化中不可分15．（2分）现有甲、乙两份质量相等的氯酸钾，为验证二氧化锰的催化作用，某同学误向甲中加入一定量的高锰酸钾，并对两份分别加热至不再产生气体，下列图象正确的是（）A．B．C．D．二．非选择题16．（14分）通过化学课程的学习，我们收获很多．收获一：生活中处处有化学，通过学习已经知道：（1）铁生锈、食物腐烂是因为空气中有；雨雪等自然现象证明空气中有．（2）盐城市民家中的主要燃料是天然气，我们燃烧天然气做饭是利用了天然气的（填写一条化学性质）．（3）汽车安全气囊内所装的化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是．（4）空气中可能形成污染的物质很多，请列举两例：、．收获二：我们学会了从微观的角度认识物质的分类和分子的构成．分析：如图所示，用表示氧原子，用表示氢原子，请按要求回答下列问题．①图A表示的一个分子由个原子构成；②图表示的物质是混合物．（填字母）收获三：我们正确使用实验仪器，可以完成一些简单的实验操作．①取用粉末状固体常用②量取10mL液体药品用③称量18.8g的食盐用④给固体药品加热用⑤盛放红磷测定空气中氧气含量的是⑥吸取和滴加少量液体时用．17．（5分）A、B…H八种物质，有如图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固体，E、F常温下都是一种无色的液体，D能使带火星的木条复燃，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变；G是一种淡黄色粉末，H是一种刺激性气味的气体．试推断：（1）写出下列物质的名称：B；F；H．（2）写出D和G反应生成H的文字表达式：．18．（14分）根据如图所示装置，回答下列问题（1）写出如图仪器的名称①是，②是．（2）实验室用A装置制取氧气，试管中的物质为混合物，则发生反应的文字表达式为；采用C装置收集氧气的理由是．（3）若用B装置制取氧气，从长颈漏斗中加入的药品是，反应的文字表达式为，该反应属于（填基本反应类型）．（4）若收集一瓶氧气，供“铁丝在氧气中燃烧”实验使用，最好选择气体收集装置中的D，优点是：①；②．（5）若用F装置收集生成的氧气，气体应从（选填“a”或“b”，下同）端导入；若F 装置中装满水，用排水法收集氧气，气体应从端导入．（6）小华同学加热高锰酸钾，并用排水法制取氧气，下面是他的部分实验操作，其中不合理的有．A．先检查装置的气密性，后加药品B．先固定试管，后放置酒精灯C．先将导管伸入集气瓶，后加热试管D．实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯．19．（11分）空气中氧气含量测定的再认识．【查阅资料】1．白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，两种物质的燃烧产物五氧化二磷是白色固体．2、铜与氧气在加热的条件下生成黑色固体氧化铜．3、二氧化碳能被氢氧化钠溶液吸收【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图1）．该实验中选择使用汞的优点．A．实验过程中没有污染B．在汞槽中起到液封作用C．生成的暗红色固体加热分解又能得到汞和氧气D．能将密闭装置内空气中的氧气耗尽【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图2），某化学兴趣小组的同学按照课本的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验（图2），但测出的氧气体积分数明显偏小．请你参与探究：【提出问题】造成误差的原因是什么？如何改进课本实验装置？【猜想】甲同学：可能烧杯中的水倒流结束后，导气管内有部分水滞留，影响实验的准确性；乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气的缘故；你还能做的猜想是（写一点即可）．【交流与讨论】（1）集气瓶中预先装少量水的作用是；（2）丙同学认为，用木炭代替红磷也能完成图2的实验，但事先要在集气瓶中放入一定量的；【探究与反思】为验证乙同学的猜想，将铜粉在残余气体中加热，观察到铜粉变黑，所以乙同学的猜想（选填“合理”或“不合理”）（2）大家采用改进的实验装置（图3）进行实验（左边玻璃管上面的空气平均分成了5 等份，并标刻度线），待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失，同时能观察到，得到了较准确的数据，但又意外发现左玻璃管内壁上端附着白色固体．左玻璃管上端的白色固体主要成分可能是．江苏省盐城市景山中学九年级（上）月考化学试卷（10月份）参考答案一．选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共计30分）1．C；2．D；3．C；4．A；5．D；6．C；7．A；8．A；9．C；10．B；11．C；12．B；13．C；14．C；15．A；二．非选择题16．氧气；水蒸气；可燃性；氮气；一氧化大；二氧化硫；三；BD；药匙；10mL量筒；托盘天平、药匙；酒精灯；燃烧匙；胶头滴管；17．二氧化锰；水；二氧化硫；硫+氧气二氧化硫；18．长颈漏斗；集气瓶；氯酸钾氯化钾+氧气；氧气的密度比空气大；过氧化氢溶液；过氧化氢氧气+水；分解反应；排水法收集的氧气较纯净；方便铁丝燃烧实验，预先在集气瓶中留有少量水；b；B、C；19．B、C、D；红磷量不足，装置漏气，装置未冷却至室温就打开弹簧夹等；吸收热量，使集气瓶内的温度迅速冷却到室温；氢氧化钠溶液或石灰水；正确；左边玻璃管中水上升到1刻度线（左边玻璃管中水上升了玻璃管中空气体积的等；白磷或者五氧化二磷；。

盐城景山中学化学中考模拟试卷（二）可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 0-16 Fe-56 Na-23 CI-35.5一、选择题（每题只有一个选项符合题意，每题2分，共30分。

）1、小刚同学在家所做的下列家庭小实验中，没有发生化学变化的是( )2、妈妈为小红设计了一份午餐食谱：米饭、红烧鱼、炒鸡蛋。

这个食谱营养不够全面，为使营养均衡，妈妈需在食谱中补充的食物是（）Ａ.红烧肉Ｂ．炒青菜Ｃ．麻辣豆腐Ｄ．小米粥3、下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）A．石墨棒作干电池电极B．天然气用作燃料C．干冰用于人工降雨 D．浓硫酸用作某些气体的干燥剂4、头发的成分能反映一个人的健康状况．根据分析证明：健康人的头发每克约含铁130mg、锌167～172mg、铝5mg、硼7mg等．这里的铁、锌、铝、硼是指（）A．分子 B．原子 C．单质 D．元素5、规范的实验操作是实验成功的必要条件。

下列实验操作中，正确的是（）A．给液体加热B．滴加试剂C．读取液体体积D．移走蒸发皿6、我国科学家屠呦呦因为“发现青蒿素（一种用于治疗疟疾的药物），挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命”而获拉斯克奖．青蒿素是治疗疟疾的特效药，青蒿素化学式为C15H22O5．下列关于青蒿素的说法正确的是（）A．青蒿素含有42个原子B．青蒿素属于有机高分子化合物C．青蒿素中C、H、O的质量比是15：22：5 D．青蒿素中碳元素质量分数最高7、2012年4月16日，央视曝光河北、浙江等地不法厂商用皮革废料熬制成工业明胶，制作药物胶囊。

该明胶中铬超标最大达90倍，严重危害身体健康。

鞣制各种皮革时用到铬鞣剂，其主要成分是重铬酸钾(K2Cr207)，其中铬元素的化合价为（）A．+2 B．+3 C．+4 D．+68、有X、Y、Z三种金属，如果把X和Y分别放人稀硫酸中，X溶解并产生氢气，而Y不反应；如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，而Z没有变化。

1.对下列常见现象进行分析，其中发生了化学变化的是( )A．煮饭前米用水洗一洗B．冰箱中放入木炭后，异味消失C．自行车轮胎在烈日下爆裂D．食物变质2. 奠定近代化学基础的学说是（）A．分子—原子论B．元素周期律C．物质不灭定律D．质量守恒定律3．某同学用量筒量取液体时,将量筒放平稳,倒入液体,面对刻度线,第一次仰视凹液面最低处,读数为29ml；到出部分液体后，又俯视凹液面最低处，读数为11ml，该同学倒出的液体体积是( )A．18ml B.大于18ml C.小于18ml D.无法判断4金秋十月，人们只要靠近盛开桂花的桂花树时，就能闻到怡人的桂花香。

其原因是( )A．微粒体积很小B．微粒之间有间隔C．微粒质量很小D．微粒在不停的运动5．电解水这一变化中，没有变化的粒子是( )A．水分子B．水原子C．氢、氧两种原子D．以上都不是6．国际互联网上报道：“目前世界上有近20亿人患有缺铁性贫血”，这里的“铁”是指( )A．铁单质B．铁元素C．四氧化三铁D．三氧化二铁7．2009“中国水周”的主题是：“落实科学发展观，节约保护水资源”。

下列认识和做法不符合这一主题的是( )A．洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所B．加强工业废水的排放监控，坚持达标排放C．合理施用农药、化肥，以减少水体污染D．淡水资源丰富，所以淡水可以取之不尽、用之不竭8.已知氮元素和氧元素组成的化合物中氮元素和氧元素的质量比为7:16其化学式可能为（） A NOB NO2C N2OD N2O59.在NH4NO3、N2、NO2、NO这四种物质中，Ｎ元素表现出的化合价共有（）A．2种B．3种C．4种D．5种10．关于O2、CO2、SO2、H2O2四种物质，下列叙述正确的是（）A．都有氧分子 B.一个分子中都有两个氧原子C．都是氧化物 D.都是化合物11．已知元素M（只有一种化合价）的氧化物的化学式是M2O3,则它与硝酸根离子形成的化合物的化学式为（）A. M(NO3)2B. M(NO3)3C. MNO3D. M2(NO3)212．下列各项中，化学反应前后肯定没有发生改变的是（）①原子的数目②分子的数目③元素的种类④物质的总质量⑤物质的种类⑥原子的种类A.①③④⑤B. ①③④⑥C.①④⑥D. ①③⑤13．元素X原子最外层上有3个电子，元素Y最外层上有6个电子，由X、Y两种元素形成的化合物的化学式可能为（）A XYB X2Y3C XY2D X2Y14．化学方程式a C2H2+ b O2 c H2O + d CO2配平后a、b、c、d之和为（）A．15 B．14 C．13 D．1017. 某有机物1.6g在足量的氧气中燃烧后测得生成二氧化碳的质量为4.4g，水的质量为3.6g则（）A.有机物一定含C,H元素，可能含氧元素B.有机物只含C,H元素C . 有机物含C,H,O元素 D. 此有机物化学式可能为CH418．下列说法正确的是（）A 8g碳和14g氧气反应生成22g二氧化碳B 二氧化碳由一个碳原子和两个氧原子构成C 1g硫和1g氧气反应生成2g二氧化硫D 水银温度计在温度升高时水银柱上升是因为汞原子的体积变大19．某纯净物X在密闭容器中稍加热就分解为NH3、H2O和CO2，根据这一实验事实能得出的结论是( )A. X由四种元素组成B. X是化合物C. X中有水 D X 很稳定20．西班牙的瑞奥汀河是一条酸河，河水中含有硫酸和硫酸亚铁。

江苏省盐城市景山中学九年级（上）月考化学考试卷（10月份）带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx 题xx题xx题总分得分一、选择题（共15题）评卷人得分1.通过实验测定了空气组成的科学家是（）A．门捷列夫B．达尔文C．拉瓦锡D．牛顿【答案】【考点】化学的历史发展过程．【分析】根据对空气组成研究史的了解、根据各位科学家的突出贡献判断，选择最早提出空气组成的科学家即可．【解答】解：A、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故选项错误．B、达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人．曾乘贝格尔号舰作了历时5 年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集．出版《物种起源》这一划时代的著作，提出了以“自然选择学说”为核心的生物进化论学说；故选项错误．C、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，故选项正确．D、牛顿总结出来牛顿三定律、得出了万有引力定律，故选项错误．故选C【点评】了解空气的发现史，可以了解科学本质、培养科学素养、树立正确的价值观，激励学生树立远大理想．难度：容易知识点：元素2.我们生活在不断变化的物质世界中，下列变化属于物理变化的是（）A．蜡烛的燃烧B．二氧化碳使澄清石灰水变浑浊C．铁钉在潮湿的空气中生锈D．磁悬浮列车中液氮制冷【答案】【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、蜡烛的燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．B、二氧化碳使澄清石灰水变浑浊的过程中有新物质碳酸钙生成，属于化学变化．C、铁钉在潮湿的空气中生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．D、磁悬浮列车中液氮制冷的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选D．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．难度：基础知识点：物质的变化和性质3.下列性质描述的是物质的化学性质的是（）A．熔点 B．沸点 C．可燃性D．颜色【答案】【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【分析】物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质．化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等．【解答】解：A、物质的熔点，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质．B、物质的沸点，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质．C、物质的可燃性，需要通过发生燃烧这一化学反应才能表现出来，属于化学性质．D、物质的颜色，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质．故选C．【点评】本题难度不大，区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来．难度：容易知识点：物质的变化和性质4.厨房中有一瓶白色固体，小明认为它可能是食盐，小刚认为它可能是白糖，就两个人的看法而言，应属于科学探究环节中的（）A．猜想与假设B．设计实验 C．获得结论 D．收集证据【答案】【考点】科学探究的基本环节．【分析】科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断．【解答】解：A、小明认为它可能是食盐，小刚认为它可能是白糖，这一过程属于科学探究环节中的猜想与假设，故选项正确．B、小明认为它可能是食盐，小刚认为它可能是白糖，这一过程属于科学探究环节中的猜想与假设，不是设计实验，故选项错误．C、小明认为它可能是食盐，小刚认为它可能是白糖，这一过程属于科学探究环节中的猜想与假设，不是获得结论，故选项错误．D、小明认为它可能是食盐，小刚认为它可能是白糖，这一过程属于科学探究环节中的猜想与假设，不是收集证据，故选项错误．故选：A．【点评】本题难度不大，考查的是科学探究方法，是研究初中化学问题的重要方法，了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键．难度：容易知识点：化学是一门以实验为基础的科学5.下列叙述正确的是（）A．工业上用液态空气来制取氮气、氧气，属于分解反应B．稀有气体化学性质不活泼，在空气中的含量约占空气质量的0.94%C．鱼能在水中生存，证明氧气易溶于水D．呼吸和可燃物在空气里燃烧都是氧化反应【答案】【考点】氧气的工业制法；空气的成分及各成分的体积分数；氧气的物理性质；氧化反应．【分析】A、根据分离液态空气制氧气属于物理变化解答；B、根据氮气约占空气体积的78%解答；C、根据氧气不易溶于水解答；C、根据呼吸和可燃物在空气里燃烧都和氧气反应解答．【解答】解：A、分离液态空气制氧气是利用液氧和液氮的沸点不同，没有新物质生成，属于物理变化，故错误；B、氮气约占空气体积的78%，不是质量，故错误；C、氧气不易溶于水，鱼类也就依赖溶解在水中不多的氧气而生存，故错误；D、呼吸是缓慢氧化，可燃物在空气里燃烧是和氧气反应，都是氧化反应，故正确．答案：D【点评】通过本题学生应知道空气是重要的资源，要树立空气保护的意识，认识环境保护的重要性．难度：中等知识点：制取氧气6.下表是一氧化氮在通常状况下的部分性质：（空气的密度为1.293g/L）则实验室收集一氧化氮气体，可采用的方法是（）物理性质化学性质密度溶解性1.249 g/L微溶于水一氧化氮+氧气→二氧化氮A．向上排空气法B．向下排空气法C．排水集气法D．既可用向上排空气法，又可用排水集气法【答案】【考点】常用气体的收集方法．【分析】若密度比空气的大且不与空气中成分反应，采用向上排空气法，若密度比空气的小且不与空气中成分反应，采用向下排空气法．难溶于水或不易溶于水用排水法收集．【解答】解：A、由图示可知一氧化碳密度比空气小，但因为一氧化氮能与氧气反应，不能用排空气法收集，故A错；B、由图示可知一氧化碳密度比空气小，但因为一氧化氮能与氧气反应，不能用排空气法收集，故B错；C、一氧化氮不易溶于水，可以用排水法收集，故C正确；D、由图示可知一氧化碳密度比空气小，但因为一氧化氮能与氧气反应，不能用排空气法收集；一氧化氮不易溶于水，可以用排水法收集，故D错．故选：C．【点评】应熟悉常用的气体收集方法，排空气法要根据气体的密度来确定，但排空气法收集的气体不仅看密度还要看是否与空气中成分反应．难度：中等知识点：制取氧气7.对下列现象的微观解释中错误的是（）A．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为受热后分子会膨胀变大B．氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小C．不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同D．非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动【答案】【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为受热后分子间的间隔变大，而不是分子会膨胀变大，故选项解释错误．B、氧气加压后变成液氧，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间的间隔变小，故选项解释正确．C、不同的花儿有不同的香味，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同，故选项解释正确．D、非吸烟者受到被动吸烟的危害，这是因为香烟中含有的分子不断运动，向四周扩散，造成非吸烟者被动吸烟，故选项解释正确．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．难度：中等知识点：氧气8.下列有关比较，正确的是（）A．密度：空气＜氧气B．沸点：液氧＜液氮C．化学活泼性：氧气＜氮气D．二氧化碳的含量：空气＞人体呼出的气体【答案】【考点】氧气的物理性质；吸入空气与呼出气体的比较；氧气的化学性质．【分析】A、根据氧气的密度大于空气的密度进行解答；B、根据液氧和液氮的沸点进行分析判断；C、根据氧气和氮气的化学性质进行分析判断；D、根据吸入空气与人体呼出气体的成分进行分析判断．【解答】解：A、氧气的密度大于空气的密度，故A说法正确；B、液氮的沸点是﹣196℃，液氧的沸点是﹣183℃，液氮的沸点低于液氧的沸点，故B说法错误；C、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，氮气的化学性质不活泼，化学活泼性：氧气＞氮气，故C说法错误．D、人体吸入通过呼吸作用消耗了空气中的氧气，生成了二氧化碳，则二氧化碳的含量：吸入空气＜人体呼出气体，故D说法错误．故选：A．【点评】本题难度不大，了解液氧和液氮的沸点、氧气和氮气的化学性质、空气和氧气的密度、吸入空气与人体呼出气体的成分即可正确解答本题．难度：中等知识点：我们周围空气单元测试9.下列实验现象描述正确的是（）A．木炭在空气中燃烧，发出白光B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成二氧化硫C．镁在空气中燃烧发出耀眼白光，生成白色粉末D．白磷在空气中燃烧会产生大量的白雾【答案】【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【分析】A、根据木炭在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据镁在空中燃烧的现象进行分析判断．D、根据白磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、木炭在空气中红热，在氧气中燃烧发出白光，故选项说法错误．B、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫是实验结论，不是实验现象，故选项说法错误．C、镁在空气中燃烧发出耀眼白光，生成白色粉末，放热，故选项说法正确．D、白磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．故选：C．【点评】掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、现象和结论的区别．难度：中等知识点：氧气10.化学反应有多种分类，化合反应，分解反应，氧化反应的关系可用如图表示，其中b处可表示的化学反应是（）A．石蜡+氧气水+二氧化碳B．红磷+氧气五氧化二磷C．水氢气+氧气D．碳酸钙+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水【答案】【考点】化合反应及其应用；氧化反应．【分析】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；物质与氧发生的化学反应是氧化反应；b处可表示的化学反应既是化合反应，又是氧化反应，据此进行分析解答．【解答】解：b处可表示的化学反应既是化合反应，又是氧化反应．A、石蜡+氧气水+二氧化碳该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误．B、红磷+氧气五氧化二磷该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；该反应是物质与氧气发生的化学反应，且属于氧化反应，符合题意，故选项正确．C、水氢气+氧气该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，不符合题意，故选项错误．D、碳酸钙+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水，该反应的不符合“多变一”的特征，不属于化合反应；该反应也不是物质与氧气发生的化学反应，也不属于氧化反应，故选项错误．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握化合反应的特征（“多变一”）、氧化反应的特征是正确解答本题的关键．难度：中等知识点：我们周围空气单元测试11.如图装置所示的实验中，能达到实验目的是（）A．量取9.3mL液体B．振荡试管C．检查气密性 D．取用液体【答案】【考点】测量容器-量筒；检查装置的气密性；玻璃仪器的洗涤．【分析】A、根据量筒的使用方法解答；B、根据震荡试管时试管要倾斜用手腕震荡，不能上下震荡解答；C、根据利用气体受热膨胀的原理检查装置的气密性解答；D、根据滴管的使用方法解答．【解答】解：A、量取9.3mL稀盐酸要选用10mL的量筒，不能选择50mL的量筒，A不正确；B、震荡试管时试管要倾斜用手腕震荡，不能上下震荡，B不正确；C、缓慢向外拉动注射器的活塞缓慢拉动活塞时，如果气密性良好，锥形瓶内一部分气体进入注射器，瓶内气压减小，外界空气将由长颈漏斗进入锥形瓶，瓶内有水，会观察到长颈漏斗下端有气泡冒出说明气密性很好，C操作正确；D、胶头滴管不能平放，更不能倒放，为防止药品腐蚀胶头要使滴管始终朝下，胶头在上；瓶塞应倒放在桌面上，D操作不正确．故选：C．【点评】熟悉常见仪器的使用方法与注意事项，掌握化学实验基本操作是解答此类题目的关键．难度：中等知识点：走进化学实验室12.用量筒量取液体，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为20毫升，倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为11毫升．则该学生实际倒出的液体体积（）A．小于9毫升B．大于9毫升C．等于9毫升D．无法确定范围【答案】【考点】测量容器-量筒．【分析】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏高．根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小．【解答】解：初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL是正确的量液方法，倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处读数为11mL，俯视读数偏大，量取的液体实际体积偏小，即剩余体积小于11mL，所以该学生实际倒出液体的体积是肯定大于9mL．故选B．【点评】用量筒量取液体时，视线要与凹液面的最低处保持水平，俯视读数大，实际则偏小，仰视读数小，实际则偏大．难度：容易知识点：化学是一门以实验为基础的科学13.小敏在一次称量烧杯的实验操作中把烧杯放在了右盘，然后在左盘中加了2个20g的砝码，再将游码移到标尺的1.3g处天平达到了平衡．下列关于小敏所做的实验中的一些说法中正确是（）A．操作错误，无法确定这只烧杯的质量B．操作正确，可以确定这只烧杯的质量为41.3gC．操作错误，但可确定这只烧杯的质量38.7gD．操作正确，可以确定这只烧杯的质量38.7g【答案】【考点】称量器-托盘天平．【分析】天平在称量物体质量时要“左物右码”，当向右移动游码时，相当于往右盘中加砝码；据此即可得出正确答案．【解答】解：A、天平在称量时要“左物右码”，故该操作是错误的；但是，烧杯的质量=砝码的质量﹣游码的质量=40g﹣1.3g=38.7g；故A错误．B、天平在称量时要“左物右码”，故该操作是错误的；故B错误．C、天平在称量时要“左物右码”，故该操作是错误的；烧杯的质量=砝码的质量﹣游码的质量=40g﹣1.3g=38.7g；故C正确．D、天平在称量时要“左物右码”，故该操作是错误的；故D错误．故选C．【点评】本题考查了天平的使用；天平在使用时要“左物右码”，放反了，虽然是错误的操作，但能称出问题的实际质量．难度：容易知识点：走进化学实验室14.如图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子．下列说法正确的是（）A．生成物一定是混合物B．该反应既不是化合反应又不是分解反应C．反应前后原子的种类不变D．分子在化学变化中不可分【答案】【考点】微粒观点及模型图的应用；纯净物和混合物的判别；反应类型的判定．【分析】分析图示可知，反应物是两种单质分子，生成物是不同原子构成的化合物分子，据此结合有关的选项信息判断即可．【解答】解：A、由反应的图示可知，生成物是一种纯净物，由两种元素组成，若一种元素是氧元素，该物质属于氧化物．故A说法不正确；B、由反应的图示可知，该反应的反应物是两种，生成物是一种，所以该反应是化合反应．故B说法错误；C、由图示可知，反应的前后都含有两种原子，且原子的种类、数目没有改变．故说法正确；D、由反应图示可知，该反应前后分子的种类发生了改变，所以化学反应中分子可以分开．故说法错误；故选C．【点评】本题属于微观示意图的考查，学会利用微粒观点及模型图的应用；试题通过给出微粒的模型，考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力．难度：中等知识点：化学方程式单元测试15.现有甲、乙两份质量相等的氯酸钾，为验证二氧化锰的催化作用，某同学误向甲中加入一定量的高锰酸钾，并对两份分别加热至不再产生气体，下列图象正确的是（）A．B．C．D．【答案】【考点】催化剂的特点与催化作用．【分析】根据高锰酸钾分解会生成氧气和二氧化锰，二氧化锰加快了氯酸钾分解的速率．【解答】解：甲中混入了高锰酸钾，因此生成的氧气较多，而且还生成了二氧化锰，加快了氯酸钾的分解速率，因此甲生成的氧气比乙多，且反应速率加快．故选A．【点评】本题难度不大，考查催化剂的概念、特征，掌握催化剂的概念、特征是正确解答本题的关键．难度：中等知识点：制取氧气二、填空题（共1题）1.通过化学课程的学习，我们收获很多．收获一：生活中处处有化学，通过学习已经知道：（1）铁生锈、食物腐烂是因为空气中有__________________；雨雪等自然现象证明空气中有__________________．（2）盐城市民家中的主要燃料是天然气，我们燃烧天然气做饭是利用了天然气的__________________（填写一条化学性质）．（3）汽车安全气囊内所装的化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是__________________．（4）空气中可能形成污染的物质很多，请列举两例：__________________、__________________．收获二：我们学会了从微观的角度认识物质的分类和分子的构成．分析：如图所示，用表示氧原子，用表示氢原子，请按要求回答下列问题．①图A表示的一个分子由__________________个原子构成；②图__________________表示的物质是混合物．（填字母）收获三：我们正确使用实验仪器，可以完成一些简单的实验操作．①取用粉末状固体常用__________________②量取10mL液体药品用__________________③称量18.8g的食盐用__________________④给固体药品加热用__________________⑤盛放红磷测定空气中氧气含量的是__________________⑥吸取和滴加少量液体时用__________________．【答案】【考点】空气的成分及各成分的体积分数；常用仪器的名称和选用；空气的污染及其危害；纯净物和混合物的判别；化学性质与物理性质的差别及应用．【分析】收获一：（1）根据铁生锈、食物腐烂是因为空气中有氧气、雨雪等自然现象证明空气中有水进行解答；（2）根据天然气具有可燃性进行解答；（3）根据空气中含量最多的气体是氮气进行解答；（4）根据空气中可能形成污染的物质包含有害气体和粉尘进行解答；收获二：①根据结构示意图中一个分子中原子的个数情况来进行解答；②根据混合物是由不同种分子构成的进行分析解答；收获三：①根据取用粉末状固体药品要用药匙来解答；②根据准确量取一定量液体要用量筒和量筒的选择原则进行解答；③根据准确取用一定量的固体药品要用天平称量进行解答；④根据酒精灯的使用进行解答；⑤根据燃烧匙的用途进行解答；⑥根据取用少量液体药品用胶头滴管进行解答；【解答】解：收获一：（1）铁生锈、食物腐烂是因为空气中有氧气；雨雪等自然现象证明空气中有水蒸气；（2）天然气具有可燃性，所以我们可燃烧天然气做饭；（3）空气中含量最多的气体是氮气；（4）空气中可能形成污染的物质包含有害气体和粉尘，有害气体主要为SO2、NO2、CO；收获二：①根据题中分子的结构示意图可知A中所表示的分子，每个分子是由三个原子构成；、②混合物从分子角度去分析是由多种分子构成的；A所表示的物质中只含有O3一种分子，故是纯净物；B所表示的物质中含有H2和O2两种分子，故是混合物；C所表示的物质中含有H2O一种分子，故是纯净物；D所表示的物质中含有O2和O3两种分子，故是混合物；收获三：①取用粉末状固体药品要用药匙；②量筒10mL液体，根据一次性量取，最大量程最近的原则要选择10mL的量筒，同时使用量筒量取液体时要用胶头滴管滴加；③取用一定量的固体药品要用托盘天平称取，取用药品要用药匙；④在实验室中给物质加热要用酒精灯；⑤固体物质在气体中燃烧时要将固体物质放在燃烧匙内；⑥吸取和滴加少量液体药品要用胶头滴管；故答案为：收获一：（1）氧气；水蒸气；（2）可燃性；（3）氮气；（4）二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物、臭氧中的任意2种收获二：①3②B、D收获三：①药匙②量筒（10ml量筒）或量筒、胶头滴管③天平（托盘天平）或天平、药匙④酒精灯⑤燃烧匙⑥胶头滴管【点评】此题属于综合题考查的知识点比较多，但难度并不大，解答时抓住各个知识要点进行认真分析规范解答．难度：中等知识点：化学方程式单元测试三、综合题（共1题）1.A、B…H八种物质，有如图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固体，E、F常温下都是一种无色的液体，D能使带火星的木条复燃，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变；G是一种淡黄色粉末，H是一种刺激性气味的气体．试推断：（1）写出下列物质的名称：B__________________； F__________________；H__________________．（2）写出D和G反应生成H的文字表达式：__________________．【答案】【考点】物质的鉴别、推断；书写文字表达式．【分析】根据气体D能使带火星的木条复燃，所以D是氧气，A是一种暗紫色固体，A加热会生成氧气，结合实验室制取氧气的药品和方法可知，A是高锰酸钾，B是黑色固体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变，所以B是二氧化锰，C是锰酸钾，G是一种淡黄色粉末，H是一种刺激性气味的气体，燃烧会生成二氧化硫，所以G是硫，E、F常温下都是一种无色的液体，E和二氧化锰反应会生成氧气，所以E是过氧化氢溶液，F是水，然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可．【解答】解：（1）根据气体D能使带火星的木条复燃，所以D是氧气，A是一种暗紫色固体，A加热会生成氧气，结合实验室制取氧气的药品和方法可知，A是高锰酸钾，B是黑色固体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变，所以B是二氧化锰，C是锰酸钾，G是一种淡黄色粉末，H是一种刺激性气味的气体，燃烧会生成二氧化硫，所以G是硫，E、F常温下都是一种无色的液体，E和二氧化锰反应会生成氧气，所以E是过氧化氢溶液，F是水，经过验证，推出的各种物质均满足题中的转化关系，推导正确，所以B是二氧化锰，H是二氧化硫，F是水；（2）D和G反应生成H的反应是硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫，文字或符号表达式为：硫+氧气二氧化硫．故答案为：（1）二氧化锰；水；二氧化硫；（2）硫+氧气二氧化硫．【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．难度：容易知识点：我们周围空气单元测试四、实验,探究题（共2题）1.根据如图所示装置，回答下列问题（1）写出如图仪器的名称①是__________________，②是__________________（2）实验室用A装置制取氧气，试管中的物质为混合物，则发生反应的文字表达式为__________________；采用C装置收集氧气的理由是__________________．（3）若用B装置制取氧气，从长颈漏斗中加入的药品是__________________，反应的文字表达式为__________________，该反应属于__________________（填基本反应类型）．（4）若收集一瓶氧气，供“铁丝在氧气中燃烧”实验使用，最好选择气体收集装置中的D，优点是：①__________________；②__________________．（5）若用F装置收集生成的氧气，气体应从（选填“a”或“b”，下同）端导入；若F装置中装满水，用排水法收集氧气，气体应从__________________端导入；（6）小华同学加热高锰酸钾，并用排水法制取氧气，下面是他的部分实验操作，其中不合理的有。

江苏省盐城市盐都区西片九年级（上）第二次月考化学试卷一、选择题（每小题2分，共30分）每小题只有一个选项符合题意．1．（2分）下列属于化学变化的是（）A．活性炭使红墨水褪色B．从石油中炼制汽油、沥青等物质C．酸雨的形成D．温室效应2．（2分）经测定某物质中只含碳元素，则该物质（）A．一定是纯净物B．可能是化合物C．可能是纯净物，也可能是混合物D．一定是单质3．（2分）下列各组物质，按混合物、化合物、单质顺序排列的是（）A．冰水共存物、二氧化硫、氮气B．石油、煤、天然气C．盐酸、五氧化二磷、液氧D．水银、酒精、金刚石4．（2分）agA物质和bgB物质发生化合反应，生成C物质，则C物质的质量为（）A．等于（a+b）g B．小于（a+b）gC．不大于（a+b）g D．不小于（a+b）g5．（2分）下列变化表现为吸收热量的是（）A．镁和盐酸反应B．天然气在空气中燃烧C．生石灰投入水中D．碳与二氧化碳的反应6．（2分）现有甲乙丙三种粒子的结构示意图，下列有关说法正确的是（）A．甲是原子，乙丙是阴离子B．甲乙丙都具有相对稳定的结构C．乙元素的原子核外有两个电子层D．甲是稀有气体元素，乙丙是非金属元素7．（2分）下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是（）A．2NH3：两个氨分子B．CO2：二氧化碳中含有2个氧原子C．2H：2个氢元素D．：氧化钙的化合价为+2价8．（2分）要从氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气后的残留固体中回收二氧化锰（氯化钾易溶于水），有以下几步操作可供选择，其中正确的操作顺序是（）①蒸发溶液②过滤③溶解④水洗⑤烘干。

A．③②④①B．③②⑤④C．③②④⑤D．③②①④9．（2分）下列做法（或认识）有科学依据的是（）A．带上手电筒就放心进入久未开启的菜窖或深井B．浴室煤气泄漏，立即打开排气扇并拨打110C．洗衣服时，用硬水比软水效果更好D．带上火把进入山洞进行科学探究10．（2分）“两型”社会，提倡“低碳”生活，下列有关碳及碳的化合物的叙述中正确的是（）A．二氧化碳是形成酸雨的主要气体B．一氧化碳的毒性属于物理性质C．金刚石、石墨都是碳单质，两者碳原子的排列方式相同D．一氧化碳、二氧化碳都是碳的化合物，两者分子构成不同11．（2分）将燃着的镁条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，镁条继续燃烧，反应的化学方程式为2Mg+CO22MgO+C，下列有关叙述错误的是（）A．该反应中Mg发生了氧化反应B．该反应中二氧化碳是氧化剂，MgO是还原产物C．镁条着火不能用CO2扑灭D．燃烧并不一定需要氧气12．（2分）学会质疑是一种重要的化学思维，以下四个“一定”中正确的是（）A．温度升高，微粒之间的空隙一定变大B．只有一种生成物的反应一定是化合反应C．物质和氧气发生的反应，一定是氧化反应D．某种气体密度大于空气，一定可以用向上排空气法收集13．（2分）如图图象能正确反映对应变化关系的是（）A．测定空气中氧气的含量B．加热高锰酸钾制氧气C．用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气D．电解水14．（2分）在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示．下列说法正确的是（）A．丙可能是单质B．丁一定是该反应的催化剂C．若消耗6g的乙，则生成34g的丙D．甲、乙的质量之和一定等于生成丙的质量15．（2分）将含氧元素质量分数为64%的10克CO和CO2的混合气体通过足量灼热CuO 后，再使气体通入足量澄清石灰水中，可生成白色的沉淀的质量为（）A．15克B．20克C．30克D．40克二、非选择题（每空1分，21题4分，共40分）16．（5分）用化学用语填空：（1）二氧化硫在化学变化中的最小粒子是；（2）地壳中含量最高的金属元素和非金属元素组成的化合物；（3）锰酸中锰元素的化合价；（4）含有两种元素的阴离子；（5）硝酸钡的化学式．17．（4分）写出下列反应的化学方程式（1）有二氧化碳参与的化合反应；（2）乙炔（C2H2）在氧气中燃烧；（3）除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳；（4）除去氮气中混有的少量氧气．18．（6分）各种物质间存在着某种联系：用A表示“大于”，B表示“小于”，C表示“等于”，D表示“无法判断”，请分别选用“A”、“B”、“C”或“D”填空．（1）沸点：在同温同压下，氧气氮气；（2）微粒直径大小：分子原子；（3）电子数：Fe2+Fe3+（4）用10ml量筒量取8.2ml水，俯视读数：实际取水8.2ml；（5）V1ml酒精和V2ml水混合得V3ml酒精溶液：V1+V2V3；（6）碳元素的质量分数：甲醛（CH2O）醋酸（C2H4O2）．19．（14分）请根据要求填空：（1）用棉花分别蘸酒精和水，放到酒精灯火焰上加热片刻，通过此实验，可以说明燃烧的条件之一是．（2）在家中使用天然气时，为安全起见，应在厨房安装天然气泄漏报警器．报警器安装的正确位置应选择图1中的．（3）下列混合气体遇明火，可能发生爆炸的是A．一氧化碳和空气B．氢气和一氧化碳C．二氧化碳和氧气D．甲烷和氧气（4）符号3SO42﹣中数字“2”的意义是．（5）科学家采用新技术，将二氧化碳和氢气以一定比例混合，在一定条件下发生了如下反应：2CO2+6H24H2O+X，则X的化学式为．（6）KClO3中（填“含有”或“不含有”）氧分子，它（填“属于”或“不属于”）氧化物．（7）图2表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程．该反应中，生成的单质与化合物的分子个数比为质量比为．（8）长期存放石灰水的试剂瓶壁上常常有一层白色固体，形成该白色固体的原因是（用化学方程式表示），若要将该试剂瓶清洗干净，可选用下列物质中的（填序号）A．自来水B．热水C．稀盐酸D．白猫清洗精（9）有一种无色气体，可能是氢气．一氧化碳．二氧化碳中的一种或几种混合组成，用此气体做以下实验①将此气体通入澄清石灰水，无浑浊现象，②将此气体经尖嘴导管导出后点燃，气体燃烧，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁有水珠出现．根据以上实验现象推断：此气体中一定含有（写化学式，下同），可能含有．（10）某瓶气体中碳、氧两种元素的质量比是1：2，则该气体可能是．A．CO B．CO2和O2的混合物C．CO2D．CO和O2混合物E．CO 和CO2的混合物．20．（7分）根据下列装置图回答问题．（1）标号仪器①的名称是．（2）实验室制取并收集二氧化碳，应选择的装置组合为（填字母序号），反应的化学方程式为．若要收集一氧化碳气体应选择的收集装置为．（从C、D、E中选择）（3）实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气，通过排水量测定所收集到的氧气体积（装置选用A、F、G）．若各装置的连接顺序是：a→b→c→d，F装置内导管（“b”或“c”）该怎样延伸？请画出．（4）若用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，则二氧化锰在反应前后固体混合物中的质量分数将（填“变大”、“变小”或“不变”）．（5）高锰酸钾制取氧气应在试管口放一团棉花，试管中的棉花没有燃烧，根据燃烧的条件分析，主要原因是．21．（4分）加热3.16gKMnO4，当剩余固体的质量为3.0g时，停止加热．计算：（写出计算过程）（1）参加反应的高锰酸钾的质量．（2）剩余固体中锰和氧两种元素的质量比．（结果化成最简整数比）江苏省盐城市盐都区西片九年级（上）第二次月考化学试卷参考答案一、选择题（每小题2分，共30分）每小题只有一个选项符合题意．1．C；2．C；3．C；4．C；5．D；6．B；7．A；8．C；9．D；10．D；11．B；12．C；13．B；14．C；15．C；二、非选择题（每空1分，21题4分，共40分）16．SO2；Al2O3；H2O4；OH﹣；Ba（NO3）2；17．H2O+CO2＝H2CO3；2C2H2+5O24CO2+2H2O；CO+CuO Cu+CO2；O2+2Cu2CuO；18．A；D；A；B；A；C；19．可燃物；A；AD；每个硫酸根离子带两个单位的负电荷；C2H4；不含有；不属于；1：2；7：22；CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O；C；H2；CO；DE；20．长颈漏斗；B；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；E；变大；温度未达到着火点；21．；。

盐城市九年级上学期化学第二次月考考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共15题；共30分)1. （2分）(2013·南宁) 目前，南宁市正在进行地铁建设，修建地铁广泛使用金属材料，下列不属于合金的是（）A . 锰钢B . 生铁C . 硬铝D . 合成材料2. （2分）(2018·绵阳模拟) 某溶液含有Cu(NO3)2和AgNO3 ，现向其中加入一定量的锌粉，参加反应的锌的质量与溶液中金属离子种类的关系（如图所示）。

下列说法不正确的是（）A . a~b间（不含两点）的溶液中金属离子为Zn2+、Ag+、Cu2+B . c~d间（不含两点）的溶液中金属离子为Zn2+、Cu2+C . 当参加反应的锌的质量为m3时，溶液中金属离子为Zn2+D . 当参加反应的锌的质量分别为m1、m2时，溶液中Cu(NO3)2的质量分数相等3. （2分）(2011·无锡) 下图分别与相应的操作过程相对应，其中正确的是（）A . 向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体（不考虑温度变化）B . 将镁片和锌片（均足量）分别和等质量、等溶质质量分数的稀硫酸混合C . 向pH=10的氢氧化钙溶液中不断加水稀释D . 向硫酸铜溶液中加入过量的氢氧化钠溶液4. （2分） (2018九上·兴化期末) 为了防止钢铁制品锈蚀，下列做法不当的是（）A . 在铁制品表面镀上一层锌B . 在车船的表面喷涂油漆C . 将使用过的菜刀用布擦干D . 用洗涤剂把铁制品表面的油膜洗净5. （2分）某化学兴趣小组，为了探究Fe、Cu、Ag三种金属活动性顺序，设计了如图所示的4种实验方案。

请你判断其中不能达到目的的是（）A .B .C .D .6. （2分）(2018·海南) 下列厨房用品在水中能形成溶液的是（）A . 芝麻油B . 面粉C . 蔗糖D . 黄豆酱7. （2分） (2019九上·合肥月考) 下列实验事实不能作为相应观点的证据是（）选项实验事实观点A氧化汞分解可得到汞和氧气分子是可分的B2L氢气和1L氧气反应能生成3L水质量守恒定律C少量白糖加入水中，不久“消失”微粒是不断运动的D可燃物在氧气中燃烧生成CO2和H2O可燃物的组成中一定含有C、H元素A . AB . BC . CD . D8. （2分）甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示．下列有关叙述中正确的是（）A . t1℃时，甲物质的溶解度与乙物质的溶解度相等B . t2℃时，将50g甲物质放入100g水中，所得溶液的质量为150gC . 升高温度可将乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液D . 当甲物质中含少量乙物质时，可用降温结晶的方法提纯甲物质9. （2分） (2018九上·溧阳期末) 高氯笅钾(KClO4)可用作火箭推进剂，其溶解度如下表。

初中化学九年级化学第二次月考考试题及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共10题）评卷人得分1.每年夏天合肥大圩葡萄远近闻名，吸引了不少游人去观赏和采摘，当地人也自制了美味的葡萄酒供游人选购。

下面是自制葡萄酒的过程，其中属于化学变化的是()A．清洗并晾干B．葡萄汁和糖混匀后密封发酵20天C．捣碎成汁 D. 纱布过滤出葡萄酒中的葡萄籽和皮【答案】B难度：基础知识点：物质的变化和性质2.北宋有著名的三苏，化学上也有“三苏”，小苏打、苏打和大苏打(Na2S202)，在大苏打Na2S202中硫元素的化合价是( )A．-2B．+4C．+5D．+2【答案】D难度：容易知识点：化学式与化合价3.某偏远山村学校食堂的中餐食谱为中主食：米饭。

配菜：炒土豆、咸萝卜、白菜汤。

为使青年学生强壮身体、均衡营养。

在全国媒体人发起的“爱心午餐”活动中，最好送去的是()A.猪油和菜油B.鸡蛋和牛肉C．小白菜和大白菜D．白糖和红糖【答案】B难度：容易知识点：化学与生活单元测试4.胭脂虫红可用作食品、药品及化妆品着色剂，胭脂虫红是从寄生在仙人掌类植物上的雌性胭脂虫体内提取出的色素。

主要成分是胭脂虫酸(又称胭脂红酸，C22H20013)。

下列关于胭脂虫酸的说法正确的是()A．一个分子中含有十三个氧原子B．属于无机化合物C．C、H、O元素质量比为22:20:13 D．相对分子质量为492g【答案】 A难度：中等知识点：元素5.下列实验操作错误的是( )【答案】C难度：容易知识点：化学是一门以实验为基础的科学6.“地球一小时”是世界自然基金会向全球发出的一项倡议，呼吁个人、企业在每年3月的最后一个周六晚上熄灯一小时，以此来激发人们保护地球的责任心。

合肥市城区以及肥东、肥西、长丰、庐江共37万盏景观灯将为了保护地球，于23日20：30~21：30熄灯一小时，能省电9500千瓦时。

盐城市九年级上学期化学第二次月考（期中）考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共10题；共20分)1. （2分）下列变化属于化学变化的是（）A . 冰棒融化B . 木材燃烧C . 湿衣服晾干D . 灯泡发光2. （2分） (2019九上·诸城期中) 空气是一种宝贵资源。

下列有关空气的说法正确的是（）A . 氮气和稀有气体都可作保护气B . 空气是由空气分子构成的混合物C . 氧气可以用作发射火箭的燃料D . 膜分离空气法制氧气的过程属于分解反应3. （2分） (2018九上·松桃期末) 学会分析，寻找规律是学好化学的方法之一.分析NaCl、X、HClO、KClO3、KClO4的排列顺序规律，可知X代表的物质是（）A . HClB . Ca（ClO）2C . Cl2D . ClO24. （2分）(2017·蜀山模拟) 江苏省实施“清水蓝天”工程以来，环境质量得到显著提升．下列行为不利于“清水蓝天”工程实施的是（）A . 分类回收垃圾B . 使用太阳能路灯C . 开发氢燃料电池客车D . 直接排放废水5. （2分） (2018九上·桥东期末) 物质的性质决定用途。

下列说法正确的是（）A . O2能支持燃烧，可作火箭的高能燃料B . 氮气化学性质稳定，可用作焊接金属的保护气C . 明矾溶于水能形成吸附性物质，可用于自来水杀菌消毒D . 洗洁精能溶解油污，常用于厨房中洗去油污6. （2分）(2016·河南模拟) 如图表示的是某物质在氧气中燃烧的微观示意图，下列说法中不正确的是（）A . 甲是有机物B . 该反应有元素化合价的改变C . 反应的本质是原子重新组合的过程D . 参加反应的甲和乙的质量比是1：37. （2分）(2016·湘西) 下列实验操作示意图中，错误的是（）A . 滴加液体B . 过滤C . 酒精灯的使用D . 液体的量取8. （2分）(2019·普陀模拟) Fe(OH)3 属于（）A . 氧化物B . 酸C . 碱D . 盐9. （2分）(2017·苏州) 下列有关化学用语表示不正确的是（）A . 2个铝离子：2Al3+B . 钠原子的结构示意图：C . 氧分子：OD . 氧化镁中镁元素显+2价：10. （2分） (2015九上·重庆期中) 下列化学用语表示正确的是（）A . 2 个氢分子﹣﹣2HB . 3 个氧原子﹣﹣O3C . 4 个水分子﹣﹣4H2OD . 5 个钠离子﹣﹣5二、非选择题 (共6题；共30分)11. （2分） (2016九上·枞阳期中) 如图中A，B，C，D是四种粒子的结构示意图，请回答下列问题．（1）以上四种粒子结构示意图中，属于元素的粒子数是________（填字母代号）．（2）以上四种粒子中，能得到电子的是________（填字母代号）．12. （6分） (2017九上·桂林期末) 根据题意解答（1）如图是电解水的装置，通电一段时间后，B试管中收集到的气体是________，A试管和B试管中收集到的气体的体积比约等于________；此实验说明水是由________组成；（2）若要鉴别硬水和软水，可加入________搅拌；（3）生活中可通过________降低水的硬度；（4）保护水资源是每个公民应尽的义乌．造成水体污染的原因主要有________（请写出一点）．13. （4分） (2016九上·唐河期中) 党的十八大提出“美丽中国”的构想．水是生命之源，是“美丽中国”的重要元素，目前由于农业的发展使水的污染有扩大的趋势．（1）请你说出两种净化水的不同方法________；________（2）电解水的化学方程式是________，通过该实验得到的结论是________14. （6分）(2016·埇桥模拟) 如图所示是气体制取与性质验证的组合实验．打开A中分液漏斗活塞后，A，B，C，D，E中均可观察到明显现象．（1） A中发生反应的化学方程式为________（2） B中的现象是________，发生反应的化学方程式为________（3） E中的现象是________，发生反应的化学方程式为________．（4）用F装置收集气体的依据是________．15. （7分） (2017九下·福州月考) 水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关。

江苏省盐城市景山中学2015届九年级化学下学期第二次模拟考试试题（卷面总分70分考试时间60分钟）可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 P—3 1 Cl—35.5 Ca—40 Fe—56 Ag—108Al----27 Zn----65一、选择题（本题共15题，每小题只有一个选项符合题意，每题2分，共30分。

）1．“倡导绿色出行，拒绝雾霾生活！”盐城在城区范围内启动公共自行车便民服务项目，一期投放2000辆公共自行车，约设置43个网点，供市民使用．下列做法不．符合．．“绿色环保”理念的是（▲）A. 分类回收、利用垃圾，减少资源浪费B.使用催化净化装置，减少汽车尾气污染C. 推广使用一次性木筷，减少疾病传染D.开发利用新型能源，减少使用化石燃料2．下列变化属于化学变化的是（▲）3.下列化学用语正确．．的是 ( ▲ ) A．FeO：氧化亚铁 B．钠原子结构示意图：C．Ca2+：正二价的钙元素 D．2H：2个氢分子4.下列生活中使用的物品主要成份为天然．．纤维的是 ( ▲ )A．橡胶鞋底 B．尼龙背包 C．纯棉Ｔ恤 D．塑料滑板5. 科学实验中，药品和仪器的存放应符合一定的规范．下列物质存放在对应的容器中，符合规范的是 ( ▲ )A．碳酸钙固体 B．氢氧化钠溶液 C．氢气 D．稀盐酸溶液6. 磷酸二氢铵（NH4H2PO4）是化肥中的一种，下列说法错误的是 ( ▲ )A．磷酸二氢铵是一种复合肥料A．人工降雨B．水果榨汁C．硫在氧气中燃烧D．活性炭吸附B．一个磷酸二氢铵分子由12个原子构成C．磷酸二氢铵中氮、氢、磷、氧的质量比为1：6：1：4D．磷酸二氢铵的相对分子质量是1157.如图是一定条件下某化学反应的微观模拟示意图，下列说法错误．．的是 ( ▲ ) A．该反应是化合反应B．该反应前后，原子种类、数目不变C. 参加反应的两种物质的分子个数比为1：1D．该示意图中共有3种分子8.石墨烯是新发现的二维空间材料，它是石墨制成的新型碳单质，金刚石、石墨、C60和石墨烯的结构示意图如下所示，下列关于这四种物质的说法中正确．．的是 ( ▲ )A．都是黑色固体 B．都质软可作润滑剂C．碳原子排列方式都相同D．在氧气中充分燃烧都生成二氧化碳9.用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记。