（四）靶学说的意义和局限性 靶学说和数学模型意义： 对照射后生物大分子的失活规律、辐射敏感体积的估计、
靶相对分子质量的估算，以及在分子水平上评价不同品质射线 对相对生物效能(relative biological effect，RBE)的影响方面有着 重要的指导意义。
靶学说的局限性：
由于历史原因，经典的靶学说设想比较简单，对生物的 复杂性认识不足，在使用上有一定的适用范围；
获取中子的途径：
①放射性元素：在自然界中能发生自发衰变产生中子的只
有锎(
C 2 5 3
98
f
) 一种核素；它是首次得到的可携带的中子源。
②反应堆：2
3 9
5 2
U
或
226 88
R
a
等核素如果用中子激发使其自发
裂变产生中子；人们也常常把发生α粒子的
2
3 9
9 4
P
u 粉末与Be粉末
按一定比例混合，紧密地分装在容器内，用α粒子轰击Be原子
随着细胞生物学的发展，针对不同生物体对不同品质的射 线、不同照射方式、不同修复条件，拟合了多种数学模型。具 有代表性的模型有以下几种：
1.单靶单击模型(one target and one-hit model) 2.多靶单击模型(more target and one-hit model) 3.线性-平方模型(linear quadratic mode, LQ)
SF=e-DD 1[1(1eDD 2)n]
SF=e-DD 1[1(1eDD 2)n]
D1和D2指曲线开始和终止时 候的2个斜率所对应的剂量值， 对大多数细胞和较宽能量范围 都适用。
我们可以类推，进一步排列 组合，可得到单靶单击、单靶多 击、多靶单击和多靶多击等多种 可能性，并可计算出相应的模型。
