我国现阶段社会体育指导员的发展困惑分析

关键词 ： 社会体育指 导员； 发展 困惑； 问题 社会体育是全民在闲暇时间里，不以竞技参加比赛为 目的而以增 传工作， 组织更多的公益性 比赛或者社会体育相关活动， 提高社会体育 强 自身体质、 增加娱乐项 目为主要 目的的全国范围的自主性体育活动。 在人们心中的地位，让更多的人 了解社会体育并知道社会体育指导员 而社会体育指导员是社会体育的领导者和组织者， 是社会体育的主导。 的重要性。 还可以提高社会体育指导员的薪资水平与待遇， 提高社会体 吸引更多的人参加到队伍中来。 但是不能一味的 社会体育指导员直接关系着现代国民的身心健康与全 国 人 民的身体素 育指导员的社会地位 ， 质， 而身体是革命的本钱 ， 居民的身体素质是国之根本。现在社会指导 要求数量上的增长 ， 需要转变一下增长方式 ， 不能为了求数量而忽略质 员的责任重大 ， 分析其发展困惑并提出有效的建议显得尤为重要。 量上的要求。 社会体育指导员的技术与技能！ 相关的规定 ， 而且 １我国现阶段社会体育指导员存在的问题 不能太过业余化 ， 标准化 人业门槛 ， 让其首先在专业上要过关。另一方 １ ． １现阶段社会体育指导员的数量与质量不合理。 虽然近十 几年我 面， 在素质上和道德水平上一定要过关 ， 对待职业的态度和对待学员的 国社会体育指导员发展较 陕， 数量增加也较快 ， 但 因为我国人 口的基数 态度一定要符合基本要求 ， 并且随时学习新知识新的训练方法与技巧 ， 较大 我国 社会指导员的数量与我国人 口比 例依然不合理。我国注册登 做到与时俱进。 记的指导员人数至 ２ ０ １ １ 年的统计数字为 ６ ５ 万 ，社会体育指导员与总 ２ ． ２完善社会体育指导员的培训与管理。 完善社会体育指导员的培 首先就要有政府的支持和资助。 政府部门可以每年拨出一定的资金 人 口之 比远远低于发达国家的比例。ｍ 而且 ， 社会体育指导员数量的快 训 ， 速增长 ， 必然导致质量方面的疏忽 ， 且与发达国家仍有不小差距 。社会 用于社会体育指导员的正规系统的培训， 加大培训的深度和广度 ， 来提 知识水平和组织水平 ， 以保证我 国社会体育指导 体育指导人员本质上大都是体育爱好者，凭兴趣 了解 了一些体育相关 高指导员的专业素质、 知识， 并没有扎实的理论知识作支撑 ， 且存在大批未经认证 的体育健身 员队伍的高质量。 而且， 各单位要聘用专业的训练员对指导员进行专业 指导员。而社会体育指导员文化水平的高低直接关系着其对学员的培 的指导 ， 不能一味的追求速度 ， 更要注重培训的质量 ， 从本质上提高其 社会体育指导员的管理也是重 中之重 ， 只有优秀 训方法 、 管理理念与指导目 标， 进而影响我国社会体育的 发展和国民的 专业水平。除了培训， 身体素质。 的管理水平才能培养 出优秀的指导员团队。不仅是对专业培训技能上 还有对组织、 规划、 评定 、 薪资等方面的管理。 １ ． ２现阶段社会体育指导员的培训和管理不完善。 我国现在的社会 的管理， 体育指导员的—般分两种情况 ，一种是专门的培训机构进行的系统的 ２ ． ３细化社会体育指导员的分工。 我们要根据参加体育活动的不同 如年龄、 性别、 项 目等 ， 以及社会体育指导员 自身的兴趣 、 特长 、 集 中的培训 ， 这种培训方式虽然见效 陕， 但是均为暂时记忆 ， 很难从本 锻炼者 ， 质上提高学员的素质和增强学员的体育技能与对群众的培训方法 。另 专业和能力等因素对我国社会体育指导员进行系统的分类 ，首先 区分 种则是兴趣爱好者们 自己训练和锻炼 ， 一是为了增强体质 ， 另一方面 开行政 、 管理 、 经济 、 技术等大的方面 ， 再在每个 大方面进行细化 ， 如技 篮球 、 短跑和游泳等具体项 目， 争取将社 是为了经济 ， 他们选择从事社会体育。 这种社会体育指导员的训练不够 术型可 以根据项 目分为足球 、 系统化 ， 也缺乏科学的指导 ， 仅作为兴趣 自己锻炼增强体质还可以， 但 会体育系统化 、 具体化。这样才能是我们的指导员更加专业化 ， 专业素 更能发挥社会体育指导员的领导与带头作用 ， 更好地促进社 如果作为社会体育 的领导者与组织者， 这无疑是 晗当的。 而社会体育 质更完善 ， 指导员的管理也存在着一些问题。 因为在当今社会 ， 一些企业和单位不 会体育的发展。 ２ ． ４优化社会体育指导的年龄结构 。 合理的社会体育指导员的年龄 遵守社会法律法规 ， 无视政策的存在 ， 在社会体育指导员的管理上存在 很多漏洞， 管理不 当必然导致效率与质量的降低 ， 以致社会体育不能健 结构应该是充满生机与活力的 ，是能正常运转并为社会体育的发展做 康科学的发展。 出重要贡献的， 而不是 由业余的、 退休下岗的中老年人组成的。我 国要 １ ． ３现阶段社会体育指导员的分类模糊。 虽然社会体育不像学校体 控制各个年龄段指导员的人数 ，就要多激励年轻人加入社会体育指导 育和竞技体育那样 ， 要求必须符合一定的标准 ， 取得一定的成绩 ， 但是 员的行列， 为这支队伍注 入新的血液 ， 年轻化这支队伍的年龄结构。比 相关机构可以和高校联合 ， 尤其是体育院校 ， 他接受 的教育对社会 社会体育指导员也应该要有明确的分工。儿现阶段我国的社会体育指 如， 导员分工模糊 ， 没有特定的分类。 我国现行的社会体育指导员技术等级 体育有一定的基础 ， 而且也有利于对新的体育方面的知识的吸收， 也可 制度 ， 按其工作特点与性质只笼统地分 了“ 组织管理型” 和“ 锻炼指导 以提高年轻学生对社会体育的了解 ，增加年轻学员加人到社会体育指 对年级较大的指导员进行定期培训和测试， 在符合标准 型” 两类。 而没有进行更系统的分类 ， 很多指导员—个人就负责短跑 、 中 导员的行列中。 跑、 长跑等多个项 目， 而这些项 目虽然看起来类似 ， 但不同项 目的技巧 的前提下让年长的指导员也有所进步，不至于因为他们降低整支队伍 社会体育ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ导员是开展全民体育运动 、 增强国民体质的 与方法不尽相同， 而—个 人 不可能做到面面都专 ， 这必然会导致有些项 的水平与质量。 目做得不够完善 ， 而指导员的不专业 ， 将直接影响学员的学习水平 ， 进 生力军 ， 是开展全民健身活动的一支重要 力量。 在组织开展丰富多彩的 体育活动， 提高大众体育意识 ， 指导不 同人群 的科学健身 ， 引导大众体 而影响社会体育的发展与成绩。 １ ４现阶段社会体育指导员老龄化严重。 我国现阶段的社会体育指 育消费等方面 ， 社会体育指导员都将发生十分重要和积极的作用。 虽然 导员一般是中老年人 ， 还有一部分甚至是退休或下岗的老员工 ， ３ ０岁以 我国现阶段社会体育指导员的发展存在问题和困惑 ，但是这并不能否 人 识至 Ｊ Ｉ 该领域存在的问题 ， 并行之有 下的年轻 ＾ 少之又少 ， 有志愿成为社会体育指导员的年轻人很少 ， 而这 认其发展速度与规模。只要清楚地忘 我国社会体育指导员的发展困惑定能迎刃而解。 种年龄结构是不合理也是不正常的，尤其是现在参加社会体育 的人群 效的加 以解决 ， 参 考文 献 分布在各个年龄段 ， 更需要年轻人 加 入 社会体育指导员的队伍 。 【 １ ］ 中国群众体 育现状调查课题组冲 国群众体育现状调查与研究【 ＭＪ ． 北 ２促进社会体育指导员发展的一些建议 ２ １调节社会体育指导员的数量与质量 。 虽然这些年我国社会体育 京 ： 北京体育大学出版社， ２ ０ １ １ ： ４ ２ — ２ ９ ． ２ ］ 冯小洲． 高等体育院校社会体育专业课程设置现状的调 查研 究 太 指导员的数量显著增加， 但是因为我国庞大的人口基数 ， 所以社会体育 ｆ
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教 育 论 坛
我 国现 阶段社会体育指 导 员的发展 困惑分析
宋字飞 王 彬
（ 白城 师范学院 体育 学院 ， 吉林 白城 １ ３ ７ ０ ０ ０ ）
摘 要： 社会体 育指导 员是竞技体 育和 学校体育之 外的社会体育的指导者和传播者， 是我 国发展体育事业， 增强人 民体质必不可 少的 支柱 ， 其为提 高国民身心健康 ， 从 而提 高生活品质贡献 了不可磨灭的力量。 我 国现阶段社会体 育指导 员 存在 一些问题 ， 而这 对社会体 育指 导 员的发展有不 小的 阻碍。本文简单 阐述其发展 困惑并进行分析 。