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心理测评量表清单之医院版

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妊娠压力量表 羞怯量表
功能失调性态度问卷
压抑量表
汉密顿焦虑量表
抑郁自评量表SDS
汉密顿抑郁量表
人格测验
艾森克人格测验(EPQ)
明尼苏达多相个性调查表
卡特尔十六种人格因素测验
认知状况评 定
Hachinski缺血指数量表 （HIS）
痴呆简易筛查量表（BSSD）
社区矫正人员心理自评问卷 长谷川痴呆评定量表
心理测评量表清单
——医院版
医院是向人提供医疗护理服务为主要目的的机构，伴随着社会发 展，心理问题越来越受到医院的重视，目前国内各大医院纷纷设立心 理咨询科室，在临床上主要涉及精神分裂、情感障碍、酒依赖、睡眠 障碍、性心理、心理治疗、心理咨询与评估等问题。京师博仁心理测 评档案管理系统医院版，根据患者的心理特点，可进行包括人格、心 理健康、情绪、自我评价等方面的专业测评，为每位病患建立专门的 心理档案，为有效的缓解和改善患者心理疾病提供科学参考依据，让 每一位患者和家庭重新过上幸福、和谐的生活。本文通过对心理测评 档案管理系统医院版量表进行简要解析，以帮助选择和购买专业、实 用、可信赖的心理测评系统。
理行为的影响。
精神障碍评定
针对受测者的强迫、精神分裂、精神衰弱、抑 郁、偏执等症状进行测验，来了解受测者是否存 在精神障碍。
情绪评定
针对受测者的孤独、压力、焦虑等问题进行测 验，来了解受测者当前的情绪状态。
人格测验
针对人格特点、依据人格理论，从特定的兴趣、 爱好、价值观等方面进行测试，来了解受测者的 人格特点。
1、 量表类别介绍
类别名称 儿童心理行为评定 个性与气质测验 婚姻家庭测验
类别介绍 针对儿童的品行问题、学习问题、心身障碍、冲 动-多动、焦虑、多动指数等问题进行测验，来 了解儿童当前的心理行为。 针对受测者的依赖性、意志力、支配性等心理特 征进行测验，来了解受测者的个性与气质。 针对家庭中的亲子教育、婚姻冲突、家庭环境等 问题进行测验，来了解受测者的家庭环境对他心
认知状况评定
通过对老年人等其他特殊人群在日常生活中的一 些简单问题进行测试，来考查受测者当前的认知 状况是否处于正常水平。
通过受测者对自身在社会交往中的相关情景的回 社会适应与人际交往
忆进行作答，反映出受测者在社会适应与人际交 评定
往中的现状。
针对受测者的幸福感、心理压力、药物依赖等方 生存和生活质量评定
针对受测者对烟草、酒精、药物等物品的依赖程 烟酒与药物依赖评定 度进行测试，来判断受测者的成瘾水平是否达到
异常水平。
智力测验
测定受测者的智商水平。
自我评定
针对受测者对自我的认识进行测试，来评定受测 者是如何看待自己的。
2、 量表清单
类别
量表名称
量表名称
Achenbach儿童行为问卷
Conners 儿童行为问卷(教 师)
简易智力状态检查表（MMSE)
社良量表 普遍性适应不良量表 社会内向量表
社会支持评定量表 社交回避及苦恼量表 社交焦虑量表
药物成瘾者生命质量测定量 TDL生命质量测定表
生存和生活 表
质量评定 纽芬兰纪念大学幸福度量表
生活能力评 定
日常生活能力评定量表（14 Barthel指数评定量表（BI）
婚姻心理控制源量表
YALE—BROWN强迫量表
纽卡斯尔抑郁诊断量表
精神障碍评 定
病态人格量表 简明精神病量表 精神分裂症量表
偏执量表 轻躁狂量表 疑病量表
精神衰弱量表
癔症量表
UCLA孤独量表
焦虑自评量表SAS
爱丁堡产后抑郁量表
老年抑郁量表
贝克焦虑量自评表
情绪-社交孤独测验
情绪评定
贝克抑郁自评问卷 儿童孤独症评定量表
儿童心理行 Conners 多动症父母和教师 Piers-Harris儿童自我意识
为评定
简明量表
量表
Conners 儿童行为问卷(父 母)
个性与气质 测验
A型行为类型问卷 C型行为类型问卷 假性正常量表
婚姻家庭测 Olson婚姻质量问卷 验
Rutter儿童行为量表
精神质量表 偏见量表 神经质量表 子女教育心理控制源量表 （PLOC)
自我和谐量表 自我控制量表 自我力量（心理资源）量表
症状自评量表(SCL-90)
性心理与性 男性化量表
功能评定 女性化量表
病态性心理量表
考试焦虑测验表
中学生考试焦虑影响因素问 卷
学生心理与 青少年病理性互联网使用量 中学生网络成瘾诊断量
行为评定 表
青少年上网成瘾自评量表 中学生应对方式量表
学习障碍儿童筛查表
心理健康测验
针对不同年龄阶段的人群，测查受测者的心理健 康水平，排查心理健康异常的受测者。
通过一些生活中的事件以及跟性有关的问题，来 性心理与性功能评定
测试受测者存在的心理及躯体问题。
针对在校学生，在学习、考试、生活等方面对受 学生心理与行为评定 测者的心理及行为问题进行评定，来判断受测者
是否属于正常水平。
烟酒与药物 Russell吸烟原因问卷 依赖评定
比内智力测验 智力测验 儿童智能50项测验
瑞文标准推理测验 自我评定 Snyder自我监控量表
酒中毒量表
韦氏儿童智力测验 韦氏幼儿智力测验 希—内学习能力测验
京师博仁心理应用设备事业部致力于研究推广专业实用可信赖的心 理应用设备！为您提供专业、实用、可信赖的心理产品及相关服务，助 力心理行业的蓬勃发展。
题）
成人智残评定量表
日常生活能力评定量表（20 题）
生活事件与 应对方式评 定
防御方式问卷 老年应对问卷 生活事件量表（LES)
团体用心理社会应激调查表 应付方式问卷
睡眠状况评 Epworth嗜睡量表
定
阿森斯失眠量表
康奈尔健康问卷（男）
自杀意念自评量表
心理健康测 验
康奈尔健康问卷（女） 疲劳量表-14 威胁性自杀量表
面进行测验，来评定受测者的生活质量。
生活能力评定
通过对受测者在日常生活中，各项基本活动的评 价，来评定受测者的生活能力。
通过日常生活中可能遇到的一些事件及其频率和 生活事件与应对方式
可能会采取的应对措施，来评定受测者的生活环 评定
境中的压力事件及应对方式。
睡眠状况评定
通过对受测者的夜间睡眠质量、白天情绪反应等 方面进行测验，来评定受测者的睡眠状况。

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(完整版)医院焦虑抑郁情绪测量表(HAD量表)

(完整版)医院焦虑抑郁情绪测量表(HAD量表)

医院焦虑抑郁情绪测量表（HAD量表）姓名：性别：年龄：职业：时间：这个测量表是为帮助医生了解患者情绪而设定，请详细阅读，尽量在较短的时间内对答案做出选择。

1、我感到紧张或痛苦（A)a几乎所有时候（3分）b大多时候（2分）c有时（1分）d根本没有（0分）2、我对以往感兴趣的事情还是感兴趣(D)a肯定一样（0分）b不像以前那么多（1分）c只有一点（2分）d基本没有了（3分）3、我感到有些害怕，好像预感到有什么可怕的事情要发生（A)a非常肯定和十分严重（3分）b是的，单并不太严重（2分）c有一点，但并不使我苦恼（1分）d根本没有（0分）4、我能够哈哈大笑，并看到事务有趣的一面(D)a我经常这样（0分）b我现在已经不大这样了（1分）c现在肯定是不太多了（2分） d 根本没有（3分）5、我心中充满烦恼（A)a大多数时间（3分）b常常如此（2分）c时时，但并不经常（1分）d偶然如此（0分）6、我感到愉快(D)a根本没（3分）b并不经常这样（2分）c 有时（1分）d大多数时间（0分）7、我能够安闲而轻松地坐着（A)a肯定（0分）b经常（1分）c并不经常（2分）d根本没有（3分）8、我感到人好像变迟钝了(D)a几乎所有时间（3分）b很经常（2分）c有时（分）d根本没有（0分）9、我感到一种令人发抖的恐惧（A)a根本没有（0分）b很正常（2分）c有时（1分）d非常经常（3分）10、我对自己的外表（打扮自己）失去兴趣(D)a肯定（3分）b经常（2分）c并不经常（1分）d根本没有（0分）11、我有点坐立不安，好像感到非要活动不可（A)a确实非常多（3分）b是不少（2分）c并不多（1分）d根本没有（0分）12、我怀着愉快的心情憧憬未来(D)a差不多是这样做（0分）b并不完全是这样做的（1分）c很少这样做（2分）d几乎从来不这样做（3分）13、我突然有恐惧感（A)a确实很经常（3分）b时常（2分）c并非经常（1分）d根本没有（0分）14、我能欣赏一本好书或一项好的广播或电视节目(D)a常常（0分）b有时（1分）c并非经常（2分）d很少（3分）(A)因子总分：(D)因子总分：总评分：HAD代表可评定抑郁和焦虑的状况。

心理健康测试量表

心理健康测试量表

心理健康测试量表（SCL-90）SCL90症状自评量表 (The self-report symptom inventory，Symptom checklist，90，简称 SCL90)是当前使用最广泛的精神障碍和心理疾病门诊检查量表。

请根据下列问题在最近一个星期以内（或过去），影响你或使你感到苦恼的程度打分：从无=0，轻度=1，中度=2，偏重=3，严重=4。

1.头痛2.神经过敏,感到不踏实3.头脑中有不必要的想法或字句盘旋4.头晕或晕倒5.对异性的兴趣减退6.对旁人责备求全7.感到别人能控制你的思想8.责怪别人制造麻烦9.忘记性大10.担心自己的衣饰整齐及仪表的端正11.容易烦恼或激动12.胸痛13.害怕空旷的场所或街道14.感到自己的精力下降,活动减慢15.想结束自己的生命16.听到旁人听不到的声音17.发抖18.感到大多数人都不可信任19.胃口不好20.容易哭泣21.同异性相处时感到害羞不自在22.感到受骗,中了圈套或有人想抓住你23.无缘无故的突然感到害怕24.自己不能控制的大发脾气25.怕单独出门26.经常责备自己27.腰痛28.感到难以完成任务29.感到孤独30.感到苦闷31.过分担忧32.对事物不感兴趣33.感到害怕34.你的情感容易受到伤害35.旁人能知道你的私下想法36.感到别人不理解您,不同情您37.感到人们对您不友好,不喜欢您38.做事必须做得很慢以确保正确39.心跳得很厉害40.恶心或胃部不舒服41.感到比不上他人42.肌肉酸痛43.感到有人在监视您,谈论您44.难以入睡45.做事必须反复检查46.难以做出决定47.怕乘电车,公共汽车,地铁或火车48.呼吸有困难49.一阵阵发热或发冷50.因为感到害怕而避开某些东西,场合或活动51.脑子变空了52.身体发麻或刺痛53.喉咙有梗塞感54.感到前途没有希望55.不能集中精神56.感到身体的某一部分软弱无力57.感到紧张或容易紧张58.感到手或脚发重59.想到死亡的事60.吃得太多61.当别人看着您或谈论您时感到不自在62.有一些不属于您的想法63.有想打人或伤害他人的冲动64.醒的太早65.必须反复洗手,点数66.睡得不稳不深67.有想摔坏或破坏东西的想法68.有一些别人没有的想法69.感到对别人神经过敏70.在商店或电影院等人多的地方感到不自在71.感到任何事情都很困难72.一阵阵恐惧或惊恐73.感到公共场合吃东西很不舒服74.经常与人争论75.单独一认时神经紧张76.别人对您的成绩没有做出恰当的评价77.即使和别人在一起也感到孤单78.感到坐立不安心神不定79.感到自己没有什么价值80.感到熟悉的东西变得陌生或不像真的81.大叫或摔东西82.害怕会在公共场合晕倒83.感到别人想占您的便宜84.为一些有关性的想法而很苦恼85.您认为应该因为自己的过错而受到惩罚86.感到要很快把事情做完87.感到自己的身体有严重问题88.从未感到和其他人很亲近89.感到自己有罪90.感到自己的脑子有毛病评分说明SCL90测得9个因子分，因子分=因子项目的分数之和除以因子项目数。

心理测量量表汇总及总结版

心理测量量表汇总及总结版

4.因子分即躯体性因子和精神性因子各自所含项目得分之和
1.入组当时或入组前一周
2.干预2-6周后再次评定
3.评定一般需要15-30分钟
1.0-4分：0无1轻2中等3重4极重
2.无工作用评分标准
3．14需结合观察评分，其余依据来访者的主观感受和诉说
我国量表协作组：
x≥29严重焦虑；
21≤x≤29明显焦虑；
最近或1周
若再次评定则间隔2-6周
评定一般需20分钟左右
0-4分：0无该项症状或与患者正常时水平相仿1症状轻微2症状中度3症状明显4症状严重
0-5无明显躁狂症状
6-10肯定躁狂症状
≥22严重躁狂症状
国外对分数标准化
＜15提示轻躁狂发作
20中等程度躁狂发作
28重度躁狂发作
对精分青春型兴奋不敏感，虽兴奋明显但评分很低
2/不适用于诊断心理疾病
SDS
抑郁自评
量表
(1965)
抑郁症的轻重程度和治疗中的变化，特别适用于发现抑郁症病人
具有抑郁症状的成人
20题
10个正向
10个反向：
2、5、6、11、12、14、16-18、20
总粗分X=20项相加
标准分Y= X×1.25后取整
最近1周
4级评分1234
53分分界值
53-62轻度抑郁
2、体重-体重减轻1项；3、认知障碍-自罪感、自杀、激越、人格或现实解体（非真实感和虚无妄想）、偏执症状、强迫症状（强迫思维和强迫行为）6项；
4、日夜变化-日夜变化1项；
5、迟缓-抑郁情绪、工作和兴趣、迟缓（思维和语言缓慢，注意力难以集中，主动性减退）、性症状（性欲减退，月经紊乱）4项；
6、睡眠障碍-入睡困难、睡眠不深、早醒3项；
综合医院常用量表

综合医院常用量表

综合医院常用心理测评量表临床评定量表1 90项症状清单（SCL-90）2 抑郁自评量表（SDS）3 焦虑自评量表（SAS）4 简明精神病量表（BPRS）5 阴性症状量表（SANS）6 阳性症状量表（SAPS）7 躁狂量表（BRMS）8 护士用住院病人观察量表（NOSIE）9 汉密顿抑郁量表（HAMD）10 汉密顿焦虑量表（HAMA）11 临床疗效总评量表（CGI）12 医院焦虑抑郁量表（HAD）13 阳性症状和阴性症状量表（PANSS）14 强迫量表(YALEBRWN)15 UCLA孤独量表16 自杀态度问卷17 自测健康评定量表（SRHMS）18 综合抽动严重程度量表19 社会功能缺陷筛选表SDSS20 长谷川痴呆测验21 简易智力状态检查（MMSE）22 痴呆简易筛查量表（BSSD）23 显性焦虑量表MAS人格量表24 明尼苏达多相人格调查表（MMPI-566）25 明尼苏达多相人格调查表（MMPI-399）26 卡特尔16PF测题（16PF）27 艾森克个性问卷（成人）28 A型行为问卷29 艾森克个性问卷（儿童）30 性格内外向调查表31 儿童十四种人格因素问卷（CPQ）智力量表32 瑞文测验联合型（CRT）33 智商测试（I.Q.TEST）儿童量表34 多动指数（CIH）35 儿童行为量表（CBCL）36 儿童行为评定量表（BRS）37 Conners儿童行为问卷(父母用)38 Conners儿童行为问卷(教师用)39 NYLS3～7岁儿童气质量表40 儿童孤独症评定量表41 儿童孤独症诊断量表42 注意力测评量表43 Ruter儿童行为问卷(父母用)44 Ruter儿童行为问卷(教师用)45 儿童自我意识量表家庭婚姻46 生活事件量表（LES）47 日常生活能力量表（ADL）48 酒精依赖筛查量表（MAST）49 家庭环境量表（FES）50 阿森斯失眠量表51 爱泼沃斯思睡量表52 匹兹堡睡眠质量指数53 生活质量综合评定54 夫妻生活健康测验55 父母养育方式评价量表56 Olson婚姻质量问卷（ENRICH）57 家庭功能评定（FAD）58 青少年生活事件量表社会适应59 简易应对方式问卷60 防御方式问卷61 容纳他人量表62 信赖他人量表63 信任量表64 人际信任量表65 马斯洛内在安全感问卷学生量表66 考试焦虑量表（TAS）67 大学生心理健康调查问卷（UPI）68 大学生人际关系综合诊断量表69 大学生社交焦虑量表70 大学生心理适应性测量问卷71 大学生自卑心理诊断量表72 小学生心理健康评定量表73 小学生自我认识能力测量74 中学生心理健康诊断测验75 心理适应能力自测问卷76 网络成瘾自测。