孔子学院汉办志愿者

孔子学院夏令营在汉招募志愿者英语作文English: The Confucius Institute summer camp in Han is currently recruiting volunteers. This is a great opportunity for individuals who are interested in Chinese language and culture to gain valuable experience and contribute to the success of the camp. As a volunteer, there are various roles and responsibilities that you may be assigned to, such as assisting in teaching English to Chinese students, providing support in organizing cultural activities, and helping with logistics and administrative tasks. By being a volunteer at the Confucius Institute summer camp, you will not only have the chance to enhance your own communication and leadership skills but also foster cross-cultural understanding and friendship between China and your own country. Moreover, you will have the opportunity to immerse yourself in the vibrant Chinese culture, experience traditional Chinese customs, taste delicious Chinese cuisine, and explore historical landmarks and scenic spots in Han and its surrounding areas. The Confucius Institute summer camp aims to provide an unforgettable and enriching experience for both Chinese and international participants, and as a volunteer, you will play a crucial role in achieving this goal. If you are passionate aboutChinese language and culture, enjoy working with children and young adults, and are eager to be part of an international team, then don't miss out on this amazing opportunity to be a volunteer at the Confucius Institute summer camp in Han!中文翻译: 孔子学院夏令营在汉正在招募志愿者。

孔子学院志愿者面试问题集锦汉语语法：“他觉得一点累。

”不能说，为什么？（“一点”和“有一点”的区别）“从”和“离”的区别“不、没”的区别“以后”和“后来”的区别跨文化交际：学生考试成绩不错，要买冰激凌庆祝，老师该怎么办英语：弄两张图片让我说区别“打乒乓球和橄榄球”老师还问我西红柿炒蛋怎么做，我回答完后老师说我这么做的根本没法吃（因为没放盐）口语看图说话是比较圣诞和春节的异同比较自由女神和长城中华才艺：让我把中国结拆了，重编才艺展示的时候我唱了几句英文歌面试的一个女老师说：我们那学生最喜欢的是周杰伦参加成都考点国家汉办志愿者面试过程最先进行的是综合能力面试，进了一间微格教室，里面坐着三位老师，还有一个摄像头对着你……我站在讲台上，讲桌很高，可以挨着，完全不紧张。

最先是半分钟的自我介绍，然后让我写了一句话的拼音在黑板上，还写出来指定汉字，让我重复志愿去往的地方，又问我愿不愿意服从调配等等，这些都不是什么关键，接下来开始“轰炸”了：“我很漂亮”和“我是漂亮”这两句话对不对，为什么？对不对显而易见，原因分析了一些，老师又说“我是漂亮的”该怎么和学生解释；又问我“离”和“从”的区别；还有在课堂上学生用“习惯”这个词造句为“中国人的习惯是随地吐痰”该怎么办；又问如何以“问路”为话题设计教学方案。

反正我不紧张，能答就尽量答一些，不知道了就说不知道，感觉还行。

然后就问爱好问题了，因为之前填表的时候写的爱好是乒乓球和唱歌，就问乒乓球的水平，又让我现场唱歌，我唱了康定情歌，又补充自己小学的时候学过三年颜体，终于这一关OVER了~接着是外语口语和听力，我无比后悔没有把自己的一外写成日语，事到如今也只能硬着头皮上了。

下面坐着两个老师，依然有摄像机……我这下没法淡定了……是抽的题，我的最初问题是"where R U from""what's the weather like in your hometown"这些简单啦~接着是看图，图上是个外国人穿着运动服还有刘德华穿的西服，问了我三个问题，第一是你平时喜欢穿什么样的衣服，第二个问题没听懂，“pardon”了以后还是不懂，重复了KEY WORDS，还是不懂，于是只能SKIP，第三个问题大致是结合图谈你对不同国家不同场合的穿着问题的看法之类。

国家汉办/孔子学院外派教师、志愿者选拔考试英语必备词汇孔子学院总部理事会Council Meeting of Confucius Institute Headquarters世界汉语教学学会The International Society for Chinese Language Teaching孔子学院章程Constitution and By-Laws of the Confucius Institutes常务理事Executive Council Members国内各省厅、高校provincial departments and higher education establishments《孔子学院发展规划》The Development Plan of Confucius Institutes (2012-2020)汉语师范专业Major in Teaching Chinese Language对外汉语/汉语国际教育硕士MTCSOL（Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages）“核心教师岗位”项目Confucius Institute Head Teacher Position培养本土教师cultivate indigenous teacher孔子新汉学计划Confucius China Studies Program《国际汉语教师证书》International Chinese Language Teaching Certificate of Qualification《国际汉语教学通用课程大纲》International Curriculum for Chinese Language Education （教学大纲syllabus）《国际汉语教材编写指南》Guidelines for Chinese Language Teaching（CLT）Material Development《关于开拓海外汉语考试市场的意见》On Developing the Market of Overseas Chinese Test孔子学院数字图书馆online Confucius Institute Digital Library孔子学院教学案例库 a store for Confucius Institute teaching cases国际语言学校协会IALC （International Association of Language Centres）示范孔子学院Model Confucius Institutes“汉语桥”中文比赛“Chinese Bridge” Chinese Proficiency Competition“青年领袖”来华项目The “Young Leaders” Fellowship Program文化巡讲、文艺巡演、教材巡展lectures, performance and exhibition tours对孔子学院的评估督导assessments and inspections of Confucius Institutes外方院长研修班workshops for foreign directors of Confucius Institutes“请进来”“走出去”“Inviting in” and “Spread ing the word”中方院长岗前培训Pre-service Training for Confucius Institute Chinese directors汉语国际教育专业硕士Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages (MTCSOL)全美外语教学学会American Council on the Teaching of Foreign Languages (ACTFL)国际青年声乐家汉语歌唱计划“I SING BEIJING—Hanyu Academy of Vocal Arts” Concert美国亚洲协会、大学理事会Asia Society and the US College Board欧洲汉语基准项目研讨会The European Benchmarking Chinese Language Project Seminar塞万提斯学院Instituto Cervantes歌德学院Goethe-Institut学分课程系统credit course system壮大师资队伍enlargement of the teaching team改善办学条件improvement of teaching conditions中外方投入1:1 reflect an overall 1:1 contribution ratio between the Chinese and foreign side 扩大办学规模expansion of the teaching scale“三教”“Three concerns”( Teacher education, textbook development and pedagogical research)十八届三中全会the 3rd Plenary Session of 18th CPC Central Committee考教结合combine teaching and testing needsHSK标准教程HSK Standard Course外派教师outbound teacher在职教师in-service teacher开创中外联合培养新模式forge a new model in joint Sino-international academic programs精诚合作，锐意创新Through the concerted and innovative efforts发展壮大，生机盎然is growing steadily and with vigour继续开拓进取has continued to be enterprising开辟渠道explored new avenues加强……能力consolidate our ability to考试市场化运作enables market forces to guide its operation一分耕耘一分收获Each and every effort made, is a yield gained.……辛劳和智慧的结晶crystals derived from the hard work and ideas of……各国的大力支持the unwavering support of the host countries有识之士people with noble aspirations中华之光传播中华文化年度人物Brilliance of China - People of the Year for Disseminating Chinese Culture关于加强语言教学合作Memorandum of Understanding on the Enhancement of Language的谅解备忘录Teaching Cooperation与……进行亲切会谈have cordial conversations with重要讲话 a keynote speech取得了可喜成就produce many laudable achievements全面深化改革，进一步扩大开放the reform and opening-up policy shall be further deepened and reinforced站在新的发展起点上embrace a new era of development踊跃发言enthusiastically participated in the discussion驻外使（领）馆Chinese Embassies (Consulates) overseas国家发改委the National Development and Reform Commission国民经济和社会发展规划the Economic and Social Development Plan援外计划foreign aid plan国家新闻出版总署General Administration of Press and Publication (GAPP)国家广电总局The State Administration of Radio Film and Television国家新闻出版广电总局State Administration of Press, Publication, Radio, Film and Television国家外文出版发行事业局China Foreign Languages Publishing Administration中国国际广播电台China Radio International (CRI)国务院侨务办公室The Overseas Chinese Affairs Office of The State Council国务院新闻办公室The Information Office of the State Council中国学和民俗学China studies and folk studies就……建言献策share their insights regarding驻芝加哥总领事馆教育组Education Office, Consulate-General of the P.R. China in Chicago在……的亲自领导下Under the personal leadership of广泛吸收中外各方意见After extensively soliciting the opinions from Chinese and overseas stakeholders 做出重要批示inscribed 41 important written comments见证协议签署witness the agreement signing极大鼓舞了各国孔院的士气greatly boosted the morale of Confucius Institute财政部继续增加孔院项目经费continue to step up financial support for领事保护provide consular protection建立专用教学楼built exclusive teaching venues中国学、民俗学China studies and folk studies建言献策shared their insights regarding XX voiced valuable comments and suggestions 夏季理事座谈会the summer Roundtable根据……计划In line with……制定实施路线图和时间表Elaborate a roadmap and time table for implementing……梳理、分解、汇总summarize analyze collect在……之中有的……set forth in……（如set forth in this Agreement）一系列的an array of风光秀丽、气候宜人which has beautiful scenery and nice weather迈向孔子学院的新10年Towards a New Decade of Confucius Institutes市场运作market-oriented operation。

本次考试分成三个部分：综合能力面试、英语测试、心理测试。

半天内必须完成这三项测试，工作人员会引导我们参加测试。

考前我们需要在一张白纸上写下自己的考号和姓名。

根据工作人员的安排，有些同学先进行综面或者外语测试，我首先进行的是心理测试，40分钟完成200多题，凭自己的第一感觉选择答案，这项测试有测谎试题，同一个意思的问题会换好几种说法反复问，所以不要多想，选择第一感觉的答案。

心理测试结束后我还是在候考室等待工作人员的安排。

上一批进行综面和外语测试的同学回到候考室后我在工作人员的指引下进行其他项目的考试。

综面主要测试专业知识、应变能力、教学技巧、中华才艺等。

进入综面考场先把之前写有姓名和考号的白纸对准考场里的摄像机，表示是你本人来参加考试，接下来主考老师开始进行面试。

老师都很和蔼可亲，面带微笑和我们打招呼，瞬时我缓解了之前紧张的心情，开始回答老师的问题。

第一题：写出“去西安做生意了”的拼音，注意首字母大写、词与词之间分开写，还有就是最重要的隔音符号要记得写。

第二题，写出“安”的笔顺。

第三题，词语辨析，“满意”与“满足”有什么区别？第四题，老师给出两个句子，哪一个句子可以说，哪一个句子不能说。

“我写了20分钟的汉字。

”和“我写着20分钟的汉字。

”第五题，说课和模拟课堂，这一环节老师会模拟成学生，有各种突发情况。

我所要说课和试教的是一个语法点“动词+过”。

这一部分结束后，负责文化交际的老师开始提问：1中国自改革开放以来发生了哪些变化？2你想要组织一次活动，但是学校的经费不够，你怎么办？3让学生了解十二生肖，设计一个课堂教学。

回答问题时不要紧张，尽量说的有条理和全面，老师也会引导你如何回答，所以不用担心回答不出问题。

这几个问题回答完毕后第三位老师开始提问。

他首先问的是你有什么才艺展示？我的才艺展示是剪纸，事先已经剪了几幅作品（鸳鸯并蒂莲、鲤鱼荷花和“喜”字）带入考场，老师看了以后说，你的剪纸很精美，但是过于复杂了，你如何教自己的学生呢？我的回答是先教学生简单的剪纸，于是我展示了我剪的“喜”字。

志愿者面试攻略面试分为综合面试、外语面试和心理测试。

往年面试地点都在XX外国语大学，据说今年乌鲁木齐也新设了考点，具体还在商议中，还未确定。

如果在XX面试，建议能确定面试时间后早点订机票，会比较便宜。

（四月是XX最美的时候，所有的花都开了。

考试一上午三个小时内都能结束，大家不要太担心考试，多出去走走玩玩。

）另外在XX面试的话，外国语大学附近有很多连锁酒店，不用担心住宿。

可以提前在美团预定。

到时候根据通知面试的，大家切记带自己的证书与才艺展示作品。

三部分的考试是同时进行的，大家会根据自己的序号，进行顺序不同的考试。

所以考试结束时间也不同。

基本同一孔院在同一时间段考试。

综合面试：一个教室即考场有三个老师，中间坐着的老师是主面试官，一般都是高校教授或归国孔院中方院长。

旁边的两位老师分别负责跨文化交际问答和活动组织能力测试与才艺部分等。

这两位老师中有一位不出意外都是刚归国的志愿者，会根据自己任职的经验判断你适不适合出国教学。

主考官会十分和蔼，和你打招呼，问你为什么要报考这个孔院啊之类的家常问题。

大家不用回答的激昂慷慨的，就说说真实想法就好。

下面就是正式面试：①第一道题就是主考官读一句话，让你在黑板上写出拼音。

比如“墙上挂着一副中国画儿。

”这句话一定包含专有名词大写、儿化音、隔音符号、词语拼音连写等一系列拼音书写规则。

黄廖版的现代汉语拼音章节需要下功夫。

②第二题主考官会读一个成语要求你写在黑板上。

我考的“鸦雀无声”。

这道题主要考察汉字书写笔顺笔画的规则性，所以大家最好不要写错字，有一些容易写错的字一定要十分注意。

比如“万”。

③第三题是词语辨析题。

主考官会给你两个词语，问你这里两个词一样吗？先回答是或不是，接着他会问你哪里不一样。

大家都算是科班出身，不要说的过于口语，多些专业词汇。

这类题回答是有套路的：首先回答一样点，比如我考的“完整和完全”，这两个词词义相近，都是指没有残缺；然后回答不同点，“完整”是形容词，可以用“很”修饰。

孔子学院志愿者笔试经验总结 早上去参加了孔子学院志愿者的笔试，9点到11点，考两个小时，一张卷子包含了现代汉语基础知识、汉语作为第二语言教学与管理、中国文化与当代国情、跨文化交际、涉外礼仪几大块内容。

总体感觉还是较容易的，易的，本人花了不到一个小时完成考试。

本人花了不到一个小时完成考试。

本人花了不到一个小时完成考试。

其中判断题其中判断题30道，每题1分，选择题50道，道，每题每题1分，分，简答题两道，简答题两道，一题5分，一题15分，总计100分。

分。

从试题分布来看，现代汉语基础知识所占比例较小，判断加选择总共出了24题，其中语音、汉字占18题，词汇语法占6题。

第二语言教学与管理总共17题，文化部分占了大头，39题。

从出题特点看，都是较为基础和简单的知识，试卷中并未出现描写声韵母发音特点这类比较复杂的题，大多是简单的拼音正误判断，基础的声韵调知识和基本汉字结构知识，主要是六书。

简答题更像是考政治，如第一题5分“谈谈你理解的汉语教学志愿者的志愿者精神及光荣感、汉语教学志愿者的志愿者精神及光荣感、使命感和责任感使命感和责任感”第二题15分，分，给了一段郑和下西洋的材料，给了一段郑和下西洋的材料，给了一段郑和下西洋的材料，包括包括三个小题，A 如何理解当今中国和平发展理念B 汉语加快走向世界的重大意义C 汉语教师志愿者应具备哪些能力。

些能力。

经验及总结：经验及总结：复习资料主要看历年对外汉语教师资格证真题，大多数题目是直接出自这些试卷的，不过相比资格证考试的难度，志愿者笔试题目算是相当简单的，总体来说志愿者考试的专业偏向性不是很强，也就是说无论你是学哪个专业的去考都没什么太大的问题，差距不会很大，更多的属于常识性题目，试举几例：判断题第1题，西安的拼音是Xi'an ，是不是超简单？“b p ”两音的发音部位不同，发音方法相同，选择题“b d g ”和“p t k ”两组音的区别是什么。

只要稍具现代汉语知识的人解答这些问题都毫无困难。

孔子学院本土教师或志愿者任职条件为适应孔子学院开展汉语教学和中国文化传播的需要，孔子学院总部拟在海外聘请本土教师在孔子学院任职，并就其岗位职责和任职条件提出以下要求。

1、岗位职责1、遵守《孔子学院章程》和总部有关规定。

2、遵守所在孔子学院有关管理规定，接受孔子学院院长的领导。

3、认真对待孔子学院教学工作，按时完成教学任务。

4、按照学院要求，积极参与孔子学院开展的汉语言文化推广活动及其他相关工作。

2、任职资格条件1、教师应有大学硕士（含）以上学历。

2、熟练掌握所在国通用语言。

3、汉语普通话发音标准。

4、具有汉语作为外语教学能力和经验。

5、了解和掌握中国文化基本知识和当代中国概况。

6、身心健康，性格开朗，爱岗敬业，具有团队精神。

Specifications of Local Chinese Tutors /Volunteers ofConfucius InstitutesTo meet the needs of Confucius Institutes to run Chinese language/culture courses and to organize cultural activities,the Confucius Institute Headquarters intends to employ local people in overseas countries to work as Confucius Institute Chinese language tutors/volunteers. Credentials and job specifications for these positions are as follows.I.Position Requirements1.To abide by the Constitution and By-laws of the ConfuciusInstitutes and other related regulations of the Headquarters.2.To abide by administrative regulations set by individualConfucius Institute and be willing to work under the leadershipof the directors of the Confucius Institute.3.To be committed to teaching at the Confucius Institute and toaccomplish teaching assignments timely.4.To take an active part in language & cultural activitiesorganized by the Confucius Institute and other related workassigned by the Confucius Institute.II. Qualifications1.(For language tutor) having a Master’s degree or above.2.Fluent in the official or common languages of the countrywhere the Confucius Institute is located.3.Speaking Mandarin Chinese with standard pronunciation.4.Having the competence for and experience of Teaching Chineseto Speakers of Other Languages.5.Having sound knowledge of Chinese culture and modern China.6.Being physically and mentally healthy with an out-goingpersonality, showing enthusiasm in teaching and having teamspirit.。

孔子学院志愿者面试小结一、面试内容：1 心理测试156道心理测试题，凭第一感觉选择答案，时间非常充裕，一般不会有问题。

2 自我介绍半分钟就足够了，因为面试老师会看简历。

要重点介绍自己适合应征岗位的原因。

考官们一般会问：你在教学中的不足是什么？回答这个问题时要给自己留一定的余地，不能说出自己的硬伤。

3 试讲语言点提前准备一个语言点，2分钟试讲，面试的老师充当学生。

面试的老师们会故意出一些学生常犯的错误，问一些和所讲的语言点有关的问题。

不要紧张，一定要镇定，面试的老师们会不断挑战面试者的忍耐极限，我个人认为与教学能力相比，他们更看重面试者的心理素质。

试讲时忌用英语，板书一定要工整清晰，要一直微笑着面对考官，不管他们问怎样的问题。

当考官提出批评意见时，不要直接反驳考官，要感谢考官的指导。

4 英语问题考官一般会针对面试者的简历进行提问。

我被问到的问题是：“你更喜欢教大学生还是小学生？”别的面试者被问到的问题有：“如果你做助教，上课的时候老师讲错了一个语言点，你会怎么做？”5 文化、政治问题常见问题：你怎么看待志愿者精神？你怎么看待西藏问题？如果你的学生请你去听藏独讲座，你将如何回应？6 才艺展示时间非常短。

我准备了一段黄梅戏，唱了两句，面试老师说：“可以了。

”所以，大家只要准备很短的一段就够了，比如太极拳，会打两下应该就可以了。

二、Tips1.面试前几天24小时开手机，因为面试的时间有可能会有变动。

2.最好提前半个小时到达孔子学院总部，这样可以听听前边面试的战友的经验。

3.着正装。

不仅是外衣，衬衫或打底衫也要较正式。

女生头发最好扎起来。

4.保持良好的精神状态。

孔子学院志愿者申请csc为推进我校与塞尔维亚诺维萨德大学共建的孔子学院建设，提高孔子学院办学质量和水平，根据孔子学院教学岗位需求，现组织开展2021年度公派汉语教师和志愿者选派工作，请各学院(部)积极推荐优秀师生报名。

一、推荐条件1.热爱祖国，理想信念坚定，热爱汉语国际推广事业，为人师表、爱岗敬业、诚信友善、有团队合作精神,组织纪律性强。

2.年龄一般在55 周岁（含）以下，大学本科及以上学历，具有2年及以上教龄、对外汉语、中文、外语、教育、文化等人文学科专业学习背景的我校在职教师。

志愿者须26岁（含）以上，我校2021届本科毕业生、在读研究生。

3.普通话达到二级甲等（含）以上水平，能熟练使用英语或所在国语言。

志愿者英语达到大学英语六级425分或相当水平。

4.具有较强的汉语教学、中华文化传播和跨文化交际能力，有汉语作为第二语言教学经验、外国相关工作经历者优先。

志愿者具有中华才艺特长（茶文化、太极、中国武术、中医、书画等），有教学经验、品学兼优的学生优先。

5.公派教师应持有《国际汉语教师证书》，申请人在报名时未持有证书的，在赴任前应获得证书。

6.公派教师推荐名额2人，志愿者推荐名额2人。

二、工作期限和待遇1.工作期限公派教师在外工作期限一般为两学年，延聘将根据国家汉办有关规定执行。

志愿者任期一般为一年，考核合格者可申请延期，最多不超过三年。

2.管理和待遇公派教师按照《国家公派出国教师管理办法》、《国家公派出国教师生活待遇管理规定》（财教[2011]194 号）文件执行。

志愿者享受国家财政津贴和艰苦地区补贴。

三、推荐程序1.申请人请下载并填写表格《国家公派出国教师申请表》或《孔子学院志愿者申请表》，附相关证书扫描件：毕业证、学位证、外语水平类证书、普通话证书及其他支撑材料。

2.学院（部）须为教师和志愿者提供推荐信，如实对其政治思想、教学能力、身心健康状况做出评价，经分管领导签字，学院（部）盖章。

3.学校将组织“孔子学院公派人员评审小组”，负责初审和面试工作。

汉语教师志愿者管理规定为贯彻落实《孔子学院发展规划（2012—2020年）》，加强汉语教师志愿者管理，保障志愿者权益，特制定本规定。

第一条根据孔子学院总部/国家汉办（以下简称“汉办”）发布的招募岗位，符合条件的汉语教师志愿者（以下简称“志愿者”）候选人须登陆志愿者在线报名系统（）,填写报名信息后,提交并生成PDF 格式的中英文《汉语教师志愿者报名申请表》和《汉语教师志愿者综合情况审核表》，签字后提交选派单位。

第二条志愿者候选人须参加汉办统一组织的选拔考试，主要考察专业知识、教学技能、跨文化交际能力、外语沟通能力和心理素质等。

汉办根据外方岗位需求和候选人选拔考试成绩，选定参加储备培训人员。

第三条志愿者候选人须参加汉办统一组织的储备陪训，成绩合格者获得《汉语教师志愿者资格证书》。

汉办根据外方最终岗位需求、学员培训表现、结业考试成绩确定志愿者人选。

参加培训的志愿者不得擅自退出志愿者项目，否则须补缴培训费用，并取消其申请志愿者资格。

第四条体检合格是志愿者派出前提条件之一。

志愿者应于每个任期赴任前到相关省、自治区、直辖市出入境检验检疫局体检，并办理《国际旅行健康检查证明书》，根据要求接种相应疫苗。

由选派单位审核其体检结果并报汉办备案。

留任不回国的志愿者应于下一任期开始前，在派往国指定医疗机构进行体检，由驻外使领馆或孔子学院（课堂）审核其体检结果并报汉办备案。

第五条志愿者自行办理因私普通护照、签证和中国银行借记卡。

选派单位为其提供指导和帮助,汉办可根据需要提供英文派遣函、签证保险和机票预订单等。

获得签证后，志愿者须告知汉办和选派单位。

汉办向选派单位提供《汉语教师志愿者赴任通知单》，为志愿者办理生活津贴预领、国际机票订购和境外意外伤害保险购买等。

第六条志愿者须于赴任前与选派单位签署《汉语教师志愿者出国任教协议书》。

第七条任教期间，志愿者须接受我驻外使领馆、汉办驻外代表处和志愿者管理教师的管理、指导和帮助，服从国外任教机构的管理。

赴孔子学院国际汉语教师志愿者面试攻略一、孔子学院国际汉语教师考试分为4个某些：第一某些综合能力面试（20分钟，含教学能力、应变能力、中华才艺等）；第二某些外语面试（10分钟）；第三某些心理测试笔试（40分钟）；第四某些综合能力笔试（180分钟，新增内容）。

二、详细考试流程（一）心理测试笔试咱们九点钟开考，详细是四十分钟内完毕300多道题目。

题目涉及两种题型：一是二选一，如：A、你觉得所有人都想运用你。

B、你会使用某些小伎俩让别人达到你目。

或许你不都具备以上两种倾向，但你必要从这两个里面选一种。

二是判断自己与题目里表述内容符合限度，如：你行为和思想都很西方化。

A很不符合B不太符合C不拟定D大体符合E非常符合（二）综合能力面试武大学生所在考场，也就是赴匹兹堡考场，总共有五个。

每个考场面试进度不太同样，有快某些，有慢某些。

本人所在考场属于超慢那种，每个人进去至少三十分钟才出来。

考官有三个，中间是主考（代号A），也许是某大学教师，左右两边分别也许是某大学教师（代号B）和从海外回来汉语志愿者（代号C）。

她们应当各有分工。

主考负质问汉语知识和课堂教学等，志愿者负质问跨文化、文化方面知识，另一位考官负质问中华才艺以及与否服从调剂。

环节一：进去一方面自我简介，报下考号、名字、所在学校、专业、赴哪个孔院。

环节二：主考A问，用拼音写一句话：秀娟买了张婴儿床。

注意，句首字母大写，人名和词语连写，“了”是轻声，“婴儿”之间用隔音符号。

主考A又问，把这句话里面“张”字用中文写出来，写大一点。

这个应当是考察书写中文笔画笔顺。

环节三：辨析“不料”和“没想到”。

本人先举了下例子，然后从主客观以及感情色彩等方面进行了辨析，但似乎都没答到点子上。

最后主考A预计看不下去了，就说：“这两个词共同点是都能作状语，那它们不同点是什么？”我这才想到：“不料”只能作状语，“没想到”除了能作状语，还能作谓语。

我说完考官就没再追问了。

不懂得这个是不是对的答案？环节四：主考A问，“那本书借我看看一下。

想要出国教汉语，最保险的途径就是国家汉办的志愿者/公派教师的项目。

首先工作能够得到保障，工资足够生活，安全不必担忧，还有祖国做后盾。

当然，这也意味着它的要求不会很低。

针对国内的申请者有两个项目，志愿者项目主要从应届毕业生、在读研究生和在职教师中选拔，公派教师则主要针对中小学和高校的在职教师。

我们主要看针对大学生的志愿者项目，想要成为一名汉语教师志愿者，以下基本条件缺一不可：（1）本科毕业：至少得是本科应届毕业生，在派出前能够拿到毕业证和学位证，在读研究生也可以申请；（2）普通话二级甲等：这是基本能力的证明（3）大学英语四级：这是英语的最低要求，欧美国家一般要求通过6级，小语种证书针对不同国家的岗位有不同要求；（4）派出单位：应届毕业生、在读研究生可以找自己的学校作为派出单位，中小学在职教师派出单位则是当地的教育厅，其他的就比较困难了。

（5）年龄：在22-25岁之间，一般大学毕业大家都能满足年龄的要求。

在选择岗位时，一定要阅读汉办的岗位信息表，岗位信息表不仅仅能让你了解该岗位的具体情况，也能根据要求推测自己的录取概率。

我们建议是分几个步骤：一看国家，二看合作单位，三看岗位要求，四看新选人数。

一看国家，看你个人想去的国家和地区，例如，我想去西班牙的孔子学院，我就在表中找到岗位265-273，一共9所孔院。

二看合作单位，一般来说，合作单位的学生相对更容易被录取，如果你的学校不在其中，那就可以关注一下录取人数比较多的，或者非强势类高校合作的孔院。

三看岗位要求。

每个岗位的具体需求一定要具体分析，否则报名后发现自己不符合要求，白白浪费一次机会。

例如性别有的岗位要求男，女生就不能报名。

有的岗位学历要求研究生，那本科生不能报名，在读研究生也不符合，因为必须要在派出前拿到学位证。

专业：有的岗位很严格只要汉语国际教育，有的岗位却对其他专业的同学很友好，中文相关，小语种，以及音乐体育美术专业都可以报名。

语种就是你考试的语种了，有的岗位写的英语+小语种，意味着你会一个就行，会两个更好，但有一些只写了小语种，那你只会英语就不能填报。

年国家汉办—美国大学理事会赴美汉语教师志愿者项目赴美汉语教师志愿者项目由国家汉办孔子学院总部和美国大学理事会合作举办。

该项目自年启动以来，已从中国选派了多名教师赴美国中小学进行汉语教学和中国文化推广活动。

被该项目录取的教师将被派往美国的高中（年级）、初中（年级）或小学（学前班年级）教授汉语。

这些学校分布在美国的市区、郊区和农村。

该项目将根据学校需求和志愿者教师的个人特点及教学经验进行学校分配，志愿者可能被安排在一所以上的学校进行教学；可能被安排教授不同年级和不同中文水平的学生；可能被安排教授沉浸式汉语课程；也可能被安排教授中国文化、中国历史、中国文学等相关科目的课程。

报名截止日期：年月日报名条件年及以上全职语言教学经验（截至年月）；教育学、中文、英文、外语或其它相关专业，学士或学士学位以上；持有中国教师资格证；持有普通话水平证书（二级甲等及以上）；英语达到大学英语六级分或相当水平，具有较强的英语口头及书面表达能力；其他要求身体健康并具有良好的心理素质；具备良好的政治和业务素质，热爱祖国，志愿从事汉语国际推广工作，具有奉献精神，有较强的组织纪律性和团队协作精神，热爱教育事业，品行端正，无犯罪记录；在外语教学法、课堂管理和交流互动方面有扎实的知识基础和熟练的技能；活泼开朗的个性和生动活跃的教学风格；对新事物和文化差异有良好的适应能力，能够与他人友好合作；愿意努力适应新环境、克服困难，能够在长期远离国内家人和朋友的状态下正常工作。

项目收益体验美国生活并积累在美国教育系统工作的宝贵经验；有机会与中美两国权威教育机构共同工作，有机会参加在美国组织的专业教师培训和研修班、研讨会等；提高英语水平，积累教学法知识和技能，在美国收集一线教学材料；享受由汉办提供的每年一次中美国际往返机票；享受由汉办提供的生活津贴和一次性安家补助；享受由汉办提供的在任期间人身意外伤害保险；由美国学校提供的医疗保险享受项目规定的志愿者待遇，包括由汉办提供的生活津贴、一次性安家补贴和派遣补助，由美方提供的部分工资。