上海工程技术大学图书馆“十二五”展望

图书馆 的发 展 是一 个不 断 适 应 内部 和 外部 变 化、 调整改革 自身 的服 务方 式和 管理 的过程 。要确
保 图书馆发展 目标 的实 现 ， 坚持 不懈 地实施 科学 化 管理是重要途径 。 “ 十二五” 间 ， 期 图书馆 将建立 健全 和完善 各项
源、 利用馆藏 资源 、 畅享 馆藏 资源 的 同时 ， 实现提 高
水平是 图书馆 持续追求 的 目标 。 “ 十二五” 间 ， 期 图书馆将 继续 贯彻 “ 服务读 者 ， 从心做起 ” 的宗 旨， 进一 步强化 服务 理念 、 提升 服务
合， 以科研促业务 水平 提升 。结合图书馆馆情 ， 加强
馆际交流和协作 ， 有计 划地开 展学 术研 究和交 流活
系。
现代 图书馆馆藏文献 资源具有 纸质资源与数 字
资源并存发展 的特征 。
首先在 “ 保证 文 献 购 置 费 达 到 学 校事 业 费 的 ５ ， ％ 生均藏书 １０册 ， ０ 生均 年进 书量 达 到 ４册 的标 准 （９ ４年 国家 教委颁 发 的《 通高 等学 校 图书馆 １８ 普 评估指标体系大纲》 ” ） 的基 础上 ， 依据投 入经 费 ， 逐 年提高数字资源 的比例 。
１ 俞立中． 建设世界知 名高水平 研究 型大学．上 海教育 ，
２１（０ ： ００ ２ ）７
［ 作者简介］ 余 海宪 ， 华 东师范 大学 图书馆 总支 男， 书记 ， 常务副馆长。
一
８一
图书馆各项现代 化业 务 的开展 ， 需要 有 良好 的 网络基础 设施 和功能先进 、 完备 的 自动化系统支撑 。
３２ 研 究馆藏 资源 ， ． 建立具有 学校 学科优 势和特 色
文献资源建设是 图书馆的工作 中心 。根 据学校 教学 、 科研 、 重点学科 建设 ， 研究 图书馆文 献资 源与
书馆评估指标体系大纲 》 要求 ： 保证 文献 购置 费达 “
到学校事业 费的 ５ ， ％ 生均藏 书 １０册 ， 均年进 书 ０ 生 量达到 ４册的标 准 ” 十二 五 ” 间 ， 年购 入新 。“ 期 每 书生均 ４册 ， ２ １ 到 ０ ５年末 达到 １０万册 （ ６ 包括 期 刊 合订本 ） 实现生均 １０册 。 ， ０ （） ３ 数字资源建设 “ 十二五 ” 间 ， 期 加强 数 字资 源建 设 ， 高 数字 提
同类 高校 图书馆的前列 。 ２ 图书馆“ 十二五 ” 发展 的主要任务
业 业 Ｉ ｒ ｊ 业 坐 坐 坐 坐
质文献与电子文献 的采购 比例 ， 保持 重要 文献 和特 色资源的完整性和连 续性 ， 建科学 合理 的文 献信 构 息资源保障体系 ， 立全 校文 献资 源共建 共享 体制 建
取、 联系群众 、 办事高效 、 坚强有力 的领导集体 。“ 十 二 五” 期间 ， 图书馆 领导班子应 围绕学校及 图书馆 的 中心工作 ， 实施科学管理 ， 为实现 图书馆 的发 展 目标 提供有力 的保证 。
互借 、 文献传 递等高层次 、 高水平的服务 ， “ 创新 信息
检索” 程教 学手段 ， 过图书馆网页做好 网上信息 课 通
９ 一
按照学校的绩效 考核 办法 ， 进一 步完 善考核 制 度， 合理制定考 核指标 体系 。力 图使 考核具 有客 观
性、 科学性 、 公正性 ， 最大 限度调动馆员 的积极性 。 ３ １３ 研 究馆藏资源 ， ．． 制定科学方案 按 照图书馆 发展规 律 ， 科学 制定馆 藏资 源建设
２ ３ 提升服务水 平， ． 构建面 向不 同读 者群的 多层 次
服 务体 系
的方式培养 和 提高 全体 馆 员 的业 务素 质 和业 务技 能。通过定期选拔专业基础好 、 思想素质 高、 接受新 技术能力强的馆员脱 产进 修或短 期 培训 ， 补充 新知 识， 逐步 培养 一支适应 图书馆 现代 化技 术应用 和服
动， 积极 申报各级各类科研课题 ， 提高 图书馆 创新能 力 。根据发展需要并寻求学校 的支持 ， 条件成 熟时 ，
将设立 馆级科研项 目。鼓励 图书馆员工在 国 内外 的
水平 ， 增强服务意识 、 提高 服务技 能 ， 构建 创新 服务
模式 ， 建立 多层 次服 务 体 系 ， 为我 校 师生 提 供 全方
数字 资源的建设和本 地化 工作 ， 善数 字 图书馆 的 完
服务 架构和网络服务体 系。
充研究生 以上 的图书馆学 、 计算机专业 、 息管理专 信
业、 外语专业及符合学 校发 展的多种学科专业 人员。
另一方面制定切实 可行 的培训 计划 ， 取灵 活多样 采
实现 传统 资源 与数字 资源 的无缝 链 接 、 索 和 检 获取 ， 进一步完善我校 的数字图书馆保障体 系。
断深化和改革文献 借 阅等传 统 的读者 服务模 式 ， 以
适应读者不断变化 的服 务需 求 ； 另一 方面 将继 续拓
展现代信 息技 术条 件 下 的 图书馆 现 代 信息 服 务工 作， 完善现有 的科技查新 、 收录检索 、 文献 代查 、 际 馆
子建设 ， 持 民主集 中制 。“ 坚 十二 五” 间 ， 子成 期 班 员要做 到廉 洁 自律 、 公道正 派 ， 努力成为一个 团结进
３ １ １ 完善管理制度 ， ．． 规范人员聘任
按照学校全 员聘任 制度 ， 一步 规范 以人员 聘 进
任为 中心 的各项 内部 管理制度。建立健全各项 规章 制度 ， 定业 务工作规范 ， 制 明确工作岗位职责。 ３ １２ 优化考核指标 ， ．． 完善考核制度
一
随着图书馆 向馆藏资源数字 化 、 服务 网络化 、 业 务 工作 自动化 的发 展 ， 图书馆 服务 性 能 已经 由传 统
方案 。 的馆 藏 体 ： 保 证文 献购置 费达 “
到学校事业 费的 ５ ” 十二五 ” 间 ， ％ 。“ 期 图书馆 文献 常规购置经 费逐 年增加 ， 年度文 献常 规购 置经 费保 持在学校年事业 费的 ５ 。 ％ （） ２ 纸质资源建设 按照 １ ８ ９ ４年 国家教委颁发 的《 普通高等学校 图
位、 立体式 、 高质量 的服务。 “ 十二 五” 间， 书馆 以创 新 图 书馆 服 务 模 期 图
式、 提升图书馆服 务水 平为 中心 任务 。一 方 面将不
图书馆 学相关刊物上 发表 文章 ， 与 国内外学 术交 参
流， 营造 良好 的学术氛 围。 ３ 图书馆“ 十二五” 发展保 障措施 ３ １ 加 强班子建设 ， ． 实施科 学管理 为实现图书馆 的发展 目标 ， 先要加 强领 导班 首
和统一 自动化平 台下 的全部业务 的 自动化管理 。
实现馆藏资源结构优化 、 布局合 理 ， 符合 学校办 学特色的馆藏文献资源体系 。
２ ２ 加强 网络基础设施建设 ， ． 完善数字 图书馆保障
体系
业 ■｝ ｝业 ｊ● 妇 啦 业
校 的发展服务 。
参 考 文 献
务的业 务骨干 队伍 。 “ 十二五 ” 期间 ， 图书馆积 极倡导科 研 与业 务结
图书馆工 作 职 责 的 永 恒 理 念是 “ 切 为 了读 一
者” 。在这一理念指导下 ， 学校 图书馆建设 的根 本 目 的是 不断为全校师生 提供 优质 的服 务 ， 继续 深化并
逐步完善 已经 建立的服务管理体 系和不 断提升服务
然后根据学校发展战 略、 办学特色 、 学科 建设及
通过 网络环境和数字 内容建设 ， 构建 功能强 大 、
使用便利 、 高效率 的数字 图书馆保 障体系 ， 提高 学校
教学和科研 以及重点学科建设的文献保障水平 。
通过使用情况统计 、 读者调查 、 读者推荐等 多种 方式 ， 制定合理 的纸质文献 与电子文献 的采购 比例 ， 构建科学合理的纸质资源和数字资源文献信息 资源 保障体系。 通过深化服务和创 新 服务 ， 构建 由传 统信息 服
十二 五规 划
关 键 词 图 书馆
１ 图 书 馆 “ 二 五 ” 展 的指 导 思 想 和 发展 目标 十 发
２ １ 优化馆 藏资源结构 ， ． 建立符合 学校 特 色的文献
资 源体 系
通过特色资源 建设 和文献 布局调 整 ， 构建 资源
合理 、 特色鲜 明 、 满足学 科建设 和教 学 、 能 科研 需求 的纸质文献与 电子文献互为补充 的文献资源保 障体
为基本满足学 校 内涵建设 ， 断满 足教 学科 研 不
对信息资源 的需求 ， 足未来 ５年 研究 生招 生规模 满
的不断扩大 。“ 十二 五” 期间 ：
（） １ 经费保障
按照 １８ ９４年国家教委颁发的《 通高等学校 图 普
方案 。研究资源利用效率 、 资源学科符合度 ， 科学 制
定纸质资源 、 数字资源 、 自动化 、 网络化 、 字化建设 数
荐等多种方式 ， 合理制定资 源建设方 案 ， 文献资 优化
源结构 ， 提高文献 资源建设 的针对性 ， 制定合 理的纸
才与馆内培养相结 合等多项措施 ， 构建专 业化 、 现代 化的文献信息服务队伍 。 图书馆“ 十二五 ” 建设期 间 ， 加强 图书馆馆 情 将 和文 献资源信 息研 究 ， 加强 图书馆 内涵建 设 ， 升图 提 书馆 文化 氛围 ， 提升 图书馆现代服务水平 ， 努力使 图 书馆 整体 实力 和核心竞 争力 以及总体水平居于上 海
务发展为面向不同读者群的现代信息服务与知识 服 务并 存的多层次服务体系。 通过 加强业务培训 、 人力资源结构调 整 ， 引进 人
教学科研需求 ， 在重点保证本科 教学为主 的基 础上 ， 提高面 向新专业 ， 的硕 士点 和特 色专业 及重 点学 新
科等所需文献的采选 比例 。 通过文献资源使用情况统计 、 者调查 、 读 读者推