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pop广告设计课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解POP广告的基本概念、分类及设计原则；2. 学生能掌握POP广告设计中色彩、图形、文字等元素的运用；3. 学生能了解POP广告在不同场景中的应用。
技能目标：1. 学生能运用创意思维，独立设计具有吸引力的POP广告；2. 学生能运用Photoshop、Illustrator等软件进行POP广告的绘制；3. 学生能通过分析案例，评价和优化自己的POP广告设计作品。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对广告设计的兴趣，激发创新意识；2. 学生树立正确的审美观念，关注广告设计的社会价值；3. 学生通过团队协作，培养沟通、表达和解决问题的能力。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在让学生掌握POP广告设计的基本知识和技能，培养其创新意识和审美能力。
通过课程学习，使学生能够独立设计出符合实际需求的POP广告，提升其在广告设计领域的竞争力。
同时，注重培养学生的团队协作能力和情感态度，使其成为具有社会责任感的广告设计人才。
课程目标具体、可衡量，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. POP广告概述：介绍POP广告的定义、分类、功能及设计原则；- 教材章节：第一章第一节- 内容列举：定义、分类、功能、设计原则2. POP广告设计元素：讲解色彩、图形、文字等元素在POP广告设计中的运用；- 教材章节：第一章第二节- 内容列举：色彩、图形、文字、版式设计3. POP广告设计技巧：分析并实践Photoshop、Illustrator等软件在POP广告设计中的应用；- 教材章节：第二章- 内容列举：软件操作技巧、设计实例分析4. POP广告创意思维：培养创意思维，学习如何进行广告创意构思；- 教材章节：第三章- 内容列举：创意思维方法、创意构思实践5. POP广告案例分析：分析优秀POP广告案例，学习其设计理念及技巧；- 教材章节：第四章- 内容列举：案例解析、设计技巧提炼6. POP广告设计与制作：结合实际项目，进行POP广告设计与制作；- 教材章节：第五章- 内容列举：项目实践、制作流程、作品评价根据课程目标，教学内容分为六个部分，按照教材章节和内容列举进行安排和进度制定。
POP设计教学设计1. 课程概述POP设计是一种流行的设计方法，它将地图上的人物和场景进行几何化简，使得可视化合理性更高，欣赏性更强。
该课程将介绍POP设计的基础知识和实践技能，帮助学生掌握POP设计的方法和应用。
2. 教学目标•理解POP设计的概念和基本原则；•掌握POP设计的设计流程和技能；•运用POP设计解决实际设计问题；•培养学生的创新能力和综合素质。
3. 教学内容3.1 POP设计的概念和基本原则•POP设计的定义和历史；•POP设计的基本原则和范畴；•POP设计的应用领域和特点。
3.2 POP设计的设计流程和技能•POP设计的设计流程及其各步骤；•POP设计的设计技能，包括几何化简、颜色搭配、字体处理等。
3.3 POP设计的实践•POP设计在平面设计中的应用；•POP设计在产品设计中的应用；•POP设计在艺术设计中的应用。
3.4 综合实践•学生作业展示和评选；•课程问诊和讨论。
4. 教学方法本课程采用讲授、实践、案例分析、作业展示等多种教学方法相结合，注重理论与实践相结合，以学生为主体，以问题为驱动，以创新为核心，以提高综合素质为目标。
5. 教学评估学生评估分为两部分：课堂表现和作业成绩。
其中，课堂表现考核包括出勤率、互动参与、课堂表现、作业提交情况等因素，占总成绩的50%；作业成绩占50%，包括绘图作业、设计作业、实践作业、创新作业等。
6. 参考教材•《POP设计基础与应用》拉菲莫著；•《POP设计入门》杨紫薇著；•《POP设计方法与实践》傅小超著。
7. 教学进度安排教学内容总课时分配课时1. POP设计的概念和基本原则 2 22. POP设计的设计流程和技能 4 33. POP设计的实践 6 54. 综合实践 2 1总计14 118. 教学团队任课教师为资深设计师，具有丰富的POP设计实践经验和教学经验，有多项设计成果入选国际比赛和展览。
助教为学生优秀毕业生，能够与教师共同协助实践教学和学生管理。
POP广告设计课程设计1. 课程背景POP广告（Point of Purchase Advertising），即购物点广告，是指位于销售终端，直接影响消费者购买决定的广告形式。
随着消费市场的不断扩大，POP广告的应用也越来越广泛，成为商业行业中不可或缺的一部分。
因此，针对POP广告的设计、制作和运营技能也成为了市场上非常热门的课程。
2. 课程目的本课程旨在通过对POP广告设计的深入学习和实践，让学员掌握POP广告的设计原理、制作技术和实际应用方法，提高其在商业行业的市场竞争力和创造力。
3. 课程内容3.1 POP广告概述•POP广告的定义和类型介绍•POP广告与购买行为的关系分析•POP广告案例分析和讨论3.2 设计原理和技术•POP广告的设计原则和技术要点讲解•POP广告的设计流程和实践演练•POP广告的设计案例分析和评审3.3 制作技能和工具•POP广告的制作技能介绍和实践训练•POP广告制作的软件工具介绍和使用方法•POP广告制作案例分析和实现3.4 运营策略和效果评估•POP广告的运营策略和执行规划•POP广告效果评估的指标和方法探讨•POP广告效果案例分析和总结4. 课程特点本课程具有以下特点：•知识系统：课程内容完整，结合实际案例，理论与实践并重。
•操作性强：课程中包含多个实践教学环节，将知识的讲解与操作实践相结合，增强学员的操作技能。
•实用性强：本课程侧重于实际应用，将设计、制作和运营三个环节紧密结合，通过实例、练习、分析等方式提高学员的实践能力。
•开放性强：本课程注重学员之间的交流和互动，通过多种形式的教学和学习方式，激发学员创造力，增强学习体验，提高学习效果。
5. 课程评估本课程的评估分为两部分：5.1 课堂表现学员在课堂上的积极参与度、课堂作业完成情况、课堂成绩等将作为课堂表现的主要评估指标。
5.2 课程设计学员需要根据所学知识，独立完成一份POP广告设计，并在课程结束后提交，将作为课程设计的评估指标。
POP广告设计第二版课程设计
一、课程介绍
本课程为高级平面设计课程之一，主要教授POP（Point of Purchase）广告设计的相关知识和技巧。
POP广告是指在产品销售过程中，在店铺、超市等地点的专门设立的柜台或销售现场中所做的广告形式。
它能够很好地吸引消费者的注意力，增加商品的销售量。
本课程主要包括以下几个方面：
•POP广告的概念及分类
•POP广告设计的原则和基本构成要素
•POP广告设计的材料选择和制作要求
•POP广告设计的实践操作
二、课程目标
通过本课程的学习，学生应能够掌握以下能力：
•掌握POP广告设计的相关知识和技巧，理解POP广告的概念和分类。
•能够根据POP广告的要求，设计出符合市场需求的合适设计方案。
•能够选择合适的材料进行制作，使用相关工具和设备完成相关制作工作。
•能够进行POP广告设计的实践操作，进行实际制作过程中的完善和改进。
三、课程大纲
1. POP广告的概念及分类
•POP广告的定义和作用
1。
POP设计课程设计一、课程概述POP设计是产品设计领域中十分重要的一个环节。
POP设计指的是Point of Purchase Design，即指在销售终端的商店或展览场所中，通过设计制作出符合消费者特点的展示体系和素材，并能刺激消费者购买的营销行为。
POP设计的核心目标是增强品牌形象、提高产品销售量、增加销售额，POP设计是公司在促销手段上面的一种不可忽视的手段。
本课程主要介绍POP设计的基础知识、流程、案例和操作技巧等内容。
学生将深入了解POP设计在产品销售过程中的作用和重要性，掌握POP设计的相关知识、技能和经验，学习通过POP设计提高品牌形象、提升销售额、促进销售的实践经验和策略。
二、课程内容1. POP设计的基础知识POP设计的定义、POP设计的历史演变、POP设计的现状及未来趋势、POP设计的特点、POP设计对产品销售的作用及重要性。
2. POP设计的流程POP设计的工作流程、POP设计的分析挖掘、POP设计的创意开发、POP设计的方案实现、POP设计的评估修改。
3. POP设计的案例分析通过介绍多个具有代表性的POP设计案例，分析POP设计的特点、理念和经验，深刻理解POP设计的规律和技巧，为实际操作提供丰富的实例和参考。
4. POP设计的操作技巧POP设计所涉及的艺术设计、文化传承、情感诉求、效果评估等工作内容，让学生深入了解POP设计过程的具体操作和要点，为学生将来进行POP设计提供实用的职业技能。
三、课程目标1. 掌握POP设计的核心概念学生将掌握POP设计的基本知识体系，对POP设计的特点、历史、流程等方面有深刻的认知。
2. 掌握POP设计的基本工具学生将掌握POP设计常用的设计工具、软件，如Adobe Photoshop、Illustrator等，熟练掌握这些工具能极大地提高学生的操作效率和设计质量。
3. 培养创新思维能力POP设计需要我们具有创新的思维和创造力，所以在本课程中我们也将注重培养学生的创新思维能力，帮助学生理解和运用创新思维方法来解决实际问题。
pop广告设计知识点1. 概述POP广告（Point of Purchase Advertising）是指在销售场所的实际购买点上进行的广告推广活动，旨在引起消费者的购买兴趣和冲动。
POP 广告设计是一门综合性的学科，需要掌握一定的知识和技能才能创作出有效的广告作品。
本文将介绍POP广告设计的基本知识点，帮助读者了解和掌握这门艺术形式的要点。
2. 目标受众分析在设计POP广告时，首先需要对目标受众进行深入分析和了解。
目标受众是指广告想要影响的特定消费群体，他们的年龄、性别、兴趣爱好、购买习惯等都会对广告的设计产生影响。
设计师应该注意了解目标受众的心理需求，以及他们对产品或服务的偏好，从而有针对性地进行广告设计。
3. 布局与结构POP广告的布局和结构对于传递信息和吸引注意力起到重要作用。
一个好的布局应该能够清晰地传达广告的主题和核心信息，同时能够吸引人们的注意力。
在布局设计中，可以运用对比、重复、对齐、组合等原则来创造视觉冲击力和艺术美感。
4. 色彩运用色彩是POP广告设计中的重要元素之一，能够直接影响消费者的情绪和态度。
设计师需要根据广告的主题和目标受众的特点选择适合的色彩方案。
不同的色彩搭配可以传达不同的情感和信息，对于引起消费者的共鸣和注意至关重要。
5. 字体选择字体在POP广告中也扮演着重要的角色，合适的字体选择可以增强广告的品牌形象和信息传达效果。
设计师需要考虑字体的可读性、风格与广告主题的契合程度，避免使用过多的字体，保持简洁和一致性。
6. 图像与插图图像和插图是POP广告设计中常用的视觉元素，可以通过形象生动地展示产品或服务的特性和优势。
设计师可以运用摄影、插画等技术手段来创作引人注目的图像。
在选择和应用图像时，需要注意版权问题，避免侵权行为。
7. 文字信息的处理POP广告的文字信息应该简洁明了，能够直接传达广告的核心内容。
设计师可以借助标语、口号等形式来吸引消费者的注意力，同时注意文字的排版和字号的选择，使整个广告呈现出平衡美感。
POP教学教案范文一、教学目标：1.了解什么是POP（Point of Purchase）；2.掌握POP的作用和种类；3.了解POP的设计原则；4.能够制作一个简单的POP；5.培养学生的创造力和想象力。
二、教学内容：1.POP的定义；2.POP的作用和种类；3.POP的设计原则；4.制作一个简单的POP。
三、教学过程：1.导入（5分钟）通过展示不同的产品广告，引起学生对POP的兴趣，并让学生对POP 的作用和种类进行讨论。
2.讲解（20分钟）（1）什么是POP：POP是Point of Purchase的缩写，意为购买点，是指在产品销售过程中，为促进产品销售而设置的陈列方式和出售支持材料。
（2）POP的作用和种类：POP通过吸引目标消费者的注意力，提高产品销售量。
常见的POP种类有：展示架、促销柜台、描绘铺装、挑选柜台、海报和广告牌等。
3.讲解（20分钟）（1）POP的设计原则：POP的设计需要注意以下几点：①突出产品特点：设计要突出产品的特点，让消费者一眼就能看到产品的特点和优势。
②简洁明了：设计要简洁明了，不要过于复杂，以免分散消费者的注意力。
③色彩搭配：设计要考虑色彩搭配，使用适合产品特点和品牌形象的颜色。
④使用图形和文字：设计要使用生动的图形和简洁的文字，以吸引消费者的眼球。
⑤材料选择：设计要选择质量好、结实耐用的材料，以增加POP的寿命和效果。
⑥合理的布局：设计要有合理的布局，让消费者能够清晰地看到产品和信息。
4.实践（30分钟）（1）让学生选取一个自己喜欢的产品，并设计一个简单的POP来促进该产品的销售。
（2）学生根据自己的设计原则，制作一个简单的POP，并进行展示和讲解。
（3）学生对其他同学的POP设计进行评价和点评，给予建议和改进意见。
5.总结（10分钟）通过学生的展示和点评，总结POP的设计原则，强调设计要突出产品特点、简洁明了、色彩搭配合理、使用生动的图形和简洁的文字、选择质量好的材料、有合理的布局等。
手绘P O Pc第一章手绘POP设计基本理论本章首页教学过程：导入：了解与POP的相关基本知识及主要用途,利用一些常见pop导入新课，首先让学生认识到它的主要用途，提高学生的注意力，说明pop的重要性和标志课程在一系列课程中的地位和与其它学科的联系与区别。
教学步骤：一．POP广告概论POP是英文Point of purchase的缩写。
Point是“点”,purchase是“购买”，Point of purchase即“点的购买”。
POP广告的具体含义就是在购买时或购买地点出现的广告。
POP广告是超市,卖场及经营场所用于促销的最佳方法,也就是说,凡是用于超市,卖场等提供商品信息,促销策略,促进商品成功销售所用的所有广告,宣传品都属于POP广告.再如经营场所外的门头招牌,灯箱,写真,喷绘广告,旗帜,横幅,展牌等都属POP广告的范畴,但并非所有广告都是手绘POP广告.顾名思义,只要是绘制者利用有关POP笔纸材料等通过手工绘制出来的广告就是手绘POP广告,如我们经常到超市,卖场购物时所看到的门前促销展牌,展架,海报,店堂内的吊牌,吊旗,价格牌等都属于手绘POP广告,也可以说所有广告都能通过手绘POP广告方式完成.常用的POP为短期的促销使用，其表现形式夸张幽默，色彩强烈，能有效地吸引顾客的视点唤起购买欲，它作为一种低价高效的广告方式已被广泛应用。
二．POP广告的历史沿革追溯POP的历史可以说是久远的，它与人类最初的商品交易应孕而生，在我国很早以前就产生了类似POP的艺术形式，如酒店茶楼的“挂幌”、修理店门囗的“大钥匙”等等。
只是那时人类还没有给它一个明确的称谓。
POP广告起源于美国（超级市场），但POP的广泛应用及蓬勃发展则在日本（马克笔）。
随着商品经济的发展和文化交流，我国的POP广告在一定程度上颇受日本、台湾影响。
结合我国汉字文化，形成了中国特有的POP广告艺术，具有丰富的文化内涵，视觉上更亲切，具有无限的表现空间。
POP广告创意与设计课程设计概述POP广告（Point of Purchase Advertising）是一种零售场景下的广告形态，是指在商店销售场所陈列或展示商品时使用的广告手段。
POP广告与其它广告形式相比，具有更强的冲击和引导消费者购买商品的能力。
针对POP广告的创意与设计需要具有新颖性、视觉冲击力和商业性，支持合作品牌实现更好的市场销售效果。
本课程将从实用的角度着手，结合实际案例，介绍POP广告的创意与设计原理，包括色彩、字体、构图、视觉元素等方面的设计技巧。
旨在帮助学习者掌握POP广告的创意与设计方法，提升设计能力及综合素养。
课程设计课程目标本课程旨在：•帮助学习者了解POP广告的创意与设计原理；•掌握POP广告创意与设计的方法和技巧；•加深学习者对广告创意和设计的理解；•提升学习者的设计能力和综合素养。
教学内容第一节：POP广告简介•什么是POP广告？•POP广告在零售场景下的优势。
•经典POP广告案例解析。
第二节：POP广告设计的创意方法•创意启发法的基本知识。
•创意方法在POP广告设计中的应用。
•案例分析实践。
第三节：POP广告设计的基本要素•色彩的运用原则和技巧。
•字体的选择和运用原则。
•图像、形状、线条等视觉元素的设计应用。
•案例分析实践。
第四节：POP广告设计的构图技巧•构图的基本原则和技巧。
•构图在POP广告设计中的应用。
•案例分析实践。
第五节：POP广告设计的审美背景与趋势•当前POP广告设计的审美趋势。
•国内外优秀POP广告设计的对比分析。
•案例分析实践。
教学方式本课程将采用如下教学方式：•线上直播课程（包括视频课程、直播课程）。
•课程作业（包括设计、编程等）。
•考核方式（包括单选题、多选题、主观问答题等）。
教学时间本课程是一个4节课的课程，约需完成10个课时。
具体课程安排如下：•第一节：2课时。
•第二节：2课时。
•第三节：3课时。
•第四节：2课时。
•第五节：1课时。
学年—学年第学期教案课程名称：POP海报设计教师：是一种社会行为和文化行为。
2、什么是pop广告：Point of Purchase Advertising卖点广告POP广告无处不在，包围着我们的生活3、POP广告发展史第三节课继续新课讲解4、POP广告的功能（具有竞争力）5、POP广告的目的讲授讨论、笔记、理解理解本次课的教学内容第四节课继续新课讲解6、POP广告的设计原则7、手绘POP广告设计的特点8、软件制作POP广告设计的特点9、欣赏POP广告作品讲授讨论、笔记、理解理解本次课的教学内容课堂小结课外作业完成随堂小测试，根据所学知识观看优秀优秀POP广告作品，找出其中具有代表性的特点表现并说明。
教学回顾课次 2 课时 4执行日期班级周次 2 课型考查日期课题项目二宣传名片与DM广告教学目标知识初识宣传名片与DM广告技能（能力）能够理解宣传名片与DM广告设计要求态度使学生喜欢学习POP广告设计教学场景设计本课程借助案例导入，激发学生学习兴趣教学方法设计1、讲授法2、案例教学法3、操作演示4、练习教学资源（含实验器材）1、PPT2、教材3、绘画工具3、补充资料教学环节教学内容组织形式学生学习活动达成目标第一节课一、Photoshop基础概念1、位图与矢量2、色彩模式灰度模式、RGB模式、CMYK模式二. Photoshop工作环境初识界面菜单栏为整个环境下所有窗口提供菜单控制，包括:文件、编辑、图像、图层、选择、滤镜、视图、窗口和帮助九项。
举例、讲授、演示听课、笔记、练习理解本次课的教学内容，完成操作第二节课Photoshop中通过两种方式执行所有命令，一是菜单，二是快捷键。
举例、讲授、演示理解、操作理解本次课的教学内容工具栏，也叫工具箱，对图像的修饰以及绘图等工具，都从这里调用，拖动工具箱的标题栏，可移动工具箱。
有些工具的右下角有一个小三角形符号，这表示在工具位置上存在一个工具组，其中包括若干个相关工具。
欢迎共阅哈尔滨现代艺术设计职业技术学校教课设计手绘POP第1课POP简介备课时间2014年3月1日课题讲课时间2014年3月日知识与技术：认识其特色和作用、功能教学目方法与过程：讲解法标感情、态度与价值观：认识和掌握POP广告的历史背景、我国的POP广告的现状教课重点掌握POP广告的历史背景、我国的POP广告的现状教课难点我国的POP广告的现状，和其特色和作用、功能教课方法讲解法，示范教具多媒体教课内容一·提早进入教室检查教具二·点名·组织讲堂教课，记录学生出勤状况三·引入新课：（一）版式设计的要求是什么（二）导入?POP广告即购置现场广告，想顾客重申产品的特色和长处，起到很好的映托作用，被人们喻为“第二销售员”，特别有助于进行自由选购，跟着连锁商场开放式经营的流行，POP已经成为现代开放式卖场的主要行销媒介，经过POP的学习，能够在很短的时间内画出雅观的POP 广告，是学习广告的一种比较好的方法。
欢迎共阅1、基本观点导买点广告，又称POP广告(是英文PointofPurchase的缩写形式)，意为“在购置场所中能促使销售的广告”或“购置点的广告”。
在现代商业购销环境中，导买点广告是一种极为有效的促销形式，它以多种设计表现手段将各样商品信息及流传媒体的集收成效浓缩在销售现场中。
2、教课的目的、重点POP广告的观点和发源；POP广告的价值和作用；POP广告的分类方法及特色；POP广告的策划流程；POP广告的造型特色和制作方法；手绘POP广告的制作技巧；POP广告设计的表现手法；作品剖析。
四.板书1、基本观点2、教课的目的、重点五.教课反省认识和掌握POP广告的历史背景、我国的POP广告的现状六.总结POP广告产生的历史背景，我国POP广告的现状六.作业课下多察看POP广告。
并采集资料第2课POP与与广告的商业功能备课时间年代日课题讲课时间年代日知识与技术：认识其特色和作用、功能教学目方法与过程：讲解法标感情、态度与价值观：认识和掌握POP广告的历史背景、我国的POP广告的现状教课重点POP广告的观点和发源欢迎共阅教课难点POP广告的分类方法及特色教课方法讲解法，示范教具多媒体教课内容一·提早进入教室检查教具二·点名·组织讲堂教课，记录学生出勤状况三·引入新课：文化背景导买点广告是第二次世界大战后，继广播电视、报纸杂志等各种广告的发展在欧美盛行的。
POP海报设计教案一、教学目标1.了解POP海报的定义、特点和应用领域；2.学习POP海报设计的基本原则和技巧；3.掌握使用设计软件制作POP海报的方法；4.运用所学知识设计创作一个具有吸引力和效果的POP海报。
二、教学内容1.POP海报的定义和特点a.POP海报是一种用于宣传促销和推广活动的海报，具有简洁、明快、形象生动的特点；b.POP海报的主要目的是吸引顾客的注意、引起购买欲望；c.POP海报通常以文字和图像为主要内容，利用颜色、构图、排版等设计元素进行设计；d.POP海报通常应用于商场、超市、展览会等销售场所。
2.POP海报设计的基本原则和技巧a.简洁明了：减少文字和图像的冗余，突出主要信息；b.形象生动：利用图像和颜色等设计元素提升视觉吸引力；c.一目了然：合理安排信息的排布，使顾客能够快速理解和接受；d.鲜明突出：运用对比、强调等手法使重要内容更加醒目；e.色彩搭配：运用色彩理论和色彩心理学，选择适合主题和目标顾客的颜色组合；f.构图布局：运用对称、平衡、重复、节奏等原则进行排版设计；g.字体选择：选择合适的字体风格和字体大小，以增加视觉效果和易读性。
3.使用设计软件制作POP海报的方法a.将所学的POP海报设计原则和技巧应用于设计软件中；b. 选择适当的设计软件，如Adobe Photoshop、Adobe Illustrator、CorelDRAW等；d.考虑海报的尺寸和打印要求，调整设计的分辨率和色彩模式。
4.设计创作一个具有吸引力和效果的POP海报a.设定一个主题和目标顾客；b.选择适当的文字和图像素材；c.运用所学的POP海报设计原则和技巧进行排版和设计；d.考虑不同媒介和尺寸的要求，进行设计的调整和优化；e.最后进行海报的导出和打印。
三、教学步骤1.概念导入：介绍POP海报的定义、特点和应用领域（15分钟）；2.原理讲解：介绍POP海报设计的基本原则和技巧（20分钟）；3.软件学习：示范和指导学生使用设计软件制作POP海报（30分钟）；4.实践创作：学生根据所学内容自主设计创作一个POP海报（45分钟）；5.展示分享：学生互相展示和分享自己设计的POP海报（15分钟）；6.教学总结：总结和回顾所学内容，并提供反馈和建议（15分钟）。
P O P广告设计课程教
学设计
编号：2013-6-4
《POP广告设计》课程教学设计
一、整体设计
1.课程信息
（1）课程名称：POP广告设计
（2）课程归口：广告设计
（3）主讲教师：陈佳娜
（4）学分学时：36学时，2学分
（5）先修课：版式设计、书籍装帧设计、字体设计、标志设计、包装设计
（6）后续课：包装设计
（7）授课对象：14级艺术设计
2. 课程简介
本课程是平面设计专业一门专业课程，以课堂讲解、实际操作一体化为主要教学模式。
POP广告是广告设计中的一个类别，是一门实操性、理论性均较强的课程，适用于高职高专层次的艺术设计专业。
在教学中理论联系实际，利用优秀作品实例分析、设计制作示范等手段，培养学生的理解与创造力，为后续课程的学习打下良好的基础。
3.课程地位与任务
(1)课程在课程体系中的地位及作用
本课程是广告设计专业一门专业必修课程，以理论联系实践的系统教学.通过本课程的学习，让学生充分了解POP广告的基本概念及设计的基本原理；掌握当代POP广告的分类与特征、熟练掌握电脑制作POP方法和技巧；了解POP广告常用的材料，造型特征及版面设计的基本方法，提高学生分析和解决实际设计问题的能力。
(2)课程的基本任务（对专业人才培养目标的贡献）
POP广告是在一般广告形式的基础上发展起来的一种新型的商业广告形式。
通过POP广告设计课程的学习，使学生了解POP广告设计的展示形式和制作方法，与一般的广告相比，其特点主要体现在广告展示和陈列的方式、地点和时间三个方面。
这一点从POP广告的概念即可看出。
平面广告造型的特点及其设计要领，我们在平面广告设计中已作了较详尽的阐述。
POP广告设计的学习重点将放在立体造型和字体设计等有关的内容中。
3.课程目标设计
（1）课程目标设计的依据
根据社会对艺术设计专业人员的要求，对POP广告设计的基本理论知识的掌握后能够熟练运用，使学生熟悉POP广告设计的基本环节，并在设计过程中掌握工作内容及基本流程
4.与其他课程的联系
本课程是以《版式设计》、《字体设计》、《标志设计》为先修课程，以《VI设计与制作》等后续课程为并行课程。
5.考核方式
1）实务考试
2）课程考核成绩=平时成绩（30%）+实务考试（70%）
3）实务考试：上交作业（30％）＋笔试考试（40％）
3）实务考试：上交作业＋笔试考试
6.参考资料：
①书籍：《POP广告设计揭秘POP美工手绘》、《现代POP广告设计》、《POP广告手绘字体设计》
②网站：世界大学城莫勤勤老师空间
7.教学过程建议
本门课程是专业课程，处于十分重要的地位，而且难点较多，在教学过程中要注意将理论和实践相结合。
在教学过程中实际的例子出发，引出相应的专业知识，利用课件等辅助教学媒体强化教学的重、难点内容，并通过一定量的作业的训练，加深学生对课程内容的理解同时促使学生课后积极阅读教材，并通过制作成品等综合方法来提高教学质量。
8.课程内容说明。
