公共政策第2次作业3
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B、评价性的决定政策的价值
C、指导性的提出政策的行动
D、实证性的解决问题的办法
正确答案:A
题号:9题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2
内容:
邓恩的政策信息转换分析模式中,通过规范方法分析,提供的信息是()
A、描述性的解释因果关系
B、评价性的决定政策的价值
B、政策分析的成功标准是形成有利于自已的政治同盟者
C、政策分析的主要技术是沟通与协调
D、政策分析中关心短期的效果
公共政策行动预测分析方法主要有:
A、头脑风暴法
B、名义群体法
C、德尔斐法
D、决策树法
E、电子会议法
正确答案:ABCE
题号:20题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个)本题分数:4
内容:
政治型公共政策分析人员的特征()
A、政策分析的中心动机是争取个人地位和个人影响
内容:
下列哪项不是公共政策分析的功能()
A、减少公共政策的失误
B、提高公共政策决策效率
C、提供较好的政策建议
D、确保政策实施万无一失
正确答案:D
题号:15题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2
内容:
应急公共政策管理步骤不包括()
A、冷静面对危机状态,让公众知道实际情况
B、发布紧急处理意见,主要领导坐镇后方指挥
内容:
公共政策分析从价值和后果进行思考主要是为了()
A、减少公共政策的失误
B、提高公共政策决策效率
C、提供较好的政策建议
D、确保政策实施万无一失
正确答案:C
题号:12题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2
内容:
公共政策分析提供知识和协调手段主要是为了()
A、减少公共政策的失误
C、调集一切力量救援,优先保障生命安全
D、果断隔离防止危机蔓延,迅速恢复正常秩序
正确答案:B
题号:16题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个)本题分数:4
内容:
当政策创新的尝试已经冲击旧的体制,()和()就会改变规则和组织机构,先取消与政策创新要求不相适应的规则,最后是形成一整套新的规则体系
内容:
职业型政策分析人员在政策分析中注意长期与短期的平衡,对政策分析采取()与分析结合的立场.
A、政治
B、经济
C、文化
D、制度
正确答案:A
题号:5题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2
内容:
公共政策创新的主要实现机制主要有:政策创新触发机制,(),政策创新发展机制。
A、政策创新扩散机制
A、政治型
B、技术型
C、职业型
D、专家型
正确答案:B
题号:2题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2
内容:
()的特点是匿名登录、匿名答复、匿名统计,不需要群体成员相互见面,从而有利于专家独立提出自己的方案预测意见。
A、头脑风暴法
B、菲尔德法
C、名义群体法
D、互动群体法
正确答案:B
题号:3题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2
内容:
()认为,政策分析的目的不是产生某种一锤定音的政策建议,而是帮助人们对现实可能性和期望之间的逐渐一致的认识。
A、查尔斯·沃尔夫
B、米切尔· 怀特
C、E.S.奎德
D、林德布罗姆
正确答案:B
题号:4题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2
B、提高公共政策决策效率
C、提供较好的政策建议
D、确保政策实施万无一失
正确答案:B
题号:13题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2
内容:
下列哪项是具有间接可控性的自然灾变()
A、洪水
B、地震
C、海啸
D、暴雪
正确答案ห้องสมุดไป่ตู้A
题号:14题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2
内容:
公共政策分析人员的知识素质包括()
A、政策理论方面的知识
B、政策专业技术方面的知识
C、有关社会发展评价指标方面的知识
D、有关社会价值方面的知识
E、关于事物边界范围方面的知识
正确答案:ABCDE
题号:19题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个)本题分数:4
内容:
B、政策创新采纳机制
C、政策创新转化机制
D、政策创新适应机制
正确答案:A
题号:6题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2
内容:
公共政策分析的实质在于,公共政策分析主要是提供()的必要知识、理论和模型.
A、公共政策理解
B、公共政策规划
C、公共政策协调
D、公共政策执行
正确答案:B
题号:7题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2
作业名称:公共政策第2次作业
作业总分:100通过分数:60
起止时间:2016-5-10 至 2016-6-8 23:59:00
标准题总分:100
详细信息:
题号:1题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2
内容:
()公共政策分析人员的特征表现为:政策分析的中心动机是争取以政策为取向的研究机会,政策分析的成功标准是表现工作品质以满足自我
A、政府
B、社会团体
C、执政党
D、行政主体.
正确答案:AC
题号:17题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个)本题分数:4
内容:
麦考尔-韦伯的内容过程分析模式将公共政策分析区分为:
A、内容分析
B、过程分析
C、描述性分析
D、结果分析
E、规范性分析
正确答案:ABCE
题号:18题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个)本题分数:4
内容:
邓恩的政策信息转换分析模式中,通过评价方法分析,提供的信息是()
A、描述性的解释因果关系
B、评价性的决定政策的价值
C、指导性的提出政策的行动
D、评价性的解决问题的政策
正确答案:B
题号:8题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2
内容:
邓恩的政策信息转换分析模式中,通过经验方法分析,提供的信息是()
C、指导性的提出政策的行动
D、规范性的解决问题的政策
正确答案:C
题号:10题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2
内容:
职业型政策分析人员的中心动机是追求实现()的机会.
A、组织价值偏好
B、社会价值偏好
C、个人价值偏好
D、阶级价值偏好
正确答案:C
题号:11题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2