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心理沙盘分析师培训课程您是否希望在心理咨询工作中掌握一套拿来就能用的模板？您是否希望在心理咨询工作、心理健康工作中自由挥洒游刃有余？您是否希望去参透一套理论深厚，变化非凡奥妙无穷的咨询技艺？您是否希望见证到箱庭理论的实践，能够应用处理心理冲突实现自我的整合？您是否希望能独立操作箱庭疗法来解决常见的各类问题，让周围的人们因你的箱庭疗法而获益？【课程定位】一站式成为心理沙盘分析师、箱庭治疗师的关键环节；心理箱庭/沙盘工作，实践操作的指导书；补充完善整个箱庭课程的操作流程、理论落地。
课程定位/种类张日升老师箱庭初级张雯老师（张日升老师钦点弟子）箱庭实操张日升老师箱庭中级课程意义带你走进箱庭世界，感受大师风采，助你打下坚实基础。
非常具体得教会怎么做，箱庭疗法理论和技巧的细化、流程化、规范化。
传授更加深奥的箱庭技巧与理论基础，帮你打开心门，迈入新境界。
课程定位箱庭/沙盘打基础必学课程希望用箱庭实际操作，问题解决的必学课程想要深入研究咨询，应用箱庭技艺的必学课程课程收获了解箱庭世界的“道”，理论学习，专业提高，实务技术。
一套完整的箱庭技术操作模板，系列问题解决的参考方案。
箱庭应用报告，个案督导，精神分析、无意识理论与箱庭的精髓探索。
【成长之路】箱庭实操技能课程是：一站式成为箱庭治疗师的关键环节；心理箱庭/沙盘工作，实践操作的指导书。
学员成为箱庭疗法治疗师可实现：用箱庭基础理论理解与用箱庭思维表达作品；独立完成箱庭个体咨询引导、操作、剖析、总结；独立完成箱庭团体咨询引导、操作、剖析、总结；解决箱庭疗法在个体咨询、学校咨询、家庭咨询的常见问题；箱庭疗法咨询案例的总结与汇报、箱庭疗法针对不同类型问题与案例的解决方案。
学员成为优秀的箱庭疗法治疗师的关键：理论+技艺+实战+领悟三次课程分别可帮你实现的：箱庭疗法初级：入门+理论+部分技艺箱庭疗法技能：技艺+实战+应用箱庭疗法中级：深化技艺+应用+点拨助你领悟【课程对象】心理咨询师；学校德育老师、心理辅导老师；医院心理医生；箱庭疗法爱好者。
中国心理应用行业引导者京师博仁心理沙盘游戏技术培训课程京师博仁心理沙盘游戏技术培训课程，由中国箱庭第一人张日昇老师亲自授课，以下课程实录。
三天的时间里，张日昇教授不仅给大家讲授了箱庭治疗的技术与方法，还给大家讲述了很多心理咨询的态度和理念，讲授中使用大量丰富的案例和幽默的对人生真谛的深刻洞察，让学员在轻松的学习氛围中得到收获。
心理咨询的理念：1、精神分析是心理咨询的始祖，其对治疗的看法是“表达即治疗”；箱庭疗法，给表达以更多地语言之外的渠道，为语言的发展提供了无限可能，其对治疗的看法是“游戏即治疗”2、要坦然承认心理问题的存在。
对待心理问题，我们应该面对它、处理它、接纳它、放下它、最后超越它。
步步递进，由面临问题到超越问题，进而实现自我成长；3、对待不同阶段个体的适宜态度：婴儿不离身、幼儿不离手、少年不离眼、青年不离心、中年不离口、老年不离伴；4、做咨询师要正心，正心主要包含有三层：（1）三点心得（诸行无常、入境定心、适时可行）、（2）两点自觉（自身有限性、援助有限性）、（3）一点明确（个体的主观能动性和自我治愈力）；中国心理应用行业引导者箱庭疗法有关理论渊源：1、张日昇教授对荣格思想的理解：人的精神（花落了，人依然）；光和影；人心中都有美妙的故事；潜在能力的强大；因为有我，所以世界存在；认识自己做的事情的意义；在挫折中求生和发展；自己的敌人在自己心中；我们继承了时代，继承了心。
2、咨询关系本身具有治疗作用。
人本的核心在于：真诚、无条件积极关注。
来访者为中心疗法为什么可以推广：（1）有效性、（2）不需进行乏味的训练；（3）对人生的积极、乐观的态度。
3、日本心理学家河合教授1965年将沙盘疗法引入日本，结合来访者为中心疗法和本土文化因素，建立了箱庭疗法。
张日昇教授给学员讲授了个体箱庭的制作步骤：（1）与来访者建立关系；（2）来访者制作箱庭；（3）咨询师陪伴、欣赏和倾听来访者；（4）探索作品的主题；（5）拍照存档。
沙盘游戏认证课程培训招生简章苏州沙盘游戏中心苏州沙盘中心是苏州乐艾佳教育咨询旗下的，专业以沙盘游戏医治为要紧技术的平台。
苏州沙盘中心已取得东方心理分析研究院对“沙盘游戏咨询师”资格认证的培训与督导授权。
东方心理分析研究院是国际分析心理学会正式批准的中国进展组织，为人力资源和社会保障部中国职工教育和职业培训协会PAT项目沙盘游戏咨询师课程运营中心，并取得相关授权举行“沙盘游戏咨询师”课程培训。
完成培训规定的课程内容并通过考试、考核者，将取得由人力资源和社会保障部中国职工教育和职业培训协会正式颁发的“沙盘游戏咨询师”专业能力证书（附件1）。
本证书全国通用，且编号为唯一编码，其有效性可通过中国职工教育和职业培训协会网站查询。
这次课程为低级沙盘游戏咨询师资格认证培训，课时为24学时。
【课程内容】通过对沙盘游戏医治技术的形成与进展、内涵与特点、操作进程等内容的学习，通过现场演练方式的实践体验，学员对沙盘游戏医治技术形成理性与感性的熟悉，大体了解沙盘游戏医治技术的操作规那么与程序，并能够在临床实践中运用。
【课程设置】【课时证明】学员完成这次面讲课程（“沙盘游戏的理论与技术”）后，可取得中心颁发的课时培训证明（24学时），该课时培训证明为东方心理分析研究院授权，可作为申请低级沙盘游戏咨询师（国家资质）和华人心理分析联合会专业C级沙盘游戏医治师（国际认证）的认证条件。
（附件2）低级沙盘咨询师认证条件与审核流程：一、国家三级心理咨询师或以上；二、具有大学专科或一样学历以上；同意并遵守职业心理学工作者的道德标准与专业守那么；3、完成规定面授24个学时以上；4、完成沙盘游戏分析体验和督导总12个小时或以上（个人体验与督导能够二选一完成）；五、完成沙盘游戏医治的个案报告（个案最少12次）并通过审核。
【讲师简介】梁晶晔，国家二级心理咨询师，国际表达性沙游工作协会会员，华人心理分析联合会会员，华人沙盘游戏医治学会沙盘游戏A级医治师。
心理咨询中沙盘游戏疗法的基本教程心理咨询是一种帮助人们解决心理问题和提升心理健康的专业服务。
在心理咨询中，沙盘游戏疗法是一种常见且有效的治疗方法。
本文将介绍沙盘游戏疗法的基本教程，帮助读者了解其运作原理和应用方法。
1. 简介沙盘游戏疗法是一种通过操纵沙盘中的小道具和模型来表达内心感受、情绪和冲突的治疗方法。
它可以提供一个安全的环境，让个体自由地表达内心世界，帮助他们理解和解决问题。
2. 准备工作在进行沙盘游戏疗法之前，心理咨询师需要做一些准备工作。
首先，准备一个沙盘，通常是一个浅盘子，里面填满细沙。
其次，准备一些小道具和模型，如人物、动物、建筑物等，以供个体选择和使用。
最后，为了确保个体的隐私和安全，咨询师应提供一个私密的治疗空间。
3. 游戏过程在沙盘游戏疗法中，个体被要求自由地在沙盘中选择和安排道具来表达自己的内心世界。
他们可以创建一个场景，代表他们的内心体验和情感。
咨询师则观察和倾听个体的表达，并与其进行对话。
4. 观察和解读咨询师通过观察个体在沙盘中的选择、安排和互动，来理解个体的内心世界。
他们观察道具的位置、姿态和关系，以及个体与道具的互动方式。
通过这些观察，咨询师可以推测个体的情感状态、冲突和需求。
5. 对话和探索在沙盘游戏疗法中，咨询师与个体进行对话，探索他们内心的感受和经历。
咨询师可以提问个体关于道具和场景的意义、感受和故事。
通过与个体的对话，咨询师可以帮助他们更深入地理解自己，发现潜在的问题和解决方案。
6. 问题解决和治疗在沙盘游戏疗法中，个体通过表达和探索自己的内心世界，有机会发现并解决问题。
咨询师可以帮助个体找到新的视角和解决方案，提供支持和指导。
沙盘游戏疗法可以帮助个体增强自我意识、情绪管理和问题解决能力，促进心理成长和健康。
7. 结束和总结在沙盘游戏疗法的最后，咨询师会与个体一起总结和回顾治疗过程。
他们会提供反馈和建议，帮助个体更好地应对挑战和问题。
同时，咨询师也会与个体一起制定后续的治疗计划和目标。
