六年级奴隶英雄

You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
4.段落
一·开端：斯巴达克威明众传。 二·发展：斯巴达克英勇斗狮。 三·高潮：斯巴达克唤醒奴隶的反
抗意识。 四·结局：斯巴达克率领奴隶奋起
1.词语
奴隶 栅栏 俘虏
互相残杀
lǔ
俘虏
2.拼音
zhà
栅栏
lì
奴隶
3.解释
奴隶：为奴隶主劳动而没有人身自由的人。
斗兽场：一种专供奴隶斗角手与野兽角斗 的特种竞技场。
栅栏：比喻类似篱笆而十分坚固的东西。 绊倒：指用绳索挡住或缠住，使跌倒。 连滚带爬：形容惊慌逃走的丑态。 把戏：花招。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月30日星期一2021/8/302021/8/302021/8/30 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/302021/8/30August 30, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/30
再见

总 结 扩 展
作 业
什么是奴隶
认 识 生 字
nú lì bǐng
奴 隶 丙
yǐ文讲公元前73年春天的一个下午，斯巴达克被带到斗兽场，他先打死了狮子，然后又说服了与之决斗的十个奴隶，最后和奴隶们一齐冲出斗兽场，发动了起义。 （2）质疑。
奴 隶 英 雄
语文s版六年级上册
- .
奴隶，奴隶社会的一种产物，他们为奴隶主劳动而没有人身自由，常常被奴隶主任意买卖、取乐和杀害。
今天，我们学的课文，是一篇话剧，描写的就是一位奴隶英雄的故事。我们不仅要了解这位英雄做了什么，说了什么，还要体会到这位英雄的高贵品质。
初读课文，整体感知
1．自由读文，了解课文讲了一件什么事？
全班议答： 奴隶主的压迫“用铁链锁着，用鞭子打着，逼着赶着要我们做工，饭也不给吃饱。三十几个同伴，叫他们打死了十几个，饿死了十几个。”“他们拿我们不当人，整天逼我们做苦工不算，还要叫我们互相残杀，给他们当把戏看”这是斯巴达克起义的原因之一；奴隶们在斯巴达克引导下的觉醒也是起义的又一原因。
细读课文，领悟中心
1．默读思考：斯巴达克起义的原因是什么？斯巴达克是一个怎样的人？
3．感情朗读课文。（读出司令官及贵妇人的傲慢、无聊、无耻；读出斯巴达克对奴隶主的仇恨。）
细读课文，领悟中心
2．小组讨论：斯巴达克是怎样的一个人？
勇猛无比，嫉恶如仇，同情奴隶，有鼓动力，号召力
你从斯巴达克身上学到了什么？生活中我们应该怎么做呢？

课文理解
讨论人物形象 你觉得斯巴达克是一个什么样的人？ 画出具体的句子。
课文理解
男 不，他先跟狮子斗，还要跟十个奴隶斗。 女 他斗得过狮子吗？ 男 斗得过，听说他能够空手打死牛，空手 打死老虎。他是靠打狮子、老虎生活的。 女 那么，他怎么会被捉住呢？ 男 我们一百多人围着打他。从早到晚，把 他打乏了，才用绳子把他绊倒捉了来。 我们的人被他打死了四十九个呢！ 女 啊！他叫什么名字？ 男 斯巴达克。
课文理解
斯巴达克为什么说：“罗马人不是我 们的主人，是我们的仇人！” 斯巴达克从自己亲身经历和奴隶们的 诉苦中，深刻认识到奴隶主是奴隶的共同 仇人，奴隶和奴隶主之间的斗争是你死我 活的斗争。奴隶们要想生存下去，只有杀 掉我们共同的仇人。所以当斯巴达克号召 奴隶们“一齐来反抗”时，广大奴 隶一致响应。
字词乐园
词语 lì 奴隶 lǔ 俘虏 zhà 栅栏 互相残杀
字词乐园
词语解释 为奴隶主劳动而没有人身自由的人。 奴隶： 一种专供奴隶斗角手与野兽角斗 斗兽场： 的特种竞技场。 栅栏：比喻类似篱笆而十分坚固的东西。 绊倒：指用绳索挡住或缠住，使跌倒。 连滚带爬：形容惊慌逃走的丑态。 把戏：花招。
课文理解
写法点拨

认识剧本的特点 浏览课文，找找剧本都有哪些特点？
课文理解
人物形象归纳 斯巴达克不仅勇猛无比，而且嫉恶如 仇，同情奴隶，有鼓动力，号召力。
图解结构
奴隶主 惨无人道 奴隶英雄 斯巴达克 奋起反抗 奴隶们 积极响应
勇猛无比，有反抗精神
概括主题
本课是个独幕剧，讲的是两千多年 以前在罗马城斗兽场上发生奴隶起义的 故事，揭露了隶主贵族的罪恶和奴隶制 社会的黑暗，歌颂了奴隶英雄斯巴达克 的反抗精神。

“斗兽场四面有很高的铁栅栏，铁门锁着。 场内空空的，铁栅栏外是一排比一排高 的座位。座位上坐满了罗马贵族男女。 开幕的时候，他们正在谈话。”
读了这段文字后，你有什么体会？
斗兽场是供奴隶主娱乐的场所，他们娱乐的 内容是让奴隶与野兽搏斗，让奴隶互相残杀， 说明他们根本没有把奴隶当人看，奴隶的死 活在他们看来是无足轻重的。
2、课文中是怎样描写斯巴达克在 与奴隶谈话时的神态的？他的语 言、神态表现了他怎样的心情？
贵族是怎么样对待奴隶的？
贵族根本不把奴隶当人看。他们
任意买卖奴隶，残忍的虐待奴隶， 用铁链锁，用鞭子打，整天逼着 奴隶做苦工，还不给吃饱饭。他 们不但残杀奴隶，还叫奴隶们互 相残杀，供他们取乐。
从斯巴达克的语言、神态可以 看出他的内心充满了对奴隶主 的仇恨，对自己所处的奴隶地 位的强烈不满。表达了他对奴 隶主的刻骨的仇恨和对奴隶们 的无比同情。
学习目标： 1、感受奴隶的悲惨命运和文中的 英雄形象。 2、感知戏剧作品这种文学形式的 基本特点。
Lì 奴隶
zhà 栅栏
lǔ 俘虏
重点词语
斗兽场
狂欢
俘虏 反抗
贵族 栅栏 绊倒 互相残杀 标枪 苦工 把戏 连滚带爬 雄壮
初读课文，整体感知：
1、“奴隶英雄”指的是谁？为什么说 他是英雄呢？ 2、课文主要讲了一件什么事情？这件 事发生在什么时间、什么地点、有哪 些人物？
3、按剧情的开端、发展、高潮、结局 把全剧划分为四个部分，看看每个部 分的主要内容是什么？
主要内容：
本课以独幕剧的形式讲述的
是两千多年以前在罗马城斗兽 场上发生奴隶起义的故事。
按照剧情的发展，将课 文分成四部分，说说各 部分的主要内容。
开端：（从开头至男说“斯巴达克”。） 通过男女对话，简介斯巴达克。 经过：（从“这时司令官陪着贵妇人上场” 至女说“这才好看”） 打死狮子与奴隶斗。 高潮：（从“武官把一杆标枪丢进栅栏里去” 至 “告诉他们，不许说话”） 诉说苦难，动员反抗。 结局：（从“弟兄们！动手”至 “幕落”） 举行起义。