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思考题：
1．分析一个新闻作品，具体可以从哪些方面着手？2．分析西方新闻作品的特点，并论述其原因。
3．论述新闻作品赏析的主要作用
4．分析新闻作品应该遵循什么原则？
5. 如何分析一个电视新闻作品
6、中西方新闻作品有什么区别，并分析其原因
开卷考试；
试题类型
一、简答题：
二．论述题：
三．分析题：【给你一篇报纸新闻稿件，请你分析】四．电视新闻节目赏析题。
三个都要准备，
《新闻1+1：地面沉降不能承受之重》，
《新闻1+1: 乡村小学：撤？并？留？》，
《新闻1+1：精神障碍好了，社会障碍如何医？》，。
《新闻作品分析》课程复习大纲
一、概述部分
1、了解有关新闻定义的代表性观点；领会不同定义背后所体现的不同新闻理念；弄清新闻与媒体新闻的差别。
2、理解何谓新闻作品分析；弄清新闻作品分析的目的、任务、作用。
3、掌握新闻作品分析的基本原则；懂得新闻作品分析的常用方法；知道新闻作品分析的主要类型；弄清新闻作品分析要具备的基本素养。
4、弄清新闻价值、新闻敏感、报道角度的基本涵义；中国新闻奖基本常识。
二、作品分析部分
1、弄清消息、通讯、专访、新闻特写、深度报道几种文体的主要特点。
2、能够区分简讯、动态消息、人物消息、非事件消息、述评消息、描写性消息、现场新闻之间的差异，弄清它们在写法上的主要特点和要求。
3、掌握广播新闻报道、电视新闻报道的特点与写作要求。
4、能够根据所学知识，写作评析文章。
5、课堂上进过的评析案例要领会透彻。
三、基本题型及所占分值
1、选择题12分；
2、辨析题18分；
3、简答题20分；
4、材料题18分；
5、作品分析题32分。
新闻作品评析重点一、新闻作品评析的基本原则（一）新闻本位原则1、定义：新闻媒体从新闻的一般原则出发考虑问题，开展报道活动，而不是从其他新宿考虑来“做”新闻2、新闻真实的三种状态（1）真实地概述事况。
记者的概述与事件的概况一致，对事实整体的概貌作出真实的反映，叫做事况真实。
（2）真实地陈述情节。
记者借助具体的新闻形式，再现客观事实的过程及细节，达到确切模拟客观事实情节的图景，属于情节真实，又称真实的情境真实。
（3）真实地阐释事实。
在新闻中，记者对事实趋向的说明符合实际，称作阐释性真实。
3、新闻价值重要性显著性时新性接近性趣味性4、真实性（1）第一性材料与第二性材料有本质区别。
轻信第二性材料易造成新闻失实。
（2）第一性材料有时也不准确，可能是假象。
看似逼真的细节、画面在表象上给人以真实感，但这可能是掩盖事件真相的假象。
（3）客观、准确、全面地报道新闻事件可有效避免新闻失实。
（二）新闻评析的伦理原则1.真实、准确；2.公正、客观；3.尊重他人权益；4.保护公众利益；5.品格高尚；6.专业表现；7.独立、自由。
（三）、舆论导向与舆论监督原则引导舆论是把所代表的意见引向更深刻、更正确、更能代表社会大多数人利益的方向。
舆论监督是公众言论自由的具体体现，是新闻媒体表达公众对党和国家事务及与公共利益相关的社会事务进行民主监督的有力形式。
（四）、新闻评析的人文关怀原则人文关怀中的失重⑴只“关怀”典型，造成对新闻事件中其他当事人的伤害。
⑵只对“典型”的宣传意义感兴趣，却不关照“典型”的内心情感需求。
⑶对弱势群体的“关怀”背离初衷，反而伤害了他们的自尊。
⑷灾难性报道中疏于对受灾人的深切关怀。
⑸特殊人群也需要人文关怀。
⑹人文关怀忌煽情。
二、新闻作品评析的特点（一）新闻作品评析与新闻评论的区别：对象不同。
新闻评论是针对公开报道的新闻事件发表评论；新闻作品评析是针对新闻传播过程中形成的文本(包括文字的、音像的以及多媒体的)，按照一定的标准进行分析和评价。
中外新闻作品赏析我喜欢的三十篇新闻作品1.《暴走妈妈割肝救子》系列报道冯志刚等记者2009.10.27—2010.10.09 长江网该新闻已经报道便引起了巨大的社会反响：百度百科为其创建词条“暴走妈妈”；社会捐款不断涌入，解决了主人公陈玉蓉的家庭困难，使陈玉蓉与其子顺利完成手术；引起网友对亲情和感恩家人的思考，并获得非常良好的正面影响；记者行业的刻苦专业也被网友所体会。
它充分展现了新闻报道的正面影响，不仅提升了长江网的知名度，也弘扬了真善美，传播了新时代主旋律，对网友起到了积极引导作用。
2.《以信仰之光照亮奋斗之路》任仲平 2016.06.29 《人民日报》这是一篇评论文章，它的论述手法非常值得学习。
文中大量引用方志敏、华罗庚等人的名句，非常有说服力和感染力；同时也运用精选的事例和数据来说话，充满说服力，让人阅读后印象深刻；全文写作手法非常精妙，全文运用一种讲故事的口吻，从历史讲到今天再到未来，读来亲切自然，激发读者热情和阅读兴趣，从而使得本文传播效果非常好，仅24个小时便被近180家网站进行了转载。
3.《留住即将消逝的村庄——江山市历史、文化村落纪行》毛广绘 2012.05.10 《浙江日报》首先，作者的成文速度已然令我非常敬佩。
5月9日浙江省历史文化村落保护利用现场推进会在江山召开，记者随与会人员现场查看了江山的历史文化村落，在做好一般性会议报道的同时，记者在会议间隙采访了相关人物即故事，第二天便完成了这份报道，足见记者实力与功底一流。
而且本篇文章像散文一样优美的文笔和意境令人读起来朗朗上口，既展现了江山的美丽、在历史文化村落保护方面的成果，也展现了呼吁保护历史文化村落的主旨。
4.《火车首次跨越“世界屋脊”》周岩、吴宇、拉巴次仁2006.07.01 新华社“首次”、“世界屋脊”这样的字眼都说明这个选题的重要性，然而本篇报道的篇幅却没有题目看上去那么“吓人”，而是巧妙地裁剪为短短一篇文章，且迅速、准确、全面又生动。
【考试题型是：名词解释；简答题（前两种题型都是1~5章的）；分析题（自圆其说即可）；评析文（简评）】新闻：新闻是新近变动的事实的传播。
“新近变动”是新闻的本质要素。
新鲜的事实：a.新发生的事实 b.新变动的事实 c.新发现的事实d.新披露的事实e.新预测的事实。
“传播”指信息的分享与交流，新闻定义中的“传播”主要指“大众传播”，即职业传播者通过某种现代化的传播媒体向为数众多的不确定的人群传递信息的活动。
“传播”在新闻定义中实际上表明由传播者来决定什么是新闻，什么不是新闻。
所以，“传播”是新闻的主观因素。
从以上的新闻要素分析中可以看出新闻定义中包含着两层含义：其一，“新近变动的事实”表明新闻的客观性。
其二，新近变动的事实的传播。
媒体新闻：由一定的新闻机构发布的新闻。
媒体新闻的特性：真实性、新鲜性、公开性、服务性。
媒体新闻的真实性指新闻报道反映客观事实的准确度。
真实性是新闻报道的基本原则。
媒体新闻的新鲜性指报道的事实新、时间新、角度新，同新闻的时效性相近。
新鲜性同新闻的价值量成正比。
媒体新闻的公开性指新闻媒体面向公众传播新闻和影响社会舆论的特性。
媒体的服务性指新闻机构通过新闻报道和其他手段为受众提供社会服务，是满足人们普遍需要和特殊需要的一种特性。
除了这四种特性以外，媒体新闻还具有广泛性、连续性、时限性等，这几种特性也是媒体新闻的基本特性。
新闻与媒介新闻的区别：新闻是新近变动的事实的传播，它包含着人类在信息交流与分享中的所有活动方式带来的新闻，其中主要有大众传播与人际传播中流动的新闻。
而媒体新闻特指一定的新闻媒体传播的新闻，他比新闻范畴要小得多，仅仅只新闻中的大众传播部分。
二者的本质区别在于：人际间的信息传递一般无利害关系，而新闻媒体由于他的控制者具有特定的评价立场，尤其是政治立场，因而他所传播的新闻就会在不同程度上带有倾向性。
二者的关系：新闻中包含着媒体新闻，媒体新闻是新闻的一部分，媒体新闻除了具备新闻的特性外，还具有其自身的个性，二者是共性与个性的关系。
优秀新闻作品分析笔记前言第一节《新闻记者》盘点2011年度虚假新闻第二节 传播学研究的演化《传播学引论》李彬一、三大来源：行为科学、信息科学、新闻学传播学萌芽于上世纪，产生原因：1社会外在发展(技术)。
2学科自身发展，多学科交叉产生。
1 行为科学以科学主义和实证主义为核心的。
行为主义：以人的外在行为而不是内在思想作为研究的客观 依据。
传播学研究外在行为。
2 信息科学提出信息的概念，消除人们心里不确定性的客观实际。
提出传播的过程模式（信息论的作用）反馈（控制论对传播学的贡献）方法论（系统论对传播学的研究方法的贡献）两大流派三大来源四大先驱一集大成者3 新闻学报学–新闻学—传播学—横向/纵向发展施拉姆形容传播学的处境：租借，十字路口，绿洲二、四大先驱1 拉斯韦尔5w 《社会传播的五大功能》对传播学的贡献：传播功能（5w除外）环境监控、社会协调、文化传播、提供娱乐2 卢因：把关人3 拉扎斯菲尔德：“两级传播”“意见领袖”4霍夫兰：劝服理论5 施拉姆集大成者《传播学概论》a建立了最早的传播学研究和教育的基地，培养人才b 《报刊的四种理论》、《大众传播》三、两大学派经验学派：施拉姆等人，美国批判学派：欧洲两大学派的区别：第一章新闻作品评析的基本原则一新闻本位原则新闻不是广告、艺术，要求真实、客观、准确（新闻价值），按照新闻传播规律传播。
新闻及其构成要素事实说报道说传播说信息说真实＋新鲜＋新闻价值5要素真实包括具体真实（真实画面）和整体真实（事件真相）二伦理原则新闻记者的职业道德（准确，尊重他人）三人文关怀原则1 把人放在新闻报道中的核心位置。
2作品中记者是否自愿充当受众代言人。
3 作品是否对社会中的人同样关怀与尊重。
4 作品要表现真情实感。
第二章作品评析的特点：1 新闻价值 2 采访现场 3 写作得与失4指向社会及文化意义一聚焦新闻价值（概念及5要素）二追溯新闻采访的过程。
1 分析消息的来源：一则新闻中所涉及的事实、观点和背景材料的出处，它表明事实、观点和背景材料从何而来，由谁提供。
新闻评析复习资料第一章1、新闻定义：新闻是新近变动的事实的传播。
——王中教授2、媒体新闻：由一定的新闻机构发布的新闻事实。
【特性：真实性、新鲜性、公开性、服务性】3、新闻评析：新闻评析是对新闻媒体公开发布的新闻作品进行评价与分析，即通过对新闻作品的新闻特性的发掘与分析来判断新闻作品的新闻价值的大小的活动。
4、新闻评析的任务：（了解）1）正确的评价和分析新闻作品，揭示其新闻价值所在，引导受众鉴赏，促进记者采写水平的提高。
2）科学地总结新闻采访和写作的经验、教训，研究新问题、新现象，探讨新闻报道的客观规律，完善和繁荣当代的新闻采写理论3）积极开展对新闻作品评价与分析活动，有利于提高新闻从业者的理论水平和业务素质。
5、新闻工作的新思维①评判是非的新标准——生产力②思考问题的新方法——多侧面③新闻报道的新意识——竞争④新闻工作者的新视野——全方位⑤新闻工作的着眼点——效益6、新闻评析的性质（仅供参考）①新闻评析是一门实践性、应用性很强的学科②新闻评析是一种科学研究活动，研究对象为新闻实践活动的产品——新闻作品，任务是衡量新闻作品的价值高低。
③新闻评析包括对新闻作品的阅读与赏析。
④新闻评析中事实成为评判新闻作品的关键性因素。
⑤新闻评析的任务是衡量新闻作品的新闻价值的大小，并对其倾向性是否符合人民大众的整体意义作出评判。
7、新闻评析的作用：1）有利于把新闻理论与新闻实践紧密结合起来。
2）有利于把新闻业务改革同探索新的新闻理论联系起来3）有利于指导我们科学地把握新闻评析的内在规律，规范新闻评析的活动方式4）有利于指导我们的新闻实践，增强新闻敏感第二章1、新闻评析的基础：新闻事实2、新闻评析的特点：1）是对事实的评析，具有客观性2）是学术研究，具有科学性3）是社会批评，具有社会性3、新闻评析的目的：1）评判作品的新闻价值（基本目的）2）启迪记者、编辑的新闻实践3）引导受众鉴赏4、新闻价值：新闻价值是新闻事实适应社会需要的各种素质的综合。
新闻复习资料第一章新闻与新闻评析第一节新闻评析的性质与目的一、新闻与新闻评析的含义（一）新闻新闻是新近发生的事实的报道——陆定一新闻是新近变动的事实的传播——王中新鲜的事实事实未发生---新发生事实已发生---新披露新发现新预测新变动（二）媒体新闻媒体新闻：由一定的新闻机构发布的新闻事实才是新闻，我们称之为媒体新闻。
媒体新闻的特性：真实性、新鲜性、公开性、服务性（三）什么是新闻评析对新闻媒体公开发表的新闻作品进行评价和分析，即通过对新闻作品的新闻特性的发掘和分析来判断其新闻价值的大小的活动。
评：新闻价值和社会效果析：对新闻作品的社会成因与表现手法进行综合分析二、新闻评析的对象指对新闻报道的成品进行评价与分析。
新闻作品：消息、通讯、新闻摄影、广播电台、电视台的新闻性专题节目等。
三、新闻评析的性质新闻评析包括对新闻作品的阅读和赏析新闻理论（基础）新闻评析（应用）实践性应用性四、新闻评析的目的（一）评判作品的新闻价值（基本目的）1、定义：新闻事实适应社会需要的各种素质的总和，是指新闻所产生的社会效益。
2、构成要素：①不变要素：真实性、新鲜性②可变要素：重要性、接近性显著性、趣味性（二）启迪记者、编辑的新闻实践新闻敏感1、迅速而准确地判断某一事实的政治意义2、及时判断某一事实是否能引起读者的广泛兴趣3、及时判断某一事实是否新鲜，是否会对全局产生积极的作用和影响4、及时判断同一个新闻事件中的许多事实，哪个是最重要的，哪个是次要的5、善于从纷纭复杂的事实中看出事物发展、变化的趋势，增强采访的计划性和新闻报道的预见性（三）引导受众鉴赏提高受众的认识能力和鉴赏水平第二节新闻评析的特点一、新闻的基础——客观事实（一）新闻用事实说话（二）用事实说话的客观性1、内容：新闻事实是一种客观存在。
2、形式：新闻的倾向性应通过新闻事实的逻辑力量来显现。
二、新闻评析的基础客观事实（一）新闻事实首先具备事实的特性①客观存在性②具体、实在性③不同的认知立场、观点和方法决定了对同一事实可能会做出不同的表述。
新闻作品评析复习整理资料新闻作品评析第一章：概论一、新闻作品是什么？是新闻采访报道活动的创造性成果。
狭义上是指新闻报道，是以报道事实为主的各种报道文体或报道类型，包括消息、通讯、深度报道等；广义上包括新闻报道、新闻评论、报纸版面等。
二、新闻作品的特点共性：真实性新鲜性公开性服务性个性：1、与媒介生态有关媒介生态：a社会媒介体制b社会政治面貌c社会文化及社会心理2、与媒体品质有关a媒体的定位b媒体的价值观c媒体的新闻制作标准3、与记者个性有关路透社使用消息来源的基本原则诚实原则：我们提供消息来源时决不应误导读者，把消息来源公开说的事情作为背景性的东西来引用，或者当我们只有一个消息来源的时候，却以多个消息来源的形式来引用。
透明原则：消息来源应尽可能详细而明确。
努力同消息来源协商使其同意对其做十分准确的描述以使读者相信我们消息来源的可靠性。
没有进一步描述的“一位消息人士”、“几位消息人士”“几位观察员”是含糊和不可接受的。
“消息灵通人士”“可靠消息人士”的用法也是如此。
多源核实原则：只要可能，应反复核实信息。
两个或更多消息来源好于一个消息来源路透社对公正性的报道要求：避免偏见：如果不能避免偏见，路透社就不成为路透社。
我们是一个“无国籍”的新闻机构，我们的编辑部欢迎多样性，但要求所有的职员将其国籍和政见置之门外。
我们必须避免不适当地提及性别、种族、宗教、文化现象、年龄和性取向。
中立：中立是我们新闻品牌的一个特点，它使得我们能没有任何议程地准确公正报道争议、冲突或辩论的各方。
作为路透社记者，我们决不视争议、冲突或辩论的任何一方为一体。
我们的文字和视频报道必须反映所有各方，而不是仅一方。
例如在政治争议或军事冲突中，始终有两方要考虑，如果我们不能给不同的各方充分的空间，那么我们将冒被认为有偏见的风险。
路透社不支持任何政党或机构也不在国家或国际冲突或争论中有任何偏袒，无论是直接还是间接。
报道冲突、指控或批评：我们必须始终努力小心翼翼地保持公正和平衡。
新闻作品赏析一，对新闻作品进行分析的具体方面：1、真实性方面：评价一篇新闻报道，内容是否真实是首先需要考虑的。
真实是新闻的生命，是新闻报道的根本要求。
2、新闻价值方面：迅速而准确地判断某一事实的政治意义及时判断某一事实是否会引起读者的广泛兴趣及时判断某一事实是否新鲜，是否会对全局产生积极的影响及时判断同一新闻事件中的许多事实的重要性大小善于从复杂的事实中看出事物发展变化的趋势，增强采访写作的计划性和新闻报道的预见性。
3、主题方面：新闻主题是新闻作品的中心思想，是记者认识和提炼新闻事实的思想结晶，是新闻作品内容所具有的新闻价值和宣传价值的体现。
主题是否符合新闻事实，事实是否构成记者所定主题的依据。
主题是否具有社会意义、针对性主题是否鲜明、深刻、集中4、报道角度方面新闻角度（视角）：新闻记者发现、挖掘和表现新闻事实时的着眼点和侧重点。
如何评析:是否揭示事物本质或能说明问题，思想性的体现是否对某一方面工作具有影响或指导意义是否适合受众心理5，表达方法方面：应能熟练区分该新闻作品采用的是哪一种表达手法（叙述，描写，说明，对比，设置悬念）并了解不同表达方法对于新闻作品的表达效果的不同。
6，语言方面：一篇好的新闻作品，所使用的新闻语言一般都具有简洁明了，通俗易懂，生动形象，准确贴切的特点7，新闻作品结构方面：新闻作品的内容是否与主题相一致，作品结构是否合理，导语与主体的转换是否自然得当二，西方新闻作品的特点及其原因：1， 西方新闻作品的特点：（1），注重新闻报道的接近性．拉近读者与新闻的距离，引起读者的关注（2），重视使用背景材料，增加新闻作品所揭示内容的深度和广度（3），着力将新闻报道写得生动易懂，有现场感，使新闻作品具有较强的可读性（4），注重进行式报道，及时将新闻报道出去；对读者较为关心的事件，还采用后续报道、跟踪报道等形式，揭示其发展变化的过程，给读者以完整的印象（5），语言简洁明快，富有表现力2，原因：（1） 西方社会是资本主义商品经济高度发达的社会，新闻信息量大，社会竞争激烈，且人们的生活节奏快，人们希望在不占用太多时间的情况下获得较多的新闻信息，这就要求新闻作品短小精悍而又突出时效性和实用性。
（2） 西方新闻传播机构大多为私营性质，市场竞争激烈，为获得较多的市场份额取得收益，新闻机构十分注重吸引读者以增加阅读量，因而力求新闻作品能够贴近读者，贴近生活（3） 西方民主政治发展较为完善，言论环境相对宽松，新闻媒体大多独立运作，能够对相关事件发表独立看法，且公民的言论自由意识强烈，民众希望新闻媒体能够反映各方声音，媒介素养较高三，新闻作品赏析的主要作用：熟悉新闻作品的写作方法和技巧，提高自身辨别新闻信息的能力，掌握新闻作品的特点，了解中西方新闻作品的差异及具体表现，帮助树立正确的新闻价值观，促进新闻工作者工作能力的提高，提高新闻作品的质量和水平，更好的引导社会舆论。
四，分析新闻作品应遵循的原则：新闻本位原则，新闻的真实性原则，把握作品新鲜性原则，新闻价值的判断原则，舆论导向和舆论监督原则，社会指向和文化批判原则五，如何分析电视新闻作品：应从新闻价值（时效性和重要性），新闻立意（即新闻主题：政治上重要的，广大群众关心的，新闻主题选取的角度是否新颖，得当），新闻结构（内容是否简要，是否灵活多样，富有创新性，是否围绕主题）和表现手法（新闻是否运用多种电视表现形式，充分发挥电视媒介直观形象的优势：现场报道，同期声，音像结合，特效）四方面综合分析六，中西方新闻作品有什么区别，并分析其原因1， 中西方新闻作品的区别：（1），中国的新闻作品强调宣传党性和正面引导社会舆论的作用，新闻作品的政治性色彩较强，新闻媒介的官方背景决定了我国新闻媒介的主要功能是为党和政府更好的治国理政服务，新闻作品的选材上也以正面报道为主，负面报道为辅，强调新闻的宣传作用和题材的重大性与显著性，对新闻作品的社会意义的关注超过对新闻作品内容的关注，往往更加突出官方观点，带有较重的“官本位”色彩。
（2）西方的新闻作品则强调新闻事实的贴进性和趣味性，新闻作品的选材上主要为人类共同感兴趣的故事性新闻和社会新闻；由于西方新闻媒介大多作为独立的商业组织而存在，需要服务受众，获取利润，因而其新闻作品强调独立性和独创性，且注重反映受众的观点；西方新闻作品更多的是反映政府的缺点及社会的阴暗面，是社会舆论的重要参与者；十分关注新闻作品的内容是否符合受众的需求，带有较强的“民本位”色彩。
2，原因：中西方政治体制的差异（社会主义制度与资本主义制度对于新闻作品的要求不同），中西文化的差异（中国新闻媒体自古以来都是政府进行治国理政的重要工具之一，而西方新闻媒体则长期坚持新闻自由理念），新闻价值观的不同（社会主义新闻理论与社会责任新闻理论）七，电视节目赏析：（1） 对《新闻1+1: 乡村小学：撤？并？留？》的节目赏析：《新闻1+1》是央视新闻频道唯一的一档“时事新闻评论直播节目“，在选材上历来讲究从时事政策，公共话题，突发事件中选取当天最新、最热、最快的新闻话题展开评论分析。
相对于传统的电视新闻评论大都“寄生”在所报道的事实中，且评论的内容通常都是由主持人发表几句不痛不痒的批评和调侃而言，《新闻1+1》则开创了一种以主持人和观察员双向制动，形成开放的话语场的新样态，把选题外围的思考空间交给观众。
本期节目以乡村小学的去留问题为主题，所选题材因涉及广大人民群众的利益面广而一直备受关注，且教育问题一直以来都是我国重要的政治问题，题材重大，时效性强，具有较高的新闻价值。
节目中以湖北红安县的乡村小学在撤并过程中所出现的问题这一个案为例，向我们展现了我国乡村教育资源整合过程中存在的种种问题，并引起了人们的思考：乡村小学是应该继续推进整合还是恢复那些已被撤并的乡村教学点？怎样做才能在乡村小学的教育资源得到优化和不影响乡村孩子就近入学之间达到平衡？并且从家长、孩子、教师、当地教育主管部门等多个角度剖析了乡村小学的去留问题可能产生的影响及存在的问题，从而使得观众对于这一新闻问题有了更加全面的认识，也使得这一问题的论据更加充分，事实性更强。
节目中还大量运用现场直播，充分发挥了电视媒介直观形象的优势，第一时间跟进评论直播，还原新闻全貌、解读事件真像，力求以精度、纯度和锐度为新闻导向，呈现给观众最质朴的新闻。
（2） 对《新闻1+1：地面沉降 不能承受之重》的节目赏析：《新闻1+1》是央视新闻频道唯一的一档“时事新闻评论直播节目“，在选材上历来讲究从时事政策，公共话题，突发事件中选取当天最新、最热、最快的新闻话题展开评论分析。
相对于传统的电视新闻评论大都“寄生”在所报道的事实中，且评论的内容通常都是由主持人发表几句不痛不痒的批评和调侃而言，《新闻1+1》则开创了一种以主持人和观察员双向制动，形成开放的话语场的新样态，把选题外围的思考空间交给观众。
本期节目选取了在中国经济高速发展、城市化进程快速推进的今天，城市竞相建筑高层建筑、过度抽取地下水而导致城市地面沉降为栏目主题，这一主题具有鲜明的时代性和时效性特点。
而栏目采用了“点面结构”，先从在建的上海中心贸易大厦周围的路面沉降为点，逐渐拓展到整个上海市直至全国50多个城市，都出现了地面沉降问题，其结构明确清晰明了。
节目中在讲到全国50多城市都出现地面沉降时，背景音乐则开始变得紧张、严肃，充分显示了地面沉降问题的严重性，调动了观众的紧张情绪，使栏目显得较为严肃。
主持人白岩松和专家、新闻观察人的互动交流地面沉降问题出现的原因和解决方法则进一步探究了地面沉降背后的中国经济快速发展所存在的一些问题,从而对我国经济增速过快提出建议。
（3） 对《新闻1+1：精神障碍好了，社会障碍如何医？》的节目赏析：《新闻1+1》是央视新闻频道唯一的一档“时事新闻评论直播节目“，在选材上历来讲究从时事政策，公共话题，突发事件中选取当天最新、最热、最快的新闻话题展开评论分析。
相对于传统的电视新闻评论大都“寄生”在所报道的事实中，且评论的内容通常都是由主持人发表几句不痛不痒的批评和调侃而言，《新闻1+1》则开创了一种以主持人和观察员双向制动，形成开放的话语场的新样态，把选题外围的思考空间交给观众。
对于精神障碍患者的社会接纳问题长期以来都是人们关注的热点问题之一，本期节目就以此为主题，深入探讨了“精神障碍患者所面对的回归社会的壁垒”，所选取的题材既涉及相关的时事政策，又涉及公共关注的社会热点话题，具有很强的新闻价值。
节目中以中意合办的旨在帮助治疗精神障碍患者并使其回归社会的北京“玫瑰园”的现实遭遇和记者对于患者及小区业主的现场调查向人们展现了一个冷酷的事实：尽管许多精神障碍患者的病情已经得到有效的治疗可以回归家庭和社会，但很多患者却因为家庭经济情况和社会对于精神障碍患者的成见而不得不继续留在医院，无法真正的回归社会。
而这些内容都能够引起观众的思考：我们的社会是否应该给与精神障碍患者更多的包容而不是偏见和歧视？此外，本期节目的重要背景是精神卫生法即将颁布实施，而这一法规是否能够为我国的精神障碍患者们回归社会扫清障碍也十分值得关注。
可以说，本期节目以一个个案为例展现了全国精神障碍患者所面临的困境：精神障碍易解，社会障碍难解。
同时又以精神卫生法的实施为论点，论证了该法可能产生的积极作用。
节目内容紧紧围绕“精神障碍患者回归社会所遇到的社会障碍”这一主题，通过大量现场直播充分发挥电视媒介直观形象的优势，展现客观事实，为观众剖析新闻线索，起到了较好的舆论引导作用。
