全国名师工作室联盟20200
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全国名师工作室联盟20200
全文结束》》年度，本人严格要求自己，踏踏实实做人，认认真真做事，在三尺讲台不停地播种着希望，收获着感动。
学生的成长就是我的动力，学生的快乐就是我的天堂。
一、修身是做事之本
有爱才有教育，为师者能引导学生高飞的不仅是知识，更是美德。
一个真正能走进学生内心的老师，一定是一个注重修养、不断提升自我道德品味的老师。
这样的老师会走出“小我”，胸怀学生，心系教育。
我坚持每天读书看报，关心国家大事，及时了解教育动向，并在教育教学中，通过通俗的语言向学生传递国家对他们的期望、和谐社会的内涵、中国梦的意义，爱国不是一句空话。
作为老师，特别是语文老师，有责任更有义务，让爱国的思想占据学生的心灵，甚至让这种思潮在新一代身上不停地蔓延。
我时刻警醒自己做一个有责任心的老师。
着眼于孩子长远的发展，关乎他们未来的成长。
“心中有阳光，才能给人以温暖”，在教育之路上，走得最远的人，往往是爱的最深的人。
二、实干是成功之基
作为教师，工作的核心是提高教学质量。
为了上好课，我积极贯彻落实教学五认真，先抓好备课。
认真钻研新大纲、教材，力求吃透教材，找准重、难点，积极查找教学材料，集中别人的
优点确定自己的教学思路。
我向课堂四五分钟要质量，上课时力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
我运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性。
我还积极参与听课、评课，积极推动学校工作室建设，大力推进书香校园建设。
实干不仅仅是肯出力，还要勤动脑、恒钻研。
教育就是一朵云推动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
作为一个语文教师，不花大力气进行改革，陈旧的课堂就会是一潭死水。
所以，我平时积极通过网路平台，向专家学习，向大师请教，有源头活水才有语文的诗意和灵性。
语文教研组是一个大组，作为教研组长，我一贯是以身作则，尽自己所知和大家坦诚交流，互通有无。
我提出“和谐语文”的口号，大家资源共享，逐渐形成了互助赶超的氛围，在各项评比竞赛中，本组成员收获颇丰，本组也被评为优秀教研组。
三、向上是不竭动力
很享受学校和谐的氛围，很感谢领导的信任、同事的支持，我担任初三多年教学，在个人业务方面也提升了很多。
作为名师工作室的主持人，我处处以身作则，主动开课，带头搞教研。
本年度，我总共开了7节校级公开课，开设讲座两次。
在学校文学社工作中，我更是认真投入，带领语文组成员不断探索和创新，用最好的文字点亮师生的心灵。
鲁迅说：“不满是向上的车
轮。
”追求路上无珠峰，无限风光在险远。
只有不辍前行，才能收获更多的美丽和感动。
一位老教师说：“不读书、不研究，你只能做一辈子教书匠。
”一个老师忙得连读书和思考的时间都没有了，就意味着教育资源的枯竭，何来语文的诗意啊!由此我想，一个老师要永远不落伍，永远保持课堂的鲜活，就要永远与书香为伴。
所以，我把读书作为教学的一部分，且读书且思索。
四、感动是快乐之源
我热爱自己的事业，在自己的岗位上勤勤恳恳。
因为真实，所以踏实;因为感动，所以快乐。
有人说，生命中缺少感动的人，注定的孤独的。
我走过了初为人师的兴奋与苦涩，收获了为师者的真诚与坦然，渐渐的，这份职业成了我实现自我价值的乐园，所以，我行走着快乐着。
作为老师，我感到自豪，在卑微的岗位上，以自己的才识和道德培育着一片片希望、一束束光芒、一根根栋梁一批批大写的人，这不是简单的积德行善，而是为国家蓄力，为未来谋福。
我们做到了知识的传承与优化，道德的接力与升华，智慧的碰撞与闪耀。
如此看来，今生为师，好不快哉!。
