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初中工作制度是指在初中阶段，为了保证学校教学工作的有序进行，对学生、教师和管理人员等方面所作的一系列规定。
本文将从教学管理、学生管理、教师工作、环境卫生、安全保卫等方面对初中工作制度进行详细阐述。
一、教学管理1. 课程设置：初中阶段课程设置应遵循国家教育部的规定，开设语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等课程，并根据学生兴趣和发展需要开设选修课程。
2. 课堂教学：教师应认真备课，按时上课，不得迟到、早退。
课堂讲授应注重启发式教学，引导学生主动探究，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3. 作业布置与批改：教师应合理布置作业，作业量应适中，难度应符合学生实际。
教师应及时批改作业，反馈学生学习情况，及时纠正错误。
4. 教学质量评估：学校应定期对教学质量进行评估，包括对教师教学质量的评估和对学生学习成果的评估。
评估结果应用于指导教学改进和教师队伍建设。
二、学生管理1. 学生行为规范：学生应遵守学校纪律，尊敬师长，团结同学，礼貌待人，自觉维护学校秩序。
2. 考勤管理：学生应按时到校，因事、因病不能到校的，应请假。
学校应建立学生考勤档案，定期对学生的出勤情况进行统计和分析。
3. 成绩管理：学校应对学生学习成绩进行管理，建立成绩档案，定期对学生的学习成绩进行分析和反馈。
4. 德育工作：学校应加强德育工作，开展形式多样的德育活动，培养学生的道德品质和文明素养。
三、教师工作1. 岗位职责：教师应认真履行教育教学职责，关心学生，提高教育教学质量。
2. 继续教育：教师应积极参加继续教育，提高自身业务水平和综合素质。
3. 师德建设：教师应遵守职业道德规范，树立良好的师德形象。
4. 教师交流：学校应鼓励教师之间的交流与合作，促进教育教学经验的共享。
四、环境卫生1. 校园环境：学校应保持校园环境整洁优美，营造良好的学习和生活氛围。
2. 教室环境：教室应保持干净整洁，通风良好，设施齐全。
3. 卫生管理：学校应建立健全卫生管理制度，定期进行卫生检查，确保学校卫生状况良好。
一、总则为加强我校初中义务教育学校的管理，提高教育教学质量，保障学生健康成长，根据国家有关法律法规和义务教育学校管理相关规定，结合我校实际情况，制定本制度。
二、组织机构与管理职责1. 学校设立校长、副校长、教导主任、政教主任、总务主任等管理岗位，负责学校全面工作。
2. 校长是学校的法定代表人，全面负责学校的教育教学工作，对学校的教育教学、行政管理、财务等工作进行领导。
3. 副校长协助校长工作，分管教育教学、行政管理、后勤保障等工作。
4. 教导主任负责教育教学管理工作，组织制定教学计划，开展教学检查、评估和教师培训等工作。
5. 政教主任负责德育工作，组织制定德育计划，开展德育活动，加强学生思想政治教育。
6. 总务主任负责后勤保障工作，包括财务管理、资产管理、食堂管理、校园安全等。
三、教育教学管理1. 严格执行国家课程方案，开齐开足国家规定课程，确保教育教学质量。
2. 加强教学计划管理，制定科学合理的教学计划，确保教学进度、教学内容和教学方法的合理性。
3. 加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平，定期开展教师培训和教研活动。
4. 加强教学质量监控，定期进行教学检查、评估，及时发现问题并改进。
5. 加强学生学业评价，建立健全学生学业评价体系，注重过程性评价和结果性评价相结合。
四、德育管理1. 加强思想政治教育，培养学生的爱国主义、集体主义和社会主义思想。
2. 开展丰富多彩的德育活动，培养学生的道德品质、文明习惯和社会责任感。
3. 加强心理健康教育，关注学生心理健康，提供心理咨询服务。
4. 加强家校合作，共同促进学生全面发展。
五、财务管理1. 严格执行国家财务制度，确保财务收支合法、合规。
2. 加强财务管理，定期进行财务审计，确保财务安全。
3. 优化资源配置，提高资金使用效益。
4. 定期公布财务收支情况，接受师生监督。
六、资产管理1. 严格执行国家资产管理规定，确保资产安全、完整。
2. 加强资产管理，定期进行资产盘点，及时处理闲置资产。
初中教职工工作制度是为了规范教职工的工作行为，保障教育教学质量，提高学校管理水平，根据国家有关法律法规和政策规定，结合学校的实际情况而制定的。
本制度适用于我校初中教职工的工作行为和管理活动。
一、教职工的职责1. 遵守国家法律法规和学校规章制度，热爱教育事业，关爱学生，为人师表，教书育人。
2. 认真履行教育教学职责，完成教育教学任务，提高教育教学质量。
3. 参加教育教学研讨活动，不断学习，提高自身教育教学水平。
4. 关心学生的身心健康，做好学生的思想政治工作，培养学生的良好品德。
5. 参加学校组织的各项活动，为学校的发展贡献力量。
二、教职工的工作时间1. 教职工每周工作5天，每天工作8小时。
2. 教职工在工作期间，应保持通讯畅通，以便学校紧急通知。
3. 教职工因私外出，应向学校请假，经批准后方可离校。
4. 教职工在请假期间，不再享有工资和福利。
三、教职工的待遇1. 教职工按照国家和学校的有关规定，享受工资、福利等待遇。
2. 教职工参加社会保险，享受国家和学校规定的保险待遇。
3. 教职工在职期间，享有继续教育、培训、晋升等待遇。
4. 教职工退休后，按照国家和学校的有关规定，享受退休待遇。
四、教职工的考核与评价1. 教职工的考核分为学期考核和年度考核，考核内容包括教育教学工作、师德师风、业务水平等。
2. 教职工的考核结果作为评定职称、晋升、奖惩的依据。
3. 教职工对考核结果有异议的，可以在收到考核结果后15天内向学校提出申诉。
五、教职工的纪律与处罚1. 教职工违反国家法律法规和学校规章制度的，视情节轻重，给予警告、记过、降级、撤职等处分。
2. 教职工有以下行为之一的，给予开除处分：（1）严重违反职业道德，损害学生利益的。
（2）索取、收受学生及家长财物的。
（3）嫖娼、赌博、吸毒、酗酒的。
（4）违反计划生育政策的。
（5）其他严重违反国家法律法规和学校规章制度的行为。
3. 教职工对学校给予的处分不服的，可以依法申请复核或者提起诉讼。
初中教务处工作职责初中教务处主要负责学校的教务工作，对全校师生的教学、管理、教研等方面进行统筹和协调，促进教育教学的质量提升。
其具体的工作职责主要包括以下几个方面：一、教学管理1. 组织开展教学计划的制定和落实，确保教学工作的顺利进行；2. 协调学科教研活动，组织教研组进行教案、教材的研究和编写；3. 指导教师进行教学方法的研究和改进，提供教学咨询和培训；4. 监督课堂教学情况，定期组织教学检查和评估，落实教师的考核和奖惩；5. 组织各类考试、考核，管理学校课程设置和选课安排；6. 指导和落实各类教学管理制度和规定，提高教师和学生的教学质量。
二、学生管理1. 协助班主任开展学生的班级管理工作，提供教育、学习和生活上的指导和帮助；2. 组织学生思想教育和心理辅导，关注学生的成长和发展；3. 组织学生课外活动，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣和爱好；4. 协调处理学生纪律、安全等方面的问题，维护校园秩序；5. 开展学生表彰和奖励工作，鼓励学生取得优异成绩；6. 做好学生档案管理工作，提供学生相关信息和资料的报告和查询。
三、教务管理1. 协调学校各部门和教师的工作，落实教育教学目标和任务；2. 组织编制学校年度教育教学工作计划和教员使用计划；3. 管理教务系统和教务数据，及时准确地统计和分析教务情况；4. 组织召开教务会议，协调解决教学中的问题和困难；5. 负责教材、教学设备的采购和管理，保障教学资源的充分利用；6. 指导教师的教学行为，加强教师队伍建设和培训。
四、教学研究1. 组织教研活动，推动教师的教学研究和创新；2. 协调教研组进行教材和教案的研究和编写，提供相关教学资源；3. 组织开展教学评估和反馈，促进教学水平的提高；4. 指导教师进行教育科研，开展教育教学改革探索。
五、师资队伍建设1. 组织教师培训和进修，提高教师的专业素质和教学水平；2. 推动教师的职称评审和岗位晋升，激励教师更好地履行教育教学职责；3. 落实教师绩效考核，做好教师激励和奖励工作；4. 指导教师的个人成长和发展，加强教师队伍建设和管理。
初中教学工作制度一、教学计划管理1. 初中教学工作应按照国家和地方教育部门的规定，结合学校实际情况，制定科学、合理的教学计划。
教学计划应包括课程设置、课时分配、教学内容、教学方法、教学评价等环节。
2. 教学计划应具有一定的灵活性，以适应不同学生的学习需求。
教师在执行教学计划时，应根据学生的实际情况进行调整，提高教学的针对性和实效性。
3. 教师应在学期初将教学计划提交给学校教务部门，并由教务部门进行审核。
审核通过后，教师应严格按照教学计划进行教学，确保教学工作的有序进行。
二、课程设置与教材管理1. 初中课程设置应遵循国家课程标准，确保学生全面掌握基础知识，培养基本技能。
同时，学校可根据自身特点和学生的需求，开设校本课程，丰富学生的学习经历。
2. 教材应选用符合国家教育部门规定的版本，教材内容应具有科学性、权威性和针对性。
学校应定期对教材进行审查，确保教材的质量。
3. 教师在使用教材时，应结合学生的实际情况，进行适当的调整和补充。
教师可利用网络资源、教辅资料等，丰富教学内容，提高教学质量。
三、课堂教学管理1. 教师应认真备课，确保课堂教学内容充实、有序。
教师在备课时，应充分研究教材，了解学生的学习需求，设计合理的教学活动。
2. 教师应注重启发式教学，引导学生主动参与课堂讨论，培养学生的思维能力和创新能力。
教师在课堂上，应关注学生的学习状态，及时调整教学策略。
3. 教师应注重课堂纪律管理，营造良好的学习氛围。
对于违反课堂纪律的学生，教师应进行及时的教育和纠正，确保课堂教学的顺利进行。
四、作业与辅导管理1. 教师应根据学生的学习情况，布置适量的作业。
作业应具有针对性，有助于巩固学生的基础知识，提高学生的学习技能。
2. 教师应定期检查作业，及时了解学生的学习情况，对学生的作业进行评价和指导。
教师在评价作业时，应注重学生的过程性评价，激发学生的学习积极性。
3. 教师应针对学生的学习需求，提供个性化的辅导。
对于学习有困难的学生，教师应耐心指导，帮助他们克服学习障碍；对于学习优秀的学生，教师应引导他们拓展学习领域，提高综合素质。
初中部教学工作管理制度一、总则初中部教学工作管理制度是为了规范初中部教学工作，加强教师队伍建设，促进学生成长发展，提高教学质量而制定的一系列规范和措施。
二、师资建设1. 学校应根据教学需要和教师岗位设置，按照教师编制计划进行招聘，确保教师队伍的合理结构和数量。
2. 学校应定期组织教师进行培训，提高教师的教学能力和业务水平。
3. 学校应建立健全教师考核机制，对教师进行绩效评估，激励优秀教师，提升整体教学水平。
三、教学计划1. 学校教学计划应根据教育部门制定的教学大纲和教材要求进行制定，确保教学内容的覆盖和质量的把控。
2. 每个学期开始前，各科任课教师应根据教学计划编写详细的教案和授课计划，报备给学校教务处备案。
四、教学质量评估1. 学校应建立科学的学生成绩评价体系，包括综合评价和单科评价。
2. 学校应定期组织学生进行各类测试和考试，评估学生的学业水平和成绩。
3. 学校应鼓励教师对学生进行多层次、多方式的评价，及时发现学生的优缺点，做出个别化辅导。
五、课堂教学1. 教师应准时到达教室，做好上课前的准备工作，确保教学的连贯性和有效性。
2. 教师应根据学生的实际情况进行教学内容的选择和教学方法的运用，提高学生的学习兴趣和参与度。
3. 教师应做好上课记录，及时批改学生作业和考试，及时反馈学生的学习情况和进展。
六、课外辅导1. 学校应定期组织学生进行课外辅导活动，提供学生综合素质的培养和发展。
2. 教师应参与学生的课外辅导工作，指导学生的学习方法，帮助学生解决学习中的问题。
七、家校合作1. 学校应与家长保持良好的沟通和联系，及时向家长反馈学生的学习情况。
2. 学校应定期组织家长会，与家长共同讨论学生的学习问题，协调学校和家庭的教育工作。
八、处分制度1. 对于违反教学工作管理制度的教师，学校可给予批评教育、警告、记过等处分。
2. 对于严重违反教学工作管理制度的教师，学校可给予停职、降职等处分。
3. 对于故意违反教学工作管理制度，甚至影响学校教学秩序，严重损害学生利益的教师，学校可解除其聘用合同。
初中部教学工作管理制度模版第一章总则第一条为了规范和提高初中部的教学工作，提高教育教学质量，制定本制度。
第二条本制度适用于初中部的教师和教育工作人员。
第三条本制度内容包括教学目标、教学计划、教学评价、教研活动、课程开发、教辅材料使用、教师培训等内容。
第四条初中部的教学工作应以学生为中心，注重培养学生的综合素质和创新精神，促进学生的全面发展。
第五条本制度的解释权归初中部教务处所有。
第二章教学目标第六条初中部的教学目标是培养具有良好学术素养、创新能力和社会责任感的学生。
第七条初中部的教学目标分为以下几方面：1. 学术成就：培养学生的基础知识和理解能力，掌握学科的基本技能和方法，提高学生的学术成绩。
2. 创新能力：培养学生的思维能力、创造力和解决问题的能力，培养学生的创新意识和创新思维。
3. 社会责任感：培养学生的社会责任感，提高学生的公民意识和道德素养，培养学生的社会交往能力和团队合作精神。
第三章教学计划第八条每个学期初，教务处会组织教师编写教学计划，包括每门课程的教学目标、教学内容、教学方法、评价方式、参考书籍等。
第九条教师在编写教学计划时应根据教学大纲和学生实际情况，合理安排教学内容和教学进度。
第十条教师应严格按照教学计划进行教学，不得擅自改变教学内容和教学进度。
第十一条教师在教学过程中，应根据学生的学习情况及时调整教学方法和教学进度，确保教学效果和学生学习的进展。
第四章教学评价第十二条教学评价是对学生学习成果的反馈和对教学质量的评估。
第十三条教师应根据教学目标和教学计划，合理制定学生的评价标准和评价方法。
第十四条教师应及时对学生的学习情况进行评估，鼓励学生积极参与各类测验和考试。
第十五条教务处会定期组织教师进行教学评价，并对教学质量进行分析和总结。
第五章教研活动第十六条教研活动是教师进行教学研究和交流的重要途径。
第十七条教务处会组织教师进行教研活动，包括教案研讨、教学观摩、教学团队活动等。
第十八条教师应积极参与教研活动，不断提高自己的教学水平和教育教学研究能力。
初中学校管理人员工作职责及考核办法初中学校管理人员是学校管理团队中至关重要的一部分，他们的工作职责和绩效考核直接关系到学校的师生管理和教学质量。
本文将详细介绍初中学校管理人员的工作职责及考核办法。
工作职责教务管理初中学校管理人员应协助校长进行教学计划制定、课程安排等工作，监督教师的备课质量，确保教学进度和教学质量达到标准要求。
师生管理管理人员负责学生的日常管理工作，包括班级纪律管理、学生奖励处罚等，同时也要协调解决学生之间的矛盾和纠纷，促进师生关系的和谐发展。
教师考核管理人员要对教师的教学工作进行考核评估，定期组织教研活动，帮助教师提高教学水平，营造浓厚的教育教学氛围。
学校安全管理负责学校的安全管理工作，包括消防安全、交通安全、食品卫生等，确保学校师生的安全。
考核办法考核内容1.教学管理：包括教学质量、教师工作情况等。
2.师生管理：班级纪律、学生德育等方面的管理情况。
3.学校安全：学校安全管理措施的贯彻执行情况。
4.团队合作：管理人员之间的协作能力和团队精神。
5.个人能力：个人综合素质和领导才能。
考核方式1.定期考核：每学期末对管理人员进行综合考核评估。
2.不定期考核：根据需要不定期组织专项考核。
3.自评互评：管理人员可以自我评价，也可以相互评价，以促进个人和团队的成长。
考核标准1.优秀：工作积极主动，成绩突出，受到师生的好评。
2.良好：工作认真负责，业绩稳步提升，得到上级的认可。
3.合格：工作基本符合要求，但仍有提升空间。
4.不合格：工作态度不端正，工作效果不理想。
管理人员的工作职责和绩效考核不仅是对其个人能力的检验，更是对学校管理水平的重要指标。
希望通过科学合理的考核办法，激励管理人员为学校的发展贡献力量，共同推动学校的发展进步。
第一章总则第一条为加强学校管理，规范教育教学行为，提高教育教学质量，促进学生全面发展，根据国家有关法律法规和《义务教育法》的规定，结合我校实际情况，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于我校全体教职工、学生及家长。
第三条学校管理工作遵循以下原则：（一）依法治校，规范管理；（二）以人为本，关爱学生；（三）公平公正，公开透明；（四）注重实效，持续改进。
第二章教职工管理第四条教职工应遵守国家法律法规，恪守职业道德，忠诚教育事业。
第五条教职工应认真履行岗位职责，积极参加教育教学活动，努力提高教育教学水平。
第六条教职工应加强师德师风建设，关爱学生，尊重学生，公正评价学生。
第七条教职工应加强业务学习，不断提高自身综合素质。
第八条教职工应严格遵守工作纪律，按时到岗，不得迟到、早退、旷工。
第九条教职工应保持良好的工作秩序，不得在教育教学活动中从事与教育教学无关的活动。
第三章学生管理第十条学生应遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学。
第十一条学生应努力学习，勤奋好学，全面发展。
第十二条学生应自觉维护学校荣誉，不得在校园内吸烟、酗酒、赌博等。
第十三条学生应爱护公物，节约用水、用电，保护环境。
第十四条学生应遵守作息时间，按时参加升旗仪式、课间操、眼保健操等活动。
第十五条学生应自觉参加体育锻炼，增强体质。
第十六条学生应积极参加学校组织的各项活动，展示个人风采。
第四章家长管理第十七条家长应支持学校工作，配合学校教育，关注孩子成长。
第十八条家长应关心孩子的学习生活，与学校保持良好沟通。
第十九条家长应引导孩子树立正确的人生观、价值观，培养孩子良好的道德品质。
第二十条家长应关注孩子的身心健康，关心孩子的兴趣爱好，尊重孩子的个性发展。
第五章教学管理第二十一条教学工作应遵循教育规律，注重学生全面发展。
第二十二条教师应根据课程标准，制定合理的教学计划，科学组织教学活动。
第二十三条教师应注重教学方法，提高教学质量，激发学生学习兴趣。
初中教导处工作制度一、总则为了加强初中教导处的管理工作，提高教育教学质量，根据国家教育法律法规和学校规章制度，制定本工作制度。
本制度适用于我校初中教导处的全体工作人员，是我校初中教导处工作的基本规范和行为准则。
二、工作目标1. 贯彻执行国家教育法律法规和学校规章制度，落实教育教学工作计划，提高教育教学质量。
2. 加强师生思想道德教育，促进学生全面发展。
3. 加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平。
4. 维护校园安全稳定，为师生创造良好的教育教学环境。
三、组织机构1. 初中教导处设主任一名，副主任若干名，负责教导处的日常工作。
2. 初中教导处设教导员若干名，负责教育教学管理工作。
3. 初中教导处设教研组长、备课组长若干名，负责教育教学研究和课程建设。
四、工作职责1. 主任职责：（1）主持初中教导处工作，组织制定并实施教育教学工作计划。
（2）负责初中教导处内部人员的分工与协调，对教导处工作进行检查、总结、反馈。
（3）负责教师队伍建设，关心教师成长，提高教师教育教学水平。
（4）负责学生思想道德教育，促进学生全面发展。
（5）负责学校教育教学设施的管理与维护。
2. 副主任职责：（1）协助主任做好初中教导处各项工作，负责教导处内部人员的管理。
（2）负责教育教学工作的监督与检查，对教育教学质量进行评估、反馈。
（3）负责学生学籍管理、成绩管理等工作。
（4）负责学校教育教学计划的落实，组织教育教学活动。
3. 教导员职责：（1）负责教育教学管理工作，对教师的教学工作进行指导、检查、评估。
（2）组织教师开展教育教学研究，提高教育教学水平。
（3）负责课程建设，推动教育教学改革。
（4）负责学生教育教学活动的组织与实施。
4. 教研组长、备课组长职责：（1）组织本组教师开展教育教学研究，提高教育教学水平。
（2）负责课程建设，推动教育教学改革。
（3）制定并实施教学计划，保证教学内容的完整性、系统性和科学性。
（4）负责教学资源的开发与利用，提高教学质量。
初中学校教学工作职责管理规定一、教学常规：教学常规是教学过程中应该遵循的基本要求，是教学基本规律在教学中的具体体现。
认真贯彻教学常规，可使教学工作纳入规范的轨道，是大面积提高教学质量的重要保证。
三、每节课都要在预备铃响时到教室门口候课。
要准时上下课，不拖课、不提早下课。
四、作业要精选，数量要有弹性，分必做与选做，批改要及时认真。
五、每月至少听课2—3节，全学年至少30节，并记好听课笔记。
八、提倡个别辅导，严禁占用午休或放学时间集体补课。
九、上课时，力求衣着整洁大方，举止端庄;语言要规范，不讲方言;板书要工整，不写错别字与繁体字。
十一、严格按课程表上课，未经教导处批准，不得私自调课，不得随意安排自习或请别人看堂、代课。
十二、每位教师都要按照教导处安排，承担一定的监考任务。
监考时要遵守监考规则，集中精力按要求完成任务。
十四、不准在教室内抽烟，不准坐着上课，不能中途随意离开教室，上课时应关闭手机。
十五、不能体罚或变相体罚学生，妥善处理好课内发生的一切情况，正确处理违纪学生，不能随便责令学生离开教室不让上课，不能责令学生重复抄写作业五遍以上。
二、教研活动制度教研活动一般是指以教研组为单位，由教研组长负责，通过教研活动达到增强教师业务素质，提高教育教学质量的目的。
学校成立由校长、副校长、教务主任组成的教研教改领导机构，定期研究、检查、指导教研教改工作。
教研活动每两周进行一次，活动内容，时间，地点预先订出。
教研组每学期组织一次观摩课。
做到课前说课，课堂听课，课后评课。
期中、期末教研组组织测试与质量分析。
从实际出发，每学期确定两项教研专题。
一、性质和宗旨二、主要任务2、注重家庭教育的针对性。
学习正确的教育方法，帮助家长克服教育子女的弊端行为。
3、注重家庭教育的实践性。
帮助家长从教育实践中提高自身素质和家教水平，整合学校、家庭、社会三方教育。
三、组织机构1、家长学校校务委员会设校长一人，主任一人，委员若干人。
校长是家长学校的领导者和组织者，由双安中学熊天桥同志担任家长学校校长。
3、家长学校委员会下设办公室，配备一至二名具体办事人员。
其主要任务是负责管理家长学校的教学活动及有关事务。
5、xx初级中学家长学校在业务和行政上接受县少儿工委、县教育体育局指导。
四、目标管理1、坚持办学思想，端正办学态度。
每学期有工作计划和总结。
2、必须配备一支有强烈事业心和较高教学水平的兼职教师队伍。
3、保证教学质量，提高教学效果。
做到有计划地教学，每学期授课不少于两次，每次不少于5课时，听课人数达80%以上。
开展家教知识宣传，办宣传专栏二至三次。
4、家长入校后，其素质和家教水平均有提高，能初步掌握育人方法的家长达80%以上。
6、重视总结经验，促进家长学校向科学化、制度化、规范化方向发展。
一、备课1、依据《三水中学附属初中家长学校授课计划》，教学方案以《佛山市中小学幼儿园家长学校授课参考教案》为主，参阅其他材料。
2、备课时应有针对性、可行性，有完好的备课记载。
3、备课内容要细致，具有一定的系统性，内容选择要恰当。
4、合理布置备课时间，不能同正常上课时间抵触。
5、备课记载应具备授课时间、授课的请求、授课人、授课效果评价等项目。
二、上课2、按学校方案布置上课。
教员不准擅自停课。
做好上课的各项准备，包括准备教案、材料、教材、教具、学具、演示仪器等。
3、坚持良好的教学次序，严格教员上下课的行为标准。
上课准备铃响后，教员要在教室外等候上课。
4、课堂上，教员应运用普通话停止教学，应留意本人的仪表、衣着，一言一行要表现教员应有的素养微风范。
女教员不准穿无袖上衣、吊带衣裙和穿拖鞋，男教员不准打赤膊、穿短裤、拖鞋进教室;上课时间不允许接手机;不允许在课堂上抽烟或做其它事情。
6、要认真组织好家长学员的课堂纪律，课内不得让家长学员随意走动、随意讲话、抽烟或大声喧哗、打接电话。
7、课堂教学中必需以教员为主导，要面向全体家长学员，科学地布置时间，最大限度地发挥每分钟的效益。
课堂上要布置足够的咨询、交流时间供家长学员沟通与交流。
三、作业布置因家长学校学员的特殊性，教员课堂内布置作业。
以咨询、交流为主，不倡导布置课外作业。
四、课外辅导关于一些因故没能按时参与家长学校学习的学员实行课外辅导。
辅导的方式可以进行电话、网路交流，也可以面对面辅导。
家长学校考勤制度1、按时到校上课，不得迟到早退，有事必须事先请假，完善请假手续。
2、学中必须自始至终参加学习，不得中途换人，确保学习的连续性和完整性。
3、学员必须按时、积极参加学校组织的各项集体活动，不按时参加者视为旷课。
5、对旷课学员，除教育批评外，不得评为当年优秀学员。
初中学校工作职责。
二、制定各项管理制度。
确保学校各项工作有序进行，实现学校管理目标。
本着管理育人、服务育人、教书育人的宗旨，积极进行制度和机制创新。
六、组织教职工学习政治、文化和业务，积极吸纳先进的教育信息，逐步提高教职工的综合素质。
七、指导和帮助学校的团、队和学生会的工作，关心和支持教育工会和其它群众组织开展活动，注意发挥这些组织的作用。
八、领导学校建立学校、家庭、社会三结合教育网络。
党支部书记岗位职责二、主持召开支部大会，制定支部工作计划和总结上报工作。
会同校长就学校的发展规模、办学方向、教学改革、科研规划、学校建设、规章制度等重大问题组织讨论，提出方案。
三、协助校长抓好学校干部的培养、选拔和考核工作。
协调各方面关系。
全面了解情况，共同研究，改进工作。
四、对党员进行教育、管理和监督，提高党员素质，增强党性，通过组织生活，开展批评与自我批评，维护和执行党的纪律，监督党员切实履行义务，保证党员的权利不受侵犯。
六、对要求入党的积极分子进行教育和培养，做好党员的发展工作。
七、监督党员干部和其他工作人员严格遵纪守法，不得侵占国家、集体和群众的利益。
八、负责学校工会、团支部的工作目标考核工作。
副校长岗位职责一、分管政教、安全的副校长在校长的领导下，分管全校的政教安全工作。
其主要职责是：2、组织实施师生员工的思想政治教育工作，调动师生员工的积极性。
3、草拟学校教育工作计划、总结，提交校务会讨论，并负责学校大型材料的把关工作，审定政教处制定的教育工作计划，审定团支部的工作计划，并督促实施。
5、领导班主任工作，对班主任工作进行考核与评定，充分调动班主任工作的积极性。
6、负责学校家长委员会、关心下一代协会的工作，管理教育宣传工作。
7、负责校园文化建设及其他临时性工作。
二、分管教学的副校长在校长的领导下，分管全校教学、教研、科研工作，主要职责是：1、认真贯彻执行党的教育方针，按照教学计划和教学大纲要求组织教学工作，按期完成各项教学任务。
3、主持学校科研工作和教学工作会议，组织教师业务学习和教学经验交流活动，进行教学改革，提高教学质量。
督促教师按时高质量完成教育科研课题的研究工作。
5、做好师生的思想教育工作，检查教学规章制度的执行情况，检查教学活动中安全措施落实情况。
对教师工作进行考核与评定。
6、抓好图书室、实验室、电教室的建设，为教学工作创造良好条件。
7、其他临时性工作。
值周领导岗位职责二、检查教职工到校情况、班主任两操和集会签到。
三、检查教学工作。
对教师上课、辅导及跟班情况进行检查，对无故脱岗、缺岗等，及时协同有关部门领导进行处理。
四、领导值日人员工作。
检查值日人员到岗情况，指导班纪班风考核，审阅《班纪班风考核记录》、《晚值班记录》及《校务日志》。
五、加强安全检查，预防事故发生。
全面负责本周的安全工作，对存在的不安全隐患及突发性事件，及时协调有关人员采取相应措施进行处理。
星期五下午做好清校工作，督促学生及时离校。
督查门卫工作，特别注意对公共财产的安全保护，加强对外来人员盘查，防止不安全事故发生。
六、检查全校卫生工作。
对学校一切公共场所的卫生状况进行全面检查，对教师宿舍卫生进行抽查，确保校园整洁。
七、协调、组织、检查、落实学校的临时性工作。
教导主任岗位职责教导主任在校长的领导下，全面负责学校的教务工作。
其主要职责是：二、主持教导处日常行政工作，组织管理教学工作。
组织领导学生入学、考试、升留级工作;负责学校排课、调课，协调后勤处做好课室的调配工作，编制校历、课程表和作息时间表，各项教研活动安排表，负责教师考绩、课程调派工作。
三、领导各教研组，组织管理教学和教研工作。
定期召开教研组长会议，组织教师学习教学大纲和教学计划，督促教师履行岗位职责。
加强学校常规教学管理，做好经常性检查、督促工作。
七、组织学生的考试工作，指导命题、督促阅卷并指导质量分析。
八、完成校领导交办的临时任务。
九、教导副主任协助教导主任分管上述工作。
教科研中心主任岗位职责教科研中心主任在校长的领导下，全面负责学校的教育教学研究工作，其职责如下：一、根据学校工作计划，制定学校教育教学研究工作规划并认真组织实施，及时检查，二、组织教学研究，开展教学改革和教学科研活动，开展专题讨论，提高教师业务水平和教育科研能力。
三、负责制定本校教研课题的管理办法及课题的立项、申报、实施、阶段审议、结题及评奖等工作。
四、起草学校重要文件、计划总结。
六、负责抓好教师的教研成果考核和骨干教师、学科带头人申报工作;负责教师职称申报材料的审核。
七、主持召开教学质量分析会，收集各类教育科研信息，为校长决策和开展教学研究提供可靠依据。
政教主任岗位职责一、政教主任是协助校长对学生进行思想教育、生活管理的组织者和领导者。
二、依据学校部署，制定切实可行的德育工作计划和生活、卫生管理工作计划。
四、管理卫生工作。
做到“三防”(防火、防盗、防毒)，做好学校的安全保卫工作，确保学校财产安全和师生人身安全。
五、做好违纪学生的管理教育和毕业生的政审工作。
六、协助上级部门搞好计划生育工作。
七、负责牵头与有关处室、年级组组织召开班主任例会。
指导班会活动。
八、协助党支部指导学校共青团，学生会等学生群众团体的工作和有关活动。
负责学校、家庭、社会三结合教育网络的运行工作。
总务主任岗位职责一、根据学校总体规划及学校工作计划，制订后勤工作计划，后勤工作人员岗位职责、财务、财物管理制度、卫生公约等，并认真组织实施，期终搞好总结。
二、认真组织实施学校有关后勤工作的决定，与其它处室密切配合，保证教学设备、仪器、图书、资料、电教器材的及时采购和供应，努力改善办学条件。
精打细算，搞好经费的预算、执行、决算工作。
五、加强对后勤工作人员的培养教育工作，不断提高学校后勤人员为师生服务的思想和业务技能水平。
六、紧密结合治保工作，防盗、防火、防毒等，预防一切不安全事故发生。
确保学校设施、设备安全有效运行。
七、负责学校水电管理，注意节约用水、用电。
主持勤工俭学的开展与管理。
八、负责后勤人员的考核工作。
团委书记岗位职责1、根据上级团委和学校的工作计划，结合当代青年的特点，制订出团委的工作计划，并组织认真实施。
