冀教版七年级英语上册Unit 5《Lesson 29 A birthday card》课件

七年级英语下说课稿

教材：冀教版初中英语七年级下册29课

一、 说教材

本单元29课是一篇题为 “A Door to the World”的阅读教材，它在本单元是第五课，通过对英语的了解，增强同学们对英语的兴趣，认识到学英语的重要性，为以后的英语学习起到了铺垫作用。

二、 说学情

本节课教授的对象是七年级的学生，此阶段的学生虽然对课文的理解具备了一定的能力，但是阅读方法上还有所欠缺。

三、 说教学目标

1、 知识目标：掌握词汇：article , knowledge , communicate

掌握短语：communicate…with , connect…with ,

ask for , a good knowledge of

接触词汇：opportunity

2、 能力目标：掌握skim , scan 等阅读策略，提高语言的综合运用能力。

3、 情感目标：鼓励学生大胆表达，提高学英语的兴趣和信心。

四、 说教学重点、难点

重点：掌握本课的重点句子。

难点：阅读方法的掌握及运用。

五、 说教法

为落实大纲的要求，培养学生的听、说、读、写各方面的能力，本课教学从以下几方面进行：

1.阅读教学法

学生通过阅读课文，汲取信息。通过问题，让学生边读边寻找答案，要求学生在阅读时尽可能多地掌握课文内容，然后学生再细读课文，完成阅读题，对未教过的生词和习惯用语，鼓励学生推测其意思，养成学生“用脑思考”的习惯，培养他们独立阅读的能力。

2.听、说教学法

通过听录音，学生对课文内容有初步的了解，能正确回答老师对课文提出的问题，然后学生研读并复述课文，达到英语教学中说的目标。

3. 辅助教学—多媒体

制作一些生动课件，引起同学们对学英语的兴趣。

六、 说学法

遵循“教为主导，学为主体，练为主线”的教育思想，但教师又要因人而导，对不同能力水平的学生给予不同的要求，为此，我设计了如下的阅读教学环节。

A Birthday Card

教学目标 Words: quiet, paper（不可数名词）, inside- outside（反义词）poem, present,soft,rose

(Rose人名罗斯）

Phrases: 1.have a birthday party 2.make a birthday card 3. On

the front 4.write a poem 5.draw a picture 6.a birthday present 7.have a

wonderful =(happy)birthday

教学重点 学生能熟练地用现在进行时表述事情。

教学难点 介词的使用。

教学方法 Listening, speaking, reading ,writing and practice.

教学资源 Electronic whiteboard, Multimedia courseware,

教学步骤 教师活动 学生活动 调整与思考

教

学

过

程

设

计

一 自主预习：

根据句意写出单词或短语。

1.（colour）inside的反义词.

2.一份礼物( )for you. –Than

3.9月5日（put）

二 我的疑惑

______________________________________________________

三、【互动探究，合作求解】1. make用作及物动词。

做；制作；制造。如：

Can you make any mooncakes? 你会做些月饼吗？

My uncle will make me a kite.

= My uncle will make a kite for me. 叔叔将为我做一只风筝。

make词组秀

1.make a shopping list 写一个购物单 2.make

1 Lesson 29 A Birthday Card

一、单项选择

1．He will have ________ party for his friend.

A．a B．an C．the D．/

2．—This is a photo ________ my aunt.

—It is nice.

A．in B．to C．of D．at

3．In summer, we often stay ________ and count the stars (数星星)at night.

A．outside B．around C．behind D．inside

4．—Mom, can I have ________ to eat? I'm hungry.

—Sorry, there's ________ in the fridge. But I think we can go

out for dinner now.

A．nothing; nothing B．something; nothing

C．anything; something D．anything; anything

5．This kind of shirt feels ________ and sells (卖) ________.

A．softly; nice B．soft; good

C．soft; well D．soft; nice

6．My grandma gets ________ on her birthday.

A．presents B．present C．money D．card

7．I don't like that film. It always makes me ________.

A．to sleep B．sleepy C．sleeps D．sleeping 2 8．How many ________ do you need to finish this article?

1 七年级英语上册Unit5FamilyandHomeLesson29ABirthdayCard导学案（新版）冀教版

【学习目标】

1、 学习的任务和目标

1) Grasp main words: Paper inside poem rose riddle present soft.

2) Understand important sentences:

Jenny is making a birthday card for her.

Her family will write something for grandma.

2、学习的重点

1) Grasp words and phrases.

2）Key sentences and structures.

3) How to write birthday card to your friend or family member.

3、学习的难点

1. Learn how to write a birthday card.

2. Present continuous tense.

【学习过程】

Step 1: 自主学习----明确目标 自学文本

1. 请同学们课前上平台阅读思考本节导学案，明确本节课的学习任务和目标。

2. 对照课本后面第一单元的单词表（从Paper到Poem ）跟读单词录音。要求：根据录音及单词音标，首先会读单词接着边读边写记单词，注意中英文的转换，最后默写单词。

3. 独立认真地预习（第74页）面的课文。要求：阅读课文，把不理解的短语，句子用红笔做上记号。

4. 在线上对照导学案本课时完成探究归纳部分的预习。

Step 2: 自学检测----在线测学 质疑思学

通过自学完成下列任务：

(一) 单词(Word）：

1._________纸

2._________在....里面 2 3.________ 诗歌