Unit 5 Lesson 29 A Birthday Card课文讲解课件 冀教版英语七年级上册

Lesson 29 A Birthday Card

一．教材分析

1. 学生心理分析

每个人都希望被他人关注、重视。这一现象在个性初步形成的初一

学生身上更能得到充分的体现。能得到老师的赞赏对他们而言是一种巨

大的肯定，这会让他们更加认真地投入到课堂活动中，有利于教师更顺

利地开展教学活动。

2. 教学准备：录音机 课文磁带 多媒体 单词卡片

二．教学重点：现在进行时态

三． 教学步骤

Step 1 Review

任务：复习Lesson 28

目的: Lesson 29

语言技能: speaking

活动形式：角色扮演

操作过程：

1. 教师口头复习上一堂课的内容，采取问答形式启发学生的记忆。

2. 几名学生自愿上来将上一堂课的内容以角色扮演的形式呈现出

来。

3. 师生问答。T: Did they do a good job? Ss: Yes, they

did a good job! 给表演者以正面鼓励，鼓励的语言会鼓舞学

生参与课堂活动的信心。

4. Step II Leading-in

任务：导入

目的：借助实物引入新课

语言技能：listening, reading and speaking

语言知识：She is having….; She is making….; She is

using….

词语知识：card, poem, riddle, present, rose

活动形式：师生对话 表演

操作过程：

1. 教师将生日卡片呈现给学生。T: What’s this? Ss: It’s a

card.

T: Right. But it’s a birthday card. Today is Jenny’s

grandma’s birthday. This card is for Jenny’s grandma. If you

are Jenny, do you want to write something for grandma? Ss: Yes! T: What do you want to write for her? Please have a

冀教版英语八年级下册 Unit 5 Lesson 29 How to Push a Product 教案设计

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课题 Lesson29 How to Push a product 课型 New 课时 One

教

学

目

标

1. Knowledge Aim:(知识目标)

1）New Words 单词：

create customer already similar offer shine succeed quality

2）Phrases短语：

Push a product stand out catch one’s eyes have an interest in

3） Sentence Patterns句型结构：

succeed in doing

2.Ability Aim 能力目标:

1) Learn to grasp opportunities to speak English.善于抓住英语交际的机会。

2) Train students’ ability of cooperation. 培养学生互助合作能力。

3.Emotion Aim 情感目标：

Be willing to learn English, dare to speak English. Try to improve students’ oral

English.乐于学习英语，敢于用英语进行交流，提高学生的口语表达能力和交际能力。

教学

重点 New words、phrases and sentence patterns.

教学

难点 Train students’ ability of cooperating with others.

Train students’ ability of learning by themselves.

七年级（上）重点短语

Unit 1 School and Numbers

Lesson 1

Hello/Hi! 喂/嗨！

live in 居住，居住在…

What’s your/his/her name? 你/他/她的名字叫什么？

My/His/Her name is … 我/他/她叫……（名字）

Lesson 2

How are you? 你好吗？

I’m fine, thanks. 好，谢谢你。

Nice to meet you .见到你很高兴。

Let’s sing a song. 让我们一起唱歌吧！

have a lovely day 度过了愉快的一天

Lesson 3

This is … 这是……（介绍人时的常用语）

What’s this? 这是什么？

It’s a… 这是一个……

Lesson 4

There/Here it is. 在这儿/那儿。

stand up 站起来，起立

sit down 坐下

look up/down 向上/下看

reach up/down 向上/下伸手

jump up/down 向上/下跳

point up/down 向上/下指

Lesson 6

how many 多少 (对可数名词的数量提问)

He/She is my friends.他/她是我的朋友。

ABCs 字母表

next time 下次

sing with me 和我一起唱

Lesson 7

May I…？ 我可以（做）…吗？

Good-bye 再见

See you later.回头见。

Here you are .给你。

You’re welcome.别客气。

Open the ____打开……

Close the______关上……

Lesson 8 Can you do it? 你能做这件事吗？

talk with 和……交谈

draw a picture 画一幅画

冀教版英语八下Unit 5《Lesson 29 How to Push a Product》教学设计

一. 教材分析

冀教版英语八下Unit 5《Lesson 29 How to Push a Product》是一篇关于产品推销的阅读文章。文章介绍了产品推销的基本方法和技巧，如了解产品特点、寻找潜在客户、与客户建立信任等。本课内容与学生的生活实际密切相关，有助于提高学生的学习兴趣和积极性。教材内容难度适中，学生通过课文学习，能够提高自己的阅读理解能力和口语表达能力。

二. 学情分析

八年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够理解和运用简单的英语进行交流。但部分学生在阅读理解方面还存在一定的困难，对一些专业术语和表达方式不够熟悉。因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，针对不同学生的学习需求进行引导和帮助。

三. 教学目标

1. 知识目标：

(1) 能够掌握课文中的关键词汇和表达方式。

(2) 能够理解产品推销的基本方法和技巧。

2. 能力目标：

(1) 能够运用英语进行简单的产品推销。

(2) 能够提高自己的阅读理解能力和口语表达能力。

3. 情感目标：

(1) 培养学生的团队合作意识。

(2) 增强学生对英语学习的兴趣和自信心。

四. 教学重难点

(1) 课文的理解和词汇的掌握。

(2) 产品推销的基本方法和技巧。

(3) 一些专业术语和表达方式的运用。

(4) 如何在实际情境中进行产品推销。

五. 教学方法 1. 任务型教学法：通过设定不同的任务，让学生在完成任务的过程中，运用所学知识进行实践。

2. 情境教学法：创设真实的推销场景，让学生在情境中学习并掌握产品推销的技巧。

3. 合作学习法：鼓励学生分组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

六. 教学准备

1. 教学材料：教材、多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 教学设备：投影仪、计算机、音响设备。

3. 教学资源：相关产品图片、视频资料。