学生评优评先与奖学金管理规定

第 1 页 共 2 页 高中评优、评先条例

是学校根据教育部的相关文件要求，针对高中学生的综合素质评价和突出个人成绩表彰的规定。具体的评优、评先条例可能因学校的不同而有所差异，以下是一般性的高中评优、评先条例的内容参考：

1. 学生的考试成绩是评选优秀学生的重要指标。对于各科目的考试成绩，学校可以设立奖励标准，比如根据学科成绩排名评选一、二、三等奖学金。同时还可以设立对各科成绩进步明显的学生进行表彰。

2. 学生的学业进步是评选优秀学生的重要参考因素之一。学校可以设立奖励标准，对学期成绩有明显进步的学生进行表彰。

3. 学生的综合素质是评选优秀学生的重要方面。学校可以根据学生在思想品德、文体活动、社会实践、学术科研等方面的表现，设立相应的奖励项目和标准。

4. 学校可以设立各类奖项，如学习标兵、道德模范、学科竞赛优胜者、志愿者服务先进个人等奖项，对在各个方面表现出色的学生进行表彰。

5. 对于评选的优秀学生，学校可以给予奖状、奖金、奖学金、荣誉称号等形式的奖励。

6. 学校要确保评选工作的公正性和透明度，遵守公平、公正、公开的原则，确保所有学生都有机会参与评选。 第 2 页 共 2 页 总之，高中评优、评先条例是学校对学生综合素质和突出个人成绩进行评价和表彰的规定，通过奖励激励学生全面发展和提高学业成绩。每个学校可能根据实际情况制定具体的评优、评先条例。

株洲县职业中专学生评优评先奖项设置规定

一、指导思想：

为了进一步深化教育，落实学校和谐德育育人模式，以“和谐发展，快乐成长”为目标，确立“个个是人才，人人能成材”的认识观，坚持“弘扬个性，表扬优点，带动全面”的教育策略，经研究决定在学生中设置十个评优评先奖项：

二、奖项设置：

1、“文明标兵”奖：能遵守校规校纪，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，举止文明，行为规范，具有良好的养成教育习惯，表现突出者，可授予此奖。

2、“艺术特长”奖：在体育、音乐、舞蹈、美术、表演、演讲、写作等通用技能方面取得成绩或有明显特长者，可授予此奖。

3、“优秀志愿者”奖：有信念、有责任，积极自愿为学校、社会和他人提供服务和帮助，具有奉献精神，并在各类志愿者服务活动中表现突出的学生，可授予此奖。

4、“卫生标兵”奖：注重文明礼仪，个人卫生良好。并在校内外，为学校、班级和社会做出有意的事及不怕脏、不怕苦、不怕累，长期坚持参加劳动、打扫公共卫生，表现突出者，可授予此奖。

5、“专业技能标兵”奖：在专业技能学习上，积极主动，专业成绩优秀或在参与的技能比赛中取得较好名次的学生，可授予此奖。

6、“优秀学生干部”奖：遵纪守法，品行端正，积极主动地开展工作，热心为同学服务，有突出成绩，在同学中威信高，能起到骨干带头作用的学生，可授予此奖。

7、“感动人物”奖： 战胜挑战，自立自强。面对家庭的贫困、自身的疾患，面对突如其来的打击和挫折，不甘消沉，能够以巨大的勇气接受生命的挑战，自立自强，用执著和坚强在逆境中奋起，在困境中创造奇迹；孝老爱亲，知情明礼；品学兼优、全面发展。勤奋好学、刻苦钻研，在同学中能够起到很好的模范带头作用；机智勇敢，见义勇为。在突发事件中运用自身聪明才智和所学知识，为集体或他人利益挽回、减少损失，事迹被广泛认同；助人为乐，诚信做人。积极参加捐资助学、扶残助残、公共服务等社会公益事业和公益活动。在日常生活学习中，其诚信，责任心和正义品质有突出的表现的学生，可授予此奖。

市实验小学学生评优评先规定

为了不断深化素质教育，落实新课程改革精神，坚持“以生为本，全面育人”的教育观，充分挖掘校训的内涵，发挥优秀学生的模范带头作用,促进学生德、智、体、美、劳全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人，我校结合学生的实际情况，在学生评优评先方面，特作出如下规定：

一、评选项目

一～二年级：范贤好孩子

三～六年级：范贤好少年、范贤三好学生、范贤之星、十佳范贤之星

二、评选条件

范贤好孩子（一～二年级）

1．思想素质好，评为文明学生，关心集体，团结同学，积极进取，在某一方面能起到模范带头作用，得到师生认可。

〔范贤好孩子包括：遵章守纪的好孩子、文明礼貌的好孩子、诚实守信的好孩子、勤俭节约的好孩子、自理自立的好孩子、热爱劳动的好孩子、爱护环境的好孩子、勤学进取的好孩子、善于思考的好孩子、积极发言的好孩子、热心服务的好孩子、乐于助人的好孩子、关心集体的好孩子、心灵手巧的好孩子、热爱（体育、艺术、科技、阅读）的好孩子等〕

2．各科成绩优良，学生体质健康标准测试成绩达到合格。

3．积极参加学校组织的各项活动，乐意为大家服务，有初步的交往能力。

范贤好少年（三～六年级）

1．思想素质好，评为文明学生，关心集体，团结同学，积极进取，在某一方面能起到模范带头作用，得到师生认可。

〔范贤好少年包括：遵章守纪的好少年、文明礼貌的好少年、诚实守信的好少年、勤俭节约的好少年、自理自立的好少年、热爱劳动的好少年、爱护环境的好少年、勤学进取的好少年、善于思考的好少年、积极发言的好少年、热心服务的好少年、乐于助人的好少年、关心集体的好少年、心灵手巧的好少年、热爱（体育、艺术、科技、文学、阅读）的好少年等〕

2．各科成绩优良，学生体质健康标准测试成绩达到合格。 3．积极参加学校组织的各项活动，乐意为大家服务，有初步的交往能力。

范贤三好学生

1．思想素质好，评为文明学生，关心集体，团结同学，积极进取，行为习惯好，能起到模范带头作用，得到师生公认。

文法学院学生奖学金评定办法及综合积分细则

文法学院学生奖学金评定办法及综合积分细则

总则

一、原则及目的

本细则依据“综合评定、全面考察、奖优罚劣、公平合理”的原则，对学生德、智、体等方面进行综合量化考核，目的在于规范学生管理，为发放奖学金提出依据，培养严谨的治学态度、良好的生活作风和健康向上、奋发进取的思想意识，促进学生全面发展。

二、评定范围

取得正式学籍并连续学习一年以上的全日制普通本科学生。

三、评定等级、金额及比例（按班级评）

一等奖学金每年每生500元（每学期250元），占同年级同专业学生数的3%；

二等奖学金每年每生300元（每学期150元），占同年级同专业学生数的3%；

三等奖学金每年每生200元（每学期100元），占同年级同专业学生数的4%。

四、参评条件

（一）符合以下全部条件者，可参加奖学金的评定

1.具有坚定正确的政治方向，坚持党的基本路线，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；

2.热爱所学专业，勤奋学习，成绩优良；

3.积极参加校、系、班级组织的活动，支持和配合学生会及班级工作；

4.自觉遵守国家法律，法规和学校、院系各项规章制度，具有良好的文明行为习惯；

5.积极参加体育锻炼，身心健康。

（二）有以下情况之一者，取消参评资格

1.当前学期有一门次及以上课程不及格者（不包括重修）； 2.当前学期内个人通报批评累计达2次以上，或所在宿舍被通报批评累计2次以上者（校批评1次折合院2次，本条例以小院为准；宿舍问题能具体到个人的由个人承担，无法具体到个人的由集体承担）；

3.有租房、宿舍违规使用电器、酒精炉等违规行为者；

4.当前学期请事假累计达30学时，或旷课达2次者；

5.未按时缴纳学杂费者；

6.在奖学金评定过程中有舞弊行为者；

7.其他不宜参加奖学金评定的情况。

五、评定程序及规则

1.学生会各部室整理相关积分，经办公室审核后公示；

2.各班初步计算具体积分，以及班内排名情况，由学习部汇总核对；