九年级道德与法治教学计划

人教版九年级道德与法治下册教学计划

（及进度表）

一、指导思想：

本教材引领学生深度认识中国特色社会主义，培育法治思维与高尚道德。它聚焦于让学生理解社会发展的规律与趋势，明晰个人与社会、国家的紧密关联，塑造积极的人生态度和社会责任感。强调培养学生的创新意识和实践能力，促使其在新时代的浪潮中，坚守法治底线，践行道德规范，以坚定的信念和扎实的素养，为国家的发展和社会的进步贡献力量，成为担当民族复兴大任的时代新人。

二、学情分析：

九年级学生在经过两年多的道德与法治课程学习后，已经具备了一定的知识基础和分析能力。然而，对于世界舞台上的中国、复杂的国际关系等内容，还需要更深入的学习和理解。同时，面临中考的压力，学生在学习方法和学习态度上需要进一步引导和强化。

三、教材分析：

人教版九年级下册《道德与法治》教材围绕“我们共同的世界”“世界舞台上的中国”“走向未来的少年”三个单元展开，旨在引导学生拓展国际视野，了解中国在国际舞台上的地位和作用，思考个人在未来社会中的责任和担当。

四、教学重点难点：

教学重点： 1.当今世界的发展趋势和特点。

2.中国的国际地位和担当。

3.青少年为世界发展贡献力量的途径。

教学难点：

1.理解国际关系中的复杂问题。

2.引导学生将个人发展与国家、世界的发展相联系。

五、教学目标:

（一）.知识目标：

1.了解当今世界的特点、发展趋势和面临的挑战。

2.掌握中国在国际舞台上的地位、作用和贡献。

3.明确青少年应具备的素养和为世界发展所承担的责任。

（二）.能力目标：

1.培养学生分析国际问题、参与国际事务的能力。

2.提高学生在复杂的国际关系中做出正确判断和选择的能力。

3.增强学生规划未来、适应社会发展的能力。

（三）.情感、态度与价值观目标：

1.增强学生的全球意识和开放心态。

2.激发学生的爱国情感和民族自豪感。

3.培养学生的社会责任感和使命感。

六、教学措施：

1.深入研究教材，把握教学重点和难点，精心设计教学环节。

九年级思想品德教学计划8篇

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选时政热点训练时要及时掌握国内外重大时事政治，分门别类进行训练，并和课本的有关内容联系起来，注意理论联系实际。这里给大家分享一些关于九年级思想品德教学计划8篇，供大家参考。

九年级思想品德教学计划1

一、指导思想

认真贯彻党的教育方针，以《新课程标准》为依据，以和先进的`教育理念为指引，在教科室与部教务处的指导下，积极推行学校的集体备课，资源共享，课后反思的集体备课制度。加强组内教师教育教学理论学习，深入钻研教材，不断更新教学观念和教学方法，提高教学水平和能力。做好教学常规工作，全面提高学生的政治素养、学习能力、创新意识和实践能力，为学生的终身发展打下良好的思想政治基础。

二、教材分析

本教材将学生的视野引向世界，注重学生健全人格发展与完善，对学生着重进行心理教育、国情教育，理想教育。本教材可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生动手、动脑、动口的积极性。突出了重点、热点、思想点，这是教材特点。重点在于增强学生世界观、人生观，教理导行。难点在于提高学生认识和学生的践行指导。

三、学生情况分析

总体上讲，学生学习积极性比较好，纪律性与自觉性比较强。但部分学生学习缺乏兴趣，课堂气氛有待改善，学生思维灵活性不够强，目的不明确。

四、教学目标 培育学生具有世界眼光，能正确处理初中学生毕业所面临的问题。对学生进行心理教育、国情教育，理想教育等。掌握知识，在明年中考取得优异成绩。

五、教学措施

(一)做好教学常规工作

1、认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想，积极参加集体备课，上好每一节课。做到授课胸有书。认真细致的批发学生作业，及时收发。严格要求学生独立完成作业。及时检测。

九年级《道德与法治》教学计划

教学进度(以实际教学为准)

九年级上册内容

月份 周次 教学内容

9 月 1 1.1坚持改革开放

1.2走向共同富裕

2 2.1创新改变生活

2.2创新永无止境

第一单元复习与测试

3 3.1生活在民主国家

3.2参与民主生活

4 4.1夯实法治基石

4.2凝聚法治共识

第二单元复习与测试

10月 5 放假

6 第一次月考

7 5.1延续文化血脉

5.2凝聚价值追求

8 6.1正视发展挑战

6.2共筑生命家园

第三单元复习与测试

9 7.1促进民族团结

7.2维护祖国统一

11月 10 8.1我们的梦想

8.2共圆中国梦

第四单元复习与测试

九年级下册内容

11 1.1开放互动的世界

1.2复杂多变的关系

12 2.1推动和平与发展

2.2谋求互利共赢

第一单元复习与测试

13 3.1中国担当

3.2与世界深度互动

14 期中考试

12月 15 4.1中国的机遇与挑战

4.2携手促发展

第二单元复习与测试

16 5.1走向世界大舞台

5.2少年当自强

17 第三次月考

1 月 18 6.1学无止境

6.2多彩的职业

19 7.1回望成长

7.2走向未来

第三单元复习与测试

20 九上第一二单元复习

21 九上第三四单元复习

22 期末考试

2018—2019学年度上学期九年级思品教学计划

一、指导思想

以课程改革为导向，以育人为目的，以新的课程标准为轴心，着力从学生成长，发展与生活实际出发，从学生思想品德发展的现状、问题和需要出发，教育学生做负责任的公民，过有意义的生活，从而培养出一代“四有”新人。

二、教材分析：

统编人教版道德与法治九年级上册教材共分四单元八课，设计了16个框。其从总的设计思路如下：

第一单元“富强与创新”。通过回顾中国人民在中国共产党领导下实现从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，引导学生认识到改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，创新是引领发展的第一动力。实现中华民族伟大复兴，要坚持以人民为中心，走全面深化改革、实现共同富裕的发展道路；要实施创新驱动发展战略，加快建设创新型国家。富强好比国之脊梁。坚持改革创新，“中国号”巨轮必将到达富强彼岸。

第二单元“民主与法治”。强调社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，不断发展社会主义民主政治，是全体中国人民的共同价值追求；推进法治国家、法治政府、法治社会一体建设，是建设法治中国的时代要求。民主当以人民利益为重，法治当以公平正义为念。人民不仅是民主与法治建设的直接受益者，更应成为积极的参与者和有力的推动者。

第三单元“文明与家园”。文明是社会历史进步和人类开化状态的基本标志，凝结着民族的价值追求。中国特色社会主义文化为社会主义文明提供了得天独厚的基础。面对当今世界纷繁复杂的思想文化，我们更加需要坚定文化自信，培育和践行社会主义核心价值观，构筑中国精神、中国价值、中国力量。面对快速发展导致的人口、资源、环境问题，我们更加需要坚持人与自然和谐共生，坚持走绿色发展道路，建设生态文明，共筑生命家园。

第四单元“和谐与梦想”。和谐是人类永恒的价值追求。国家要发展、民族要振兴、人民要幸福，都要求积极推进和谐社会建设。实现社会和谐，必须处理好民族关系，坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。实现社会和谐，必须旗帜鲜明地反对分裂、维护祖国统一。进入新时代，开启全面建设社会主义现代化国家的新征程。中华一家亲，共圆民族复兴梦。圆梦路上，与祖国和时代共成长，做自信中国人。