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部编人教版二年级语文上册看图写话专项同步练习及答案

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1 / 10 部编人教版二年级语文上册看图写话专项同步练习及答案

一、 看图写话。

提示:图片画了哪些小动物?它们之间发生了怎样的故事?发挥你的想象力,写一段话。

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二、 看图写话。

[看看图] 图上画的是什么时间？都有谁？他们在做什么？

[用用词] 生病 探望 水果 补课

[动动笔]

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三、 习作。

仔细观察图画，想想图中的小动物之间发生了什么故事，再把想到的故事写下来。

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四、 看图写话。

春光明媚的早晨，老爷爷开始晨练了，你觉得他的做法对吗？为什么？将右图中这件事写一写，并写出你的观点。

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五、 提示：观察图画，图画中有谁？想象他们之间都说了什么？

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你从中知道了什么呢？

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六、 我会看图写话。

提示：图上都有谁？他们准备去哪里干什么？会发生哪些有趣的事情呢？请你大胆发挥想象写一写吧。

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七、 表达厅。

看下面的图，图一的小鸡在干什么？图二发生了什么事？出现了谁？接下来又会怎样？把你想到的写下来吧。

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八、 快乐习作

仔细观察图画，看看图上画了谁，他在干什么？然后写一段话，不会写的字可以用音节代替。

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九、 看图写话我能行。

认真观察下图，说一说：图中画的是什么时候？都有谁？他们在干什么？请展开想象写一段话。

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十、 看图写话。

看图，发挥想象，编一个故事写下来。（不会写的字用拼音代替）

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部编版二年级上册语文《看图写话》专项练习(含答案)

部编版二年级上册语文《看图写话》专项练习(含答案)

部编版二年级上册语文《看图写话》专项练习(含答案)

二年级语文上册看图写话练习

班级考号姓名总分操场上

【提示】

1.图上画的是什么地方?2.那里的景色怎么样?3.什么人在干什么?

请你想象一下，写一写。注意语句通顺，标点符号正确。

【我会看】

1.图上画的地方是（）。

2.它很（），周围是（），中间是（）。3.这里非常热闹，同学们有的（），有的（），还有的（）。

我会想

这里是个（）的好地方，每天都能看到同学们（）的身影。二年级语文上册看图写话练习

班级考号姓名总分雷锋的故事

【提示】

1.图上画的是谁?

2.他的外貌有什么特点?

3.他具有什么样的精神品质?

请你想象一下，写一写。

注意语句通顺，标点符号正确。

【我会看】

1.图为()。

2.他的头上戴着一顶，身上穿着（），一双眼睛非常（）。3.他有（）的品质，是我们研究的榜样。

我会考虑的

1.他已经离开我们很久了，但他的精神()。

2.他做过（）、（）等好事。

二年级语文上册看图写话练习

班级考号姓名总分游西湖

【提示】

1.图片上是什么地方？

2.那里的风景怎么样？

3.有谁在干什么?

请你想象一下，写一写。

注意句子通顺，标点正确。

[我会看]

1.图为杭州的()。

2.游客在()参观。

3.湖水（），像是一面（）。

4.岸边有一座（）（）。

我会想

1.游客在湖里划船，欣赏风景，感觉特别()。

2.春风吹来，柳枝轻轻地（）。

二年级语文上册看图写话练习

班级考号姓名总分夏天的池塘

【提示】

1.图片上是什么地方？

2.你看到了哪些景物?

3.它的能力如何？

请你想象一下，写一写。

注意语句通顺，标点符号正确。

【我会看】

1.图上画的地方是()。

2.()充满了粉红色()。

3.圆圆的（）碧绿碧绿的，像（）。

4.小青蛙（）地唱起了（）。

5.（）在水中（），（）在水上（）。我会想

1.风一吹，就能闻到淡淡的荷花味()。

部编人教版二年级语文上册看图片写话及答案(完整版)

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1 / 11 部编人教版二年级语文上册看图片写话及答案（完整版）

一、 看图写话。

小熊去小河边钓鱼，却不料下起了大雨。小熊该怎么办呢？观察图片，编一个小故事。

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二、 我会看图写话。

图上画的谁，在干什么？

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部编人教版二年级上册语文看图写话专项同步练习及答案

部编人教版二年级上册语文看图写话专项同步练习及答案

1 / 12 部编人教版二年级上册语文看图写话专项同步练习及答案

一、 写话展台

看图写几句通顺连贯的话，不会的字可以用拼音代替。

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二、 我会写话。

图中画的是什么时候？什么地方？小朋友们在做什么呢？他们的心情怎么样？

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人教部编版二年级语文上册看图写话专项训练含答案

人教部编版二年级语文上册看图写话专项训练含答案

1 / 5 人教部编版二年级语文上册看图写话

时间：40分钟 满分：100分

班级

姓名

得分

一、观察图画《春天的田野》，完成下面练习。( 35分 )

春天来了，叶儿绿了，花儿开了，小鸟唱着欢快的歌。让我们一起到田野里踏青去吧！

1.远处的景物有何特点？(8分)

小山： 连绵起伏 高耸入云

树木： 青翠 枯黄

2.近处的景物是怎样的？(12分)

小河： 宽广无比 波光粼粼

小草： 生机勃勃 绿油油 一片金黄

野花： 五彩缤纷 黑漆漆 芬芳怡人

3.这些美丽的景色给你什么样的感受？(4分)

心情舒畅 忧心烦闷 陶醉其中 孤独痛苦

4.补充下面的片段。(11分)

走在田野上，我抬头看到几只小鸟在空中________地唱着歌。远处，____________的小山风景秀丽，那一排排________的大树，好像在向我招手。近处，到处是一派____________的景象。看，小河____________，河里的鱼儿在____________地____________。__________的小草随风摇摆，____________的野花也绽开________的笑脸。啊，春天的田野真__________! 2 / 5 二、看图写话。( 35分 )

1.看一看，写一写。(15分)

(1)套用句式写话：谁在什么地方做什么。

_______在________进行________比赛。

(2)补充句子。

老师的手里拿着哨子，同学们正在____________地_________。

2.想一想，写一写。(6分)

同学们跳绳时像___________________________。他们手中的绳子像___________________________________。

3.写一写。(14分)