[英语教师家长会发言稿]英语教师家长会ppt

2024年家长会英语老师发言稿各位家长：下午好，很感谢各位家长在百忙中抽出时间来参加今天的家长会，很高兴能有这样一个机会，能和大家进行面对面的交流。

我是三年级的英语任课教师，我姓王。

今天我想就三年级的英语教学和这半学期在教学中存在的一些问题与各位家长共同探讨，以便更好地帮助孩子学好英语，用好英语，为日后的英语学习打好扎实的基础。

先说说本学期英语学习的内容：1、____个字母大小写，会说会写，并且在书写英文字母时会正确书写顺序;在初学英语的阶段掌握好____个字母的听说读写，这对我们今后所要接触的大量的词汇的听说读写很重要。

2、课本后的单词表，颜色越深表示越重要。

这就要同学们回家去复习，消化这些单词。

词汇是三年级考试的重要内容，一定要过关。

3、课文中的对话，日常交际用语。

不要求每个同学都会背，但是要求熟练，流畅的读出来，说出来。

4、听力训练：试卷中听力题的比重占三分之二。

所以说每天的听录音跟读任务还是不容忽视的。

三年级英语，是小学英语学习中一个重要的起步阶段。

其实要学好英语，课上占____%，其余的____%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。

在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。

但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。

况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。

大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。

所以这也造成英语成绩两极分化十分严重，无论是每次的听写小测试还是刚刚结束的期中考试，有的同学____分的成绩，而有的同学只有三、四十分的成绩。

所以请家长一定要从现在起重视孩子的英语学习，不然到了五六年级补都来不及了。

可是，每个班总会有一部分不自觉的学生不能按时完成作业、不能背诵课文、不做回家作业、更不能正确的听写出课文的单词……，通常为了让孩子有个适应过程，我教得很慢，并且上英语课之前都安排班上读音清晰，准确的同学上台来带领全班同学读学过的课文和单词，照理说有足够的时间，可以课课过关了，可是出乎我意料的是有几个同学连第一课几个句子都不会背。

英语老师家长会发言稿模板尊敬的家长、各位老师们：大家好！我是XXX的英语老师，在这个家长会上非常荣幸能够有机会与大家交流和分享我们班级的教学情况。

首先，我想对各位家长对我们工作的关心和支持表示由衷的感谢。

过去的一年，我们班级在英语学习方面取得了一些进步和成绩，这离不开家长们的配合和孩子们的努力。

在教学方面，我秉着让每一位学生都能得到全面发展的原则，注重培养学生的英语听、说、读、写的综合能力，并且注重培养他们的英语学习兴趣，让学生能够在轻松愉快的氛围中提高英语水平。

首先，我想和大家分享我们在听力方面的教学成果。

通过日常的听力训练和丰富的听力材料，学生们的听力能力得到了明显的提高。

他们能够更好地理解英语对话和文章，能够运用正确的听力策略解决问题。

同时，我也给学生们提供了充足的机会进行口语练习，鼓励他们大胆开口，勇敢表达自己的想法。

通过组织一些小组活动和角色扮演，让学生们能够在实际情境中运用所学知识，提高他们的口语表达能力。

其次，我们在阅读方面也取得了一些成绩。

我鼓励学生们多读英语原版的书籍和杂志，通过阅读提高他们的词汇量和阅读理解能力。

同时，我们还注重培养学生的阅读策略，帮助他们更好地把握文章的主题和结构，提高阅读效率。

我也很高兴看到学生们在阅读中能够更多地感受到英语的乐趣和魅力。

再次，我们在写作方面也开展了一系列的训练。

通过写日记、作文等活动，让学生们能够提高自己的写作能力。

在写作过程中，我注重培养学生的写作思维和表达能力，让他们能够更好地组织自己的思路，用正确的语法和词汇表达自己的观点。

我相信，通过不断地写作练习，学生们的写作能力会有明显的提高。

最后，我要感谢在过去的一年里一直支持我的家长们。

您们的理解和合作对于学生们的学习非常重要。

在新的一年里，我会继续努力，与您们保持密切的沟通和合作，共同培养孩子们健康发展。

希望通过不断地努力，我们的学生在英语学习方面能够取得更大的进步。

最后，希望家长们能够给予我们更多的支持和信任，让我们一起携手为学生们的成长和发展而努力奋斗。

初三英语老师家长会发言稿尊敬的家长们、亲爱的同仁们，我代表学校和初三英语教师团队，感谢各位家长莅临参加今天的家长会。

这是一个关键的时刻，我们希望能与您分享我们的教育理念、教学计划以及家校合作策略，以确保每位初三学生都能在英语学习中取得成功。

一、初三英语教育的愿景与使命1.全面英语素养：我们的愿景是培养学生的全面英语素养，包括听、说、读、写、翻译等各方面的能力，使他们能够自信、流利地运用英语。

2.跨文化教育：我们的使命是通过英语教育，帮助学生拓宽跨文化视野，促进多元文化理解和尊重。

二、教学方法和资源3.互动式教学：我们将继续采用互动式教学法，通过游戏、小组合作、角色扮演等方式，激发学生的学习兴趣，提高口语表达能力。

4.教育科技应用：我们将充分利用现代教育技术，包括智能白板、在线学习平台、教育应用程序等，为学生提供多样化的学习资源，增强学习的趣味性和效果。

三、家校合作5.定期沟通：为了确保家长了解孩子的学习进展，我们将建立定期的家校沟通机制，包括家长会、家庭作业反馈，以及学生表现报告。

6.家庭学习支持：我们鼓励家长积极参与孩子的英语学习，提供家庭学习支持，如与孩子共同阅读、语言游戏、家庭作业辅导等。

四、评估和反馈7.多元评估：我们将采用多元化的评估方法，包括口语测试、听力理解、阅读和写作等，以全面了解学生的英语水平。

8.个性化反馈：每位学生都将获得个性化的反馈，帮助他们了解自己的英语优势和需要改进的领域，以便更有针对性地提高。

五、学校活动与社区9.英语角和文化节：学校将定期举办英语角和国际文化节，为学生提供实际运用英语的机会，同时增进跨文化理解。

10.家长志愿者机会：鼓励家长积极参与学校的志愿者活动，为学校和社区提供支持，也为孩子们树立积极榜样。

六、提问和建议11.开放提问：在家长会结束之前，我欢迎各位家长提出任何问题、建议或关切。

您的反馈对我们非常重要，将帮助我们不断改进和完善教育工作。

最后，让我们一起为孩子的英语学习而努力。

家长会英语教师发言稿（PPT显示学习目标和内容。

）一、学习目标：保持和增强学生学习英语的兴趣和自信心；使学生在听清所学内容的基础上，进行准确的`模仿，能够用英语就日常话题进行简单的交流，发展初步的认读能力；培养学生主动学习和合作学习的意识。

二、学习内容攀登英语二级A的主要学习内容包括：日常英语（Everyday English）、歌曲童谣（Songs and Chants）.攀登阅读(Pandeng Reading)，三个部分，主要在课堂学习中完成。

另外还有晨间故事（Our Stories: Morning Time）和睡前故事(Our Stories: Bed Time)，对主要学习内容复习和拓展。

1、日常英语：日常用语部分是与学生日常学习、生活密切相关的12段对话，共分评价、游戏、家庭和生日4个主题,每个主题包含3段对话。

每段对话中有1~2个核心句型和一些重点单词。

要求学生能听、能说、能应用。

2、歌曲童谣：共包括12首易于传唱的歌曲童谣和4个歌曲童谣游戏活动范例，要求学生快乐地跟唱所有的歌曲童谣，听清、唱准大部分歌词，能进行部分词汇替换，能模仿歌曲童谣游戏活动范例，做歌曲童谣游戏并进行展示。

3、攀登阅读：共有12段节奏英语，它们由学生在攀登英语一级学过的部分内容改编而成，利于培养学生对读的自信心和认读兴趣。

4、晨间故事：包括8个生动有趣的情景剧，故事对白中融入了日常英语的重点句型和重点单词。

可以帮助学生复习和巩固课堂学习的内容，启发学生在生活中灵活运用学到的知识。

5、睡前故事包括8个故事，内容根据晨间故事改编而成。

旨在通过睡前伴随学习给学生充足的语言输入，以不同形式巩固对重点内容的学习。

家庭学习是攀登英语学习活动的重要组成部分，家长不仅是学生学习活动的监督者，也是学生英语学习的同伴。

正是由于家长的积极参与，为学生创设了英语学习的大环境，才让他们在更加真实自然的情境中应用英语，进一步激发和保持了学生学习的兴趣。