“最美教室”检查评比方案大全3篇

学校教室评比策划书3篇篇一学校教室评比策划书一、活动主题“打造美丽教室，创建文明校园”二、活动目的1. 提升学校教室的环境卫生和文化氛围。

2. 培养学生的集体荣誉感和责任感。

三、参与对象全校所有教室四、活动时间[具体时间]五、活动安排（一）宣传发动阶段1. 利用学校广播、宣传栏等渠道，向全校师生宣传本次活动的意义、目的和评选标准。

2. 各班级组织召开主题班会，动员全班同学积极参与到活动中来。

（二）组织实施阶段1. 各班级按照活动要求，自行组织开展教室卫生清洁和文化布置工作。

2. 学校组织相关人员对各班级教室进行检查，根据评选标准进行打分。

3. 设立“文明教室”流动红旗，对评选出的优秀教室进行表彰和奖励。

2. 召开表彰大会，对“文明教室”进行表彰和奖励，同时对活动中表现突出的班级和个人进行表扬。

3. 将优秀教室的照片和布置方案进行展示，供全校师生学习和借鉴。

六、评选标准1. 教室卫生（1）地面干净，无垃圾杂物。

（2）桌椅摆放整齐，横竖成线。

（3）黑板、门窗干净，无污渍。

（4）墙壁无乱涂乱画，无蜘蛛网。

2. 教室文化（1）有明确的班级文化主题，如“团结”“勤奋”“创新”等。

（2）班级文化布置美观大方，具有一定的艺术性和教育性。

3. 班级管理（1）班级规章制度健全，执行严格。

（2）班级纪律良好，无违纪现象。

（3）班级同学团结友爱，互帮互助。

七、活动奖励1. 设立“文明教室”流动红旗，对评选出的优秀教室进行表彰和奖励。

2. 对在活动中表现突出的班级和个人进行表彰和奖励。

3. 将优秀教室的照片和布置方案进行展示，供全校师生学习和借鉴。

八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]用于购买奖品和奖状。

2. 宣传费用：[具体金额]用于制作宣传海报和展板。

3. 其他费用：[具体金额]用于活动中的其他支出。

九、注意事项1. 各班级要高度重视本次活动，认真组织开展教室卫生清洁和文化布置工作。

2. 活动过程中要注重发挥学生的主体作用，培养学生的自主管理能力和创新精神。

2023年“最美教室”检查评比方案范文2023年“最美教室”检查评比方案【前言】随着教育事业的发展和教育环境的提升，创造一个优美、舒适的学习环境对学生的成长和发展至关重要。

为了激励和表彰那些为教育事业做出杰出贡献的学校和教室，2023年我们将举办“最美教室”检查评比活动。

本方案旨在明确评比的目标和标准，并规范评选流程，确保评比结果的公正与公平。

【目标】1. 发现和表彰那些注重教育环境建设，营造优美、舒适学习氛围的学校和教室；2. 推动和引领全国教育改革，倡导创新教育理念，提升教育教学质量；3. 形成可复制、可推广的教育环境建设成功经验，为其他学校参考借鉴。

【评选标准】1. 设施设备：教室内设施齐全且现代化，包括教学用具、仪器设备、多媒体设备等；2. 教学功能：教室布局合理，充分考虑到学生的人体工程学，满足多样化的教学需求；3. 环境卫生：教室干净整洁，无杂乱物品和污染物；4. 美化装饰：教室墙壁、窗帘等装饰符合美学原则，具有创意和艺术感；5. 安全和便利性：教室具备安全的消防设备和紧急逃生通道，布局合理，方便学生使用；6. 绿色环保：教室具备节能环保的特点，如采用环保材料、节能灯等。

【评选流程】1. 报名阶段：学校通过填写报名表格，提供学校、教室的相关信息，并提交照片和视频等资料作为参评依据。

2. 初评阶段：由专家评委组成的初评团对报名材料进行初步评估，筛选出符合评选标准的入围名单。

3. 现场评估：初评入围的学校和教室将接受现场评估。

评委团将深入学校，实地考察，并对教室进行细致评估。

4. 评选结果：评委团根据评估结果进行评选，确定各类别的“最美教室”获奖名单，并进行公示，接受公众投票。

5. 颁奖仪式：在教育行业的重要场合举办颁奖仪式，表彰和奖励获奖学校和教师。

【奖项设置】1. 最美教室奖：针对学校的教室设施和环境进行评选，设立一、二、三等奖以及优秀奖。

2. 创新设计奖：评选具有创新思维和教育理念的教室设计。

学校教室评比策划书3篇篇一《学校教室评比策划书》一、活动目的二、活动主题“最美教室，共同营造”三、评比时间[具体评比日期]四、参与对象全校各个班级五、评比标准1. 整洁卫生（30 分）：地面干净无杂物，桌椅摆放整齐，黑板、窗台等无灰尘，垃圾桶清理及时。

2. 布置合理（30 分）：班级文化展示有特色，如黑板报、张贴栏等设计美观、内容积极。

3. 公物保管（20 分）：门窗、桌椅等公物无损坏，照明设备正常。

4. 创意创新（20 分）：在教室布置或管理方面有独特的创意和亮点。

六、评比方式1. 成立评比小组，由学校领导、教师代表和学生代表组成。

2. 评比小组在评比时间内对各班级教室进行实地查看和评分。

3. 根据评分结果确定获奖班级。

七、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发奖状和奖品。

2. 二等奖[X]名，颁发奖状和奖品。

3. 三等奖[X]名，颁发奖状和奖品。

八、活动宣传1. 通过学校宣传栏、广播等渠道对活动进行宣传，让全校师生了解活动目的和意义。

2. 鼓励各班级积极参与，营造浓厚的活动氛围。

九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、注意事项1. 评比过程中要做到公平、公正、公开。

2. 各班级要积极配合评比工作，不得故意干扰或阻碍评比。

3. 活动结束后，要及时对获奖班级进行表彰和宣传，以鼓励其他班级向他们学习。

篇二《学校教室评比策划书》一、活动目的二、活动主题“最美教室，你我共建”三、评比对象全校各个班级教室四、评比时间[具体评比日期]五、评比标准1. 整洁卫生（30 分）地面干净无垃圾、污渍。

桌椅摆放整齐，桌面无杂物。

黑板、窗台等清洁干净。

垃圾桶清理及时。

2. 布置规范（30 分）班级规章制度、课程表等张贴规范整齐。

板报设计新颖、内容积极向上。

班级文化展示有特色。

3. 公物保管（20 分）门窗、桌椅等公物无损坏。

照明、电器设备能正常使用。

4. 整体氛围（20 分）教室环境温馨，能体现班级精神风貌。

2024年“最美教室”检查评比方案范文____年“最美教室”检查评比方案范文一、背景介绍“最美教室”是指在校园内创造了良好教育教学氛围、具有舒适学习环境、充满活力和创造力的教室。

这项评比活动的目的是通过发现和宣传一批优秀的教室，引起教师和学生的关注，并鼓励全体师生努力创造更好的学习环境和教育氛围。

二、评比目标评选出一批具有示范作用的“最美教室”，以激励各学校改善教育教学环境，提高教育教学质量。

三、评比流程1.报名阶段学校向所在区（县）教育局递交报名申请，申请截止日期为五月底。

申请材料包括学校基本情况介绍、参评教室的详细情况描述、相关照片和支持材料等。

2.初选阶段由区（县）教育局组织专家评审团对报名材料进行初步评审，挑选出符合评审标准的候选教室。

3.实地评审阶段专家评审团对候选教室进行实地评审。

评审内容包括教室布置、功能配备、学习氛围以及相关的教学成果和实际应用效果等。

4.综合评定阶段根据实地评审结果，评审团对教室进行综合评定。

评定内容主要包括教室布置的美观程度、功能配备的先进性和实用性、学生学习氛围的创造与营造等。

5.公示和评选评选结果将通过各学校官方平台进行公示，并向社会公布。

同时，将评选结果报上级教育行政部门备案。

四、评比标准1.教室布置的美观程度：教室的装饰色彩搭配是否合理、环境是否整洁、布局是否合理等。

2.功能配备的先进性和实用性：教室是否配备了先进的多媒体教学设备、实验仪器设备等，并且是否能够满足实际教学需要。

3.学生学习氛围的创造与营造：通过布置教室的教学展示和学生成果展示，营造积极向上的学习氛围。

4.教学成果和实际应用效果：通过近期教学评比或校内外知名教育活动等，展示教师和学生在该教室中取得的优异成绩。

五、奖项设置1.一等奖：评选出3个“最美教室”，奖励10万元。

2.二等奖：评选出5个“最美教室”，奖励5万元。

3.三等奖：评选出10个“最美教室”，奖励2万元。

六、宣传和推广1.通过媒体宣传，发布评比新闻稿，以激励更多学校积极参与到改善学习环境的行动中。

“最美教室”检查评比方案模版一、活动目的为了进一步加强学校校园文化建设，改善环境卫生，营造优美的育人环境，让学生在洁净优美的环境中感受美的氛围，接受美的熏陶，引导美的行为，得到美的升华。

二、活动主题：“精致班容、和谐班貌”三、检查评比时间。

___月___日—___月___日班级创建，___月___日检查。

四、检查内容。

班级文化建设（含黑板报）、班级内务。

五、检查领导小组：组长：___副组长：徐文强成员：杨倩茹___全沈小兰梅兴民王艺璇六、检查标准及要求：（一）班级文化建设（1）设布告栏、卫生角、图书角、诚信文具店等。

布告栏。

装饰位置得当，有一定的设计，体现学校的课程表、时间表。

卫生角。

扫帚每班4把，垃圾撮___个，垃圾桶要套袋，桶盖干净整洁。

每天由值日生将卫生工具正确摆放，做到整洁，有序。

图书角。

由每位同学捐出1－___本有价值的课外读物，归类摆放，做到整齐有序，无破损，图数量保证___本\生。

诚信文具店。

商品要摆放整齐，无灰尘，所售物品要派专人管理，出现破损商品要及时更换。

墙面。

无脏印，不乱贴乱画。

（2）布置班级宣传墙。

要设计新颖有创意，主题鲜明，突出特色，布置得体、大方，作品展示面向全班学生。

（3）黑板报。

主题明确，所有文章和图画均能紧扣主题；整个版面整洁、新颖、活泼、美观，紧、松适度，并能及时更新。

（二）班级内务（1）桌椅、讲台干净，物品摆放有序，无粉笔头等废弃物；前黑板框干净，无乱写乱画，无积尘。

（2）检查学生个人卫生。

（3）书包统一放在教室后面桌子上，碗袋放在碗柜里，课桌上不能摆放、悬挂杂物。

七、奖项设置1、具体评分标准按班容班貌检查评分细则进行。

该细则满分___分，按照具体评比要求合理加分或扣分，并成立以校委会为主的检查小组，最终求得平均分。

2、评选出一等奖两名，奖金___元（班主任___元，水费___元）；二等奖三名，奖金___元（班主任___元，水费___元）；三等奖三名，奖金___元（班主任___元，水费___元）。

2023年“最美教室”检查评比方案范本____年“最美教室”检查评比方案一、背景和目的在推进教育现代化的进程中，提供良好的教学环境是至关重要的。

为了充分发挥教育资源的优势，进一步改善学生的学习体验和学习效果，____年我们将举办“最美教室”检查评比活动。

本评比活动旨在鼓励优秀学校和教师创造出更舒适、美观、功能和科技兼备的教室，为学生提供良好的学习环境，推动教育现代化的发展。

二、评比内容1. 教室环境：评估教室的整体布局、光线、温度、空气质量和噪音等因素。

2. 设施设备：评价教室的黑板、投影仪、实验设备、音响设备等教学设施的完善程度。

3. 功能实用性：评估教室的功能性和实用性，包括教学材料的储存和展示、学生座位的合理性等。

4. 科技应用：评价教室的科技应用情况，如智能教室系统、电子白板等，以及对教学的支持程度。

5. 美观舒适度：评估教室的装修风格、色彩搭配、照明效果等，以及教室内的舒适度和整体美感。

三、评比标准和方法1. 标准（1）教室环境：评估教室的整体舒适度、安静度、温度适宜度等情况。

（2）设施设备：评估教室内的各类教学设施的完善程度和使用情况。

（3）功能实用性：评估教室内的学习环境和设备布局是否合理，是否能够满足教学需求。

（4）科技应用：评估教室内的科技设备的完善程度和使用情况。

（5）美观舒适度：评估教室整体的装修风格和布局是否美观舒适。

2. 方法（1）申报材料评审：学校及教师需提交申请材料，包括教室照片、教室设计图纸、教室功能介绍等，通过专家评审进行初步筛选。

（2）现场考察：对通过申报材料筛选的学校及教师现场进行考察，评估教室的实际情况。

（3）评委评审：设立评委会，由专家组成，对申报材料和现场考察结果进行综合评审。

（4）公示投票：评委评审结束后，将入围的“最美教室”候选教室公示给广大师生和社会公众进行投票，最终确定____年“最美教室”名单。

四、评奖办法和奖项设置1. 评奖办法根据评审结果，确定一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，同时可以设立最佳设计奖、科技应用奖、环保节能奖等单项奖项。

教室评比主题策划书3篇篇一教室评比主题策划书一、活动主题“最美教室”评比二、活动目的2. 增强学生的环保意识和团队合作精神。

3. 促进班级文化建设，展示学生的创意和个性。

三、参与对象全体教室四、活动时间[具体时间]五、活动安排（一）宣传发动阶段1. 发布活动通知，向全校师生介绍活动的目的、意义和评选标准。

2. 组织班级代表进行培训，讲解活动的具体要求和评分细则。

（二）组织实施阶段1. 各班级按照活动要求进行教室布置，包括环境卫生、文化氛围、绿色植物等方面。

2. 学校组织评委进行检查，按照评分细则对各班级进行打分。

3. 设立展示环节，将各班级的优秀作品进行展示，供全校师生参观学习。

1. 根据评委打分和展示情况，评选出“最美教室”一、二、三等奖，并颁发荣誉证书和奖品。

六、活动评选标准1. 环境卫生（30 分）地面干净，无垃圾杂物；墙面整洁，无乱涂乱画；桌椅摆放整齐，桌面无杂物；窗户明亮，无灰尘污渍。

2. 文化氛围（30 分）教室布置具有一定的文化内涵，如张贴名人名言、班级口号、学生作品等；布置富有创意，体现班级特色。

3. 绿色植物（20 分）教室摆放一定数量的绿色植物，美化环境，增加空气湿度。

4. 整体效果（20 分）教室整体布局合理，美观大方，给人以舒适的感觉。

七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]八、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免学生在打扫卫生和布置教室时发生意外事故。

2. 评委要公正公平地进行评选，确保活动的公平性和权威性。

3. 活动结束后，要及时对教室进行清理和恢复，保持校园环境的整洁。

篇二教室评比主题策划书一、活动主题共建美好教室，共享学习乐园二、活动目的2. 增强学生的集体荣誉感和团队合作精神。

3. 促进班级文化建设，丰富校园生活。

三、活动时间[具体时间]四、参与人员全体师生五、活动安排（一）宣传发动阶段1. 发布活动通知，介绍活动主题、目的和时间安排。

最美办公室教室评比方案一、方案背景随着经济的发展和科技的进步，人们对办公环境和教室环境的要求越来越高。

一个优美、舒适的办公室和教室，不仅能提高工作效率，还能激发学生的学习兴趣。

为此，我们决定举办一次“最美办公室教室”评比活动，以鼓励各单位积极改善办公和教学环境，提升整体形象。

二、评比对象本次评比活动面向全市范围内的各级各类办公室和教室，包括但不限于政府机关、企事业单位、学校等。

三、评比标准1.环境美观：办公室和教室的装修风格、色彩搭配和谐统一，给人舒适、愉悦的感觉。

2.设施完善：办公室和教室的硬件设施齐全，包括空调、照明、网络等。

3.文化氛围：办公室和教室有浓厚的文化氛围，体现单位特色，有利于员工和学长。

4.绿化环保：办公室和教室注重绿化，摆放适量的绿植，营造清新、健康的空气环境。

5.安全卫生：办公室和教室保持清洁卫生，无安全隐患。

四、评比流程1.自评阶段：各单位对照评比标准，自行评估办公室和教室的环境，符合条件的可报名参加评比。

2.初评阶段：组织专家评审团，对报名单位进行初评，筛选出符合条件的单位进入复评。

3.复评阶段：专家评审团对进入复评的单位进行现场评审，综合评分。

4.终评阶段：根据复评结果，评选出最美办公室和最美教室各10个。

五、奖励措施1.获奖单位将获得荣誉证书和奖杯。

2.获奖单位将在官方媒体上进行宣传报道，提升单位知名度。

3.获奖单位将有机会参加全市范围内的交流活动，分享经验和成果。

六、注意事项1.各单位要高度重视本次评比活动，认真组织自评和报名工作。

2.参评单位需提供相关资料，包括办公室和教室的图片、简介等。

3.评比活动遵循公平、公正、公开的原则，严禁弄虚作假。

4.活动期间，如有单位存在严重问题，一经查实，将取消参评资格。

七、时间安排1.自评报名阶段：即日起至2023年5月31日。

2.初评阶段：2023年6月1日至2023年6月10日。

3.复评阶段：2023年6月11日至2023年6月20日。

“最美教室”检查评比方案范本一、背景介绍“最美教室”评比活动是为了落实国家教育部关于优化教育环境的要求，提高学校办学质量，培养学生良好品德和积极向上的态度而开展的。

活动以学校教室为对象，通过评选出“最美教室”，激发学校关注教育环境建设的热情，提高教室管理水平，为学生提供优质的学习环境。

二、评比目标本次评比活动的目标是：1. 提高学校教室管理水平，营造良好的学习氛围；2. 鼓励学校注重教育环境建设，营造美丽校园；3. 激发学生对学习的兴趣和热情，促进其健康发展；4. 传递先进教育环境建设经验，推动全国各地的教育环境改善。

三、评比内容及要求评比的内容主要包括教室布局、环境整洁、功能配备、科技设施、教育氛围等方面。

具体要求如下：1. 教室布局：合理利用空间，布局合理，注重空气流通和光线明亮。

2. 环境整洁：整洁、干净、卫生，要求没有杂物和污渍。

3. 功能配备：教学器材配备完善，书籍、教具、文具等配备齐全，并有安全合理的储物设施。

4. 科技设施：利用科技手段改善教学环境，如多媒体教学设备、电子白板、网络设施等。

5. 教育氛围：注重教育环境的文化建设，墙面装饰、学生作品展示等体现学生个性和创造力的元素。

四、评比人员及评选程序评比活动由学校教务处组织，评选人员包括校内师生代表、家长代表、教育部门代表等。

评选程序分为初评和决赛两个阶段。

1. 初评阶段：（1）学校内部自评：各教室负责教师组织学生和家长进行自评，填写评选表，重点包括教室整洁程度、器材配备情况、教育氛围等。

（2）初评小组评审：由学校教务处组织教师和家长代表组成初评小组，对各教室进行评审，并按照评分标准进行评分。

（3）初评结果公示：公示初评结果，以便让学校师生和家长了解情况，提出意见和建议，以便作为改进的依据。

2. 决赛阶段：（1）决赛评选：根据初评结果，选出各个年级或不同类型的教室代表参加决赛，由评委组成决赛评审组，对入围的教室进行现场评审。

（2）决赛公示：公示决赛结果，并对获奖的教室进行表彰和奖励。

教室评比方案教室评比方案（精选6篇）教室评比方案篇1总体要求：整洁、美观、规范、和谐。

具体要求:一、走廊（20分，每点5分）1、地面整洁，无纸屑等垃圾，水槽无积水积物。

2、栏杆无积灰，不得摆放拖把等杂物。

3、教室外墙整洁，没张贴的纸张。

4、天花板无蜘蛛网。

二、教室（65分）1、班训标语贴在国旗两侧，国旗上无积灰。

标语要求积极向上，能体现班级的风格与追求，字体美观，大小适宜。

（5分）2、黑板和讲台整洁，讲台上无粉笔灰，物品摆放整齐。

（5分）3、公告栏分布在黑板两侧，要设计新颖，有创意，布置美观精致，要求在教室前面布置挂钟，奖状按要求粘贴。

（10分）4、桌椅排列整齐，横竖摆放成直线，通道畅通无阻，无书箱阻碍，桌面上学习物品摆放有序。

（10分）5、窗户擦拭干净，窗帘布洁净，自然垂下并拉到两侧。

（5分）6、地面要求打扫干净，天花板要求无蜘蛛网。

（5分）7、学习园地长宽比例合理，画面以暖色调为主，整体布局和谐，围绕主题精心设计构思，内容能体现实际的教育意义。

(20分)8、门和墙上不得涂鸦，不得随意粘贴纸张。

（5分）三、储物间（15分，每点5分）1、清洁用具摆放有序。

2、储物间整洁，无异味。

3、垃圾要清空，垃圾篓要套垃圾袋。

四、附加项目1、生物角：花盆或其他小生物，应该富有情趣，摆放整齐，使教室环境焕发勃勃生机。

（加1~5分）2、室内装饰美观，简洁大方。

（加1~5分）3、擅自使用室内插座。

（扣10分）教室评比方案篇21、评比范围及“达标”要求：（1）项目：①课室环境②体育锻炼③班风表现④出勤⑤穿着仪表⑥住宿文明（2）权重：前五项每周每项5分，第六项为加分项。

（3）总分：每月100分（有5周的月份125分）（4）“达标”标准：85分以上（有5周的月份105分）2、评定：（1）课室环境（包括在校园内各班学生维护环境情况，比如校道球场等、大型活动规定的班的活动场所、走廊拍球、带器材回课室、关门窗等）：由学管会成员检查打分，年级长检查，由教导处结合保安的记录综合评分。