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部编版三年级下册《我变成了一棵树》PPT优秀课件1

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部编版三年级语文下册17.我变成了一棵树(课件)(14张PPT)

部编版三年级语文下册17.我变成了一棵树(课件)(14张PPT)

③鸟窝一般是小鸟的家，但是
“我”长出的鸟窝能住各种小动物，
课 它们只需要轻轻一爬、一跳就住进了
文 理
鸟窝，连“我”妈妈都可以来住，多
解 么神秘。
④当“我”紧张得心嗵嗵跳时， “我”的鸟窝也会丁零丁零响。
⑤虽然“我”变成了小树，
课
但是“我”的肚子还是跟以前一
文
样会饿，也会发出“咕噜
理 解
噜……”的声音。
“我”的人，所以在心中暗暗期待她能
发现“我”的秘密。
【达标测评】
hǎo（友好）
bèi（背诵）
会好
背Hale Waihona Puke 读hào（好奇）bēi（背包 ）
会
用 ①小亮对这个实验原理很好( hào )奇，非要
做好( hǎo )这个实验不可。
②他拿着背( bēi )包转身离开了，只留下了 背( bèi )影。
你想变成什么？变了以后会产 生什么奇妙的事情？
展 开 想 一朵盛开的
……
一棵
长满
象 鲜花
我变
鸟窝 的树
一缕清 风
成… …
一枝
……
钢笔
谢谢同学们的 积极参与！
课文主要内容
“我”变成了 一棵树，长出各种形
把 握
状的 鸟窝。“我”邀请了许多小动
内 容
物住进来，最后连妈妈也住进来了。
妈妈带来了好多美食与小动物们分享，
把“我”馋得直流口水。本来妈妈早
就识破了“我”的秘密。
【合作探究】
活动一： 1、大声地朗读课文。 2、阅读课文，边读边思考： ①在各自然段前用带圈字符标出。 ②找一找文中的小主人是谁？ ③她为什么希望自己变成一棵树？ ④她变成了一棵怎样的树？ ⑤哪些是她的好朋友？

部编三年级下册《17.我变成了一棵树》课件及同步练习(公开课)

部编三年级下册《17.我变成了一棵树》课件及同步练习(公开课)

我会写
hú
狐狸 狐
结构：左右 音序：H 部首：犭 组词：狐疑 狐假虎威 造句：妹妹买了一只小狐狸形状
的面具。
书写指导：犭旁要窄，瓜 字首笔撇稍平，第二撇要 直些、与右边的竖和捺要 写紧凑。
我会写
lí
狸猫 狸
结构：左右
音序：L 部首：犭
书写指导：犭旁上撇与弯
组词：狐狸 狸子
钩交叉、下撇在左边，里
字中竖是一笔，土字下横
因为我看见妈妈把好东西分给小动物 们，还和它们一起津津有味地吃起来，而我 早已经肚子饿得咕咕叫，所以想吃家里香喷 喷的饭菜，尤其是自己最爱吃的糖醋排骨。
积累：
大口大口”是“ABAB”式的词语，这样的词 语还有__了__解__了__解____舒__服__舒__服____放__松__放__松_____。
17 我变成了一棵树
第一课时
假如你变成了一棵大树，会做什么呢？让我们 一起走进课文去看看吧！
走近作者
顾鹰： 儿童文学作家，幼儿园教师。在《儿童文学》
上发表过《阁楼上的熊皮外套》《粉红色的漂流 瓶》；在《儿童文学下》上发表过《请进山猫的 雏菊花铺》。已出版多部长篇童话、中短篇童话 集、桥梁书、绘本等。曾获2008年冰心儿童文学 新作奖、第四届信谊图画书文学创作入围奖。
由渴望变成树到觉得 麻烦，英英的心理发 生了巨大的变化。
“只……就……”表明住进鸟窝里是极其容易的事情。对人们提出 的疑问给出明确的答案，“弯下腰”就可以了，是一件很容易的事。
你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近
很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床
那么容易。
这句改成“你轻轻一跳或者轻 轻一爬就能上来”好吗？为什么？

三年级下册语文课件 第五单元17《我变成了一棵树》第二课时(人教部编版)(共22张PPT)

三年级下册语文课件 第五单元17《我变成了一棵树》第二课时(人教部编版)(共22张PPT)

课堂总结
让我们扬起想象的 风帆，在知识的海洋中 砥砺前行！
板书设计
17、我变成了一棵树 变成树：痒痒的 冒出来 鸟窝：各种形状 住满亲朋：小兔子、小松鼠、妈妈…… “咕噜噜”
流口水
想象奇妙、 有趣
作业布置
把你想到的以《我变成了_____》为题 写下来，与同学们交流分享。
自由读第7-23自然段，思考： “我”变成一棵树后，还发生了哪些有趣的事情？
我变成一棵树后，窝里住满了我的朋友，还有妈妈，他 们在一起吃东西，馋得我直流口水。
新知讲解 我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面。
你认为这句话想象奇特的地方在哪里？
这些在陆地上生活的小动物居然爬到树上居住，而不是一些鸟儿。 明明是鸟窝，住的却不是鸟儿，来源于作者大胆的想象。
17、我变成了一棵树
人教部编版 三年级下 第二课时
复习导入
嗓门
痒痒 希望
冒出
椭圆形 菱形 鳄鱼
狐狸
奇怪
继续 抬头
麻烦
巧克力 香喷喷 咕噜噜
丁零丁零 津津有味 糖醋排骨
鸟窝 香肠 秘密
新知讲解
学习第1-4自然段
自由读第1-4自然段，思考： “我”为什么希望变成一棵树？
新知讲解
“英英，吃饭了!” 我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。 “英英，吃饭了！”妈妈的噪门又大了许多。 我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭 了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小 树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
拓展阅读
假如我是一朵云，我会飞到美丽神奇的阿里山去看看；假如我是一朵云，我会飞 到世界最高峰珠穆朗玛峰；假如我是一朵云，我会在太空把太空垃圾清理掉；假如我 是一朵云，我会天天去和太阳伯伯问声好，去和月亮姐姐打个招呼。

人教部编版三年级下册我变成了一棵树PPT朗读

人教部编版三年级下册我变成了一棵树PPT朗读
你觉得树上的鸟窝还有可能是什么形状的？ 树上的鸟窝只有这六种形状吗？你是怎么知道的？
è dīng líng
在《儿童文学》上发表过《阁楼上的熊皮外套》《粉红色的漂流瓶》《请进山猫的雏菊花铺》等。
希望 痒痒 我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！
英英变成的树上长的鸟窝有什么特点？ kè cháng jì xù tái mì mì
我会认
本课写了英英想象自己变成了一棵树后的奇思妙想，意在启发我们，也要向英英那样敢于大胆想象，创造一个自己的想象世界。
英英变成的树上长的鸟窝有什么特点？
(2)英英的嘴巴里流出来的是（ ）
我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。
cháng cù mì
xī yǎng 把你和同学交流的内容整理一下，仿照课文中你最喜欢的片段写一写吧！
鳄鱼 丁 零
如果我也会变，我要变成……
也要像英英那样邀请小伙伴和自己
cháng 思考，文中的“我”指的是谁？“我”为什么希望变成一棵树？
zhuàng hú lí dīng líng qiǎo 树上的鸟窝只有这六种形状吗？你是怎么知道的？
cù
mì
把你和同学交流的内容整理一下，仿照课文中你最喜欢的片段写一写吧！
在《儿童文学》上发表过《阁楼上的熊皮外套》《粉红色的漂流瓶》《请进山猫的雏菊花铺》等。
圆形、椭圆形、菱形…… （2）变成树的英英邀请了_________住在自己的_________里。
除了邀请小伙伴们住进鸟窝里，英英还想干嘛？课文都看完后，画出你认为最有意思的地方，和同伴一起分享、交流。 香（ ） （ ）独 （ ）况
结构梳理
我变成了一棵树
长满鸟窝 吃东西

部编版三年级语文下册17.《我变成了一棵树》课件(共两课时,34张PPT)

部编版三年级语文下册17.《我变成了一棵树》课件(共两课时,34张PPT)
我变成了一棵树
课前导入
同学们，如果你会变，你想变成什么呢？ 假如你变成了一棵大树，会做什么呢？
作者介绍
顾鹰 儿童文学作家，幼儿园教师。在
《儿童文学》上发表过《阁楼上的熊皮 外套》《粉红色的漂流瓶》；在《儿童 文学下》上发表过《请进山猫的雏菊花 铺》。已出版多部长篇童话、中短篇童 话集、桥梁书、绘本等。曾获2008年 冰心儿童文学新作奖、第四届信谊图画 书文学创作入围奖。
作者运用了未见其人先闻其声的写法。 点明故事起因，为下文英英想变成树做铺垫。
课堂集中营
体现出“我” 的迫切心情
我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候 叫你吃饭了。
这一句说明了我想变成树的原因。
课堂集中营
写出“我”变成树的过程
我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发
现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了
我变成了一棵树
学习思考
课堂集中营
阅读课文，用文章中的话说一说，英英为什么 想要变成一棵树？她的愿望实现了吗？
“我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时 候叫你吃饭了。”
她的愿望实现了，她真的变成了一棵树。
课堂集中营
“英英，吃饭了！” 我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。 “英英，吃饭了！”妈妈的嗓门又大了许多。 作者为什么在开头写妈妈喊英英吃饭？
说明此时的“我”已经非常饥饿了， 空想出爸爸大口大口吃糖醋排骨的情景， 更加突出“我”对美食的期望。
课堂集中营
体现出“我”不被理解时的烦恼和无奈
唉，变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴 里流出来的都不知道。
水珠是指什么？ 小动物把水珠 当成什么？
“咦，下雨了。” “是你的牛奶打翻了吗？” “可能是一只虫子撒的尿。” “不对，是大树在哭。”

第17课 我变成了一棵树(课件)-部编版语文三年级下册

第17课 我变成了一棵树(课件)-部编版语文三年级下册

５、“我”想到了什么？ 想念家里香喷喷的饭菜

６、“我＂最后怎么样了？ 树哭了，妈妈知道“我”的
我明白了什么？
秘密。“我”明白了最了解
自己的还是妈妈。
根据上下文理解词语：
津津有味 香喷喷
学习《变形记》中的芸芸变成了什么？文章 哪些地方大胆想象，让想象更加奇妙、有趣， 找出来体会一下。
作业：
如果你也会变，你想变成什么？变了之后 会发生什么奇妙的事？写下来，贴到作文角 上分享交流。
２、“我”变出了哪些形状 三角形、正方形、长方形、
的鸟窝？
圆形、椭圆形、菱形．．． 打破习惯
．．．
想法，大
提 ３、“我”请谁住进了鸟窝 小兔、小刺猬、小松鼠、小 胆想象，
示？ 问 题 ４、妈妈做了什么？
鸭子、小鳄鱼、小狐狸、妈 妈
妈妈住进了三角形的鸟窝， 分给小动物好多东西。
让想象更
奇妙、更 有趣。
我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想
着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀， 我真的变成了一棵树。
１、“我”变的树上会长 什么？
２、“我”变出了哪些形 状的鸟窝？
３、“我”请谁住进了鸟 提 窝？ 示 ４、妈妈做了什么？ 问 题 ５、“我”想到了什么？
６、“我＂最后怎么样了 ？我明白了什么？
打破习惯想法，大胆想象，让想象更奇妙、 更有趣。
汇报提示：
我感觉有意思的是第＿＿＿＿＿自然段， 因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿，这样写让想象更加＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿，我给大家读一读：＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
１、“我”变的树上会长什 不是苹果、梨，而是鸟窝。 么？

三年级下册语文课件我变成了一棵树人教部编版6

第五单元
17 我变成了一棵树第二课时
课时目标 1.理解课文内容，体会英英思想感情的变化。 2.概括英英变成树后的麻烦。 3.概括妈妈的形象。 4.感受文章丰富的想象力。
精读课文，探究结果
1.自由朗读课文，思考：英英的感情发 生了哪些变化？从哪里可以看出来？ 2.默读课文，边读边用笔画出相关语句。
三年ห้องสมุดไป่ตู้下册语文课件17我变成了一棵 树人教 部编版9
回顾内容，总结道理 再默读课文，思考： 1.你认为英英还会继续做一棵树吗？为 什么？ 2.英英会从这次变成树的经历中明白什 么道理？
三年级下册语文课件17我变成了一棵 树人教 部编版9
三年级下册语文课件17我变成了一棵 树人教 部编版9
大胆想象，续写结尾 1.英英跟妈妈回家吃饭了吗？她怎样变 回自己？树上的小动物怎么办？ 2.进行大胆想象，给文章添加一个结尾。
三年级下册语文课件17我变成了一棵 树人教 部编版9
三年级下册语文课件17我变成了一棵 树人教 部编版9
板书设计
我变成了一棵树 感情变化 明白道理
三年级下册语文课件17我变成了一棵 树人教 部编版9
三年级下册语文课件17我变成了一棵 树人教 部编版9 三年级下册语文课件17我变成了一棵 树人教 部编版9
不高兴 有趣 激动 失望 伤心 高兴
赏读片段，把握形象
1.有感情地朗读课文第13自然段到倒 数第4自然段的内容。 2.说一说英英变成树后的麻烦。
3.有感情地朗读课文最后的三个自然段， 并说一说为什么要这样读。
4.说一说：你喜欢文中的妈妈吗？你喜 欢她哪一点？
5.大家用句式“妈妈是一个（ ）的 人”总结妈妈的形象。

(新课标)部编版小学语文三年级下册《我变成了一棵树》第1课时课件


生字写一写
新课标
tái
抬
音序 T 部首 扌 笔画 8 结构 左右
新知讲解
生字写一写
新课标
má
麻
音序 M 部首 广 笔画 11 结构 半包围
新知讲解
生字写一写
新课标
fán
烦
音序 F 部首 火 笔画 10 结构 左右
新知讲解
叁
整体感知
新课标
新知讲解
整体感知内容
新课标
《我变成了一棵树》的主要内容是什么？
课文讲了“我”变成了一棵树，树上长出了很多形态各 异的鸟窝。鸟窝上住着很多动物朋友和“我”的妈妈。他们在 一起在树上吃东西，而“我”被馋得口水直流的故事。“我” 最后认识到：即便在想象世界中，妈妈还是最了解自己的。
课堂练习
新课标
一、根据拼音写词语。
xíng zhuàng hú lí
dīng líng
17 我变成了一棵树
第1课时 统编版三年级下册
教学目标
新课标
1.
文化自信：阅 读课文，体会 语言的魅力， 增强文化自信 。
2.
语言运用：会认“ 希、痒”等8个生 字，会规范书写“ 状、狐、狸”等 13个生字。正确 读写“形状、狐狸 ”等词语。
3.
思维能力：正确 、流利、有感情 地朗读课文，整 体感知课文主要 内容。
作业布置
新课标
1、朗读课文，把你喜欢的句子抄写下来。 2、继续预习课文。
谢谢
变
成
了
一
顾
棵
鹰
树
新知讲解
贰
识字解词
新课标
新知讲解
新课标
顾鹰：儿童文学作家，在《儿童文学》《东 方少年》《幼儿故事大王》《童话王国》等杂志 发表过作品，其作品《我的一家是精灵》获得 2008 年冰心儿童文学新作奖。代表作：《阁楼 上的熊皮外套》《粉红色的漂流瓶》，绘本《森 林化妆师》《站住，兔子》等。

部编版三年级语文下册17.《我变成了一棵树》课件(共43张PPT)


XFJXZYD 小凤教学自营店
小凤教学 小凤教学
小凤教学
XFJXZYD
XFJXZYD 小凤教学自营店
XFJXZYD XFJXZYD 小凤教学自营店
小凤教学
小凤教学 小凤教学
香肠 XFJXZYD
小凤教学看图猜词语XFJXZYDXFJXZYD
XFJXZYD
小凤教学自营店
linɡ
丁零丁零 小凤教学 XFJXZYD
东西，这画小面凤教学真有趣。
➢ 展开想象：他们在大树上会说些什么呢？
这些食物太美味了！
XFJXZYD
XFJXZYD
小凤教学自营店
哇，大树上真凉快啊！
XFJXZYD
好吃，再来 一块巧克力！ XFJXZYD
小凤教学自营店
小凤教学
小凤教学
在大树上能看到
XFJXZYD
远处的风景，边吃美
小凤教学 食边欣赏美景，真棒！
小凤教学
想象真有意思
有意思表现在哪里呢？
我变的树上长满了各XFJX种ZYD 形状的鸟窝：三角 XF形JXZYD 的、正方形的，还小凤教有学自营店长方形的、圆形的、椭
圆形的、菱形的XFJX…ZYD …风一吹小凤教，学 它们就在枝头跳
XFJXZYD
起了舞。
XFJXZYD
小凤教学
树小凤上教学自长营店 的不是果子，竟然长满了鸟
见爸爸正在XF大JXZYD 口大口地啃着小凤一教学 块糖醋排骨。天哪，那 小凤教学自营店
可是我最喜欢吃的东西！
小凤教学
小“凤教学我”饿了，想吃饭了。
朗读指点
朗读时，注意拟声词的语气，要读 XFJXZYD 小凤教学自营店 XFJXZYD
的快而响，如“咕噜噜”，强调出“我” 小凤教学 XFJXZYD

部编人教版语文三年级下册第17课我变成了一棵树(优质精品PPT课件)


这段话写出“我”变成树的过程。画 出来的这两个词非常有想象力，让人 能真切地体会到身体发生变化的感受。
真是 有趣 生动
讨论：“我”变成了怎样的树? 下列两句话哪 句的表达效果更好？
原句：我变成了一
改后：我变成了一棵
棵长满各种形状鸟
长满三角形、正方形、
窝的树：三角形、
长方形、圆形、椭圆
正方形、长方形、
说一说：如果你也会变，你想变成什么？变了 以后会发生什么奇妙的事？
如果我也会变，我想变成一大朵白云。闲暇的 时候，我就在空中自由自在地飘来飘去，听听风声， 唱唱歌，没有任何烦恼。当阳光太炽热的时候，我 就帮人们来遮挡下，给他们一片阴凉；当有的地方 太干旱了，我就变成乌云，下一场雨，滋润大地。
结构梳理
长出各种形状的鸟窝
我 我变成了树 请来许多动物
变
成
带来很多好吃的
了 一
妈妈也来了
请小动物一起吃
棵 树
我被发现了 我馋得直流口水
妈妈发现了我的秘密
主题概括
这篇课文写了 英英为了逃避妈妈催促自己 吃饭，而变成了一棵树 ，机智的妈妈用 美食 引 诱她流下口水。故事充满了童趣，令人感到温 馨幸福。
发出丁零丁零的声音。
写出“我” 见到妈妈时激 动而又忐忑的 心情。
大声朗读这段话，想象这是一幅怎样的情景？
妈妈居然也来了
4
妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、
香肠、面包、花生、牛奶……她把它们分给小动物
们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。
妈妈和小动物们一起在鸟窝里 吃东西，这画面真有趣。
形 、 菱 形 …… 鸟 窝 的
圆形、椭圆形、菱
树。
形……
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天哪，那可是我最喜欢吃的东西！ 呀，我真的变成了一棵树！
咦，下雨了。 唉，变成了树真麻烦。 噢，最了解我的人到底还是妈妈。 哎呀，她是怎么知道我的秘密的？
一手好字
一看结构 二看宽窄 三看笔画
继续 秘密
统编本语文三年级下册
17 我变成了一棵树
第二课时
词语复习
香肠 咕噜噜 秘密 狐狸
巧克力 丁零丁零 继续 鳄鱼
部编版三年级下册《我变成了一棵树 》PPT优 秀课件 1
变
部编版三年级下册《我变成了一棵树 》PPT优 秀课件 1
统编语文教材小学三年级下册第五单元
17 我变成了一棵树
第一课时
初读正音
1、自由朗读课文，不加字、不减字，把字 音读准确。 2、遇到难读的句子尝试多读几次，注意节 奏和停顿，不破句、不回读，把句子读通顺。
我变成了一棵长满各种形 状的鸟窝的树：三角形的、正 方形的、还有长方形的、圆形 的、椭圆形的、菱形的……风 一吹，它们就在枝头跳起了舞。
谁会住进鸟窝里？
我会请小兔、小刺猬、 小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、 小狐狸住在里面，如果你喜 欢也可以住进来。
默读批注
在你觉得想象特别有意思 的地方画上横线，在旁边写下 你的感受。
字族歌
杨树魔法师，手法不寻常。 去木运泥土，建成大广场。 转换提手旁，彩旗迎风扬。 再换申字旁，人人心欢畅。 加上三点水，做锅鲜鱼汤。 立即变月旁，助人热心肠。
故事里有味道
我开始想念家里那些香喷喷 的饭菜，好像还看见爸爸正在大 口大口地啃着一块糖醋排骨。
糖醋排骨
糖醋鱼
醋溜土豆丝
醋溜白菜
故事里有趣味
词语认读
一点儿 痒痒的 狐狸 香肠
有点儿 好好的 秘密 丁零丁零
再读有情
读1——4段，读中思考 我为什么会变成一棵树？
抓住提示语
“英英，吃饭了！” “英英，吃饭了！”妈妈的嗓门又大了许多。
把握语气词 我变成了一棵树。 呀，我真的变成了一棵树！
读5——8段，读中思考 我变成了一棵怎样的树？
我变成了一棵长满各种形 状的鸟窝的树：三角形的、正 方形的、还枝头跳起了舞。
读9——23段，读中思考
心嗵嗵跳 高兴、失望
我经历了什么？
肚子发出怪声
树干滴出水珠
回顾全文，复述故事
提示：按时间顺序 把握变化 抓关键词
故事里有声音
“咕噜噜……”我的肚子里发 出一种怪怪的声音。
“咕噜噜……”我肚子里的声 音越来越响了。
故事里有声音 嗵嗵直跳 丁零丁零
故事里有声音
“咦，下雨了。” “是你的牛奶打翻了吗？” “你看，这不好好的嘛。” “那么，可能是一只虫子撒的尿。” “不对，是大树在哭。”
故事里有味道
妈妈打开背包，从里面 拿出好多东西：巧克力、香 肠、面包、花生、牛奶……
糖醋排骨 津津有味 痒痒的 各种形状
想变就变
你觉得哪些想象有意思？
我心里想着，就觉得身上痒痒 的，低头一看，发现许多小树枝正 从我身上冒出来。
这棵树跟我们平时看 到的树有什么不一样？
你猜，我变的树上会长什么？ 当然不是苹果啦，梨也不对——对 了，鸟窝！
这些鸟窝跟我们平时看 到的鸟窝有哪里不一样？
如果可以像英英一样想变就 变，你想变成什么？会发生什 么奇妙的事？
统编本语文三年级下册
17 我变成了一棵树
第三课时
奇思妙想展示台
续编故事
1.夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。它 们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友……
2.一阵大风吹过，小牧童被吹到了颠倒 村。他睁开眼睛，只见树枝和树叶长进土 里，树根却张牙舞爪地伸向天空……
故事分享会
评价：1.想象是否丰富 2.故事是否有趣
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