研学手册

研学手册设计研学手册设计是指为了帮助学生更好地进行研学活动而设计的一种指南性文件。

研学手册设计的主要目的是为了帮助研学活动的参与者更好地了解活动的内容、目的、安排以及必备的知识和技能。

通过研学手册设计，参与者可以更好地准备和规划自己的研学行程，提高活动的参与度和效果。

一份好的研学手册设计需要包含以下几个方面的内容：研学活动的背景介绍、活动的目的和意义、活动的主要内容和安排、活动的具体要求和注意事项、与活动相关的知识和技能，以及活动结束后的总结和反思。

研学手册设计应当包含研学活动的背景介绍。

这部分内容可以简要介绍活动的主题和内容，以及活动举办的背景和目的，为参与者提供一个整体的了解。

这样可以帮助参与者更好地把握研学活动的重点和意义，增强他们的参与意识和主动性。

研学手册设计应当明确活动的目的和意义。

通过清晰地阐述研学活动的目标和意义，可以帮助参与者更好地理解活动的价值所在，激发他们的学习动力和积极性。

明确的活动目的和意义也可以帮助参与者更好地规划自己的学习目标和期望，有利于活动的顺利进行和达到预期效果。

接着，研学手册设计应当详细介绍活动的主要内容和安排。

这部分内容需要包括活动的时间安排、地点选择、活动主题和具体内容等方面的详细说明，以便参与者能够清楚地了解活动的具体安排和要求。

还可以在手册中加入活动的实地考察路线图、讲解员安排等相关信息，以便参与者能够更好地理解整个活动的流程和进行必要的准备。

研学手册设计需要明确活动的具体要求和注意事项。

在手册中需要清晰地规定参与者在活动中需要准备的物品和材料，以及需要遵守的规章制度和注意事项。

通过明确指导和要求，可以帮助参与者有针对性地准备相关的物品和材料，避免出现不必要的失误和疏忽，确保活动的顺利进行和安全性。

研学手册设计还需要包含与活动相关的知识和技能。

这部分内容可以包括与活动主题相关的基础知识介绍、实践技能指导等方面的内容，为参与者提供必要的学习支持和帮助。

研学学生活动手册
一、前言
欢迎参加本次研学活动！本手册将为您详细介绍此次活动的所有相关信息，希望您能从中获益。

二、活动介绍
本次研学活动主题为“探索自然，感悟生活”，旨在通过实地考察、实践操作和交流讨论等形式，提升同学们的综合素质和实践能力。

三、活动目标
通过本次研学活动，期望同学们能够：
1. 掌握一定的科学知识，了解自然环境与人类生活的相互关系；
2. 培养实践操作能力，提高解决问题的能力；
3. 培养团队协作精神，增强集体荣誉感；
4. 培养热爱大自然、保护环境的意识。

四、安全须知
为确保活动的顺利进行，请同学们务必遵守以下安全须知：
1. 活动期间，听从老师和工作人员的安排，不要私自离队；
2. 注意人身安全，不要攀爬、追逐打闹；
3. 注意环境卫生，不要随地乱扔垃圾；
4. 注意饮食卫生，不要食用不洁食品。

五、研学安排
1. 研学地点：某自然保护区
2. 研学形式：实地考察、实践操作、交流讨论
3. 研学流程：集合出发→抵达目的地→开展研学活动→午餐休息→继续研学活动→返回学校。

六、课前准备
1. 了解活动主题和目的，查阅相关资料；
2. 准备个人所需物品，如防晒霜、帽子、饮用水等；
3. 穿着舒适、便于活动的服装和鞋子。

七、课程实践
1. 实地考察：观察动植物、地形地貌等自然景观，记录所见所闻；
2. 实践操作：参与实验、测量等实践活动，掌握相关技能；
3. 交流讨论：分享心得体会，提出问题与建议。

研学手册范本中研究、在体验中成长。

我们的研学之旅将以“探国防奥秘展少年风采”为主题，通过参观军事博物馆、军事基地、军事科技公司等活动，让孩子们了解国防知识和军事科技，增强他们的爱国主义情感和国家认同感。

同时，我们还将探访XXX，体验国防教育课程、军旅生活体验课程等，让孩子们亲身感受军人的艰辛和责任，培养他们的责任担当和合作探究的能力。

此外，我们还将引导孩子们发现并提出自己感兴趣的问题，将问题转化为研究小课题，体验课题研究的过程与方法，形成对问题的初步解释。

最后，我们还将激发孩子们研学旅行和创意物化的激情，让他们学会设计展示考察探究成果的思维方法并科学预设成果展示形式。

在研学活动中，我们要求孩子们认真阅读本手册，了解研学基地，做好行前准备。

他们需要独立准备个人衣服装备、研究资料等，并科学分类装包。

在旅程及研究过程中，孩子们需要严格遵守研学团纪律，听从研学导师及辅导员的管理，不大声喧哗，不擅自脱离队伍，养成良好的文明旅游素养。

同时，他们需要自主探究，善于合作分享，积极参与体验并做好活动记录。

在研学结束后，孩子们需要按要求完成研学评价及研学总结。

凤翔滩研学旅行营地是一个综合性的研学基地，拥有现代化的水上乐园区、游泳培训区、室射击场、蒙古包群、高智尔球馆、露天食堂、沙滩露营区、沙滩运动园区等设施。

这里有专业的训练团队，开设感恩教育课程、国防教育课程、军旅生活体验课程、军事科目训练课程、军事拓展训练课程、灾难自救训练等课程，让孩子们在玩乐中研究、在体验中成长。

中强身健体，科普国防教育知识，培养青少年团结友爱的合作意识，以提高他们对党、国家和人民的热爱。

我们的主要课程包括感恩教育、国防教育、军旅生活体验、军事科目训练、军事拓展训练、野外生存训练和灾难自救训练等。

我们记录了研学的时间、地点、过程和未解决的问题，以及最难忘的时刻。

在研学课程评价中，我们不仅听取了老师的评价，还听取了同学、家长和自己的评价。

通过这次研学，我们深刻认识到了身体锻炼的重要性，了解了国防知识，培养了团结友爱的合作意识，并提高了我们对党、国家和人民的热爱。

研学手册范本模板研学手册范本模板包含安全教育、注意事项等内容。

1.研学手册封面1) 大标题：研学主题、研学手册。

2) 小标题：学校名称、年级、研学亮点等。

3) 学生信息：学生姓名、班级、研学线路、大巴车号等（留横线给学生填写）。

4) 图片：关键研学地点的实景图片、相关元素卡通图片。

2.研学寄语亲爱的同学：欢迎参加****研学旅行！当您背上行装，踏上研学旅行的征程，您会收获这个季节最快乐的回忆，也可能收获人生路上最值得回味的美好时光。

但研学旅行带给您的，可能远不止于此……当大自然变成课堂，您能欣赏到地球带给我们的WOW时刻，感受大自然的鬼斧神工，重启我们对世界的好奇心。

离开父母，独立的旅行生活，您将会学会自立和自理，学会承担社会责任。

与同伴同学朝夕相处，您将懂得如何与他人和睦相处、有效沟通。

导师精心设计的活动课程，您将学会如何团结协作，在完成研学任务的过程中提升领导力、沟通力、创造力、动手实践力等等。

在这段研学旅行过程中，会有快乐、兴奋、紧张、失落，乃至辛苦，但所有的感受都是您的人生经历。

旅途中遇到的人和事，都可能助推您思考与成长。

当您走过足够长的路，站到足够高的高度，就会发现，在旅途中，我们追寻着是自然的热爱和对未知的向往。

一点一滴的积累，都会内化成生活的经验和能力，帮助您解答未来生活的疑惑。

因此，这趟旅途终将会成为您的人生财富。

最后，希望这个研学手册会成为您研学旅行的好帮手。

认真完成研学手册，您将收获一个有意义、有价值的旅途，而不是走马观花式的旅途。

祝愿您收获灿烂如彩虹的人生。

3.我的档案姓名：性别：年龄：学校：班级：电话号码：家长电话号码：我的特长爱好：我去过的城市：我亲眼看过的大山大河：我对旅行的热爱程度：☆XXXXXXXXX☆（为☆涂色，☆越多代表越喜欢）我印象中的**：（注：**为研学地点）最让我印象深刻的旅行经历：4.研学公约我承诺：自年月日开始，全程参加研学活动，遵守下列公约。

若有违背，愿无条件接受自我检讨。

优秀的研学手册案例1. 引言1.1 概述在当今的教育领域中，研学手册作为一种重要的教育辅助工具，起着至关重要的作用。

它旨在帮助学生在课外进行实践性学习，通过参与各种实际活动和项目，拓宽知识面，并培养他们的实际操作能力、解决问题的能力以及团队合作精神等。

因此，优秀的研学手册案例对于教育体系和学生个人发展都有着积极的影响。

1.2 文章结构本文将介绍三个优秀的研学手册案例，并对每个案例进行详细分析和评述。

首先会给出每个案例的背景介绍，包括相关活动或项目的目标和背景信息。

然后，会概述每个手册中所包含的内容，以及这些内容如何帮助学生实现目标。

最后，在成果和影响部分将详细说明每个案例取得了怎样的成就，并对其在教育领域和学生个人发展方面产生了何种影响。

1.3 目的本文旨在通过对优秀研学手册案例的介绍和分析，推广这种教育方法，在教育界引起更多关注和重视。

通过对比不同案例的优点和特点，我们旨在为其他机构和个人提供一个参考，以便他们能够设计出更加有针对性和高效的研学手册。

同时，本文也希望通过展示研学手册的成果和影响，为决策者提供理由和动力，将研学式教育引入更多学校和教育系统中。

最终目标是促进学生全面发展，并为其未来的职业与社会发展打下坚实基础。

2. 研学手册案例一2.1 背景介绍研学手册案例一是关于某个学校研学项目的手册，该项目的背景是为了提供给学生们一个丰富多彩、实践性强的教育体验。

这个项目结合了课堂知识和实地考察，通过参观不同的场所和开展各种活动，旨在帮助学生全面发展他们的技能、智力和情感。

2.2 手册内容概述研学手册包括了该研学项目的详细安排和指导。

首先，手册介绍了整个项目的目标和预期效果，以及每个阶段需要完成的任务和活动。

然后，手册详细描述了每个具体活动或场所的背景信息、参观点和规定，并列出了相关注意事项。

此外，手册还包括与参观点联系人信息沟通的模板、日程表、以及活动过程中可能遇到问题解决方案等。

2.3 成果和影响该研学手册在实施后取得了显著成果与影响。

宁波天宫庄园研学手册全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：宁波天宫庄园研学手册引言一、宁波天宫庄园概况宁波天宫庄园建于清代乾隆年间，占地面积约300亩，是一座具有江南水乡特色的古典园林。

庄园内有湖泊、亭台、廊房、假山等园林景观，融合了中国传统园林艺术中的“山水田园”理念。

在庄园中还可以看到传统的中式建筑和园林景观，体现了古代中国文化的魅力和独特韵味。

二、研学项目介绍1. 古代建筑体验学生可以参观古代建筑，了解古代中国建筑风格和结构特点，感受中国传统建筑的魅力。

庄园内有古代建筑群“众仙楼”，是一处仿古建筑，展示了中国传统建筑的独特韵味。

2. 园林植物探索庄园内有丰富多样的园林植物，包括盆景、花卉、水生植物等，学生们可以通过观察和了解这些植物，学习园林植物的种类、特点和养护方法。

3. 传统手工艺体验学生们可以参与传统手工艺活动，如剪纸、绣花、陶艺等，了解中国传统手工艺的魅力和独特技艺，亲身体验传统文化的魅力和魔力。

4. 历史文化考察庄园内还有许多历史文化遗迹和古老地标，如宁波天宫庙、富春亭、曹娥碑等，学生们可以通过考察这些历史文化遗迹，了解中国古代历史和文化，并体验传统文化的魅力。

三、研学活动安排1. 到达宁波天宫庄园后，教师们将带领学生们参观园区，并介绍庄园的历史和文化背景。

2. 学生们将被分成小组，依次参与不同的研学项目，在专业人员的指导下进行活动。

3. 活动结束后，学生们可自由游览庄园，享受园林的风光和氛围。

4. 活动结束前，学生们可参加总结讨论会，分享各自的学习体会和感想。

四、研学费用和注意事项1. 研学费用：根据实际情况而定，详细信息请咨询宁波天宫庄园官方网站或联系庄园客服。

2. 注意事项：请学生们依照庄园规定行为，尊重园区文化遗产，不得破坏园区植物和建筑，保持环境整洁。

结语第二篇示例：宁波天宫庄园是一座位于浙江省宁波市宁海县的现代化农业观光园区，是一家集休闲、研学、农业科普和农产品采摘等功能于一体的综合性农业景区。

小组名称：
小组成员：
我们的研学宣言：
我的研学课程目标：
一、我能够自我服务
1.我能照顾好自己，自己的事情自己做，能自己洗自己的衣物
2.我有良好的整理习惯,能整理自己的住宿房间、行李箱，能自己叠被子
二、我懂得自我保护
1.我知道并能记住自己父母和研学老师的电话号码
2.在研学期间，我不跟陌生人搭话，不跟陌生人走，有事情及时请示研学教师
三、我具有耐挫力
在研学过程中，我具有坚强的意志力，能完成研学的每一项课程，决不放弃
四、我能学会合作互助
我们四人组成一个合作共同体小组，在研学过程中，小组成员互相帮助，互相合作完成每一项课程内容
五、我能讲求文明礼仪
1.我能遵守公共场所礼仪，在参观或观赏时，做文明观众，会喝彩
2.我懂得基本餐饮礼仪，有良好的餐饮习惯，就餐时不挑不捡，能安静就餐
3.我能遵守公共场所文明秩序，在公共场所不喧哗，会耐心等待
六、我能够遵守规则
我能遵守交通规则，遵守研学中的一切规则
七、我能够保护环境
1.在研学过程中，我能保护环境，不乱扔纸屑，能讲自己的垃圾放进自己准备的垃圾袋里
2.我能保护公共财物，不破坏公共财物，不在建筑物和文明古迹涂抹、刻画
第天研学旅行我的评价表姓名：
请对今天自己的行为进行评价，同时请小组成员对自己的行为进行评价，满意五颗星奥！。

研学手册的特点
1. 研学手册内容超丰富呀！就像一个知识百宝箱，比如去历史古迹研学，手册里能详细介绍古迹的来龙去脉，那可不是简单的几行字哟！
2. 研学手册超贴心呢！它就像你的专属小导游，随时随地给你指引，比如说在野外研学，它会告诉你哪种植物不能碰，这多棒呀！
3. 研学手册很生动有趣的好不好！不像那些枯燥的课本，它会用好玩的故事来讲解知识，好比讲科学原理时用了一个有趣的实验故事，哇，这太有意思啦！
4. 研学手册超有针对性呀！会根据不同的研学主题来定制内容，就像给你量身打造一样，比如艺术研学手册里全是和艺术相关的精彩内容，能不吸引人吗！
5. 研学手册多实用啊！简直就是你的随身知识库，不管遇到什么问题都能从中找到答案，像是在陌生地方找不到方向，手册里的地图就能帮到你，多神奇呀！
6. 研学手册超有启发性哟！能让你不断思考和探索，如同为你打开一扇通往新世界的门，例如关于宇宙的研学手册，会让你对星空充满好奇和向往，这感觉太好了吧！
7. 研学手册非常系统全面嘛！从基础知识到深入探究，步步深入，就好比搭建高楼大厦，一层一层稳稳当当的，多厉害呀！
8. 研学手册超级有趣味性呐！里面有各种小活动和游戏，让你在玩中学，这就像和小伙伴们一起快乐玩耍的同时还收获了知识，太棒啦！
我觉得研学手册就是学习和探索的好帮手，谁用谁知道！。

长隆海洋王国研学手册（实用版）目录1.前往长隆海洋王国2.研学目的与意义3.海洋王国的规模与设施4.参观北极熊馆5.观赏海洋剧场6.了解海洋生物知识7.研学体验与感受8.总结与反思正文在这个寒假里，我有幸参加了一次长隆海洋王国的研学之旅。

作为一名中文知识类写作助理，我将根据所提供的文本，详细地介绍这次研学之旅的体验和感受。

首先，我们要前往长隆海洋王国。

这里是一个集海洋生物展示、表演、科研和教育为一体的大型海洋主题公园。

在这里，我们可以看到各种珍稀的海洋生物，感受到大海的神秘与魅力。

研学的目的在于通过实地参观和体验，让我们更好地了解海洋生物的生态环境和保护意义。

在参观过程中，我们不仅增长了知识，还提高了环保意识。

海洋王国规模宏大，设施齐全。

这里有企鹅馆、北极熊馆、海洋剧场等各个场馆，让我们能够近距离地观赏到海洋生物的生活习性。

我们首先参观了北极熊馆。

在这里，我们看到了几只可爱的北极熊。

它们通体雪白，四肢粗壮，给人一种憨态可掬的感觉。

这些北极熊在馆内悠闲地散步，嬉戏，还时不时地向游客挥手致意，吸引了大家的目光。

接着，我们来到了海洋剧场。

在这里，我们观赏了一场精彩的海豚表演。

只见海豚们在训练员的指挥下，跃出水面，完成各种高难度的动作。

它们的精彩表演赢得了在场观众的阵阵掌声。

在参观过程中，我们还了解到了许多海洋生物的知识。

例如，珊瑚是一种重要的海洋生物，它们为海洋生态平衡起到了关键作用。

同时，我们还了解到了海洋污染、过度捕捞等对海洋生物的影响，进一步增强了我们的环保意识。

这次研学之旅让我收获颇丰。

不仅观赏到了美丽的海洋生物，还学到了许多有关海洋生物的知识。

更重要的是，这次活动让我意识到了保护海洋生态环境的重要性。

越秀广州博物馆研学手册一、前言在这个充满探索与发现的旅程中，我们来到了历史文化名城广州，这里最引人入胜的地方之一就是越秀广州博物馆。

这是一次充满挑战与乐趣的研学之旅，我们将通过实地考察、互动学习和小组讨论，深入了解广州的历史文化。

在此，我们希望每位同学都能积极参与，共同度过一个难忘的时光。

二、研学目标1. 了解广州的历史演变和发展；2. 感受广州民俗文化的魅力；3. 培养观察力和思考能力；4. 增强团队合作和沟通能力。

三、行程安排第一天：广州博物馆导览我们将从广州博物馆的入口开始，了解广州的起源和发展。

我们将参观各个展区，包括历史文物、民俗文化、建筑艺术等，通过讲解员的讲解，深入了解广州的历史和文化。

第二天：实地考察第二天我们将前往广州周边的一些历史文化遗址进行实地考察，如古村落、古街区等。

通过观察和询问，我们将会更深入地了解广州的历史和文化。

第三天：交流分享在最后一天的晚上，我们将进行一次总结性的分享会。

每个人都要分享自己的收获和感受，讲述自己对广州历史文化的理解。

通过这种方式，我们可以互相学习，共同进步。

四、活动安排1. 小组讨论：我们将分成若干小组，每个小组都需要围绕广州的历史文化进行讨论和交流。

每个人都要分享自己的看法和观点，共同探讨广州的历史文化内涵；2. 互动游戏：我们将组织一些互动游戏，如知识竞赛等，通过游戏的方式加深对广州历史文化的了解；3. 角色扮演：在实地考察的过程中，我们将会进行角色扮演活动，如扮演古代商人、农民等，通过这种方式更好地感受广州民俗文化的魅力。

五、研学准备1. 提前了解广州博物馆的基本情况，包括展品、历史背景等；2. 准备笔记本和笔，用于记录参观过程中的所见所闻；3. 穿着舒适、便于活动的服装和鞋子；4. 准备好午餐和饮用水；5. 保持团队纪律，尊重博物馆内的规定和习俗。

六、研学评估1. 笔记整理：根据笔记整理情况评估学生对广州历史文化的掌握程度；2. 分享交流：根据学生分享过程中的表现评估其表达能力、思考能力和理解程度；3. 小组讨论：根据小组讨论中的表现评估学生的团队合作和沟通能力。

红色之旅研学手册模板一、封面标题：红色之旅研学手册作者：（填写您的名字）日期：（填写写作日期）二、目录1.红色之旅简介（1页）2.目的地介绍（2页）3.行程安排（3页）4.研学任务（4页）5.注意事项（1页）6.总结与反思（1页）三、红色之旅简介简要介绍红色之旅的历史背景、意义和目的，以及本次旅行的主题——学习红色文化，传承革命精神。

四、目的地介绍详细介绍本次红色之旅的目的地，包括地理位置、历史背景、文化特色等。

同时，可以插入一些相关的图片和视频，增强阅读体验。

五、行程安排详细列出本次红色之旅的行程安排，包括每天的出发时间、活动内容、住宿地点等。

同时，可以根据实际情况进行调整和补充。

六、研学任务根据红色之旅的主题和目的，设置相应的研学任务，如参观革命遗址、聆听革命故事、学习红色文化等。

同时，可以根据实际情况进行调整和补充。

七、注意事项列出在红色之旅中需要注意的事项，如安全问题、文明礼仪、健康状况等。

同时，可以提供一些应急联系方式和应对措施。

八、红色之旅心得体会与总结在红色之旅结束后，要求学生写一篇心得体会，总结本次红色之旅的收获和感受。

同时，教师可以根据学生的表现和反馈，对本次红色之旅进行总结和评价，提出改进意见和建议。

模板内容可根据实际情况进行调整和补充，具体内容可以根据实际情况进行调整和修改。

以下是一个可能的示例：一、封面标题：红色之旅研学手册作者：（填写您的名字）日期：（填写写作日期）二、目录1.红色之旅背景与目的（1页）2.目的地介绍（2页）3.行程安排（3页）4.每日研学任务（每天一页，共×天）（×页）5.安全与健康注意事项（1页）6.总结与反思（2页）7.家长反馈意见（可选项）三、红色之旅背景与目的本次红色之旅是为了学习红色文化，传承革命精神，了解中国共产党的历史和革命先烈的光辉事迹。

通过实地参观、学习和交流，增强我们的爱国主义情怀和民族自豪感。

四、目的地介绍本次红色之旅的目的地是江西瑞金革命老区，这里是中国共产党的重要发源地之一，拥有丰富的红色资源和历史文化底蕴。

研学手册教师操作指南《研学手册教师操作指南》一、基本注意事项咱们当老师的，拿到研学手册，第一件事就是要把整个手册从头到尾看一遍，就像你看一本新书一样，得知道大概都有些啥内容。

我一开始就是这样，拿过来就着急给学生布置任务，结果自己对手册内容都没吃透呢。

这可不行哈。

一定要看清楚手册里设定的教学目标，这就好比是我们出门远行要去的目的地，目标不明确，这一路可就乱了套了。

例如，手册上如果教学目标是让学生了解本地的历史文化，那咱就得围绕这个目标去开展各项活动。

还有哦，要注意研学的行程安排。

是一天的研学，还是好几天的。

如果是一天的，就得把每个环节紧凑地规划好。

我有一次带研学就忽略了这个，结果下午硬生生多出两个小时没事干，可尴尬了。

二、实用建议1. 在研学之前，可以提前让学生预习一下手册内容，这就像我们在上正课之前让学生预习课本一样。

比如跟学生说可以看看大概会去到哪些地方，有哪些有趣的主题内容或者自己先尝试回答手册上的小问题等。

这样在真正研学的时候，学生能更好地参与到其中。

2. 把学生分成小组，每个小组安排一个组长。

组长就像小队长一样，可以组织小组内的讨论和活动开展。

这样你就不用每个学生的小事都亲自过问。

像上次我引导学生做探究的时候，发现分成小组后，讨论的氛围热烈多了，学生们积极性超高。

3. 在研学过程中，多鼓励学生在手册上记录自己的想法和感受，这可是他们宝贵的收获。

而且要时不时提醒他们记录。

我就总是忘记提醒，导致有的学生到最后才想起来写，写得就比较仓促。

三、容易忽视的点1. 安全事项不只是口头上说说。

要确保学生在手册上也能看到安全提醒的部分。

我当时就是想当然地觉得说了学生就记住了，但是真的到了外面，学生一兴奋啥都忘了。

多强调在不同场景下的安全要求，像在博物馆里不要乱跑乱摸，在户外不要离队伍太远之类的。

2. 千万要注意手册里关于互动环节的设置。

有时候如果遇到设备或者场地之类的问题，要有备选方案。

有一回我们去一个户外的研学基地，原计划的互动游戏是需要一个大场地的，结果当天场地被占用了一部分，幸好我提前有个简略的备选方案，才不至于手忙脚乱。

第1篇一、前言研学实践教学是培养学生综合素质、提升学生实践能力的重要途径。

本手册旨在为教师和学生提供一套系统、全面的研学实践教学指导，帮助学生在实践中学习、在体验中成长。

二、研学实践教学目标1. 培养学生的创新精神和实践能力。

2. 提高学生的综合素质和社会责任感。

3. 增强学生的团队合作意识和沟通能力。

4. 拓展学生的知识面和视野。

三、研学实践教学原则1. 实践性原则：注重学生的实际操作和体验，将理论知识与实践相结合。

2. 综合性原则：融合多个学科知识，实现跨学科教学。

3. 安全性原则：确保学生在实践过程中的安全。

4. 可持续性原则：培养学生的环保意识和可持续发展观念。

四、研学实践教学内容1. 自然科学类实践- 生态观察：组织学生进行户外生态考察，了解动植物的生长环境。

- 天文观测：组织学生进行天文观测活动，了解宇宙奥秘。

- 地质探索：组织学生进行地质考察，了解地球形成与演化。

2. 社会科学类实践- 历史文化考察：组织学生参观历史遗迹、博物馆，了解历史文化。

- 社会调查：组织学生进行社会调查，了解社会现象和问题。

- 公共服务实践：组织学生参与志愿服务活动，提升社会责任感。

3. 艺术类实践- 艺术创作：组织学生进行绘画、摄影、音乐等艺术创作活动。

- 艺术鉴赏：组织学生参观艺术展览，提升艺术鉴赏能力。

4. 科技类实践- 科学实验：组织学生进行科学实验，培养科学探究精神。

- 技术创新：组织学生进行科技创新活动，培养学生的创新思维。

五、研学实践教学实施步骤1. 前期准备- 确定研学主题和内容。

- 制定研学计划和时间表。

- 组织学生进行安全教育。

- 准备研学所需的器材和资料。

2. 实践过程- 指导学生进行实践操作。

- 引导学生进行思考和讨论。

- 鼓励学生进行团队合作。

- 及时记录实践过程中的问题和收获。

3. 总结反思- 组织学生进行实践总结，分享实践心得。

- 对实践过程中的问题进行反思和改进。

- 撰写实践报告或作品。

北京故宫研学手册一、手册介绍本手册旨在帮助同学们了解北京故宫的历史、文化、建筑和文物等方面的知识，通过实地考察和互动学习，培养同学们对故宫文化的兴趣和热爱，提高同学们的综合素质。

二、手册内容1. 故宫简介故宫，又称紫禁城，是明清两代的皇家宫殿建筑，也是世界上最大的宫殿之一。

故宫位于北京市中心，占地面积约72万平方米，拥有宫殿楼阁共计9900多间。

故宫是中华民族的宝贵遗产，也是世界文化遗产之一。

2. 历史沿革故宫始建于明朝永乐年间，历时14年才完成。

故宫的建筑风格融合了南北建筑的特点，是中国古代宫殿建筑的代表之作。

在明清两代，故宫一直是皇家宫殿，也是皇帝居住和办公的地方。

近代以来，故宫成为博物馆，向公众开放，展示着中华民族的历史和文化。

3. 建筑风格故宫的建筑风格独具特色，以木结构为主，采用了严格的建筑布局和对称手法。

红墙、黄瓦、雕梁画栋等建筑元素体现了中国古代宫殿建筑的辉煌。

同时，故宫的建筑也体现了中国传统文化的礼制观念和皇家气派。

4. 文物收藏故宫博物院收藏了大量的文物，涵盖了古代艺术、古代工艺、古代陶瓷、古代书画、古代文献等多个领域。

同学们可以通过参观这些文物，了解中国古代文化的发展和演变，感受中华民族的悠久历史和灿烂文化。

5. 研学活动安排为了帮助同学们更好地了解故宫文化，我们安排了以下研学活动：（1）参观午门、太和殿、乾清宫等主要建筑；（2）了解宫廷礼仪和皇家生活；（3）参观书画、陶瓷、工艺品等文物展；（4）分组讨论，分享学习心得；（5）制作故宫文化手抄报或作文。

三、注意事项1. 参观时请保持安静，不要大声喧哗；2. 请勿触摸展品，尤其是文物；3. 参观时请遵守展厅规定，不要随意拍摄；4. 请勿携带宠物进入博物馆；5. 请勿随地乱扔垃圾，保持环境卫生。

四、结语故宫是中华民族的宝贵遗产，也是世界文化遗产之一。

通过本次研学活动，同学们可以更加深入地了解故宫的历史、文化、建筑和文物等方面的知识，培养对故宫文化的兴趣和热爱。

研学手册范本模板模板一研学手册范本一、研学背景研学主要是指学生到自然环境中、实地体验和研究自然生态，以解决生态环境问题、提高生态环境普及素养及践行环保的一种教育教学形式，是一种以自然环境为载体、以自然科学知识为内容，以实践教学活动为手段来增强学生环境意识，促进学生环境素养的提高的一种学习形式。

二、研学内容1、实地调查：参观洞庭湖湿地公园，搜集洞庭湖周边湿地的地理环境特征，气候特征，水文地质特征，植被特征，生物特征等相关资料。

2、实地体验：参与洞庭湖湿地公园实景开放活动，体验湿地生态特点，了解湿地水文地质状况和植物、动物生活，理解湿地的生态功能，认识湿地的经济社会效益。

3、实地体验：参与“湿地拓宽”和“湿地活性化”活动，学习湿地恢复保护的方法，认识湿地生态系统的组成和养分循环，了解湿地的恢复保护以及环境保护的意义。

三、研学要求1、具备良好的团队合作精神及礼仪知识；2、认真落实研学安全规定；3、参观时全程听从研学领队安排；4、参与实景开放活动，着装低调，不得损坏湿地及其周边环境；5、当参观植物的时候，不要拔起植物，不要在植物上涂抹任何物质；6、在实景开放活动中，不得投掷任何物品；7、不得在湿地内捕捉动物，不得损坏湿地里的植物及动物生长环境；8、不得携带任何危险物品进入湿地；9、不得在湿地内吸烟，不得向湿地内投放任何垃圾。

四、研学准备1、准备研学用品：携带研学手册、备注本、文具、数码相机、水杯、相关工具。

2、准备研学衣物：参观时需要戴帽、穿防晒衣物、穿防滑鞋，以及准备雨衣，抗寒衣物等相关衣物。

3、准备研学食品：活动期间需准备足够的零食和水，以防止研学过程中出现饥饿的情况。

五、研学结业研学活动结束后，组织相关研学活动，用心总结研学收获，应用研学收获完成相关的研学报告，把研学心得写在研学日记中，把研学所拍摄的照片及研学作品汇集在一起，完成研学总结报告。

一、前言亲爱的同学们，暑假即将来临，为了让你们度过一个充实、有趣的假期，学校特为大家精心策划了一系列研学实践活动。

这些活动旨在拓宽你们的视野，增长知识，培养团队协作精神，提高综合素质。

以下是本次假期研学实践活动的详细安排，请同学们认真阅读，积极参与。

二、活动主题本次假期研学实践活动主题为“探索自然、体验文化、拓展视野、提升自我”。

三、活动时间2022年7月15日至2022年8月25日四、活动地点1. 自然科普教育基地2. 历史文化名城3. 科技创新园区4. 农业科技园5. 美术馆、博物馆等文化场所五、活动内容1. 自然科普教育基地（1）了解动植物知识，学习生态保护意识。

（2）进行户外拓展训练，锻炼团队协作能力。

（3）参观气象馆、地质馆等，增长自然科学知识。

2. 历史文化名城（1）参观著名景点，了解历史文化。

（2）参观博物馆、纪念馆，感受历史沧桑。

（3）学习传统技艺，如剪纸、陶艺等。

3. 科技创新园区（1）参观科技馆，了解前沿科技知识。

（2）与科技人员互动，体验科技魅力。

（3）学习编程、机器人等科技课程。

4. 农业科技园（1）参观现代农业设施，了解农业科技发展。

（2）体验农耕文化，学习农耕知识。

（3）参与采摘活动，感受丰收喜悦。

5. 美术馆、博物馆等文化场所（1）参观美术馆、博物馆，欣赏艺术作品。

（2）学习艺术鉴赏，提高审美能力。

（3）参与手工制作，培养动手能力。

六、活动安排1. 第一周：自然科普教育基地研学活动2. 第二周：历史文化名城研学活动3. 第三周：科技创新园区研学活动4. 第四周：农业科技园研学活动5. 第五周：美术馆、博物馆等文化场所研学活动七、活动要求1. 请同学们认真阅读活动手册，了解活动内容、时间、地点等相关信息。

2. 参加活动时，需着装整齐，注意个人安全。

3. 活动期间，遵守纪律，团结友爱，互相帮助。

4. 活动结束后，撰写研学心得体会，分享学习成果。

八、注意事项1. 活动期间，如遇特殊情况，请及时与班主任或带队老师联系。

开平碉楼研学手册
一、开平碉楼简介
开平碉楼，位于广东省江门市下辖的开平市，是集防御、居住、中西建筑艺术、乡村建筑艺术和自然风光于一体的多层塔楼式建筑。

它起源于明朝，大量兴建于20世纪初，主要用于抵御洪水和土匪。

这些碉楼以其独特的建筑风格和历史文化背景吸引了大量游客和学者。

二、研学目标
通过本次研学活动，希望实现以下目标：
1. 了解开平碉楼的建筑风格、历史文化背景及发展历程；
2. 深入了解碉楼在当时社会背景下的作用和意义；
3. 培养同学们的观察、思考和探究能力，提高历史文化素养。

三、研学路线及活动安排
第一天：锦江里村-马降龙村
上午：参观锦江里村，了解碉楼的起源和早期形态，欣赏美丽的自然风光。

下午：前往马降龙村，参观不同类型的碉楼，了解其建筑特点和历史文化背景。

晚上：在当地餐馆品尝地道的开平菜肴。

第二天：立园-自力村
上午：参观立园，了解其建筑风格和历史文化价值。

下午：前往自力村，参观著名的铭石楼等碉楼，深入了解碉楼的历史文化内涵。

晚上：在自力村附近的小吃街品尝当地特色小吃。

第三天：回程
上午：整理行装，回顾本次研学活动。

下午：乘坐大巴返回学校。

四、注意事项
1. 遵守纪律，听从导游安排；
2. 注意安全，特别是在参观碉楼时，注意防止高空坠物；
3. 爱护环境，不乱丢垃圾；
4. 尊重当地的风俗习惯。

研学工作手册模板研学是一种通过实地考察和实践活动来促进学生全面发展的教育方式。

研学工作手册是指在研学活动中，为了指导学生进行科学、全面、有序的研学活动而编写的一本指导手册。

下面是一个研学工作手册的模板，供大家参考。

第一部分：研学活动概述1.1 研学活动的背景和意义- 介绍研学活动的概念和特点- 分析研学活动对学生的意义和价值1.2 研学活动的目标和要求- 明确研学活动的总体目标和具体目标- 提出研学活动对学生的要求和期望第二部分：研学活动的准备工作2.1 研学活动的主题和内容- 确定研学活动的主题和内容- 分析研学活动的重点和难点2.2 研学活动的安全保障- 制定研学活动的安全预案- 做好研学活动期间的安全保障工作 2.3 研学活动的师生配备- 确定研学活动的师生配备方案- 安排好研学活动期间的师生任务分工第三部分：研学活动的实施过程3.1 研学活动的前期准备- 做好研学活动的前期教育工作- 安排好研学活动的前期物资准备3.2 研学活动的实地考察- 指导学生进行实地考察活动- 做好研学活动期间的学生管理工作3.3 研学活动的资料整理- 教师指导学生整理研学活动的资料- 教师对学生的资料整理工作进行评价和指导第四部分：研学活动的总结与评价4.1 研学活动的总结- 教师对研学活动进行总结和归纳- 学生对研学活动进行总结和反思4.2 研学活动的评价- 教师对研学活动进行评价- 学生对研学活动进行评价4.3 研学活动的成果展示- 教师组织学生对研学活动的成果进行展示- 教师对学生的成果展示进行评价和指导以上是一个研学工作手册的模板，可以根据实际情况进行适当调整和修改。

希望这个模板能够对大家在编写研学工作手册时有所帮助，让研学活动能够更加科学、有序、有效地进行。

滨海科技馆研学手册
一、滨海科技馆简介
滨海科技馆是一个集科普教育、科技交流、科研服务、休闲娱乐为一体的综合性科技馆。

馆内设有多个主题展区，通过互动展示、实物模型、多媒体等多种形式，向观众普及科学知识，提高公众科学素养。

二、研学目标
通过滨海科技馆的研学活动，旨在实现以下目标：
1. 了解科技发展历程和前沿科技动态，开拓学生视野；
2. 掌握科学探究的基本方法，培养学生科学思维和实践能力；
3. 激发学生对科学的兴趣和热情，培养科技后备人才。

三、研学内容及安排
1. 参观展区：学生将按照指定路线参观各个主题展区，了解科技知识，参与互动展示。

2. 讲解与演示：学生将听取专业讲解员对展品的讲解和演示，深入了解科学原理和应用。

3. 科学实验：学生将在专业指导下进行科学实验，亲身体验科学探究的过程。

4. 科技体验：学生将参与各种科技体验项目，如虚拟现实、增强现实等，感受科技魅力。

5. 交流与讨论：学生将与其他参观者进行交流与讨论，分享学习心得，提高表达能力。

四、注意事项
1. 请遵守馆内规定，保持安静，不喧哗、不乱丢垃圾；
2. 请爱护展品和公共设施，不要随意触摸展品和涂鸦；
3. 请按照规定路线参观，不要在非指定区域逗留或玩耍；
4. 请在专业指导下进行科学实验和科技体验，注意安全。

五、研学评价与总结
1. 评价方式：对学生的研学成果进行评价，包括参与度、学习成果、团队协作等方面；
2. 总结：对研学活动进行总结，提炼经验教训，为今后的研学活动提供参考。

研学手册模板一、前言。

研学是一种全新的学习方式，通过参与实地考察、体验式学习和参与式教学，让学生在实践中探究问题、解决问题，培养学生的实践能力和创新能力。

研学手册是研学活动的重要辅助工具，它为学生提供了必要的信息和指导，帮助学生更好地参与和完成研学活动。

二、研学手册编写指南。

1. 封面。

封面是研学手册的门面，应包括研学活动的名称、时间、地点、主办单位等基本信息，同时可以设计一些与研学主题相关的图片或图案，以吸引读者的注意。

2. 目录。

目录是研学手册的导航，应列出手册中各部分的标题和页码，方便读者查阅。

3. 研学活动简介。

在研学手册的开头部分，应对研学活动进行简要介绍，包括活动的目的、意义、内容和安排等，让读者对活动有一个整体的了解。

4. 活动准备。

这部分内容主要包括对研学活动前的准备工作，如行前通知、装备准备、安全须知等，帮助学生做好活动前的准备工作。

5. 活动流程。

活动流程是研学手册的核心部分，应详细介绍研学活动的具体内容和安排，包括行程安排、活动内容、导师指导等，让学生清楚地了解整个活动的过程。

6. 活动总结。

活动总结是对研学活动的一个回顾和总结，应对活动的收获、体会和反思进行总结，并展望未来，激励学生继续努力。

7. 附录。

附录是一些与研学活动相关的补充信息，如学习资料、参考书目、地图等，方便学生在活动中查阅。

8. 版权声明。

最后，研学手册应包括一份版权声明，明确手册的版权归属和使用规定，保护手册的合法权益。

三、总结。

研学手册是研学活动的重要组成部分，它承载着活动的信息和指导，对学生参与和完成研学活动起着重要的辅助作用。

因此，在编写研学手册时，要注意内容的全面性和准确性，语言的简洁生动，布局的合理清晰，以确保手册的质量和实用性。

希望本模板能为您的研学手册编写提供一些帮助，祝您的研学活动取得成功！。