工商学院年9月教学单位教师招聘计划

招聘计划模板锦集8篇招聘计划篇1随着企业规模不断扩大，人才需求日益增加，本着发扬企业文化，提高企业员工素质的目的，以获取企业发展所需人才，为企业发展提供强大的人力支持为宗旨，结合公司度发展战略及相关计划安排，特制定公司度招聘计划。

一、活动主题"模拟招聘，发掘潜力，实现竞争，成为强者"二、活动背景在当前社会就业形势异常严峻的前提下，大学生普遍对于未来的职业生涯缺乏长远的规划和有针对性的准备，对社会就业方面的具体情况缺乏切身的体会，导致学习目标不明确，甚至失去对未来的追求，而企业也无法在应届大学毕业生中补充大量新鲜血液，形成大学生就业困难和企业难觅人才的现象并存。

造成该现象的主要原因在于学生和就业单位信息缺乏交流沟通，学生对就业信息的空缺。

学生难以了解社会和企业对人才的要求标准，企业也无法将此要求顺利地传递给学生。

三、活动目的应聘，是每个大学生在步入社会参加工作前必不可少的人生经历。

在这个竞争日益激烈的社会，如何在竞聘过程中力搏群雄，在紧张的面试中脱颖而出，是每个大学生思虑许久的问题。

面对大学生就业的严峻形势和人才市场经济激烈竞争，为了让同学们了解招聘的基本礼仪，进一步加大就业指导力度，创新就业指导方式，拟举办模拟招聘会，以提高在校大学生的应聘和就业技巧，增强学生的心理素质，提高学生应聘能力和社会竞争力。

随着人类社会文明的日益发展，社会对大学毕业生的素质要求也越来越高。

那么，二十一世纪的大学毕业生应当具备什么样的优秀素质呢?是口才?人格魅力?亲和力?健康的心理?还是应对突发事件的反应能力?由云南交通职业技术学院__级人力资源管理班举办的"大学生模拟招聘会"活动，将结合当今大学生讨论的热门话题"竞聘"与"素质"，全力打造一个模拟招聘活动的现场，通过应聘选手的"亲身体验"和有关教师的现场点评，让同学们通过"实战演习"，树立自主择业的意识，体验自主择业的感受，从而锻炼学生的表达力、观察力、应变力、合作力、学以致用能力等等;同时也积累应聘经验，明确学习目标，作好知识与能力两方面的准备，了解一些礼仪规范、学会推销自己，并让学生增强就业危机感以及通过活动增强自信心和全面认识自我。

工商管理学院年度工作总结7篇篇1本年度，工商管理学院在学校领导的关怀与支持下，全体教职工共同努力，不断开拓创新，圆满完成了本年度的各项工作任务。

现将一年来的工作情况总结如下：一、学院建设与发展1. 学科建设取得新进展。

本年度，工商管理学院继续加强学科建设，不断优化学科结构。

在保持传统学科优势的同时，积极发展新兴学科，形成了较为完善的学科体系。

2. 师资队伍建设取得新成果。

学院加强了教师队伍建设，引进了一批高层次人才，提高了教师队伍的整体素质。

同时，学院还鼓励教师参加各类学术交流活动，提升教师的学术影响力。

3. 教学设施建设取得新突破。

学院投入大量资金用于教学设施建设，改善了教学条件。

新建设的教学楼、实验室等设施为师生提供了更加良好的学习和工作环境。

1. 教学质量稳步提升。

学院坚持“以学生为中心”的教学理念，注重培养学生的实践能力和创新精神。

通过开展丰富多彩的实践活动和社团活动，提高了学生的综合素质和实践能力。

2. 教学方法不断创新。

学院积极推进教学方法改革，采用了多种先进的教学方法，如翻转课堂、项目式教学等，提高了学生的学习兴趣和效率。

3. 教学评估成绩显著。

在学校的年度教学评估中，工商管理学院取得了优异的成绩，多名教师获得了教学优秀奖。

三、科研工作1. 科研成果显著。

学院教师在各类学术期刊上发表了大量高水平论文，获得多项国家级和省级科研项目资助。

同时，学院还举办了多次学术交流活动，提升了学院的学术声誉。

2. 科研平台建设取得新进展。

学院积极建设各类科研平台，如重点实验室、研究中心等，为教师提供了良好的科研条件。

3. 产学研合作取得新成果。

学院与企业、行业协会等建立了广泛的合作关系，开展了多项产学研合作项目，取得了显著成果。

1. 学生管理不断创新。

学院注重学生管理工作的创新和实效性，推行了学生导师制和学分制管理，提高了学生管理的科学性和针对性。

2. 学生活动丰富多彩。

学院举办了多场大型文艺晚会、运动会等活动，丰富了学生的课余生活，增强了学生的综合素质。

武汉长江工商学院2013年度人才招聘计划
备注：
一、教师招聘的基本条件为：
（1）全日制统招毕业生；
（2）本科、硕士学历至少有一个211或985院校；
（3）招聘专业与所学专业相同或相近。

二、应聘方式：
（1）应聘者通过电子邮件提供应聘材料，包括个人简历一份（个人基本信息，详细的学历及工作经历，主要科研论文情况，联系方式等）、相关证书电子版。

（2）应聘者根据所应聘的单位选择相应的邮箱投递简历，电子邮件主题请注明：“应聘部门”+“学历”+“专业”+“性别”+“职称”，简历请以附件的形式投递，简历命名为“姓名”，以便于筛选简历。

浙江工商大学教师招聘考试真题2022一、单选题1.从作用的呈现形式看，高等教育的功能可分为（）。

A.谋生功能和享用功能B.个体功能和社会功能C.正向功能和负向功能D.显性功能和隐性功能正确答案：D2.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。

A.关注生存B.关注学生C.关注发展D.关注情境正确答案：A3.教师在（）、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。

A.教育教学B.出国深造C.为人师表D.爱国守法正确答案：A4.在高等教育研究中，不良引注主要表现为虚张声势和（）。

A.片面引注B.自我引注C.虚假署名D.学术穿凿正确答案：B5.工作动机为任务目标驱动型，对教学的理解很深入，关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。

这是哪一类教师的特征？（）A.熟手型1/ 9B.新手型C.专家型D.创新型正确答案：A6.高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社会的第三方评价，其中最为基础的评价是（）A.高校的自我评价B.社会的第三方评价C.来自政府和和社会的外部评价D.政府的行政性评价正确答案：A7.教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断的充实、提高和完善。

A.交往B.实践C.思考D.学习正确答案：B8.教师在说服教育中，所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。

这一说服原则是（）。

A.开放性原则B.可信性原则C.针对性原则D.平等性原则正确答案：B9.一切从事实本身出发，进行判断，不加入个人主观想象的成分，排除各种偏见，为了真理而不计个人得失，保持学术良心，这属于高等教育研究学术原则中的（）。

A.学术民主原则B.学术法制原则C.学术积累原则D.学术忠诚原则正确答案：D10.张老师每次和别人说起自己的职业，都会充满自豪感。

这说明张老师处于（）。

2/ 9A.教师职业角色信念阶段B.教师职业角色认同阶段C.教师职业角色认知阶段D.教师职业角色内化阶段正确答案：A11.力求成功类型的学生倾向于出现以下哪种行为？(??)A.回避成功概率为50%的任务B.选择成功概率为50%的任务C.选择成功概率为10%的任务D.选择成功概率为90%的任务正确答案：B12.下面不属于宏观的教学设计主要内容的是（）。

湖南工商职业学院辅导员招聘笔试真题2023（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.高等学校的教师的聘任，应当遵循（）的原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。

A.服从学校发展需要B.由教师自己申请C.学校规章制度确立D.双方平等自愿【答案】：D2.《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中指出,高等学校是（）的重要基地。

A.人才培养和素质教育B.高等教育和科技创新C.高等教育和素质教育D.人才培养和科技创新【答案】：D3.根据《普通高等学校辅导员培训计划》,继续选拨辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位,到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到（）名。

A.1500B.1000C.2000D.500【答案】：B4.心理发展阶段论认为，教师的认识水平开始由二元转向多元，这表明该教师处于专业成长的（）。

A.尽责期阶段B.墨守成规期阶段C.自我保护期阶段1/ 7D.自治期阶段【答案】：C5.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。

A.实验法B.练习法C.演示法D.参观法【答案】：C6.促进科学技术成果向实际的生产力转化，体现了高等教育的（）功能。

A.文化功能B.个体功能C.政治功能D.经济功能【答案】：D7.下列国家中，各高校设立“海森堡”奖学金制度，旨在提升教授职位的影响力的国家是（）。

A.美国B.德国C.加拿大D.日本【答案】：B8.说服时专注于沟通中的事实，积极梳理与把握沟通中的逻辑。

这种说服路径是（）。

A.外周路径B.中心路径C.正式路径D.非正式路径【答案】：B9.下列哪一项不是上好课的必要条件?（）A.内容正确B.手段先进C.目的明确D.方法得当2/ 7【答案】：B10.国际旧秩序的本质是（）。

A.用武力或武力威胁干涉别国内政B.霸权主义和强权政治C.军备竞赛D.少数几个大国主宰国际事务【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）11.小王在一家4S汽车销售店工作，收入由基本工资加提成组成。

2024云南工商学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.大学教师的能力包括（）。

A.智力因素与非智力因素B.学术能力与管理能力C.一般能力与教育能力D.学术能力与语言表达能力【答案】：C2.教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。

A.操作B.学习的迁移C.理解D.形成表征【答案】：B3.高等教育对个体的促进功能不包括（）。

A.促进个体个性化的发展B.培养合格公民C.促进个体生活能力的发展—1 —D.促进个体社会化【答案】：B4.衡量教师是否成熟的主要标志是（C）。

A.能否充分考虑教学情境B.能否自觉地关注学生C.能否关注自身的生存适应性D.能否更多地考虑课堂的管理【答案】：B5.高等教育的发展从根本上受制于（）的质量和效果。

A.社会实践B.文化创新C.经济增长D.文化继承【答案】：C6.教师职业道德修养的最高层次是（）。

A.慎独B.操守C.修养D.内省【答案】：A7.高校教学主要有三大环节组成，即课堂教学、实习实践和（）。

A.备课—2 —B.布置作业C.实验D.毕业论文（设计）【答案】：D8.高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是（）A.单靠教学B.单靠科研C.做到教学、科研与社会实践三结合D.单靠社会实践【答案】：C9.教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（）。

A.教育威信B.教育创新C.教育管理D.教育机智【答案】：D10.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。

A.积极的验证阶段B.具体经验阶段C.观察与分析阶段—3 —D.重新概括阶段【答案】：C11.班级信息管理的主要途径有人脉系统、书面系统和网络系统，下列A.电话通知B.E－mail通知C.班会通知D.学生的思想汇报【答案】：D12.国家奖学金的最终审批部门是（）。

A.学校B.、学院C.省教育厅D.国家教育部【答案】：D13.（）是实现社会理想的桥梁。

2022年09月广西工商职业技术学院招聘15名工作人员笔试历年高频考点试题库集锦答案解析全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！卷I一.单选题(共25题)1.下列机构中无权进行教育行政处罚的是（）。

A.县级教育行政机构B.省级教育行政机构C.国家教育部D.各级各类学校答案：D本题解析：暂无解析2.江苏真题：按照我国教育行政复议的程序规定，下列（）不是我国教育行政复议程序的环节。

A.申请B.反馈C.审理D.决定答案：B本题解析：教育行政复议程序基本上分为申请、受理、审理、决定和执行几个步骤。

3.我国发展新的历史方位指的是（）。

A.中国特色社会主义进入了新征程B.中国特色社会主义进入了新时期C.中国特色社会主义进入了新时代D.中国特色社会主义进入了新阶段答案：C本题解析：暂无解析4.《高等教育法》有关高等学校的规定不适用于（）。

A.非全日制高等学校B.成人高等学校全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！C.承担研究生教育任务的科研机构D.自学考试助学机构答案：D本题解析：我国《高等教育法》中所称的“高等教育”，是指在完成高级中等教育基础上实施的教育。

“高等学校”是指大学、独立设置的学院和高等专科学校，其中包括高等职业学校和成人高等学校。

“其他高等教育机构”是指除高等学校和经批准承担研究生教育任务的科学研究机构以外的从事高等教育活动的组织。

我国现行的高等教育包括学历教育和非学历教育两个类别，采用全日制和非全日制两种形式。

5.我国关于高等教育方针的规定中不包括（）A.高等教育的总体方向B.高等教育人才培养的根本途径C.高等教育的任务D.高等教育的根本目标答案：C本题解析：暂无解析6.根据《高等学校接受外国留学生管理规定》，我国高等学校招收外国留学生的名额应如何决定（）A.由高等学校自行决定B.由国家招生计划指标决定C.由教育部审批决定D.由省级教育行政部门审批决定答案：A本题解析：暂无解析7.设立高等学校及其他高等教育机构的基本原则，不包括（）。

江西工商职业技术学院工作人员招聘笔试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（）。

A.大学时期B.成年期C.初中时期D.高中时期【答案】：A2.《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出,科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分,要突出（）、思想教育、科学方法的养成教育。

A.科学原则B.科学信仰C.科学精神D.科学目标【答案】：C3.近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。

A.恐怖症B.疑病症C.抑郁症D.焦虑症【答案】：C4.在职业生涯规划的流程中,（）是制定职业生涯规划的关键。

A.确立目标B.自我评价1/ 12C.环境评价D.职业定位【答案】：A5.下列属于行政处分的是（）。

A.拘留B.取消资格C.罚款D.降职【答案】：D6.教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（）。

A.研究的角色B.管理的角色C.代理的角色D.育人的角色【答案】：B7.大学生心理发展的主要特点是（）。

A.个性发展尚不够成熟和稳定B.智力发展尚未达到最佳水平C.兴趣与职业尚未直接发生联系D.情绪强烈，情感内容日益丰富【答案】：D8.教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。

A.重要B.首要C.核心D.主导【答案】：C9.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是（）。

A.校长办公会B.校党政联席会2/ 12C.校学术委员会D.校纪律检查委员会【答案】：C10.从高校教师专业发展模式的分类来看，下列选项中，属于学校推动模式范畴的是（）。

A.教学反思模式B.校本培训模式C.个人主导模式D.自我实现模式【答案】：B11.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体，可分为宏观、中观、微观等不同层次。

一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于（）层次的课程体系。

高校教师招聘工作计划和目标
招聘工作计划：
1. 制定招聘计划和时间表，确定招聘流程和步骤；
2. 设立招聘岗位和要求，制定招聘条件和标准；
3. 吸引优秀人才，发布招聘信息，进行广泛宣传；
4. 筛选简历，进行面试评定，确定最终候选人；
5. 进行背景调查和资格审查，签订劳动合同；
6. 新员工培训和适应期跟踪管理；
7. 定期评估员工工作表现，进行激励和纠正。

招聘工作目标：
1. 吸引到具有专业知识和教学经验的高素质教师；
2. 保障招聘程序的公平、公正和透明，确保候选人的合法权益；
3. 提升学校整体教师队伍的素质和水平；
4. 提高学校的整体教学质量和竞争力；
5. 为学校的长期发展和稳定提供人才保障。