人教版PEP英语四年级上册 Unit 4 My Home Part A同步训练D卷

人教版（PEP）英语四年级上册《Unit 4 My Home part A》教案一. 教材分析《PEP》英语四年级上册《Unit 4 My Home part A》主要围绕家庭物品的介绍展开，让学生学会用英语描述家庭物品的位置和颜色。

本课的主要句型为：“Where is/are…? It’s/They’re…”和“What color is…? It’s…”。

通过本课的学习，学生能够提高英语听说能力，培养对家庭物品的认知。

二. 学情分析四年级的学生已经掌握了基本的英语语法和词汇，具备一定的听说读写能力。

他们对家庭物品有一定的认识，能够理解和描述家庭物品的位置和颜色。

但在实际运用中，部分学生可能会对句子结构的掌握和单词的拼写有所欠缺。

三. 教学目标1.能够听懂、会说、会读本课的主要句型：“Where is/are…?It’s/They’re…”和“What color is…? It’s…”。

2.能够正确运用指示代词和形容词描述家庭物品的位置和颜色。

3.能够通过情景交际，提高口语表达能力。

4.培养对家庭物品的认知，增进学生对家庭的情感。

四. 教学重难点1.重点：掌握本课的主要句型：“Where is/are…? It’s/They’re…”和“What color is…? It’s…”。

2.难点：正确运用指示代词和形容词描述家庭物品的位置和颜色。

五. 教学方法采用情境教学法、交际法、任务型教学法等，通过图片、实物、游戏等多种形式，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

六. 教学准备1.准备与家庭物品相关的图片、实物等教学资源。

2.制作课件，展示家庭物品的图片和句子。

3.准备单词卡片，帮助学生巩固词汇。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用歌曲《Old MacDonald Had a Farm》引导学生进入农场主题，激发学生对家庭物品的兴趣。

2.呈现（10分钟）通过展示家庭物品的图片，引导学生说出物品的名字，然后呈现本课的主要句型：“Where is/are…? It’s/They’re…”和“What color is…? It’s…”。

Uint 4 My home Part A Let’s learn＆Let’s do一、教材分析在Let’s learn部分，呈现了Amy家的截面图，二楼的卧室，书房，一楼的客厅、厨房和浴室。

Amy的爸爸在问Amy在哪里。

Amy的妈妈告诉他，Amy 在书房里。

以此为背景呈现居室名称类词汇：bedroom, study, living room, kitchen, bathroom。

询问物品或人物在哪里的句型：Where is ...? Is she in the ...?Let’s do 是个与居室和活动相关的指令性活动。

包括：Go to the living room. Watch TV. Go to the kitchen. Have a snack等等内容。

学生首先要熟悉这些居室的名称，还要了解这些动词短语的意思和读音，并能将两者正确地匹配起来。

可以在教学中设计一些活动，让学生熟悉、操练这些内容。

本课时内容为重点话题的词汇支撑。

引导学生创设虚拟的情景来进行交流，在交流中掌握新学习的知识，提高自己的语言表达能力。

二、学情分析本课的教学对象是学过一年英语的四年级学生，此阶段学生天真活泼，好奇心强，有较强的模仿能力和求知欲望，而且富有一定的逻辑思维能力，对英语的喜欢已初步体现出个性。

但是本班学生的整体基础较差，在单词的学习过程中，容易出现发音不到位或发音不准确的语音错误，需要反复的朗读练习。

三、课时目标1. 能够听懂、会说、认读单词：bedroom, study, living room, kitchen, bathroom2. 能够在真实或虚拟的情景中听懂、会说、认读句式：Where is ....? Is she / he in the ...? Yes, she/ he is. / No, she/ he isn’t.3. 能够听懂会说Let’s do中的指令，并能做出正确的反应。

四、课时重难点1.重点：能够使用重点词汇来描述居室名称。

听力部分（40分）I. Listen and choose. 听录音，选择与你所听内容相符的图片。

(10分)II. Listen and number. 根据你所听到的内容，给下面的图片排序。

（10分）III. Listen and choose. 根据你所听到的内容，选择正确答语。

(10分)（）1. Where is the cat?A. She’s in the bedroom.B. She’s in the kit chen.C. She’s in the study.（）2. Where are the keys?A. They’re on the phone.B. They’re near the phoneC. They’re on the fridge.（）3.Where are the glasses?A. They’re on the fridge.B. They’re on the table.C. They’re on the chair. （）4.Where is Lily?A. She’s in the kitchen.B. She’s in the living room.C. She’s in the study.（）5. Where are the shoes?A. They’re near the bed.B. They’re in the box.C. They’re in the study.IV. Listen and number. 根据你所听到的内容，给下列短文排序。

(10分)（）What colour is it?（）No, it’s red. It’s not my pencil-box.（）Do you see my pencil-box?（）Is it in your desk?（）It’s pink.（）Is it in your schoolbag?（）Is it near the phone?（）Oh, yes, it is.（）No, it isn’t.（）Thank you!语言运用（60分）V. 看图填空，完成句子。

人教版pep（三年级起点）小学四上Unit 4 My home PB Let’s talk 同步练习一、用括号中所给单词的适当形式填空。

1．Let me clean the three ________ ( window ).2．He ______ ( have )two big eyes.3．I like my _________( classroom ).4．There are many ______ ( desk ) in my classroom.5．________ ( Are ) this your living room?二、上下文搭配。

( )1.Go to the living room. A. Have a snack..( )2. Go to the bedroom. B. Take a shower.( )3. Go to the study. C. Watch TV.( )4. Go to the bathroom. D. Have a sleep.( )5. Go to the kitchen. E. Read a book..三、选择。

1、Is this your bedroom ? _______________A. Yes, they are.B. No, they aren’tC. Yes, it is.D. Yes, it isn’t.2、Where are your pens ? _______________A. It’s on the deskB. Yes, it is.C. They are on the deskD. Yes, they are.3、Are the boys in the classroom? _______________A Yes, they aren’t. B. Yes, it is.C. No, it is.D. Yes, they are.4、Where is your mother ? _______________A Yes, he is. B. She is in the home.C. He is in the kitchen.D. Yes, she is.5. Are the keys in the door? Yes, _______________ .A they aren’tB it isn’tC they are6. Where is your sister? She ________in the study.A isB amC are7. What_______ you see in my room ?A doB canC areUnit4 My Home1．根据所给汉语写出相应的英语单词或短语。

人教版PEP英语四年级上册Unit 4 My Home Part A同步训练一、选出不同类的一项。

1、选出不同类的一项（）A、TVB、kitchenC、bedroom2、选出不同类的一项（）A、windowB、bathroomC、door3、选出不同类的一项（）A、deskB、chairC、study4、选出不同类的一项（）A、bedroomB、bedC、classroom5、选出不同类的一项（）A、go to bedB、have a napC、my home二、火眼金睛选一选。

6、- Is this your bedroom? （）- ________A、Yes, this is.B、Yes, it is.7、- Is he ________?（）- Yes, he is.A、in the classroomB、the classroom8、- Where is my pen?（）- ________A、It is on the desk.B、She's in the kitchen.9、- Is it under the bed? （）- ________A、Yes, it isn't.B、No, it isn't.三、按要求完成句子。

10、按要求完成句子(1)this，your，is，bag(？)(连词成句)(2)Is she in the study？(作肯定回答)(3)Is the cat in the study？(作否定回答)(4)She's cute.(译成汉语)(5)where，cat，is，the(？)(连词成句)四、句子配对．11、句子配对________Is this your school? A. It's in the kitchen.________Where is your cat? B. Yes, it is.________Where are your books? C. No, he isn't.________Is he in the kitchen? D. Yes, they are.________Are they near the phone? E. They are under the table.答案解析部分一、选出不同类的一项。

Unit 4 My home（Section B～Section C)同步练习学一学（Unit 4 My home（Section B～Section C)）同步练习（答题时间：20分钟）一、为下列图片选择相应的句子，将其序号写在括号里。

A. Sit on the sofa.B. Watch TV.C. Make the bed.D. Answer the phone.E. Set the table.F. Open the fridge.1. 2. 3.( ) ( ) ( )4. 5. 6.( ) ( ) ( )二、把下列单词分类，将其序号填在横线上。

A. bedB. sofaC. living roomD. tableE. kitchenF. studyG. shelfH. bedroomI. chairJ.bathroom1. 家具：____________________2. 房间：____________________*三、根据短文判断对错。

正确的写T, 错误的写F.This is my home. It’s very big. We have two bedrooms, a living room,a study, two bathrooms and a kitchen. In the bedrooms, you can see windows, doors, beds, lamps and chairs. In the living room, you can see a TV, a phone and a sofa. In the study, you can see a desk, a chair and a shelf. Some books are on the shelf. In the kitchen, you can see a fridge and a knife. It’s a nice home.( ) 1. We have two bedrooms, a living room, a study, two bathrooms anda kitchen in my home.( ) 2. Some books are on the desk.( ) 3. In the bedrooms, you can see windows, doors, beds, fans and chairs.( ) 4. In the kitchen, you can see a fridge and 2 knifes.( ) 5. We have six rooms in my home.学一学（Unit 4 My home（Section B～Section C)）同步练习参考答案一、1. D 2. F 3. E 4. A 5. C 6. B解析：主要考查学生对重点短语的意思掌握情况。