高中英语教研组第一学期教学计划1

2024年英语教研组工作计划一、指导思想依据我国教育部门的相关要求及学校整体工作部署，特别是校教学工作计划中与我教研组相关的内容，我们制定了高中英语教研组新学期工作计划。

为适应新的课程标准改革，我们将同步更新教学理念与措施，确保高中英语教学与新的课程标准同步发展。

二、重点工作在确保教学计划顺利实施的前提下，我们将深入学习新课程标准理论，优化基础知识教学，构建一套高中英语基础知识分层学习标准。

课程改革推动教研组工作由传统的单元教学转向话题和能力教学。

教材的更新要求我们拓宽视野，提炼出高中阶段英语学习的核心话题和关键能力要点，并突破教材篇章的限制。

本学期，我们将针对不同年级学生的特点，制定相应的教学目标，创建知识部分的试题库，实施分层次教学和评估。

三、具体工作结合学校教学工作计划，本教研组确立以下工作重点：1. 深入推进“教学计划早知道”工作。

本学期，我们将继续推进“教学计划早知道”工作，强化其组织性和计划性，确保学生能够及时了解教学内容，有针对性地进行预习和复习。

学期末，我们将整理教学计划早知道内容，归档保存，作为教学资料。

2. 持续推进师资队伍建设。

新教师每周至少听取骨干教师的优质课程，并在课后撰写反思；骨干教师也需至少听取新教师的课程，进行教学交流，共同提升教学质量。

3. 加强备课组课题研究。

本学期，三个备课组将分别开展课题研究，并制定详细的实施计划。

我们将定期交流研究进展，共同推进课题研究，确保学期末取得显著成果。

4. 加强新课程标准的学习研究。

鉴于高中课程改革刚刚起步，我们将加强校本教师专业发展研究，促进教师间的交流与合作，确保新课程标准的顺利实施。

我们计划与初中教研组共同学习，互相介绍中考和高中课程改革的经验与内容，为初高中学段的顺利过渡打下坚实基础。

5. 丰富学生活动，提升英语学习兴趣。

本学期，我们将组织英文背诵比赛、百词竞赛、壁报评比等活动，激发学生的学习热情，提高学生的英语应用能力。

高一英语上学期教学计划一、教学目标1.知识与技能：使学生掌握英语基础知识，提高听说读写四项基本技能，增强语言运用能力。

二、教学内容1.教材：《人教版高中英语》第一册。

2.教学主题：本册教材以“人与自然”、“人与社会”、“人与自我”为主线，涵盖生活、学习、工作等方面。

3.教学重点：词汇、语法、功能项目、听力、口语、阅读、写作等。

三、教学时间安排1.学期总课时：约160课时。

2.每周课时：4课时。

3.教学时间分配：（1）词汇、语法：约40课时；（2）听力、口语：约40课时；（3）阅读、写作：约40课时；（4）复习、检测：约20课时。

四、教学方法与措施1.词汇、语法：采用情境教学法，结合实际生活场景，让学生在语境中学习词汇和语法。

2.听力、口语：采用交际法，组织学生进行角色扮演、小组讨论等活动，提高听力理解和口语表达能力。

3.阅读、写作：采用任务型教学法，引导学生参与各种阅读和写作任务，提高阅读理解能力和写作水平。

4.复习、检测：采用分层教学法，针对不同学生的学习情况，进行有针对性的复习和检测。

五、教学评价1.过程性评价：关注学生在学习过程中的表现，定期进行课堂评价、作业评价等。

2.终结性评价：学期末进行期中考试和期末考试，全面评估学生的学习成果。

六、教研活动安排1.每周开展一次教研活动，讨论教学方法、教学内容、学生学习情况等。

2.每学期组织一次教学观摩活动，交流教学经验和心得。

3.定期参加校际教研活动，了解其他学校英语教学的优秀做法。

高一英语上学期教学计划补充点：七、教学资源与工具1.利用多媒体教学设备，如投影仪、电脑等，播放英语教学视频、音频，丰富教学手段。

2.使用英语学习软件，如学习强国、英语流利说等，引导学生进行自主学习。

3.推荐优秀英语学习网站，如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等，拓宽学生学习渠道。

4.建立英语学习群组，如QQ群、群等，方便师生交流、分享学习资源。

2024年高中英语教研组计划周次日期活动内容预备周8.22-8.28参加校教研组长会议18.29-9.4召开高中第一次英语教研活动29.5-.9.11参加市局直属高中英语教研工作会议39.12-9.189.141.召开高中第二次英语教研活动，新老师z开课，并进行师徒结对2.高三老师参加____届新高考英语第一次适应性测试卷分析会；49.19-9.251.召开高中第三次英语教研活动2.z参加市直优质课堂教学评比3.高一、高二英语老师参加市直阅读教研活动59.26-10.2z和z参加“优课”“晒课”活动610.3-10.9备课组活动710.10-10.16高三参加新高考英语考试810.17-10.23召开高中第四次英语教研活动高中英语学科命题竞赛磨题（z负责）910.24-10.30高一高二老师参加新高考视野下市直高一、高二英语阅读教研活动；1010.31-11.6期中考试；1111.7-11.1311.9-11备课组活动期中考试；1211.14-20高三老师参加____年州温市新高考试卷分析暨高考复习研讨会1311.21-11.27召开高中第五次英语教研活动1411.28-12.4备课组活动1512.5-12.11召开高中第五次英语教研活动1612.12-12.18备课组活动1712.19-12.25召开高中第六次英语教研活动1812.26-17.1.1备课组活动191.2-1.8期末考备考201.9-1.15期末教学质量检测；2024年高中英语教研组计划（二）一、组内情况分析：高一年级备课组组长：苏唤盈成员：朱墨罗佳阮慧芝高二年级备课组组长：朱墨成员：胡晓杜鹃梁婷婷高三年级备课组组长：叶宝良成员：陈献超曾杭英李晓霞杜晓鲁高级教师二名，一级教师四名。

总体上说，教师比较年轻，男教师少，多数缺少教学经验。

有希望，但还需要磨练的一支队伍。

二、指导思想以市教研部门、学校教务处工作计划为指导，落实基础课程改革精神和要求，继续构建新课堂模式，打造高效课堂，积极开发校本课程;开展教学研究活动，创新教学模式，提高教学效率，提高教师素质。

一、前言为了全面提升高一学生的英语学习兴趣和英语素养，提高英语教学质量，本学期高一英语教研组将紧紧围绕学校工作重点，结合教学实际，制定以下工作计划。

二、工作目标1. 提高全体教师的教学水平和业务能力。

2. 培养学生的英语学习兴趣，提高学生的英语综合运用能力。

3. 提升英语教学质量，使学生在各类英语考试中取得优异成绩。

三、具体措施1. 加强教师队伍建设- 定期组织教师进行业务学习，提升教师的专业素养。

- 开展教学研讨活动，鼓励教师互相学习、交流教学经验。

- 邀请专家进行专题讲座，拓宽教师的教学视野。

2. 优化教学资源- 整合现有教学资源，开发适合高一学生的英语教材和教学辅助材料。

- 利用网络资源，丰富课堂教学内容，提高教学效果。

3. 改进教学方法- 推行“任务型”教学法，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。

- 采用“翻转课堂”等新型教学模式，提高课堂效率。

4. 强化英语听说训练- 每周安排一定时间进行英语听说训练，提高学生的口语表达能力。

- 定期举办英语角、英语演讲比赛等活动，为学生提供展示平台。

5. 关注学生个体差异- 针对不同学生的学习需求，制定个性化的辅导计划。

- 加强与家长的沟通，共同关注学生的英语学习情况。

6. 开展教学评估- 定期进行教学检查，了解教师的教学情况和学生的学习效果。

- 组织学生进行英语学习情况调查，收集反馈意见，不断改进教学方法。

四、工作安排1. 第一月- 组织全体教师进行业务学习，明确教学目标和方法。

- 制定详细的教学计划，分配教学任务。

2. 第二月- 开展教学研讨活动，分享教学经验，提升教学水平。

- 进行英语听说训练，提高学生的口语表达能力。

3. 第三月- 组织英语角、英语演讲比赛等活动，激发学生的学习兴趣。

- 对教学资源进行整合，开发适合高一学生的教学材料。

4. 第四月- 进行教学评估，了解教学效果，及时调整教学策略。

- 加强与家长的沟通，共同关注学生的英语学习情况。

第一学期高中英语教研组工作计划一：指导思想：以学校总体工作教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教习的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。

二、工作重点：本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。

在学科教学中渗透心理健康的教育，以提高小组合作学习的时效性为重点开展教研组的活动，把自己的自评和教师的互评相结合，争取能让每次的教研组活动能够达到研究的目的。

每一次参加人员都有收获。

三、具体措施：（一）加强教育理论学习，提高教师理论素养1、本学期要重点学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》和《英语课程标准解读》等有关课程改革的材料。

学习课程改革专著《课程改革与课程评价》，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的"六个基本理念"，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。

领悟《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。

努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。

明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。

真正的开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。

2、组织本教研组教师撰写论文。

全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。

开展教研组的听课和评课活动，而且紧紧围绕教研组的活动专题，重视对师生关系的研究，重视对学生的研究，因为学生是研究的重点，是教学中的主体。

高二英语第一学期教学计划范文新学期英语教研组的各位老师将认真学习，着力____市教____课程教学的精神，梳理问题，进一步推进上海市第二期课程教材改革;以课堂教学改进计划的实施为抓手，努力探索新的课堂教学模式。

本组工作将围绕学校工作核心“深化课堂教学改革，提升教育教学质量”，进一步加强教学基础管理，增强团队意识，加强集体备课，倡导教师间的彼此学习交流，提高教师自身素养，实现教师的专业化发展，同时，增强学生学习的自觉性，体现以学生发展为本，减负增效，从而全面提升学校的办学水准，切实提高课堂教学有效性，培养更多高素质的学生。

本学期为了落实“让学生动起来，让课堂活起来”，英语组计划开展多项工作。

在此，制定如下计划：1、课题引领促教研。

在专家做专题指导的基础上，积极推广已经结题的《基于母语环境的英语自主性阅读与表达能力培养途径研究》的研究成果，提升学生的口语与写作能力。

加强教研组活动中“研”的成分，注重课题研究与课堂教学的整合，在课堂实践中就某一点重点突破，获得反思，再提炼为经验、总结。

以此激发、保持各个层面的学生英语学习的兴趣，使学生愿学、会学、主动学习的能力得以提高，同时不断促进教师的专业成长。

2、单元设计促优化。

备课始终是教学五环节中的重要环节。

本学期在充分保证备课组活动时间的前提下，要求各备课组成员发挥集体智慧，共同仔细研究教材教法，以学生实际为前提，以单元或章节为单位定主备人，完成原创教学设计，体现个性化。

3、教学研讨增效益。

进一步完善开课方式，提高教学观摩、研讨质量。

本学期区级、校级骨干每学期参与教学研讨课，其余教师进行观摩和评课。

继续推进课堂教学改革，激发学生主动学习的积极性。

观课要求：每位教师每学期观课不少于____节（学科课堂教学，不包括教研活动记录），其中校内观课不少于____节，评课不少于____节（以上交评价表为准）。

4、作业辅导促质量教师在完成课堂教学的基础上精心设计、挑选习题，针对学生不同实际水平，尽可能体现分层，不搞题海战。

高中英语教研组第一学期工作实施方案一、工作目标1.深化课程改革，提高英语教学质量，提升学生英语素养。

2.加强教研组团队建设，提升教研组整体实力。

3.提高教师教育教学水平，促进教师专业发展。

二、工作重点1.研究新课程标准，整合教学资源，优化教学内容。

2.探索高效课堂教学模式，提高课堂教学效果。

3.加强学生学习指导，提高学生自主学习能力。

4.加强教研活动组织，提高教研活动质量。

5.加强教师培训和学术交流，提升教师专业素养。

三、工作措施1.开展课程标准研究，组织教师学习新课程标准，深入理解课程理念，整合教学资源，优化教学内容。

2.开展高效课堂教学模式研究，组织教师学习先进的教育理念和教学方法，探索适合我校学生的教学模式，提高课堂教学效果。

3.加强学生学习指导，开展学生学习方法培训，提高学生自主学习能力。

4.定期组织教研活动，开展教学研讨，提高教研活动质量。

5.加强教师培训和学术交流，组织教师参加各级各类培训和学术交流活动，提升教师专业素养。

四、工作进度安排1.第一季度：进行课程标准研究，确定教学内容，探索高效课堂教学模式。

2.第二季度：开展学生学习指导，组织教研活动，进行教师培训和学术交流。

五、工作要求1.各位教师要高度重视，认真对待，积极参与教研组工作。

2.各部门要给予大力支持，为教研组工作提供必要的条件。

3.教研组要充分发挥团队协作精神，共同推进教研组工作。

4.对教研组工作中取得的成果要给予充分肯定和奖励。

高中英语教研组第一学期工作实施方案在新的学期里，我们英语教研组迎来了新的挑战和机遇。

面对新的课程标准，我们既要充分发挥团队协作精神，又要不断创新，探索适应新时代要求的高效课堂教学模式。

我们将以提高英语教学质量，提升学生英语素养为目标，加强教研组团队建设，提高教师教育教学水平。

我们将深入研究新课程标准，整合教学资源，优化教学内容。

通过学习先进的教育理念和教学方法，我们将努力提高课堂教学效果。

同时，我们也将加强学生学习指导，培养学生的自主学习能力。

2024年高一英语第一学期备课组工作计划，为深化教育教学改革，全面提升高中学生英语素养，我校英语教研组秉承为学生终身发展奠基的理念，特制定一套旨在培养学生良好学习习惯和踏实严谨学风的教学计划。

该计划旨在帮助学生坚实英语基础，激发学习兴趣，并适应高中阶段的学习要求，具体内容如下：一、教材分析与使用教材作为课程标准的具体实施文本，对于学生掌握知识至关重要。

目前所采用的人教版英语教材，结构合理，内容丰富，各个模块围绕核心话题设计，符合学生认知特点。

我们将在深刻理解教材的基础上，根据教学目标和学生实际，对教材内容进行适当取舍和重组，确保教学活动的实效性。

二、教学任务1. 强化学生对英语学习重要性的认识，培养自主学习能力和团队协作精神；2. 确保初高中英语教学的有效衔接，帮助学生快速适应高中英语学习；3. 在提升学生语言知识、技能、情感态度、学习策略和文化意识的增强其语言综合运用能力，以及在信息获取、处理、分析问题和解决问题方面的能力；4. 优化学习方法，引导学生通过观察、体验、探究等主动学习方式，挖掘自身学习潜能，形成有效学习策略。

三、学生现状与教学策略鉴于学生构成的多样性，英语教学将采取分层次教学策略，对创新班、重点班和普通班分别制定适宜的教学计划和重点。

普通班重视基础知识教学，创新班则在此基础上，加强阅读和写作能力的培养。

四、教学内容与进度本学期将完成人教新课标版必修一五个单元和必修二四个单元的教学任务。

辅助教学材料包括《同步作业本》、《高中教学英语阶梯听力》、《优化学案》等，创新班将额外使用《阅读理解天天练》及教师自编导学案。

五、工作措施1. 开展集体备课，集思广益，确保教学内容和方法的科学性和创新性；2. 加强单词默写，提高学生词汇量，通过定期默写检测，巩固学习成果；3. 推进全员赛课活动，促进教师间的相互学习和教学研究，提升教学质量。

通过以上措施，我们期望能够为学生营造一个充满活力、富有成效的英语学习环境。

第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，高中英语教学面临着新的挑战和机遇。

为了提高高一英语教学质量，促进教师专业成长，我校英语教研组特制定本学期教研活动计划。

本计划旨在通过多种形式的活动，提升教师的教学能力，优化教学策略，提高学生的学习效果。

二、活动目标1. 提高教师对高中英语新课程标准的理解和把握能力。

2. 加强教师对英语教学法的应用和研究，提升课堂教学效率。

3. 促进教师之间的交流与合作，共同解决教学中的实际问题。

4. 培养学生的英语学习兴趣，提高学生的英语综合运用能力。

三、活动内容1. 新课程标准解读与研讨- 时间：开学初- 内容：组织教师学习《普通高中英语课程标准》，结合实际教学进行研讨，明确教学目标和教学方向。

2. 教学观摩与评课活动- 时间：每月一次- 内容：安排优秀教师进行公开课展示，其他教师观摩学习，课后进行集体评课，交流教学心得。

3. 教学研讨活动- 时间：每月两次- 内容：围绕某一教学主题进行深入研讨，如阅读教学、写作教学、语法教学等，分享教学经验，探讨教学方法。

4. 教学技能培训- 时间：学期中- 内容：邀请专家进行教学技能培训，包括多媒体教学、课堂管理、学生评价等，提升教师的专业素养。

5. 学生英语能力测试分析- 时间：期中、期末- 内容：组织教师对学生的英语能力测试进行分析，找出教学中的不足，调整教学策略。

6. 英语教学资源库建设- 时间：学期中- 内容：鼓励教师收集、整理和分享教学资源，建立英语教学资源库，方便教师备课和教学。

7. 教师英语水平提升- 时间：学期中- 内容：组织教师参加英语水平测试，鼓励教师提高自身的英语听说读写能力。

8. 英语教学研讨会- 时间：学期末- 内容：组织一次大型的英语教学研讨会，邀请校外专家和优秀教师进行专题讲座，促进教师之间的交流与合作。

四、活动实施1. 组织保障- 成立教研活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。

- 明确各阶段活动的负责人，确保活动顺利进行。

高中英语教研工作计划（18篇）高中英语教研工作计划篇1一、指导思想本年度，紧紧围绕学校教务处确定的教育教学工作目标和任务，立足本校实际，坚持做好常规教学，坚持教研教改，全面推进“洋思”教学模式。

坚持以教学质量为本，积极推进英语教学质量的提高。

二、教研组工作重点1、抓好政治理论学习，提高教师的政治素质和业务水平。

组织全组教师加强政治理论学习，与时俱进地重点学习党的方针政策，学习义务教育法等法律法规，重温关于教师职业道德的若干规定等内容，并认真做好政治理论学习笔记。

通过学习，要提高教师的政治素质和理论水平，顺应时代要求，更好地为教学服务。

利用多种渠道，提高各位教师的业务水平和自身素质。

自学和组织学习相结合，本年度重点学习和探索“洋思”教学模式，要求全组成员做好理论学习笔记，经常写读书笔记及心得，定期讨论和研究，从而提高我组成员的理论水平，为更好地搞好教学工作奠定基础。

2、认真执行教学常规，进一步落实，提高课堂教学质量。

在英语教学上，教研组要注重重点抓好教学常规的落实。

课堂教学是学校工作的重中之重，教学质量高低直接决定了本学科教育教学的声誉甚至是学校工作的成败。

在全面推进素质教育和提倡学生全面发展的今天，老师们意识到必须提高课堂教学的质量和效益，而提高课堂教学的质量最基本的方面就是要重视抓好常规教学。

本年度，我们将按照上级教育部门和学校的要求，进一步积极探索和全面实践“洋思”教学模式。

在备课过程中，能充分发挥教师合作作用，要求老师们能心往一处想，劲往一处使，认真备好每一堂课，认真上好每一节课。

教学过程中，坚持备课、上课、作业批改、课后辅导、计划总结，教学常规的每一个环节争取做到一丝不苟。

3、坚持听评课活动不动摇，积极推进“洋思”教学模式。

听课、评课将是英语组经常性的教研活动。

经常性开展听课，说课，评课的公开教学活动。

每个教师的课堂教学方法、教学艺术各有特色。

坚持听课、评课能相互学习，取长补短。

要尽可能多的开展公开课和观摩教学活动，给年轻教师搭建观摩学习和汇报展示的平台，使老教师的经验和长处得以传授和发挥，让年轻教师从中模仿学习，提高他们的业务水平和教学能力，教学相长，后继有人，共同提高。