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宏观经济学第九章：宏观经济的基本指标及其衡量一.GDP的概念：在一定时期内，一个国家（或地区）生产的所有最终的产品和服务的市场价值总和二.核算GDP的支出法支出法衡量在一定时期内整个社会购买的最终产品和服务的支出。
一国经济按照产品和服务需求方面可以的分为家庭部门，企业部门，政府部门和国外部门。
家庭部门其对最终产品和服务的支出称为消费支出，一般用C来表示，可分为三种类型：耐用品消费支出，非耐用品消费支出和服务消费支出；企业部门用于投资支出，一般用I来表示，主要在厂房，设备和住宅等上的投资；政府部门是各级政府用于购买产品和服务的支出的称为政府支出，例如修建道路，开办学校等，一般用G来表示；国外部门中出口算入GDP，而进口不算，用X来表示出口，M来表示进口，则X-M（NX）来表示国外部门。
支出法计算GDP的公式为GDP=C+I+G+NX三.GDP平减指数GDP平减指数是计算国内生产总值的价格指数，反映了经济体总体价格水平发生的变动GDP平减指数=名义GDP/实际GDP*100%四.消费价格指数消费价格指数（CPI）是度量商品及其服务项目的价格水平随着时间变动的相对数，反映消费者购买的商品和服务项目的价格水平的变动程度和变动趋势。
CPI=现期价格下的商品篮子的费用额/基期价格下商品篮子的费用额*100%五.通货膨胀一个经济体在一段时间内价格水平普遍持续上升的过程六.失业/失业率失业：处于法定劳动年龄阶段，具有劳动能力且有工作意愿的劳动者找不到工作岗位的经济现象失业率=失业人口/劳动力人口*100%七.失业的类型，政府最关注的失业失业的类型有三类：摩擦性失业，结构性失业和周期性失业摩擦性失业指工人和工作之间不匹配的过程所引起的失业；结构性失业指工人的技能和特征与工作要求的持续不匹配所引起的失业；周期性失业是指在宏观经济学运行过程中，随着经济的衰退而上升，随着经济的扩张而下降。
政府最关心的是周期性失业。
因为周期性失业一般发生在整体经济的支出和产出水平下降即总需求不足的情况下，标志着经济的衰退。
信息管理与信息系统第一章信息系统项目管理一、选择题A.单选题1.从社会经济发展的角度来看，信息化是指（ D）。
A．计算机和网络的应用规模与效益不断增长的过程B．计算机硬件产业、软件产业、信息服务产业不断发展的过程C．社会上进行交换的信息量不断增长的过程D．人们的信息活动的规模不断扩大以致在国民经济中起主导作用的过程2．项目主要管理人员应参与（ D ）。
A．系统规划 B．系统设计 C．系统分析 D．系统开发和运行全过程B.多选题1. IT项目风险识别的方法有（ABCD ）。
A．专家调查法 B．面谈或访谈法 C．鱼骨图法 D．风险分解结构法第二章信息系统工程体系一、单选题1．用户开发应用系统的主要手段是（A ）。
A．生命周期法 B．原型法 C．第四代语言D．面向对象方法2．系统规划的主要任务是（ A ）。
A．明确组织的信息需求、制定系统总体结构方案B．对系统进行经济、技术和使用方面的可行性研究C．选择计算机和网络系统的方案D．确定软件系统的模块结构3．RUP中的软件生命周期在时间上被分解成四个顺序的阶段，分别是初始阶段，细化阶段，构造阶段和交付阶段，每个阶段结束于一个主要的里程碑，构造阶段结束时的里程碑是（ B）。
A．生命周期目标里程碑 B．初始功能里程碑C．产品发布里程碑 D．生命周期结构里程碑4．RUP中的软件生命周期中初始阶段结束时的里程碑是（ D）。
A．初始功能里程碑 B．生命周期结构里程碑C．产品发布里程碑 D．生命周期目标里程碑5.在原型法中，原型是开发系统的（ A）。
A. 反映用户最基本需求的可以运行的实验模型B. 某一主要部分的详细设计方案（物理模型）C. 反映用户需求的逻辑模型D. 反映用户全部需求符合系统开发规范的应用软件程序6.信息系统开发方法有哪些（ A ）。
A. 原型法B. BSP法C. CSF法D. CASE法B.多选题1. 对于结构化设计思想的描述（ ABC ）是正确的。
《信息经济学》课程教学大纲英文名称：Information Economics课程代码：一、课程说明1、课程性质专业基础选修课2、课程的目的和任务信息经济学是20世纪60年代适应社会经济信息化而发展起来的新兴学科。
随着经济全球化、社会分工的进一步细化以及人类对物质资源有限性的认识，信息作为经济活动中的基本要素，得到了越来越多的重视。
信息经济学将信息看作普遍存在的社会经济现象，从而将信息的不完全、信息分布的不均衡纳入经济理论的框架，重新审视经济学的一系列有关问题，从而为经济生活提供更切合实际的理论观点、方法和政策建议。
本课程从经济信息的基本形式及其效用、委托—代理理论、最优信息经济决策、信息资源配置、信息市场机制、信息系统的经济分析、信息系统的价值与营销、信息经济测度、信息产业的基本理论、信息化与经济发展等方面介绍信息经济学的研究成果。
3、适用专业信息管理与信息系统专业4、学时与学分学分：2 学时：36 讲课学时：36 实践学时：05、先修课程西方经济学6、推荐教材或参考书目教材名称：《信息经济学教程》陈禹主编清华大学出版社 1998主要参考书：《信息经济学》乌家培高等教育出版社 2002《博弈论与信息经济学》张维迎上海人民出版社 2001《信息经济学》乌家培、谢康、王明明高等教育出版社 2001《信息经济学》马费成等武汉大学出版社 19977、主要教学方法与多媒体要求主要教学方法：案例驱动教学多媒体要求：多媒体教学占80％8、考核方式1、平时成绩（书面作业＋考勤）2、期末闭卷笔试3、总成绩= 笔试成绩（70/100）+ 平时成绩（30/100）9、课外自学要求开课期间，学生应结合有关经济现象进行分析。
二、教学基本要求和能力培养要求1、通过本课程的教学环节，达到以下基本要求掌握信息经济学的发展阶段、标志、代表人物及基础理论掌握完全信息与不完全信息，公共信息与私人信息，对称信息与非对称信息的概念掌握委托——代理关系的含义以及构成委托——代理关系的基本条件掌握价格离散的含义以及存在的原因理解信息搜寻的原理理解价格体系在资源配置中的作用了解信息成本对经济活动的影响掌握信息系统的基本概念了解波拉特与马克卢普对信息经济研究的联系与区别理解信息产业政策的基本内容2、通过学习本课程应具备以下能力通过本课程的学习，使学生对信息经济学所研究的问题有比较系统的认识和了解，并能掌握信息经济学的重要理论和方法，对现实经济生活现象进行分析和应用，以适应信息时代的市场环境。
初级经济师初级工商管理专业知识与实务第9章管理信息系统含解析一、单项选择题1.一条信息对有些人是有价值的，而对其他人可能是无用的，这表明信息具有（）属性。
A.针对性B.共享性C.可传递性D.可转换性2.按（）企业信息可分为顾客需求信息、销售信息、储运信息、采购信息等信息。
A.企业来源B.业务功能C.管理层次D.管理范围不同3.下列不属于计算机管理方式的是（）oA.人工管理方式B.简单记账式管理C.经营规范式管理D.决策经营式管理4.（）按照统一规定的一套通用标准格式，将标准的经济信息通过通信网络传输，在贸易伙伴的电子计算机系统之间进行数据交换和自动处理。
A.数据库技术B.北斗卫星导航技术C.电子数据交换技术D.条码技术5.数据库管理系统在不需要人工干预的情况下，可以进行检查事务日志、创建和执行数据库维护计划、数据导入和导出管理，这体现了数据库管理系统的O功能。
A.数据维护B.数据控制C.数据处理D.数据安全6.下列（）指按一定要求的输出格式输出经数据处理后的数据，如报告、报表、图表、表格、文件等。
A.数据输入B.数据准备C.数据处理D.数据输出7.（）是指将采集到的各种数据转换成适合计算机输入或处理的形式或格式。
A.数据输入8.数据准备C.数据处理D.数据输出8.下列（）系统负责对以销售环节为中心的商品流通过程进行实时监控，将每一笔业务进行全信息记录，涉及的业务包括销售、退货、信用卡记账、在架商品盘点、补货作业、相关报表生成等。
A.销售点实时管理子系统9.电子数据交换子系统C.电子订货子系统D.网络加值子系统10】系统开发的使用者是用户，这一观念要贯穿在开发的整个过程中，无论是设计风格还是客户需求的实现等都要体现这一原则，该原则指的是（）。
A.逐步完善原则B.系统性原则C.标准化原则D.而向用户原则10.系统开发要求整个系统是一个整体，要遵守系统工程的思想进行开发，做到整体的有机结合,以达到最佳状态，这体现了系统开发的（）原则。
