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小学德育工作计划2015年收集班主任管理方面的各种理论与经验。
阅读《班主任》、《小学德育》、《中小学心理健康》等相关的杂志增强理论学习。
做好自学的笔记。
学校德育领导每月做一次班主任培训主题讲座，每月要撰写一篇教育案例，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面或心理教育方面的专题总结或论文。
(二)常规工作。
加强德育常规工作的检查和管理和考核，做好常规工作，常抓不懈，认真落实。
从小事入手，培养学生的良好习惯和优秀的道德品质。
(1)本学期的值周工作仍以培养全体学生养成良好的道德、行为习惯为目的，进一步巩固、完善值周工作细则，加大值周的力度，由政教处具体负责，建立领导带班制度，带班领导加强监督的作用。
从细微之处入手，强化管理，给全体同学创造良好的学习和生活环境。
(2)要充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。
从规范学生行为习惯做起，培养全体学生良好的道德品质和文明行为，从提高基本素质做起，促进全体学生的全面发展，要结合五讲五做开展主题道德实践活动，结合新三好学生评价标准对学生评价.对学生日常行规以及对班级日常管理工作的考核要继续强化，加大力度，扣紧重点，注重实效。
做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。
教导处会同各年级有计划地分批举办行规培训班，对后进生强化帮教措施，促使其转化。
(3)要进一步强化班、团、队、会的作用，按学校计划围绕教育重点，积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。
学校团队一定要通过各种活动充分发挥共青团员少先队的先锋模范作用，带领全体学生从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念，为学校的三风建设作出贡献。
组织学生参观爱国主义教育基地及社会实践活动。
(4)要继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设。
2015年度小学德育工作计划2015年度小学德育工作计划一、指导思想：根据县教育局精神，结合我校实际情况，坚持以人为本的德育理念，把德育工作的切入点放在受教育者当中，把“为全体学生的发展服务”作为德育工作的基本活动准则，努力创新德育的内容和方法。
二、主要工作：（一）抓好习惯培养训练月，强化良好行为习惯。
借开学初契机，强化文明礼仪教育，规范行为习惯，尤其是教学楼秩序的改善。
借助开学典礼、主题升旗仪式、橱窗板报、校园广播等宣传阵地创设氛围，团结全体师生，关注良好行为习惯形成。
通过夯实一日常规，值周值班工作，日清周结体制，实现校园秩序常态、稳定。
（二）习惯培养回归课堂，学科渗透，在学习实践中不断加强。
学生良好的学习习惯培养主要在课堂，提高全体教师习惯培养意识。
比如课前、课中、课后等良好学习习惯培养常规要求：早上临上学检查用品是否都带齐，临上课前将学习用品准备好，在思想上做好准备上课，调整情绪，保证以良好的心态投入学习；坐姿端正，能积极回答老师提出的问题，大胆自信；作业整洁，书写工整、规范、美观；按时独立完成作业，做作业要专心等等。
不同学科中的德育渗透，道德品质培养更是需要积极倡导。
（三）整合活动，促进孩子们更好发展。
学校活动繁多，新学年，力争在“实效”上下功夫。
活动进一步整合，依托读书活动、运动会、开展班会、主题演讲、口头作文等多形式系列活动，促进孩子们更好发展。
（四）开展梁村镇师生心理健康教育活动。
2014年，我镇共有取得国家三级心理咨询师合格证的教师10人，为了巩固大家的理论所学，更为了全镇教职员工及孩子们心理健康教育的时效性，我们利用寒假组织几位老师进一步探讨相关知识，准备在新学期分三个层面对教师及学生进行心理健康教育和指导。
三个层面为：正确评价自己；与他人和谐相处；学生减压与心理问题干预。
利用3-5月份分层开展工作。
（五）加强班主任工作实践交流，提升班级建设水平。
在组织并引导班主任学习各教育家先进育人方法，洗脑充电，提升班主任素质的同时，更要关注身边榜样，博采众长，学习切合工作实际的管理经验，加强交流，注重方法指导，有效提高班主任尤其是年轻班主任的班级管理能力。
2015年小学德育工作计划2015年小学德育工作计划一、指导思想、世界森林日和世界水日进行环保教育;3、开展义务植树活动4、珍爱生命安全第一开展环境教育主题活动;6、班主任撰写学生评语;7、班主任德育工作交流，进行班主任感想畅谈。
七月份：安全教育月和社会实践教育月1、放假前安全教育;签定暑假学生安全责任书。
2、安排学生暑期社会实践活动;3、德育工作总结;4、上报各种材料。
八月份：常规教育月和安全教育月1、召开住校生会议2、各班进行常规教育3、新生入学教育九月份：尊师重教月和社会实践教育月1、班主任进行养成教育和环保教育;2、开学典礼;3、庆祝教师节和国庆节活动;4、召开德育例会，安排本学期德育工作5、拾花劳动十月份：十一月份：遵纪守法教育月1、班主任进行法制安全教育2、召开德育例会，研讨近期出现的学生问题;3、法制教育讲座;4、各班级组织学生学习伽师总场中学学生违纪处罚办法;5、家长学校活动;6、德育处抽查各班学生思想品德考核情况;十二月份：爱国主义教育和感恩教育1、班级开展纪念一二.九运动活动;2、做好学生操行评语工作;3、学校、班级庆元旦迎新年活动;4、冬季越野赛长跑;一月份：勤奋自强教育月1、德育例会，做好期末工作总结;2、布置假期道德实践活动;3、安全大检查，班级开展爱护公物教育活动;4、强化考纪考风教育;5、放假前进行安全教育;签定寒假安全责任书附送：2015年小学政教处工作计划2015年小学政教处工作计划一、工作思路本学期政教处的常规工作坚持以学生安全为重，养成教育为主的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的少先队联手抓好学生的礼仪文明教育，在工作中要抓常规，重在管理创特色、求实效不断优化教育内容、方法和途径，开创我校学生管理新局面。
二、工作目标1、继续抓好学生在校的常规管理，帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生习惯。
2、强化和改善学校德育工作，抓好学生精神文明建设，抓好学生文明礼仪教育。
2015年小学德育工作计划一、辅导思维以邓小平理论和十八大重要思维为辅导，坚持持续贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改善未成年人思维道德建造的若干意见》精力，坚持育人为本，德育为先，安身惯例，标准办理，寻求实效，结实把握德育在素质教育中的“魂灵”位置，在德育的方针、内容、途径、手法、办法上探究更合适学生年纪与身心特色，更合适社会发展规律的新举措。
以宏扬和培育民族精力为中心，以根底文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育作业的主动性和实效性，稳固和进步我校德育作业的全体水平，使我校的德育作业可以迈上一个新台阶。
二、作业方针1、坚持育人为本，德育为先，促进学生的全面发展，把德育作业浸透到学校作业的各个方面。
2、构建学校、家庭、社会“三位一体”育人系统，完善育人德育网络。
3、展开主题教育活动，深化心理健康教育和爱国主义教育，推动素质教育。
4、加强班主任作业办理，加强学生养成教育。
5、加强德育队伍建造，进步学校德育作业的针对性、科学性、主动性、长效性和实效性。
6、加强学生校表里安全教育，安排安全演练完善安全应急预案，保证我校师生的生命和产业安全。
三、具体作业和办法：（一）仔细贯彻落实科学发展观，把社会主义中心价值系统融入德育作业中。
1、加强抱负信念和社会主义荣辱观、科学发展观教育。
引导学生建立远大木匾，建立人生抱负，规矩学习态度。
加强对学生进行艰苦奋斗的驾御，培育学生吃苦耐劳的道德。
针对学生的特色，结合学科教育内容，把党的xx大精力、科学发展观、社会主义中心价值系统、中国特色社会主义理论系统贯穿于学校德育教育教育全过程，体现在教育教育和日常办理的各个环节，真实做到进讲堂、进脑筋。
2、加强根本道德教育。
要着力培育学生杰出的道德质量和文明行为，大力遍及根本道德标准，引导学生建立心中有祖国、心中有机体、心中有别人的知道，使他们懂得为人干事的根本道理，引导学生建立正确的对错观念。
讲根本道德标准、文明条约贯穿于教育作业、日常日子、公共活动等各个方面，标准学生仪容外表，强化学生文明行为。
2015年小学德育工作计划下面给大家介绍一下2015年小学德育工作计划,希望能够帮助到你哦!2015年小学德育工作计划一、指导思想:以“以人为本”的思想为指导,以学校工作计划为指导,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,并力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。
二、工作要点:1、发挥学校德育的主体作用。
继续完善德育制度管理机制,以严格的制度进行常规管理和教育。
在全校范围内创设”全员育人”的氛围,树立”人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德育工作。
2、结合本学期学校工作重点,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
首先继续做好班主任、辅导员的培训工作,加强跟踪指导,开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用,通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等,促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。
其次做好学困生的思想教育工作,通过三心(爱心、耐心、恒心)一访,与家长常沟通,形成施教合力,严禁有体罚和变相体罚学生现象。
三、工作目标:(一)加强学生日常行为规范教育。
(二)加强法制教育,加强安全教育,确保学期内无责任事故发生。
(三)深化少先队活动,从活动中培养和提高学生的素质。
组织开展综合实践活动,不断提高学生综合素质,打造学校德育品牌。
(四)坚持”三个加强”,即加强常规管理,加强队伍建设,加强德育科研,调动校内各条线的育人积极性,全员育人、全程育人,争创德育工作先进学校。
(五)进一步加强德育常规工作的管理,加强检查力度。
1、加强值周工作管理。
学校将不断完善各种规章制度,加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等情况的检查工作,加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度,每天都有”文明礼仪小卫士”小组成员和学校值日领导站在学校门口监督,以保证学校良好的秩序和风气。
小学2015学校德育工作计划范文小学2015学校德育工作打算(一)一、本学期差不多工作要点1、确立班级体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体假如没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。
因此,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标。
因此我结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标：超越自己,不断进步。
2、在学生中培养竞争意识,有你追我赶的比学风格。
通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
3、经常与各门学科的任课教师进行沟通,做好协调工作。
4、尽量做到面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间,以点代面,用面促点。
5、要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。
要抓好纪律关键在德育工作的开展与后进生的教育。
6、配合学校开展各项活动,使学生在活动中受到教育。
7、选举班干部,健全班委会,明确分工,提高学生的治理能力。
二、具体措施1、充分利用班会向学生进行思想教育。
2、发挥干部的作用,师生共同治理班级。
一个良好的班集体,必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子,组成班集体的核心,有了那个核心,才能带动全班同学去努力实现集体目标。
班干部作为班级核心力量,分不负责其它级不的各项工作。
3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
总之,只要心中有一片希望的田野,勤奋耕耘终将迎来一片翠绿,我相信,我努力。
小学2015学校德育工作打算(二)一、本班学生差不多情况：全班共有学生20人,其中男生14人,女6人,住读四人。
我班总体情况良好,班内大多数同学学习态度端正,遵守学校规章制度。
每个小孩都爽朗可爱,有着非常强的上进心和集体荣誉感。
他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。
然而自制能力差,时常不能操纵自己,上课时爱随便讲话或者做小动作。
很多行为习惯有待进一步培养。
二、本学期工作要点和措施1、做好转化潜能生的工作对后进生,要多倾注些关怀和爱心,耐心辅导,谆谆善诱。
2015年小学德育工作计划一、指导思想以科学发展观为指导、建立和谐校园为目标，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，确立德育为首的思想，坚持与时俱进，加强德育队伍建设，创新德育方法，拓宽德育渠道，优化德育层次目标，切实加强和改进学校德育工作，进一步深化素质教育的全面实施，不断开创我校德育工作的新局面。
二、工作目标1、加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。
2、大力加强德育队伍建设，提高班主任工作能力和效率。
3、开展丰富多彩的德育活动，丰富校园文化生活，陶冶学生情操。
4、继续开展法制教育、安全教育、健康教育、感恩教育、生命教育、爱国主义教育和民族教育。
三、重要工作（一）加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质。
1、每月组织召开一次班主任工作会议，汇报班级情况和工作思路，交流工作经验，探讨班级管理新思路。
每月对班主任进行一次培训：班级常规管理、班级活动设计组织与班级管理、班级管理自动化等内容。
2、继续深入开展“文明班级”、“优秀班主任”评比工作，对文明班级的评比方案进行修订，以更趋合理性和科学性，从而更好地调动班主任的工作热情，激发全体学生的集体荣誉感，规范学生的行为表现。
3、定期开展主题班会等评比活动，通过活动促进班主任素质的全面提高。
（二）加强学生干部的培养，促进学生全面发展。
1、建立建全学生管理机制。
通过大队委竞选的形式选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生担任大队部成员和班级干部。
对选拔出来的学生干部，大队部将组织进行培训，全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力，在学生中真正起好模范带头作用，定期召开学生干部培训会。
2、构建我校优秀学生管理体系。
每月对学生的学习，操行实行一月一评。
每月评选各班的“每月一星”，大队部将“每月一星”文字资料、图像资料上传校园网，激励全校学生向更好更高前进。
3、执行高年段学生干部、大队委成员轮流值周制度，学生干部考核的各种数据作为班级考核的直接依据。
2015小学德育工作计划一、指导思想本年度小学德育工作计划以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》为指导，以培养学生全面发展为目标，坚持德育为先，注重学生思想道德建设，全面提升学生的道德素养和社会责任感。
二、工作目标1. 培养学生良好的道德品质，形成正确的世界观、人生观和价值观。
2. 加强学生的法制教育，提高学生的法律意识。
3. 培养学生的社会责任感和集体荣誉感。
4. 引导学生形成良好的行为习惯和生活习惯。
三、工作内容1. 德育课程建设- 完善德育课程体系，确保德育课程内容的科学性和时代性。
- 开展德育课程教学改革，提高德育课程的吸引力和实效性。
2. 德育实践活动- 组织丰富多彩的德育实践活动，如志愿服务、社区服务、环保活动等。
- 鼓励学生参与社会实践，通过实践活动培养学生的社会责任感。
3. 德育环境建设- 营造良好的校园文化氛围，加强校园文化建设。
- 加强班级文化建设，形成积极向上的班级氛围。
4. 德育师资队伍建设- 加强德育教师的培训和学习，提高德育教师的业务能力和专业素养。
- 鼓励教师参与德育研究，提升德育工作的科学性和专业性。
5. 德育评价机制- 建立和完善德育评价体系，确保评价的公正性和客观性。
- 定期开展德育工作评估，及时发现问题并进行改进。
四、具体措施1. 定期组织德育主题班会，引导学生进行自我教育和自我管理。
2. 开展德育专题讲座，邀请专家学者为学生进行道德教育。
3. 利用校园广播、板报、宣传栏等多种形式，加强德育宣传。
4. 建立德育工作领导小组，负责德育工作的组织、协调和监督。
5. 加强家校合作，共同参与学生的德育教育。
五、工作进度安排1. 第一学期：- 完善德育课程体系，开展德育课程教学改革。
- 组织德育实践活动，如志愿服务、社区服务等。
- 开展德育专题讲座，提高学生的法律意识和道德素养。
2. 第二学期：- 加强班级文化建设，形成积极向上的班级氛围。
- 加强德育师资队伍建设，提高德育教师的业务能力和专业素养。
《小学2015学年第一学期德育工作计划》摘要：抓好三支队伍建设，提升德育干部素质1．建立健全德育工作领导小组，充实力量，注入新鲜的血液，通过培训、绑带、指导等方式培养德育干部，提高德育干部的责任意识和德育队伍的整体作战能力，3．关注节日教育，挖掘重大节庆日、传统节日和重要仪式的文化内涵，以环境布置和班级文化建设为切入点，组织学生积极参加科技创新活动、节庆活动等活动，要搞好学生会少队委换届选举工作，把表现突出，热心学生工作的先进学生推选到学生中，发挥他们的带头作用和做好学生的自我管理工作小学2015学年第一学期德育工作计划坚持建设“品质xx”的办学理念，根据2015学年学校工作思路，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点和发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化规范养成教育为重点，以打造平安、和谐、文明有序的校园育人环境为突破口，以班主任队伍建设为抓手，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成特色。
一、抓好三支队伍建设，提升德育干部素质1．建立健全德育工作领导小组，充实力量，注入新鲜的血液，通过培训、绑带、指导等方式培养德育干部，提高德育干部的责任意识和德育队伍的整体作战能力。
2．加强班主任队伍建设，切实转变育人理念，尤其重视转变小学低段班主任唯分数论的育人理念。
通过班主任培训，班主任工作月例会制度、班集体考核制等方式真正提高德育实效，为学生终身发展打下坚实的基础。
继续开展班主任论坛和班主任工作研讨会，展示优秀育人经验和成果。
积极探索积极探索班主任与课任教师的德育合作方式，发挥德育教育的整合功能，努力营造全面育人，全程育人，全方位育人的良好氛围。
3．加强学生干部队伍建设，提升学生干部素质。
联合团队、少先队对学生干部进行深入、全面的培训，建立一支自身素质高、责任意识强、服务态度好的学生干部队伍，二、以规范管理为手段，全面落实德育常规1．研究和完善各项德育制度，如月主题活动制度、班队课制度、周二集会制度、月大扫除制度、三项竞赛制度、班集体年级组考核制度、全员德育制度、值周制度，努力使各项工作做细做精。
2015年小学德育工作计划一、指导思维：坚持环绕“让每一朵花都精彩开放”的办学理念展开活动，增强我校德育作业的针对性、实效性、主动性和立异性。
坚持“抓惯例促标准，以立异求发展”的德育作业思路，尽力构建“花文明德育”体系。
不断探究德育作业新途径，构建具有纪小特征的德育作业机制和体系，力求校园德育作业再上一个新的台阶。
二、作业方针环绕一个中心，抓好两支部队，执行六项作业。
一个中心：环绕花文明德育特征为中心。
两支部队：教师部队和学生部队建造。
六项作业：1.抓好两支部队建造，进步德育办理水平。
2.加强学生习气养成教育，促进标准办理。
以少先队为抓手，结合“花文明”厚实展开主题教育月活动。
3.加强校园文明建造，加强班级文明特征建造，进步班主任在班级文明建造中的办理水平和立异精力，营建合理、健康的有利学生品德生长的校园文明和班级文明氛围。
4. 加强校园、家庭、社会三结合的育人网络建造。
5. 切实加强安全教育、法制教育和纪律办理，确保校园教育教育的安全调和运转。
6. 加强校园卫生办理作业，营建杰出的校园环境。
三、作业内容：（一）抓好部队建造，全面进步育人水平。
1.树立班主任例会准则：班主任例会是加强班主任部队建造，强化班级办理，疏通德育作业途径的根本准则和根本保障。
本学期将经过班主任例会，在“班级文明建造”、“家校沟通”、“少先队活动课规划”、“学困生转化”四个方面为教师供给沟通空间和理论训练。
经过这些活动的展开到达总结班级办理经验，分析作业中存在的问题，研讨和改进作业的办法和应对战略，促进班主任的思维、业务素质进步的意图。
2.加强小干部部队建造，标准并进步把戏少年的自我办理水平。
(1)注重小干部的选拔作业，进一步完善准则，明确分工，确保少先队大队部的作业质量。
(2)进行体系的小干部训练，经过“小干部辩论会”等方式进步小干部责任感及作业能力。
(3)切实加强值周、一日惯例的标准化办理，充分发挥值周生的文明监督效果，催促并执行学生仪容外表，查看做操状况，卫生办理等方面的效果。
2015年单集镇小学德育工作计划一、工作思路2015年，全镇小学德育工作始终坚持立德树人基本导向，以主题活动为载体，践行社会主义核心价值观，完善中华优秀传统文化教育。
以“责任教育”为抓手，打造单集德育品牌；强化基础文明养成教育，全面落实“八礼四仪”要求，提升学生文明素养；深化心理健康教育，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力，促进学生健康成长；以培训、竞赛、论坛、评优评先为重点，多渠道提升德育工作队伍专业化水平；注重学校德育特色挖掘，创建德育特色学校推进内涵式发展；完善德育工作科学评估方案，增强德育工作实效。
二、重点工作1.修订德育工作科学评估方案，今年拟创建两所小学德育工作先进学校。
2.多渠道提升德育工作队伍专业化水平。
组织参加区班主任基本功大赛、心理健康教育优质课评选；通过“走出去、请进来”，对德育队伍进行多层次培训；探索德育工作热点问题，组织主题为“网络环境下的德育”研讨。
参加区德育十佳校长、班主任、心育教师评比，选树典型，激励先进。
3.开展德育主题教育活动。
每月突出一个教育主题。
注重主题班会教育方式、方法研讨，深化爱国主义教育、文明礼仪教育等。
重点落实“八礼四仪”养成教育，开展“仪式教育”。
积极参加“铜山优秀学生志愿者”评选，积极参加市级十佳礼仪示范学校评选。
4.深化心理健康教育。
2015年春季落实心理健康教育进课表、进课堂，明确每班每两周1课时。
深入贯彻实施教育部《中小学生心理健康教育纲要》，有效推进学校心理咨询室标准化建设。
5.大力实施素质教育。
把社会主义核心价值体系融入教育各个环节，让单集镇小学开展“责任教育”活动得到进一步推进。
组织参加区“践行社会主义核心价值观”校歌合唱比赛，积极参加市、区两级“责任教育示范学校”评选及“责任教育先进个人”评选。
6.积极组织开展法制教育。
加强法制宣传教育工作，有效发挥优秀法制副校长（辅导员）的优势和作用，构建更为完善的法制教育工作网络体系。
7.通过系列活动、各校提炼挖掘，确立并打造各校的德育品牌。
8.完成省、市、区安排的各项任务。
三、工作措施（一）加强队伍建设，提升德育工作者专业能力1.规范德育队伍建设。
一是继续实施班主任资格认证制度，加强《班主任手册》、《铜山区中小学班级日志》的使用管理，促进班主任工作管理的规范化。
加强班主任的培训工作，学校教育的中心工作就是如何将一名学前儿童转变为一名小学生，进而将其塑造成一个全面发展的个体。
在这个过程中，班主任处于中心位置。
所以班主任在学校的教育教学中起到相应重要的作用，这学期各校要围绕班主任如何高效率的工作，班主任如何营造一个积极向上的班集体，班主任如何让学生爱学，班主任怎样与家长打交道，班主任如何应对工作中的特殊情况等等，对班主任进行培训。
只要局里安排班主任培训，中心校将积极争取名额，让更多的班主任参加培训，创新班主任工作的内容与形式，提升班主任队伍的整体素质，我们还要选拔优秀班主任参加省、市、区举办的各级培训与研修培养，发挥骨干班主任的专业引领作用。
另外我们还要加强《班主任手册》、《铜山区中小学班级日志》使用的管理，促进班主任工作管理的规范化。
区教育局将对《班主任手册》、《铜山区中小学班级日志》使用较好的班主任和班级予以表彰；对《班主任手册》、《铜山区中小学班级日志》使用较好的班主任和班级予以表彰；另外积极参加区小学心理健康教育教师信息培训及统计工作，规范心育教师任教条件；三是对各校德育干部任职进行考核，纳入镇对校考核。
2.提升专业化水平。
一是通过“请进来，走出去”，分层次、分类别对德育干部、班主任、心理健康教育教师等德育人员进行骨干培训和全员培训；二是开展业务能力竞赛，以赛促进，提升德育队伍整体专业化水平。
组织参加班主任基本功大赛，“我的教育数字故事”竞赛、心理健康教育优质课评选、学校德育论文、工作案例等征集活动；三是以“网络环境下的德育工作”为主题，组织开展研讨，提高新时期学校德育管理及区域德育管理水平。
四是发挥先进班主任的引领作用，提高新时期班主任队伍专业化水平。
3.打造高水平的研究团队。
一是继续参加区德育专家的申报评选；二是邀请区心理健康教育兼职教研员指导我镇各校的心育工作；三是选树典型、激励先进，积极参加铜山区优秀德育工作者、优秀班主任、优秀心理健康教育教师评选，同时参加十佳先进典型的评选。
（二）以“责任教育”为载体，提高各小学德育工作实效1.认真开展责任教育。
以“责任教育”为载体，将社会主义核心价值体系教育融入学校的各项教育中。
各学校结合实际，将责任教育中倡导的“六个负责”与“八礼四仪”养成教育、心理健康教育、感恩教育、社会实践教育等相结合，择其一项着重开展，打造工作亮点。
积极参加区“责任教育”示范学校创建工作，争取有一至两所学校被评为示范学校。
2015年起，以“对自己负责，对学生负责，对家长负责，对事业负责”为基本要求，着力开展教师“责任教育”，引导广大教师处处以身作则，深入研究教育规律和青少年成长规律，公平公正对待全体学生，用自身的人格魅力教育学生践行和巩固责任行为。
采取调研、征集等形式，及时发现、宣传先进典型，积极参加区“责任教育”工作先进个人的评选。
2.强化基础文明养成教育。
2015年以“尊重、友善,诚信”为主题，强化学生基础文明养成教育。
结合省文明委“八礼四仪”要求，细化“尊师礼仪，家庭礼仪，交往礼仪”，把未成年人基本文明礼仪规范作为开展学校道德讲堂活动的主要内容，反复引导，普及文明礼仪知识，提升全体师生的文明礼仪素养，促进学生文明礼仪习惯的养成。
今年教育局将通过实地考察、问卷调查、整体观察、资料审核等方式对学校开展文明礼仪养成教育的成效进行考量，评选表彰铜山区“十佳”礼仪示范学校，同时择优上报市级评选。
各校要积极准备，迎接此项工作评选。
以7岁、10岁、14岁等为重要节点，分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、入队仪式。
围绕上述形式，积极参加全区现场的观摩会，推进“仪式教育”。
3.重视推进心理健康教育。
根据省、市、区的要求，创建“心理健康教育特色校”，并参加区级心理健康教育示范校的评选。
以“有教师、有教材、有课程，有阵地”为标准，加快心理健康教育课程化建设。
2015年春季落实心理健康教育进课表，明确每班每两周1课时。
各学校要根据校情实际，健全学生心理健康教育工作制度，积极配备心理健康教育教师，各小学要使用好《中小学生心理成长自助读本》，积极组织开展心理健康优秀教案、论文、咨询案例评比、心育示范课观摩等活动。
11月，开展“心理健康教育月”活动。
进一步加强心理健康教育高效教学研讨，参加心理健康教育优质课评选，有效提升心理健康教育质量。
加大资金投入，各校要根据《中小学心理咨询室规范化建设细则》，开展合格咨询室、示范咨询室创建活动。
4.持续开展主题教育活动。
广泛利用国庆节、建党节、建军节等重大节日，“中秋节”、“清明节”、“端午节”、“重阳节”等传统节日，“中小学安全教育日”、“一二·九”纪念日、“12.4全国法制宣传日”、“12.13南京死难者国家公祭日”等重大纪念日多种教育契机，通过开学典礼、升旗仪式、主题班（队）会，参观爱国主义教育基地、观看爱国主义教育影片，主题读书活动，举办主题报告会、军训等形式，大力开展弘扬和培育民族精神教育活动，对学生进行爱国主义教育、中华传统文化教育、法制教育、革命传统教育、国防教育等。
（三）彰显德育特色，积极创建德育特色示范校创建德育特色学校是我镇各小学走内涵式发展的主要抓手，我镇各校要按照“学校发展‘规范+特色’，学生发展‘合格+特长’”的工作目标，将德育工作有机地渗透到特色学校的创建中去。
具体要求是：以德育主题为特色项目来打造的学校必须紧紧围绕“德育项目特色——德育特色项目——学校德育特色——特色德育学校”四个步骤，制定好特色学校发展规划和具体实施计划、开发出特色校本教材、开设好相关课程，并持之以恒地抓落实，不断彰显德育特色，打造具有德育特色的示范校。
去年12月份教育局让我们报我们镇的德育特色，我们就没法报，只能是一个空白，从本学期开始，每个学校要确定自己的德育特色，准备从哪个方面入手，要把自己的德育特色溶入到德育工作计划中去。
下半年，临阵头小学、贺庄小学要积极参加德育工作先进学校创建活动。
德育工作光荣而艰巨。
2015年，我们秉承立德树人这一根本宗旨，探索创新，担当责任，扎实工作，全面开创我镇小学德育工作的新局面。
附件: 2015年单集镇小学德育月工作安排2015年3月6日2015年铜山区中小学德育月工作安排三月份（文明礼仪教育月）1.参加区德育干部会议。
并根据区德育工作意见制订我镇德育工作计划.2.积极参加省教育厅“两微一端”新媒体主题活动：（1）“新年‘心’动系列主题活动—新学期‘心’期待”征集活动（3.2-3.31）（2）“学雷锋月主题活动—说说我们身边的志愿者”（3）“春季主题活动—光影校园”摄影摄像活动（3-4月）3.“我家幸福年”体验、创作大赛（江苏教育新闻网，2.26-3.19）4.安全教育日主题教育活动（3.30）四月份（革命传统教育月）1.参加全区中小学班主任基本功大赛。
2.各校利用“我们的节日—清明节”主题教育活动，进行清明祭扫，开展革命传统教育3.组织参加“践行社会主要核心价值观”校歌合唱比赛4.参加优秀学生志愿者评选，参加十佳文明礼仪示范学校评选，完成“新年‘心’动系列主题活动”及“学雷锋月主题活动”。
5.继续开展“春季主题活动—光影校园”摄影摄像活动6.学习《中小学心理咨询室规范化建设细则》五月份（孝敬感恩教育月）1.开展母亲节（5.10）感恩教育活动2.上报“春季主题活动—光影校园”相关的作品的文字材料。
3.“‘五四’青年节主题活动—榜样的力量”（省教育厅“两微一端”新媒体主题活动，5月，青少年活动中心）4.迎接区级“责任教育示范校”评估验收六月份（责任教育月）1.参加铜山区“优秀德育工作者、优秀班主任、优秀心理健康教育教师”评选工作。
2.参加铜山区“责任教育”工作先进个人评选。
3.励志教育，明确人生目标，加强学生理想信念。
4.开展“我们的节日—端午节”主题教育活动5.各小学开展仪式教育：“成长仪式”七月份（德育实践活动月）1.组织教师参加区《班主任手册》、《班级日志》、德育论文案例评选活动2.做好2015年上半年德育工作总结，提出下半年工作思路3.布置学生“暑期主题活动—七彩假期我设计”活动（省教育厅“两微一端”新媒体主题活动，7-8月，青少年活动中心）4.组织参加铜山区德育专家申报评审八月份（国防教育月）1.开展暑期学生德育实践活动2.参加区暑期德育干部培训3.发放2015—2016学年班主任手册4.制定下半年德育工作调整意见九月份（常规养成教育月）1.参加区德育干部会议2.各小学开展仪式教育：“入学仪式”3.开展“公民道德宣传日”活动（9.20）4.开展庆教师节（9.10）——感恩师长系列教育活动5.统计全镇德育干部、心理健康教育教师、军人子女等人员信息；统计全镇班主任信息，参加区班主任资格认定6.开展“弘扬和培育民族精神月”爱国主义教育主题活动7.参加铜山区“优秀德育工作者、优秀班主任、优秀心理健康教育教师”及“十佳”先进典型、“责任教育”工作先进个人表彰活动8.开展“我们的节日—中秋节(9.27)”主题教育活动十月份（爱国主义教育月）1.开展庆新中国成立66周年，组织开展爱国主义教育活动2.利用传统节日—重阳节，开展传承文明的传统文化教育3.积极组织参加“秋季主题活动—光影校园”摄影摄像活动（省教育厅“两微一端”新媒体主题活动，10-11月）十一月份（心理健康教育月）1.开展“心理健康教育月”活动，参加区心理健康教育优质课评选。
