文学常识 7.8.9下
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八年级下册语文文学常识
八年级下册语文中的文学常识是指关于文学的背景知识、文学作品的风格特点、文学史上的重要作品及其作者等方面的知识。
下面将分别从这些方面进行介绍。
一、文学的背景知识
文学是人类语言文字的重要表现形式,它起源于人类社会的诞生,并随着社会的发展而不断演变。
古代文学有诗经、楚辞、汉赋等,现代文学则分为鲁迅时期、现代派、浪漫主义等。
文学作为一种艺术形式,常常反映着社会、文化、历史等方面的特点。
因此,了解文学背景知识对理解文学作品起着重要的作用。
二、文学作品的风格特点
文学作品有很多不同的风格特点,如现实主义、浪漫主义、写实主义等。
现实主义注重真实、客观地反映社会生活,代表作品有《红楼梦》、《老人与海》等;浪漫主义则强调情感、想象和个性的表达,代表作品有《红与黑》、《诗经》等;写实主义追求揭示社会现实和人性的真相,代表作品有《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》等。
三、文学史上的重要作品及其作者
文学史上有许多重要的作品,它们代表着不同的文学流派和风格。
如中国古代的《红楼梦》是一部描述封建社会内外部矛盾的长篇小说,作者是曹雪芹;《西游记》是四大名著之一,描写了孙悟空等人物西天取经的故事,作者是罗贯中。
现代文学中,《茶馆》是一部反映社会现实的话剧作品,作者是老舍;
《红与黑》是法国浪漫主义小说,作者是司汤达等。
通过了解以上的文学常识,我们可以更好地理解和欣赏文学作品,提高我们的文学素养。
此外,还可以引导我们阅读更多的经典文学作品,培养审美能力和提高我们的写作水平。
九年级下学期文学常识第一单元1.《祖国啊,我亲爱的祖国》作者舒婷,当代诗人,朦胧诗派代表之一,代表作有《致橡树》《双桅船》等。
2.《梅岭三章》作者陈毅,字仲弘。
中国人民解放军创建人和领导人之一,无产阶级革命家、军事家。
3.①《月夜》选自《沈尹默诗词集》,作者沈尹默,原名君默,诗人、书法家,主要作品有《秋明室杂诗》《秋明长短句》等。
②《萧红墓畔口占》选自《戴望舒选集》,戴望舒,现代诗人、翻译家,主要作品有诗集《雨巷》《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》等。
③《断章》选自《鱼目集》,作者卞之琳,诗人、翻译家,“新月派”诗人,主要作品有诗集《鱼目集》《慰劳信集》《雕虫纪历》,合集《汉园集》。
④《风雨吟》选自《芦荻诗选》,作者芦荻,主要作品有诗集《桑野》《驰驱集》等。
⑤《统一》作者聂鲁达,智利诗人,获1971年诺贝尔文学奖。
主要作品有《二十首情诗和一支绝望的歌》《漫歌》等。
4.《海燕》选自《高尔基文集》,是高尔基写的短篇小说“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分。
高尔基,苏联作家,代表作有自传体小说《童年》《在人间》《我的大学》等。
第二单元5.《孔乙己》选自《呐喊》,作者鲁迅。
6.《变色龙》选自《契诃夫小说选》,作者契诃夫,俄国作家、戏剧家,代表作有小说《第六病室》《装在套子里的人》、剧本《樱桃园》《万尼亚舅舅》等。
7.《溜索》选自《遍地风流》,作者阿城。
8.《蒲柳人家》作者刘绍棠,主要作品有中篇小说《蒲柳人家》《运河的桨声》,长篇小说《京门脸子》,短篇小说《蛾眉》等。
第三单元9.《鱼我所欲也》选自《孟子·告子上》,《孟子》是孟子及其门人所作,是儒家重要经典之一。
孟子,名轲,字子舆,邹(现在山东邹城市)人,思想家,教育家,战国时期的思想家、教育家、散文家、政治家。
被称为“亚圣”,地位仅次于孔子。
南宋时朱熹将《孟子》与《论语》《大学》《中庸》合在一起称“四书”。
“五经”为《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》。
初中语文文学常识七年级上1、《在山的那边》选自《长江文艺》,作者王家新。
2、《走一步,再走一步》美国莫顿·亨特:3、《短文两篇》①《蝉》作者:小思本名:卢玮銮,生于香港,。
②《贝壳》作者:席慕蓉,台湾著名诗人、散文家。
4、《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》,是女作家宗璞的一篇散文。
原名冯钟璞5、《童趣》沈复(1763年—1825),字三白,号梅逸,清代文学家。
著有《浮生六记》。
《浮生六记》是沈复的代表作《6、《理想》流沙河原名余勋坦。
当代诗人.7、《短文两篇》①《行道树》是由台湾女作家张晓风所作。
②《第一次真好》,由台湾女作家周素珊所作。
8、《人生寓言》的作者是周国平\9、《我的信念》玛丽·居里波兰著名科学家,10、《论语》孔丘,字仲尼。
春秋时期鲁国人。
孔子是我国古代伟大的思想家和教育家,儒家学派创始人,编撰了我国第一部编年体史书《春秋》。
《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书,是儒家经典之一。
11、《春》是一篇写景抒情的散文,作是朱自清,字佩弦,现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。
12、《济南的冬天》老舍,原名舒庆春,字舍予,满族,北京人,现代著名作家。
13、《夏感》作者:梁衡,著名的新闻理论家、散文家、科普作家。
14、《秋天》选自《预言》。
作者何其芳(1912~1977)现代诗人、散文家、文艺评论家。
15、古代诗歌五首分别出自汉乐府、唐诗(五律、七律)、宋词和元曲。
①《观沧海》魏武帝曹操,字孟德,东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、诗人。
②《次北固山下》由唐代诗人王湾所作,③《钱塘湖春行》白居易字乐天,晚年又号香山居士,我国唐代伟大的现实主义诗人。
④《西江月》辛弃疾,南宋爱国词人,⑤《天净沙·秋思》马致远。
是我国元代时著名大戏剧家、散曲家。
16、《化石吟》张锋17、《看云识天气》朱泳焱18、《绿色蝈蝈》法布尔法国昆虫学家,动物行为学家,文学家。
19、《月球上的足迹》朱长超20、《山市》选自《聊斋志异》。
语文版七至九年级文学常识一览表姓名字号、称号、简介朝代课文作品出处备注孔子前551-前479 名丘,字仲尼,我国古代的思想家,教育家。
儒家学派代表。
春秋《论语六则》《论语》学而不思则罔,思而不学则殆。
左丘明前522-前422 《左传》原名为《左氏春秋》,汉代改称《春秋左氏传》,简称《左传》。
是儒家重要经典之一。
春秋末年《曹刿论战》《左传.庄公十年》中国第一部编年体通史一鼓作气,再而衰,三而竭。
墨子前468-前376 名翟(dí),鲁人。
思想家、教育家、科学家、军事家、社会活动家,墨家学派的创始人。
战国《公输》《墨子》“兼爱,非攻”公输盘之攻械尽孟子前372-前289 名轲,字子舆,鲁人,思想家、教育家,儒家。
“亚圣” “孔孟之道”。
战国《生于忧患,死于安乐》《鱼我所欲也》《孟子.告子下》《孟子.告子上》舍生取义,嗟来之食列子名寇,御寇,是老子和庄子之外的又一位道家思想代表人物,主张清静无为。
战国前期《杞人忧天》《杨布打狗》《愚公移山》《列子》《列子.汤问》衣素衣而出,衣缁衣而反。
汝心之固,固不可撤。
庄子前369-前286 名周,思想家、哲学家、和文学家。
与道家始祖老子并称为“老庄”,他们的哲学思想体系,被思想学术界尊为“老庄哲学”,然文采更胜老子。
战国中期《秋水》《混沌之死》《呆若木鸡》《庄子》庄子主张“天人合一”和“清静无为”。
吾长见笑于大方之家日凿一窍,七日而混沌死。
似木鸡矣,其德全矣。
韩非前281-前233 韩国君之子,哲学家、思想家,政论家和散文家,法家代表战国末期《扁鹊见蔡桓公》《韩非子.喻老》医之好治不病以为功司马迁前145-前87?字子长,夏阳人,史学家、思想家、文学家,被后人尊称为“史圣”。
西汉《细柳营》《史记》(原名《太史公书》)中国第一部纪传体通史此真将军矣刘向前77—前6 《战国策》国别体史书西汉末《邹忌讽齐王纳谏》《战国策.齐策一》国别体史书王之蔽甚矣曹操155~220 字孟德,小字阿瞒,一名吉利,政治家,军事家,诗人东汉末年《观沧海》《乐府诗集》水何澹澹,山岛竦峙。
语文八下文学常识大全全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:语文八下文学常识大全一、古代文学常识1.《红楼梦》:这是中国古代四大名著之一,是清代作家曹雪芹所著的长篇小说,描写了贾府的兴衰故事。
2.《水浒传》:这是中国古代四大名著之一,是明代作家施耐庵所著的长篇小说,描写了宋江领导梁山的故事。
3.《西游记》:这是中国古代四大名著之一,是明代作家吴承恩所著的长篇小说,描写了唐僧师徒四人取经西天的故事。
4.《三国演义》:这是中国古代四大名著之一,是明代作家罗贯中所著的长篇小说,描写了三国时期的历史故事。
5.《史记》:这是中国古代史书之一,是太史公司马迁所撰写的中国第一部通史,包括了从黄帝到汉武帝的历史。
二、现代文学常识1. 《围城》:这是鲁迅所著的长篇小说,描写了一个小城市的官僚、商人和文人等社会阶层之间的矛盾和斗争。
2. 《茶馆》:这是曹禺所著的话剧,描写了民国时期上海一个茶馆里的人物命运和社会风貌。
3. 《钢铁是怎样炼成的》:这是尤利斯·安德烈耶维奇·库兹巴索夫所著的小说,描写了一个青年工人保尔·柯察金在苏联工业化时期的成长过程。
4. 《骆驼祥子》:这是老舍所著的长篇小说,描写了一个出身贫苦的儿子骆驼祥子在社会上摸爬滚打,最终走向悲剧收场。
5. 《白鹿原》:这是陈忠实所著的长篇小说,描写了中国农民在20世纪30年代到50年代的生存状态和命运转变。
三、文学名家常识1. 鲁迅:中国现代文学史上伟大的作家,代表作品有《狂人日记》、《阿Q正传》等。
2. 郭沫若:中国近现代作家,代表作品有《神怪小说选》、《林则徐》等。
3. 茅盾:中国现代作家,代表作品有《子夜》、《秋》等。
4. 张爱玲:中国现代女作家,代表作品有《倾城之恋》、《红玫瑰与白玫瑰》等。
5. 老舍:中国现代文学家,代表作品有《四世同堂》、《茶馆》等。
四、文学流派常识1. 现代主义:20世纪初的一种文学流派,追求表现方式多样性,重视内心体验和审美情感。
七年级上文学常识1、《散步》莫怀戚2、《秋天的怀念》史铁生,北京人,当代作家,是当代中国最令人敬佩的作家之一。
代表作有散文集《我与地坛》《病隙碎笔》等。
3、《羚羊木雕》张之路,著名作家4、《诗两首》①《金色花》泰戈尔,印度作家、诗人、社会活动家,1913年获诺贝尔文学奖,作品有《吉檀迦利》《园丁集》。
②《纸船》冰心,现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。
原名谢婉莹,,主要作品短篇小说集《超人》,诗集《繁星》《春水》,散文集《寄小读者》《再寄小读者》等。
5、《世说新语》两则。
选自南朝宋时刘义庆组织文人编写的《世说新语》。
6、《我的老师》魏巍当代诗人,著名散文作家、小说家。
原名魏鸿杰,曾用笔名红杨树。
其发表的文艺通讯《谁是最可爱的人》在全国引起了广泛影响。
从此,“最可爱的人”成了志愿军的代名词。
1978年,创作完成了抗美援朝题材长篇小说《东方》,于1983年获首届茅盾文学奖。
7、《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》。
海伦.凯勒,美国女作家,教育家。
1964年被授予“总统自由勋章”。
8、《我的早年生活》丘吉尔,曾两度担任英国首相,1953年获诺贝尔文学奖。
著有《第二次世界大战回忆录》《英语民族史》。
9、《王几何》马及时,儿童文学作家、诗人。
10、《论语》十二章。
《论语》儒家经典著作之一,与《大学》《中庸》《孟子》并称为“四书”。
《论语》共20篇,由孔子的弟子及再传弟子编写,以语录体和对话体为主,记录孔子及其弟子的言行。
孔子名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人,是我国古代伟大的思想家和教育家,儒家学派创始人。
11、《春》是一篇写景抒怀的散文,选自《朱自清全集》,作者是朱自清,原名自华,号秋实,改名自清,字佩弦,现代散文家、诗人、学者、民主战士。
散文集《背影》《欧游杂记》12、《济南的冬天》老舍,现代作家。
,原名舒庆春,字舍予,北京人,满族。
代表作有戏剧《茶馆》《龙须沟》,小说《骆驼祥子》《四世同堂》等,被称为“人民艺术家”。
初中7-9年级文学常识合集第一部分1.《孟子》是由孟子及其弟子共同编写的一部书,书中记录了孟子的政治观点和哲学思想。
《孟子》集中体现了儒家的思想,全书共七篇,是儒家经典著作之一。
主要体制是对话体。
2.孟子(约公元前372—公元前289),名轲,字子舆,邹国(今山东邹城东南)人。
我国古代伟大的思想家、教育家,儒家学派的代表人物。
3.老舍(1899--1966)原名舒庆春,字舍予,北京人。
是我国现代著名的文学家、小说家,语言大师,人民艺术家。
主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》等。
4.茅盾:1896年生,原名沈德鸿,字雁冰,浙江桐乡人。
主要代表作有长篇小说《子夜》,短篇小说《林家铺子》等。
5.刘禹锡(772—842)唐代文学家、哲学家,有“诗豪”之称。
字梦得,洛阳(今属河南)人。
其诗题材广阔,风格豪健。
《陋室铭》选自《全唐文》。
6.王维是唐代诗人、画家。
字摩诘。
祖籍太原祁(今山西祁县),其父迁家蒲州(今山西永济)。
他官终尚书右丞,世称“王右丞”。
名作有《使至塞上》《山居秋暝》等。
7.艾青,1910年出生于浙江金华,现代文学家、诗人。
著有诗集《大堰河》《北方》《向太阳》等。
8.莎士比亚(1564--1616),英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人,欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者。
代表作有四大悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》。
9.海伦·凯勒(1880----1968),美国女作家、教育家、慈善家。
著有《假如给我三天光明》等。
10.《诗经》是中国古代诗歌开端,最早的一部诗歌总集。
收集了西周初年至春秋中叶的诗歌,共311篇,其中6篇为笙诗,即只有标题,没有内容。
《诗经》在内容上分为《风》《雅》《颂》三个部分。
手法上常用“赋”“比”“兴”。
11.《庄子》一书分内篇、外篇、杂篇,原有五十二篇,乃由战国中晚期逐步流传、揉杂、附益,至西汉大致成形,然而当时流传版本,今已失传。
七年级下第一单元1《长江》的作者是郭峰,文体是散文诗。
2《筏子》的作者是袁鹰,文体是散文,文章主要写了艄公的镇定机智、勇敢的特点。
3浏览:大略的看。
4如履平地:履:踩。
像走在平地上一样。
比喻从事某项活动十分顺利。
5《当我死时》的作者是余光中,这首诗用了超现实的写法6《黄河颂》的作者是光未然,它歌颂了黄河伟大坚强的特点7“你从雪山走来,春潮是你的风采;你向东海奔去,惊涛是你的气概”。
8磅礴:(气势)盛大9《运河与扬子江》运用了对话的方式。
10《江之歌》写了纤夫和码头工人的苦难生活,表现了人与自然拼搏的精神。
11《壶口与龙门》一文中写木船的渡河的作用是衬托了黄河险要汹涌12欣欣然:欢欢喜喜的样子。
13“吹面不寒杨柳风”是宋朝释志南的诗句。
14乍暖还寒:刚刚开始。
应怜.屐齿印苍苔:怜惜小扣.柴扉久不开:轻轻的敲打縠皱波纹迎客棹.:小船肯.爱千金轻一笑:怎么且向.花间留晚照:在随风潜.入夜:悄悄地15文章的说明方法:说明、记叙、议论、抒情、描写。
16说明文的顺序有:空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。
17小说的三要素:人物、情节、环境。
18情节包括:开端、发展、高潮、结局。
19散文的特点:形散而神不散。
20“羊”:象形字“草”:象形字第二单元1《春》的作者是朱自清,是散文家、诗人、民主战士。
2“春天像刚出生的娃娃,从头到脚都是新的”表现春天的新“春天像小姑娘,花枝招展的,笑着、跑着”表现春天的美“春天像健壮的青年,有钢铁一般的胳膊和腰脚,领着我们向前去”表现春天的有力3《春风》的作者是林斤澜,他有小说集《山里红》4《江南春绝句》的作者是唐代杜牧,字牧之,和同时代的李商隐,被人们称为“小李杜”。
5《游园不值》的作者是宋代叶绍翁,这首诗富有哲理的名句是春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
6《玉楼春》的作者是宋代宋祁,词中写春天美景的名句是红杏枝头春意闹,写不爱钱爱欢乐的句子是浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑?7《春夜喜雨》的作者是唐代杜甫,他和同朝的李白齐名,他被后人称为诗圣,这首诗的颔联是随风潜入夜,润物细无声。
人教版初中语文七年级—九年级常考文学常识整理人教版七年级——九年级文学常识整理一:外国作家作品1(7上)*《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》,寓言。
选自《伊索寓言》,公元前六世纪。
《伊索寓言》是一部寓言故事集。
相传伊索是公元前六世纪古希腊人,善于讲动物故事。
现存的《伊索寓言》是古希腊、古罗马时代流传下来的故事,经后人汇集,统归在伊索名下。
寓言,用假托的故事寄寓意味深长的道理,给人以启示.寓言一般比较短小,故事的主人公可以是人,也可以是拟人化的动植物或其他事物.寓言在创作上常常运用夸张和拟人等表现手法.寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行.诸子百家著作中都有不少寓言故事流传下来.2(7下)*《假如生活欺骗了你》,诗歌。
选自《普希金诗集》,十九世纪。
作者:普希金(1799—1837),俄国诗人,史称“俄罗斯文学之父”,著名诗作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。
他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。
本诗作者以劝告的口吻,语调亲密和婉,热诚坦率,从中我们可以感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情绪。
3(9下)*《祖国》,诗歌。
选自《莱蒙托夫诗选》,十九世纪。
作者:莱蒙托夫(1814—1841),俄国诗人。
莱蒙托夫的一曲祖国,从独特的角度,以自己的方式,抒发了对祖国奇异的“爱情”。
4(9下)《变色龙》,小说。
选自《契诃夫小说选》,十九世纪。
契诃夫(1860—1904),俄国作家,代表作有《装在套子里的人》,剧本《万尼亚舅舅》等。
本课中作者把主人公奥楚蔑洛夫警官比作变色龙,说明他是一个善于见风使舵、媚上欺下、反复无常、不知羞耻的沙皇的忠实走狗。
5(8下)《海燕》,散文诗。
选自《高尔基全集》,十九世纪~二十世纪。
作者:高尔基,无产阶级革命导师,社会主义现实主义文学奠基人。
最著名的长篇小说《母亲》和自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。
《海燕》是高尔基写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分,原题为“海燕之歌”。
九年级下册文学常识1.《祖国啊,我亲爱的祖国》--《舒婷的诗》-- 舒婷-- 当代诗人-- 诗歌2.《梅岭三章》--《陈毅诗词选集》-- 陈毅-- 中国人民解放军创建人与领导人之一,无产阶级革命家、军事家--绝句3.《月夜》--《沈尹默诗词集》-- 沈尹默-- 诗人书法家--诗歌4.《萧红墓畔口占》--《戴望舒选集》-- 戴望舒-- 现代诗人、翻译家--诗歌5.《断章》--《鱼目集》-- 卞之琳-- 诗人、翻译家-- 诗歌6.《风雨吟》--《芦荻诗选》--芦荻--诗人--诗歌7.《统一》--《聂鲁达抒情诗选》--聂鲁达-- 智利诗人-- 诗歌8.《海燕》--《高尔基文集》-- 高尔基--苏联作家--散文诗9.《孔乙己》--《呐喊》--鲁迅-- 现代文学家,思想家,革命家-- 小说10.《变色龙》--《契诃夫小说选》-- 契诃夫--俄国作家、戏剧家--小说11.《溜索》--《遍地风流》--阿城--现代作家、编剧-- 小说12.《蒲柳人家》--《十月》-- 刘绍棠-- 作家--小说13.《鱼我所欲也》--《孟子告子上》--孟子及其后学--战国时期邹国人、儒家学派代表人物14.《唐雎不辱使命》--《战国策魏策四》--刘向整理--刘向,西汉人15.《送东阳马生序》--《宋濂全集》--宋濂-- 元末明初文学家16.《渔家傲秋思》--《范仲淹全集》--范仲淹--北宋政治家、文学家17.《江城子密州出猎》--《东坡乐府笺》--苏轼-- 北宋文学家,唐宋八大家之一18.《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》--《稼轩词编年笺注》-- 辛弃疾--南宋词人19.《满江红》--《秋瑾集》--秋瑾--清朝末期中国民主革命烈士20.《谈读书》--《玫瑰树》--弗朗西斯培根--英国哲学家、作家21.《不求甚解》--《燕山夜话》--马南邨--原名邓拓,新闻记者,政论家,杂文作家22.《山水画的意境》--《李可染论文集》--李可染--现代画家23.《无言之美》--《朱光潜美学文集》--朱光潜-- 现代美学家、译家24.《驱遣我们的想象》--《文艺作品的鉴赏》--叶圣陶--现代作家、教育家25.《屈原》--《屈原》--郭沫若--现代作家,诗人,历史学家,古文字学家--历史剧26.《天下第一楼》--《天下第一楼》--何冀平--作家、编剧、制作人--话剧27.《枣儿》--《剧本》--孙鸿--戏剧28.《曹刿论战》--《左传庄公十年》--相传左丘明著--春秋时期29.《邹忌讽齐王纳谏》--《战国策齐策一》--刘向整理--刘向,西汉人30.《出师表》--《诸葛亮集文集》--诸葛亮--三国时蜀汉政治家,军事家31.《十五从军征》--《乐府诗集》--郭茂倩编纂--郭茂倩北宋32.《白雪歌送武判官归京》--《岑参集校注》--岑参--唐代诗人33.《南乡子登京口北固亭有怀》--《稼轩词编年笺注》-- 辛弃疾--南宋词人34.《过零丁洋》--《文天祥诗选》--文天祥--南宋政治,家文学家35.《山坡羊潼关怀古》--《全元散曲》--张养浩-- 元代文学家36.《定风波》--《东坡乐府笺》--苏轼--北宋文学家,唐宋八大家之一37.《临江仙夜登小阁,忆洛中旧游》--《陈与义集无住词十八首》--陈与义--宋代诗人38.《太常引建康中秋夜为吕叔潜赋》--《稼轩词编年笺注》--辛弃疾--南宋词人39.《浣溪沙》--《纳兰词笺注》--纳兰性德--清代满族词人40.《南安军》--《文天祥诗选》--文天祥-- 南宋政治家、文学家41.《别云间》--《夏完淳集笺校》--夏完淳--明末抗清英雄42.《山坡羊骊山怀古》--《全元散曲》--张养浩-- 元代文学家43.《朝天子咏喇叭》--《王西楼乐府》--王磐--明代散曲家名著导读:44.《儒林外史》--吴敬梓--清代小说家45.《围城》--钱锺书--现代文学家46.《格列佛游记》--乔纳森斯威夫特--英国作家47.《简爱》--夏洛蒂勃朗特--英国女作家48.《契诃夫短篇小说选》--契诃夫--俄国作家49.《我是猫》--夏日漱石--日本作家。
七下文学常识
1.《赵普》选自《宋史》,通过“阖户启箧取书”“碎裂奏牍掷地”“跪而拾之以归”“补缀旧纸”等细节描写,表现了赵普他超人的毅力和坚定的意志。
文章通过“刻苦读书”和“举荐人才”两件事表现了赵普“能以天下事为己任”的精神。
2.《从百草园到三味书屋》作者鲁迅。
选自《朝花夕拾》。
课文通过对百草园自由快乐生活和三味书屋学习生活的记叙,表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐生活的心理,真实而生动地再现了私塾教育的若干侧面。
通过百草园和三味书屋的比照,否定了束缚儿童智力发展的封建教育的方法、内容,表现了儿童天真活泼的性格。
3.《月迹》作者贾平凹。
本文记叙了一家的几个孩童中秋夜追寻月的过程,描绘了皎洁的月色和到处映现出月亮的景象,表现了孩童奇特敏锐的想象,以及为共同拥有美好事物而“满足”的可贵的心灵世界。
4.《两小儿辩日》选自《列子·汤问》,相传是战国时列御寇所撰。
寓言,是带有劝喻或讽刺的故事。
5.《黄鹤楼》作者阎伯理,唐代人,黄鹤楼与江西南昌的滕王阁和湖南岳阳的岳阳楼,并称江南三大名楼。
这篇短文,介绍了黄鹤楼雄伟高大的外观和建筑结构的特点,描述了登临黄鹤楼的所见所感,突现了黄鹤楼这座名楼的地位和价值,表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。
6.《于园》作者张岱,明末清初文学家,这篇短文,着重介绍于园磊石之奇及其建筑的幽远意境,赞颂了园林假山建造者高超的艺术构思。
7.《松鼠》,作者布丰,法国博物学家、作家,著有《自然史》。
8.《黔之驴》作者柳宗元,唐代文学家。
文中演化出来的成语有黔驴技穷、黔驴之技、庞然大物。
《黔之驴》这则寓言诉我们:不要被貌似强大的东西所吓倒,只要敢于斗争,善于斗争,定能获得胜利。
另外,貌似强大的人,如果没有真才实学,一旦轻易显露了自己的底细,最终是不会有好结果的。
25.《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》。
这是一首北朝民歌。
26.《回延安》作者贺敬之,当代诗人、剧作家。
作品采用信天游形式,语言质朴,感情强烈。
10《再别康桥》作者徐志摩,全诗以虚实相间的手法,细致入微地将诗人对康桥的爱恋、对往昔生活的憧憬、对眼前的无可奈何的离愁,表现的真挚、浓郁、隽永。
八下
1.《海燕》这篇散文诗是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分,原题“海燕之歌”。
高尔基,苏联作家,著名作品有长篇小说《母亲》,自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》和剧本《小市民》等。
2. 《白杨礼赞》选自《见闻杂记》作者茅盾,著名作家,社会活动家,原名沈德鸿,字雁冰,“不平凡”是作者抒发赞美之情的基础,也是作者用来结构文章的感情线索。
本文运用象征手法,托物抒情,借白杨树的不平凡形象,赞美在中国共产党领导下坚持抗战的北方军民,歌颂他们朴质、坚强,力求上进的精神,抒发作者对他们的崇敬和赞颂的感情。
3《马说》作者韩愈,唐代文学家。
以伯乐和千里马为喻,对在位者不识人才,甚至摧残埋没人才表达了强烈的愤慨之情。
千里马——比喻人才。
伯乐——比喻识才之人。
食马者——比喻昏庸的统治者。
4.《陋室铭》本文选自《全唐文》。
作者刘禹锡(772——842),唐代诗人,哲学家。
字梦得,洛阳人。
5.《活板》选自《梦溪笔谈》作者沈括,北宋科学家、政治家。
本文是一篇程序说明文。
《核舟记》一文的作者是魏学洢,字子敬,明末嘉善人。
本文选之清朝人张潮编辑的《虞初新志》
6.《送东阳马生序》作者宋濂,字景濂,号潜溪,明朝初期著名文学家。
这是一篇“赠序”,它不同于一般印在书前评介作品或说明写作目的的“序”。
赠序是古代文体之一,是临别赠
言性质的文字,内容多是勉励、推重、赞许之辞。
九下
1.《威尼斯商人》这一出喜剧,作者莎士比亚是文艺复兴时期英国著名的诗人和戏剧家。
主要作品有《仲夏夜之梦》《哈姆雷特》《雅典的泰门》和《罗密欧与朱丽叶》等。
塑造了夏洛克这个贪婪、阴险、凶残的吝啬鬼形象。
2.《藤野先生》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。
回忆了藤野先生对自己的亲切关怀和严格教诲,赞扬了他的正直热诚、严谨治学和博大胸怀,抒发了怀念之情,并追述自己当年弃医从文的思想变化历程,表现了他不忘恩师教导、认真做人的决心。
3.《生命与和平相爱》是一篇散文作者铁凝,文章写了作者对语言才能超群的美国犹太青年戴维的了解和探究,抒写了自己的感受,突出了犹太民族热爱生命、祈祷和平、奋发图强的民族愿望,文章感情丰富而深刻。
文章层层深入,逐步升华。
采取以小见大的手法。
4.《热爱生命》,作者杰克.伦敦,美国作家.这篇小说写了一位淘金者身陷绝境,以顽强的毅力,战胜饥饿,寒冷与疾病,艰难求生的故事。
清洁离弃,人物形象逼真,富有传奇色彩。
5.《享受生活》,作者美国作家海伦·凯勒。
6.《送行》作者:比尔博姆,英国散文家,体裁:散文。
这篇散文饱含喜剧的成分,表达出人与人之间渴望真情的沟通与交流的思想感情。
7.《曹刿论战》选自《左传》,《左传》相传是春秋时期左丘明所作,这是一部编年体史书。
8.《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》(国别体史书)三十三篇,着重记录了战国时期一些谋臣策士的言论和谋略。
西汉刘向编订。
9.《〈孟子〉二章》孟子,名轲,字子舆,战国时思想家、政治家、教育家,他是继孔子之后儒家学派的代表人物,有“亚圣”之称,与孔子合称“孔孟”。
《孟子》是记录孟轲及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动的书。
《鱼我所欲也》主要讲的是“人人都知道‘义’比‘生’更可贵”,“不义”比“死”更可恶,当面临人生抉择时,应把“义”放在首位,必要时还应做到“舍生取义”。
《生于忧患,死于安乐》,阐明了人才在困境中造就和人处困境能激发斗志,国无忧患易遭灭亡的道理。
10.《愚公移山》选自《列子汤问》。
列子,名寇,又名御寇,战国前期郑国人,道家代表人物之一。
11.《出师表》的作者是三国时期的诸葛亮。
文章中作者向后主提出了三条建议,分别是:广开言路、严明赏罚、亲贤远佞。