朝阳区初三一模试题

北京市朝阳区九年级综合练习(一)英语试卷2023.4学校㊀班级㊀姓名㊀考号考生须知1.本试卷共10页,共两部分,共38题,满分60分,考试时间90分钟㊂2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称㊁班级㊁姓名和考号㊂3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效㊂4.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答㊂5.考试结束,请将本试卷和答题卡一并交回㊂第一部分本部分共33题,共40分㊂在每题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项㊂一㊁单项填空(每题0.5分,共6分)从下面各题所给的A㊁B㊁C㊁D四个选项中,选择可以填入空白处的最佳选项㊂㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀1.My sister likes paper cutting,and always spends free time practicing it.A.IB.youC.heD.she2.Wang Yaping will give us a speech about space3:30p.m.next Monday.A.atB.onC.inD.for3. do you play basketball with your classmates,Tom?Three times a week.A.How longB.How oftenC.How muchD.How soon4. Must I study medicine and be a doctor like you,Dad?No,you,son.You re free to make your own decision.A.needn tB.mustn tC.can tD.shouldn t5.This T-shirt is very nice,it doesn t look good on me.A.butB.soC.andD.or6.Future classrooms will be than the ones we have today.A.modernB.more modernC.most modernD.the most modern7. Where is Mike?He in the art room.8.Don t worry.If you follow teachers advice,you great progress.A.makeB.madeC.have madeD.will make9.Amy an email to her friend when her mother came back home.A.writesB.will writeC.is writingD.was writing10.Paul likes Peking Opera a lot.He it for over two years.A.learnsB.learnedC.has learnedD.will learn11.The19th Asian Games in Hangzhou in September,2023.A.heldB.will holdC.will be heldD.was held12. Could you please tell me?Last Friday.A.when did you visit the National Museum of ChinaB.when you visited the National Museum of ChinaC.why did you visit the National Museum of ChinaD.why you visited the National Museum of China二㊁完形填空(每题1分,共8分)阅读下面的短文,掌握其大意,然后从短文后各题所给的A㊁B㊁C㊁D四个选项中,选择最佳选项㊂Love in the BagIt was Molly s job to hand her father his paper lunch bag eachmorning before he left home to work.One morning,besides his㊀13㊀lunch bag,Molly handedhim a second paper bag,which looked a bit old.Why two bags? her father asked. The other is something else, Molly answered. What s in it? Just something.Take it with you.He put both paper bags into his briefcase(公文包),kissed Molly and rushed off.At noon he opened Molly s bag and took out all the things:a small Teddy bear, two tiny sea shells,five small stones,and twelve coins...The busy father smiled, finished eating,and㊀14㊀the desk clean into the wastebasket,Molly s things in the bag included,and then put himself into the afternoon work.Where s my bag? What s bag? The one I gave you this morning.I left it at the office.Why? I forgot to put this㊀15㊀in it, she said. And,besides,Daddy,the things in the bag are the things I really like I thought you might like to㊀16㊀with them.You didn t lose the bag,did you,Daddy? Oh,no.I just forgot to bring it home. he㊀17㊀.While Molly hugged her father s neck,he opened the note that read: I love you,Daddy. Molly had given him her treasures all that a7-year-old girl held. Love in a paper bag,but he㊀18㊀it.He had even thrown it in the wastebasket.So back he went hurriedly to the office.Just before the night cleaner,he found all the things back and carried the bag home㊀19㊀.After dinner,he asked Molly to tell him about the things in the bag.It took a long time to tell.Everything had a story or a memory.The life journey with the people we love is all that really matters.It is such a simple㊀20㊀but it is so easily forgotten.ual B.new C.spare D.cold14.A.set B.moved C.swept D.fixed15.A.letter B.message C.diary D.note16.A.play B.joke C.agree D.deal17.A.described B.shouted C.discussed D.lied18.A.forgot B.missed C.repaired D.spread19.A.worriedly B.actively C.carefully D.luckily20.A.rule B.truth C.idea D.method三㊁阅读理解(每题2分,共26分)阅读下列短文,根据短文内容,从短文后各题所给的A㊁B㊁C㊁D四个选项中,选择最佳选项㊂ASchool ClubsThe new clubs for this term are on the board.Please help Cherry,Betty and Jack to choose the clubs they can join.21.Cherry wants to join a club that will keep her fit and active.Her favourite sport is climbing.She is free on Friday afternoon.So she can choose. 22.Betty is learning taking photos.But she thinks her ability to catch beautiful moments is not strong enough,so she has recently bought a camera to help her practice.She can choose.23.Jack is worried about passing the English test that all students must take at the end of their last year of study.He has to stay at home to help his parents everyweekend,so he is only free during weekdays.It s a good idea to choose.When I was in Grade8,I had a heated argument with myclassmate,Tony.I have forgotten what the argument was about,but I have never forgotten the lesson I learned that day.I believed that I was right and he was wrong,and Tony believed that I was wrong and he was right.Our teacher,a kindand smart lady,decided to teach us a lesson.She brought us to the front of the class and placed him on one side of her desk and me on the other.In the middle of her desk was a large and round object.I could clearly see that it was black.The teacher asked us what colour the object was.To my surprise,Tony answered white .I couldn t believe he said the object was white! Clearly,it was black! Another argument started between Tony and me,this time about the colour of the object.The teacher told me to go and stand where Tony was standing and told him to go and stand where I was standing.We changed places,and now she asked me what colour the object was.I had to answer, White. It was an object with two differently coloured sides from his side it was white,while from my side it was black. Boys, now,what do you say? The teacher smiled at us.Tony has been my best friend ever since.My teacher taught me a very important lesson that day:When you disagree with others,you d better be in their shoes.That will help you look at the situation through their eyes,and truly understand their ideas and ways of thinking.24.What did the teacher do at first?A.She shouted at the boys.B.She called the boys parents.C.She walked out of the classroom.D.She brought the boys to her desk.25.How did the writer feel when Tony answered white in Paragraph2?A.Pleased.B.Surprised.C.Afraid.D.Thankful.26.From this lesson,the writer has learned that.A.great minds think the sameB.burn the candle at both endsKids are born for science.This idea may surprise you because science seems difficult to learn.Yet it really holds water and science learning is likely to make a great difference in kids lives.The basic science is a mixture of thought and experiment called the scientific method.It s where you start with an idea,create a way to explain your idea,and show what you learned based on facts.Learning to follow this process helps you think logically(逻辑地)and carefully.These important thinking skills can be used in many areas of study.To give a child practice with these thinking skills is like giving vitamins (维生素)to a developing mind.One of the greatest things we can teach our children is to love learning.Learning science is a great way to do so.Children are intrigued by science because much of science is hands-on.It attracts most children.Nothing makes a child sit up and take notice like the WOW! of a great science showing.Science opens doors to many subjects at school.Building love for science can be helpful in other areas of study.For example,one cannot love science for very long without becoming good at its language math!So,science encourages children to study math.An interest in science is an interest in how things were once understood compared to how they are understood now.As a result,studying science lends itself easily to studying history.And after you do an experiment,you need to write a lab report.So,writing becomes an important part of science.Science is the basic thing for much of our life.The science of farming shows how our food is produced;biomedical(生物医学的)science keeps us healthy;even our beds these days are designed according to scientific facts.We almost eat,sleep and breathe with the help of science!When we prepare the future voters(选民),creators and officials,it is important to make sure they are not only comfortable but also good at science.27.The expression are intrigued by in Paragraph3probably means .A.are interested inB.are satisfied with28.The writer probably agrees that.A.children usually consider science boringB.science is too difficult for children to understandC.learning science can improve children s thinking skillsD.children who are good at writing can learn science well29.What is the passage mainly about?A.Why kids should learn science.B.How kids can make use of science.C.Why science is important for officials.D.What future voters should learn at school.DLike many writers,I m a top master at procrastination(拖延症).When I should be working on a task,with the clock ticking towardsmy deadline,I ll sit there watching meaningless interviews or cat videos on the Internet.According to the traditional thinking I,along with my friend procrastinators, have a time management problem.By this view,I haven t fully understood how long my task is going to take and I m not paying enough attention to how much time I m actually wasting on videos.With better scheduling(时序安排),I will stop procrastinating and get on with my work.Increasingly,however,psychologists(心理学家)are realizing this is wrong. Researchers in the UK have showed that procrastination is a matter with managing our emotions,not our time.The task we re putting off is making us feel bad perhaps it s boring,too difficult or we re worried about failing and to make ourselves feel better in the moment,we start doing something else,like watching videos.One research to encourage the emotional view of procrastination was published by researchers at Case Western Reserve University.They first made people feel bad(by asking them to read sad stories)and showed that this increased their repeated habit tocoming.Following studies by another team also showed feeling down only makes people procrastinate more if they have fun things to divert(分散)their attention. This fresh view on procrastination is beginning to open up exciting new methods to reducing the habit.A method,which is based on Acceptance and Commitment Therapy(接纳与承诺疗法),seems especially proper.It argues that ordering choices and actions that help you get closer to get things done can keep you away from the unpleasant feelings.So the next time you re going to procrastinate,make your focus as simple as What s the next action? Focusing on this one-step question takes your mind off your feelings and onto easily achievable action. Our research and lived experience show very clearly that once we get started,usually we re able to keep going.Getting started is everything .30.Traditionally,we think procrastinators are those who.A.are usually responsible peopleB.have difficulty managing timeC.enjoy watching videos while writingD.can get work done with better organization31.What can we learn from Paragraph4?A.Low emotions lead to procrastination.B.Procrastination improves your moods.C.Test-takers can not escape bad emotions.D.Procrastinators prefer games to sad stories.32.Why does the writer suggest focusing on one simple question?A.Because it shortens the process.B.Because it may reduce unpleasant feelings.C.Because it can fix time management problem.D.Because it encourages the wildest imagination.33.What is the writer s main purpose in writing this passage?A.To introduce new studies about procrastination.B.To compare different reasons for procrastination.C.To discuss what effect procrastination brings about.第二部分本部分共5题,共20分㊂根据题目要求,完成相应任务㊂四㊁阅读表达(34-36题,每题2分,37题4分,共10分)阅读短文,根据短文内容回答问题㊂Have you ever paid for educational podcasts(播客)or live videos?Most of you will say yes. Pay-for-knowledge has been more and more popular these years.These products are from language learning to gardening or baby-caring.Everything can be found online at this moment, pay-for-knowledge is on the rise.Why is pay-for-knowledge industry developing so quickly?First,its development is based on the Internet.With a fast network and a smartphone,anyone who has passed the identity(身份)check can be an online teacher,and anyone with an online account(账户)can buy pay-for-knowledge products at an affordable price.Second,people are afraid to miss any information.On one hand,people hope for more useful information.On the other hand,such information is usually at the hands of experts(专家)who serve well-known companies or universities.The need to learn new skills in today s job market also pushes people to learn on such educational podcasts. The industry of pay-for-knowledge carries three benefits.It promises possibilities of turning information into money.For example,it is good for the development of our country and it can help sellers make money.Besides,buyers can enjoy self-growth from it.What s more,it shows people s respect for knowledge. However,the fast development of pay-for-knowledge has a few problems.For one,the market is full of eye-catching words such as How to Be an Industry s Expert in5Hours and 15Classes to Be a Master of Appreciating(欣赏)Classical Music , which sound like if you pay for it,you are sure to succeed.For another,a large number of customers buy them just for showing off.In fact,those who have really had self-growth after buying online courses may be the kind of people who need them least,because they are those who have the ability to learn by themselves.In general,the best is the one that fits you most. Pay-for-knowledge may be used as a good start for self-growth.Be careful!Or,your dream of success may not come true.34.What is the development of pay-for-knowledge industry based on?35.Who can buy pay-for-knowledge products at an affordable price?36.How many benefits does pay-for-knowledge industry have?五㊁文段表达(10分)38.从下面两个题目中任选一题,根据中文和英文提示,完成一篇不少于50词的文段写作㊂文中已给出内容不计入总词数㊂所给提示词语仅供选用㊂请不要写出你的校名和姓名㊂假如你是李华,你的加拿大笔友Martin计划来北京旅游㊂他给你发来邮件,询问北京著名的地标景点(Famous Landmarks in Beijing)㊂请你用英语回复一封邮件,推荐一个你眼中的北京地标景点,对其作简要介绍,并说明推荐理由㊂提示词语:locate,impressive,best-loved,play a role,history提示问题:•What s the famous landmark in Beijing?Please describe it.•Why do you think it can be a landmark?Dear Martin,I m glad to know that you re coming to visit Beijing.㊀㊀㊀I hope the above is helpful.Please feel free to ask me if you have any questions. Yours,Li Hua每个人都是这个世界上独一无二的钻石,散发出独有的璀璨光芒㊂某英文报社正在开展以 夸夸我自己 为主题的征文活动㊂假如你是李华,请用英文写一篇短文投稿,谈谈你喜欢自己的哪些方面,对其作简要描述,并解释你喜欢它们的原因㊂提示词语:habit,character(性格),listen attentively,outgoing,get on well with 提示问题:•What do you like about yourself?•Why do you like them?㊀㊀Everyone is special.So am I.What I like about myself is mainly about㊀㊀㊀㊀北京市朝阳区九年级综合练习（一）英语试卷参考答案及评分标准2023.4第一部分一、单项填空（每题0. 5分, 共6分）1. D2. A3. B4. A5. A6. B7. C8. D9. D 10. C 11. C 12. B二、完形填空（每题1分, 共8分）13. A 14. C 15. D 16. A 17. D 18. B 19. C 20. B三、阅读理解（每题2分, 共26分）(A) 21. C 22. D 23. B(B) 24. D 25. B 26. C(C) 27. A 28. C 29. A(D) 30. B 31. A 32. B 33. A第二部分四、阅读表达（34-36题, 每题2分, 37题4分, 共10分）34. The Internet.35. Anyone with an online account.36. 3. / Three.37. ①It is useful / helpful / important...②能够与第一问中的观点自洽即可。

2023北京朝阳初三一模语 文学校____________班级____________ 姓名____________ 考号____________为落实《全国青少年学生读书行动实施方案》，学校开展了以“书香润泽”为主题的阅读活动。

请你参与活动，完成任务。

活动一 阅读启动 解说海报主题活动于3月29日启动，学生会主席代表发言。

请阅读下面发言稿（部分），完成1-3题。

打开《诗经》，展读《蒹葭》，蒹苍露白，秋水澄．明，清幽的意境使人心灵愈加纯净；诵读《诫子书》，诸葛亮垦切的叮咛促使我们摒除杂念，保持精神的安宁；品味《昆明的雨》，汪曾祺恬淡地诉说对过往岁月的想念，教会我们以心灵的沉静面对世间芜杂……人生须臾之间，但“无穷的远方，无数的人们，都和我有关”。

你无法到达的地方，文字载你过去：你无法经历的人生，书籍带你相遇。

阅读，打破了空间和时间的禁．锢，使我们的生活足够辽阔丰富。

通过阅读，我们可以拥抱更加广博的世界，用平和的心态面对纷繁世事。

1．右图是学生会为活动设计的宣传海报。

结合发言稿的内容，你认为“书香润泽” 在这个情境中具体指的是______。

（1分）2．有同学认为画线词语中有错别字，对加点字的读音也有疑问。

下列判断错误．．的一项是（2分）（ ） A ．“澄”应读为“chéng ”B ．“垦切”应写为“恳切” C．“品味”应写为“品位”D ．“禁”应读作“jìn ” 3．有同学认为，画波浪线的句子在语境中表达欠妥。

请你结合语段内容作出修改。

（2分） 修改：______活动二 设计展板 推荐书籍三个年级分别设计了名著推介展板。

请阅读展板，根据大家的修改意见，完成4-6题。

《骆驼祥子》讲述了北平城里年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历，展示了一幅具有老北京风情的世态图。

读完这本书，祥子最终走向毁灭的命运无疑会给你强烈的震撼，【甲】同时，作者对老北京的人情风俗、市井生活、独特语言习惯的妙手回春．．．．的描绘，一定能让你感受到浓浓的“京味儿”。

2024北京朝阳初三一模物 理2024.4学校_____________ 姓名_____________ 班级_____________ 考号_____________一、单项选择题（下列各小题的四个选项中，只有一个选项符合题意。

共24分，每小题2分）1．下列四种用电器中，利用电流热效应工作的是A ．电视机B ．洗衣机C ．电冰箱D ．电饭锅2．如图所示的光现象中，由于光的折射形成的是3．如图所示的实例中，目的是为了增大摩擦的是4．如图所示的物态变化实例中，由于液化形成的是考生须知1．本试卷共8页，26道小题，满分70分。

考试时间70分钟。

2．在试卷和答题卡和草稿纸上准确填写学校名称、班级、姓名和考号。

3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

4．在答题卡上，选择题用2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。

5．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。

5．小阳利用如图甲所示装置进行如下实验：断开开关，小磁针的指向如图甲所示；闭合开关，小磁针的偏转情况如图乙中箭头所示；只改变电流方向，再次进行实验，小磁针的偏转情况如图丙中箭头所示。

下列结论中合理的是A ．由甲、乙两图可得电流周围可以产生磁场B ．由甲、乙两图可得利用磁场可以产生电流C ．由乙、丙两图可得电流产生的磁场的强弱与电流大小有关D ．由甲、丙两图可得电流产生的磁场的方向与电流方向有关6．如图所示的工具中，在使用时属于费力杠杆的是7．2024年3月2日，神舟十七号航天员汤洪波、唐胜杰、江新林密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，经过约8小时圆满完成出舱活动。

图中所示是航天员江新林站在机械臂上停留在天和核心舱的太阳翼旁工作的情境，下列说法正确的是A ．以机械臂为参照物，航天员是运动的B ．以航天员为参照物，太阳翼是静止的C ．以太阳翼为参照物，机械臂是运动的D ．以地面人员为参照物，核心舱是静止的8．如图所示，小阳用力拉着栓在小车前面的绳子，使小车在水平面上做匀速直线运动。

2024北京朝阳初三一模数 学考生须知1．本试卷共6页，共三道大题， 28道小题， 满分100分．考试时间120分钟．2．在试卷和答题卡上认真填写学校名称、班级、姓名和考号．3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上， 在试卷上作答无效．4．在答题卡上，选择题、作图题用2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答．5．考试结束， 请将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回．一、选择题（共16分，每题2分）第1-8题均有四个选项，其中符合题意的选项只有一个．1. 2024年1月21日北京市第十六届人民代表大会第二次会议开幕，在政府工作报告中提到，2023年北京向天津、河北输出技术合同成交额74870000000元，将74870000000用科学记数法表示应为（ ）A. 974.8710⨯ B. 107.48710⨯ C. 97.48710⨯ D. 110.748710⨯2. 下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（ ）A. B. C. D.3. 如图，直线AB ，CD 相交于点O ，若50AOC ∠=︒，15DOE ∠=︒，则∠BOE 的度数为（ ）A. 15︒B. 30︒C. 35︒D. 65︒4. 如果一个几何体的三视图都是矩形，那么这个几何体可能是（ ）A. 三棱柱B. 长方体C. 圆柱D. 圆锥5. 若a b <，则下列结论正确的是（ ）A. a b-<- B. 2a a b<+ C. 11a b-<- D. 2121a b +>+6. 正十边形的内角和为（ ）A. 144︒B. 360︒C. 1440︒D. 1800︒7. 掷一枚质地均匀的骰子，骰子的六个面上分别刻有1到6的点数，向上一面的点数为5的概率是（ ）A.23B. 12C.13D.168. 如图，四边形ABCD 是正方形， 点E F ，分别在AB BC ，的延长线上， 且BE CF =，设AD a AE b AF c ===，，． 给出下面三个结论：①a b c +>；②22ab c <；2a >．上述结论中，所有正确结论的序号是（ ）A. ①②B. ②③C. ①③D. ①②③二、填空题 （共16分，每题2分）9. x 的取值范围是______．10. 分解因式：3x 2+6xy+3y 2＝_____．11. 方程21345x x =-的解为______．12. 关于x 的一元二次方程250x x m ++=有两个不相等的实数根，则实数m 的取值范围是_____．13. 某种植户种植了1000棵新品种果树，为了解这1000棵果树的水果产量，随机抽取了50棵进行统计，获取了它们的水果产量（单位：千克），数据整理如下：水果产量50x <5075x ≤<75100x ≤<100125x ≤<125x ≥果树棵数11520122根据以上数据，估计这1000棵果树中水果产量不低于75千克的果树棵数为_____．14. 在数学活动课上，小南利用镜子、尺子等工具测量学校教学楼高度（如图所示），当他刚好在点C 处的镜子中看到教学楼的顶部D 时，测得小南的眼睛与地面的距离 1.6m AB =，同时测得 2.4m BC =，9.6m CE =，则教学楼高度DE =_____m ．15. 如图，O 是Rt ABC △的外接圆，OE AB ⊥于点D ，交O 于点E ，若8AB =，2DE =，则BC 的长为_____．16. 甲、乙两位同学合作为班级联欢会制作A B C D 、、、四个游戏道具，每个道具的制作都需要拼装和上色两道工序，先由甲同学进行拼装，拼装完成后再由乙同学上色．两位同学完成每个道具各自的工序需要的时间（单位：分钟）如下表所示： A B C D 甲9568乙7793（1）如果按照A B C D →→→的顺序制作，两位同学合作完成这四个道具的总时长最少为_______分钟；（2）两位同学想用最短的时间完成这四个道具的制作，他们制作的顺序应该是_______．三、解答题（共68分， 第17-19题， 每题5分， 第20-21题， 每题6分， 第22-23题， 每题5分，第24题6分， 第25题5分， 第26题6分， 第27-28题， 每题7分）解答应写出文字说明、演算步骤或证明过程．17. ()012π2sin45--︒18. 解不等式组：()2431432x x x x ⎧-<-⎪⎨--<⎪⎩，．19. 已知220x y ++=，求代数式 2422yxx x x y ⎛⎫-⋅⎪-⎝⎭的值．20. 如图，在ABCD Y 中，AB AC =，过点D 作AC 的平行线与BA 的延长线相交于点 E ．（1）求证： 四边形ACDE 是菱形；（2）连接CE ，若5tan 2AB B ==，，求CE 的长．21. 燕几（即宴几）是世界上最早的一套组合桌，设计者是北宋进士黄伯思．全套燕几一共有七张桌子，每张桌子高度相同．其桌面共有三种尺寸，包括2张长桌、2张中桌和3张小桌，它们的宽都相同．七张桌面可以拼成一个大的长方形，或者分开组合成不同的图形，其方式丰富多样，燕几也被认为是现代七巧板的前身．右图给出了《燕几图》中列出的名称为“函三”和“回文”的两种桌面拼合方式．若全套七张桌子桌面的总面积为61.25平方尺，则长桌的长为多少尺？22. 在平面直角坐标系xOy 中，正比例函数()0y mx m =≠的图象和反比例函数 ()0ky k x=≠的图象都经过点()24A ，．（1）求该正比例函数和反比例函数的解析式；（2）当3x >时， 对于x 的每一个值， 函数()0y mx n m =+≠的值都大于反比例函数 ()0k y k x=≠的值，直接写出n 的取值范围．23. 某广场用月季花树做景观造型，先后种植了两批各12棵，测量并获取了所有花树的高度 （单位：cm ），数据整理如下：a ．两批月季花树高度的频数： 131135136140144148149第一批13422第二批12351b ．两批月季花树高度的平均数、中位数、众数（结果保留整数）： 平均数中位数众数第一批140140n 第二批141m144（1）写出表中m ，n 的值；（2）在这两批花树中，高度的整齐度更好的是 （填“第一批”或“第二批”）；（3）根据造型的需要，这两批花树各选用10棵，且使它们高度的平均数尽可能接近．若第二批去掉了高度为135cm 和149cm 的两棵花树，则第一批去掉的两棵花树的高度分别是 cm 和 cm ．24. 如图，AB 是O 的直径，点C 在O 上，D 是 BC的中点，AD 的延长线与过点B 的切线交于点E ，AD 与BC 的交点为F ．（1）求证：BE BF =；（2）若O 的半径是2，3BE =，求AF 的长．25. 某款电热水壶有两种工作模式：煮沸模式和保温模式，在煮沸模式下将水加热至100C ︒后自动进入保温模式，此时电热水壶开始检测壶中水温，若水温高于50C ︒水壶不加热；若水温降至50C ︒，水壶开始加热，水温达到100C ︒时停止加热……此后一直在保温模式下循环工作．某数学小组对壶中水量a （单位：L ），水温T （单位： C ︒）与时间t （单位：分）进行了观测和记录，以下为该小组记录的部分数据．表1从20C ︒开始加热至100C ︒水量与时间对照表a0.51 1.522.53t4.5811.51518.522表2 1L 水从20C ︒开始加热，水温与时间对照表煮沸模式保温模式t036m 101214161820222426…T 205080100898072666055505560对以上实验数据进行分析后，该小组发现，水壶中水量为1L 时，无论在煮沸模式还是在保温模式下，只要水壶开始加热，壶中水温T 就是加热时间t 的一次函数．（1）写出表中m 的值；（2）根据表2中的数据，补充完成以下内容：①在下图中补全水温与时间的函数图象；②当60t =时，T = ；（3）假设降温过程中，壶中水温与时间的函数关系和水量多少无关．某天小明距离出门仅有30分钟，他往水壶中注入2.5L 温度为 20C ︒的水，当水加热至100C ︒后立即关闭电源．出门前，他 （填“能”或“不能”）喝到低于50C ︒的水．26. 在平面直角坐标系xOy 中，抛物线 ()20y ax bx a =+>上有两点()()1122,,x y x y ，， 它的对称轴为直线x t =．（1）若该抛物线经过点()40，，求t 的值；（2）当()101x <<时，①若1t >， 则1y 0； （填“>”“=”或“<” ）②若对于122x x +=，都有120y y >，求t 的取值范围．27. 如图，在菱形ABCD 中，120BAD ∠=︒，E 是CD 边上一点（不与点C ，D 重合）．将线段AE 绕点A 逆时针旋转60︒得到线段AF ，连接DF ，连接BF 交AC 于点G ．（1）依据题意，补全图形；（2）求证：GB GF =；（3）用等式表示线段BC ，CE ，BG 之间的数量关系．28. 在平面直角坐标系xOy 中，O 的半径为1，对于直线l 和线段PQ ，给出如下定义：若线段PQ 关于直线l 的对称图形是O 的弦P Q ''（P '，Q '分别为P ，Q 的对应点），则称线段PQ 是O 关于直线l 的“对称弦”（1）如图，点1A ，2A ，3A ，1B ，2B ，3B 的横、纵坐标都是整数．线段11A B ，22A B ，33A B 中，是O 关于直线1y x =+的“对称弦”的是 ；（2）CD 是O 关于直线()0y kx k =≠的“对称弦”，若点C 的坐标为()1,0-，且1CD =，求点D 的坐标；（3）已知直线y x b =-+和点(3,M ，若线段MN 是O 关于直线y b =-+的“对称弦”，且1MN =，直接写出b 的值．参考答案一、选择题（共16分，每题2分）第1-8题均有四个选项，其中符合题意的选项只有一个．1. 【答案】B【分析】本题考查了科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为10n a ⨯的形式，其中110a ≤<，n 为整数，解题的关键要正确确定a 的值以及n 的值．【详解】解：10748700000007.48710=⨯；故选：B ．2. 【答案】D【分析】本题考查了中心对称图形以及轴对称图形，根据中心对称图形是指图形绕着某个点旋转180°能与原来的图形重合；轴对称图形是指图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合；逐项分析即可得出答案．【详解】解：A 、正三角形是轴对称图形不是中心对称图形，A 不符合题意；B 、等腰直角三角形是轴对称图形不是中心对称图形，B 不符合题意；C 、正五边形是轴对称图形不是中心对称图形，C 不符合题意；D 、正六边形既是轴对称图形又是中心对称图形，D 符合题意；故选：D ．3. 【答案】C【分析】本题考查了对顶角相等，角的运算；根据对顶角的性质得50BOD AOC ∠=∠=︒，根据BOE BOD DOE ∠=∠-∠即可求解．【详解】解：∵直线AB ，CD 相交于点O ，50AOC ∠=︒，∴50BOD AOC ∠=∠=︒，∵15DOE ∠=︒，∴501535BOE BOD DOE ∠=∠-∠=︒-︒=︒．故选：C ．4. 【答案】B【分析】本题考查了简单几何图的三视图，根据几何体的三视图逐项判断即可求解．【详解】解：三棱柱的两个底面是三角形，所以不可能三视图都是矩形，故选项A 不符合题意；长方体的三视图都是矩形，故选项B 符合题意；圆柱的两个底面是三角形，所以不可能三视图都是矩形，故选项C 不符合题意；正立的圆锥的主视图和左视图都是等腰三角形，俯视图是带圆心的圆，故选项D 不符合题意．故选：B ．5. 【答案】B【分析】本题主要考查不等式的基本性质，解题的关键是根据不等式的两边同时加上（或减去）同一个数或同一个含有字母的式子，不等号的方向不变逐项判定．【详解】解：A 、若a b <，则a b ->-，故不合题意；B 、若a b <，则2a a b <+，故符合题意；C 、若a b <，则11a b ->-，故不合题意；D 、若a b <，则2121a b +<+，故不合题意，故选：B ．6. 【答案】C【分析】本题主要考查多边形的内角和，解题的关键是利用多边形的内角和公式进行计算即可．【详解】解：正十边形的内角和为180(102)︒⨯-1808=︒⨯1440=︒．故选C ．7. 【答案】D【分析】本题主要考查概率公式，解题的关键是根据概率公式求解，随机事件A 的概率()P A =事件A 可能出现的结果数÷所有可能出现的结果数．【详解】解：∵骰子的六个面上分别刻有1到6的点数，∴向上一面的点数为5的概率是16，故选：D ．8. 【答案】A【分析】本题考查正方形的性质，全等三角形的判定和性质，勾股定理，证明DAE BAF △≌△，结合三角形的三边关系判断①；完全平方公式结合勾股定理判定②；勾股定理判断③．【详解】解：∵正方形ABCD ，∴,90AD AB BC DAB ABC ==∠=∠=︒，∵BE CF =，∴AE BF =，∴DAE BAF △≌△，∴AF DE c ==，∵AD AE DE +>，∴a b c +>；故①正确；∵222AD AE DE +=，即：222+=a b c ，∴()2222220b a a ab b c ab -=-+=->，∴22ab c <；故②正确；c =，且,E F 为动点，∴无法确定c 和2a 的关系，故③错误；故选A ．二、填空题 （共16分，每题2分）9. 【答案】14x ≥【分析】本题考查了二次根式有意义的条件，解一元一次不等式，根据被开方数不小于零列出不等式，解不等式即可．∴140x -≥，解得：14x ≥．故答案为：14x ≥．10. 【答案】3（x+y ）2．【分析】先利用提取公因式法提取数字3，再利用完全平方公式继续进行分解．【详解】3x 2+6xy +3y 2=3（x 2+2xy +y 2）=3（x +y ）2．故答案为3（x +y ）2．【点睛】本题考查了用提公因式法和公式法进行因式分解，一个多项式有公因式首先提取公因式，然后再用其他方法进行因式分解，同时因式分解要彻底，直到不能分解为止．11. 【答案】2x =【分析】本题考查了解分式方程，根据去分母，去括号，移项，合并同类项，系数化为1的步骤解方程，然后检验即可得出答案．【详解】解：21345x x =-去分母得：()2453x x -=，去括号得：8103x x -=，移项得：8310x x -=，合并同类项得：510x =，系数化为1得：2x =．检验：当2x =时，()3450x x -≠，∴原分式方程的解为2x =．故答案为：2x =．12. 【答案】254m <【分析】根据有两个不相等的实数根，直接得到判别式＞0，即可求解本题．【详解】解：∵方程250x x m ++=有两个不相等的实数根，∴25410＞∆=-⨯⨯m ，解得：254m <；故答案为：254m <．【点睛】本题考查的是一元二次方程根的判别式，注意记忆判别式大于0时有两个不相等的实数根，判别式等于0时有两个相等的实数根，判别式小于0时方程无实数根．13. 【答案】680【分析】本题考查了频数（率）分布表和用样本估计总体，解题的关键是利用样本估计总体思想的运用．用1000乘以水果产量不低于75千克的果树的百分比即可求解．【详解】解：估计这1000棵果树中水果产量不低于75千克的果树棵数为20122100068050++⨯=（棵）．故答案为：680．14. 【答案】6.4【分析】本题考查了相似三角形的应用，根据相似三角形的判定和性质列出比例式，即可求解．【详解】解：由题意可知，AB DE ∥，∴ABC DEC ∽△△，∴AB BCDE CE=，即1.62.49.6DE =，解得 6.4DE =，则教学楼高度 6.4m DE =，故答案为：6.4．15. 【答案】6【分析】本题考查了垂径定理，勾股定理和中位线定理，由垂径定理得142AD BD AB ===，90ADO BDO ∠=∠=︒，则可得OD 是ABC 的中位线，设半径为r ，由勾股定理得222OA OD AD =+，求出=5r 即可求解，熟练掌握知识点的应用是解题的关键．【详解】解：∵OE AB ⊥，∴142AD BD AB ===，90ADO BDO ∠=∠=︒，∵OA OC =，∴OD 是ABC 的中位线，∴12OD BC =，即2BC OD =，设半径为r ，则2OD OE DE r =-=-，在Rt AOD 中，由勾股定理得：222OA OD AD =+，∴()22224r r =-+，解得=5r ，∴23OD r =-=，∴26BC OD ==．16. 【答案】 ①. 35 ②. B C A D→→→【分析】本题主要考查最优化时间的使用的有理数加减运算，()1根据甲乙各自的拼装和上色所需时间进行分解，求出对应的用时再求得总时长即可；()2由于甲乙开始都需要时间，为甲选择B ，再结合各自所需时间排序即可．【详解】解：（1）甲先拼装A 需9分钟，乙开始上色A ，与此同时甲可以拼装B 和2分钟的C ，乙给B 上色时，甲可以继续拼装C 和3分钟D ，乙为C 上色5分钟时甲可以完成D 的拼装，此时乙还需要4分钟为C 上色，接着为D 上色3分钟，时间分解如图，（其中字母表示制作的游戏道具，数字表示相应的时间）故总时长最少为97754335+++++=分钟，故答案为35；（2）甲先拼装B 需5分钟，乙开始上色B ，与此同时甲可以拼装C 和1分钟的A ，乙给C 上色时，甲可以继续拼装A 和1分钟D ，乙为A 上色7分钟时甲可以完成D 的拼装，此时乙还需要3分钟为D 上色，时间分解如图，选择B C A D →→→这种方案即可用时最少．（其中字母表示制作的游戏道具，数字表示相应的时间）故答案为B C A D→→→．三、解答题（共68分，第17-19题，每题5分，第20-21题，每题6分，第22-23题，每题5分，第24题6分，第25题5分，第26题6分，第27-28题，每题7分）解答应写出文字说明、演算步骤或证明过程．17.【答案】【分析】此题主要考查了实数运算，解题的关键是直接利用二次根式的性质、绝对值的性质、特殊角的三角函数值、零整数指数幂的性质分别化简得出答案．()012π2sin45+---︒112=-+-11=+-+=18. 【答案】12x-<<【分析】本题考查了解一元一次不等式组，分别解出每个不等式的解集，然后确定不等式组的解集即可，熟练掌握不等式组的解法是解题的关键．【详解】解：()2431432x xxx⎧-<-⎪⎨--<⎪⎩①②，解不等式①得，1x>-，解不等式②得，2x<，∴不等式组的解集为12x-<<．19. 【答案】24x y+，4-【分析】本题考查了分式的化简求值，先根据分式的混合运算化简所求式子，再根据220x y++=，可以得到22+=-x y，代入化简后的式子计算即可．【详解】解：2422y xxx x y⎛⎫-⋅⎪-⎝⎭22422x y x x x y -=⋅-()()2222x y x y xxx y-+=⋅-()22x y =+24x y =+，∵220x y ++=，∴22+=-x y ，∴原式()()22422x y ==⨯-=-+．20. 【答案】（1）见解析 （2）【分析】（1）由平行四边形的性质得AB CD =，AB CD ∥，再证明四边形ACDE 是平行四边形，进而证明CD AC =，然后由菱形的判定即可得出结论；（2）设AD 与CE 交于点F ，证明FAC ACB B ∠=∠=∠，再由菱形的性质得AF DF =，CF EF =，AD CE ⊥，进而由锐角三角函数定义得CF 2AF =，设CF x =，则2CF x =，然后在Rt AFC △中，由勾股定理得出方程，解方程即可．【小问1详解】证明： 四边形ABCD 是平行四边形，AB CD ∴=，AB CD ∥，DE AC ∥ ，∴四边形ACDE 是平行四边形，AB AC = ，CD AC ∴=，∴平行四边形ACDE 是菱形；【小问2详解】如图，设AD 与CE 交于点F ，5AB AC == ，B ACB ∴∠=∠，四边形ABCD 是平行四边形，AD BC ∴∥，FAC ACB B ∴∠=∠=∠，由（1）可知，四边形ACDE 是菱形，AB CD AE ∴==，AD BC ∥，AD CE ⊥，90BCE AOE ∴∠=∠=︒，在Rt BCE △中，tan 2CEB BC==，设BC x =，则2CE x =，∵AB =5∴BE =2AB =10∵222BC CE BE += ，222(2)10x x ∴+=，解得12)x x ==-舍即CE 的长为【点睛】本题考查了菱形的判定与性质、平行四边形的判定与性质、锐角三角函数定义以及勾股定理等知识．21. 【答案】7【分析】本题考查了一元二次方程的应用，结合图形表示出小桌、中桌、长桌的长是解题的关键．设每张桌面的宽为x 尺，结合图形分别表示出小桌、中桌、长桌的长，根据题意列出方程，解方程即可求解．【详解】解：设每张桌面的宽为x 尺，根据图形可得：小桌的长为2x 尺，中桌的长为3x 尺，长桌的长为4x 尺，故可得22224233261.25x x x ⨯+⨯+⨯=，解得：174x =，274x =-（舍去），∴47x =，答：长桌的长为7尺．22. 【答案】（1）2y x =，8y x=（2）103n ≥-【分析】本题考查了反比例函数与一次函数的交点问题，解题的关键是：（1）将A 点坐标代入两个函数解析式求出,m k 值即可；（2）当3x =时，26y mx n x n n =+=+=+，883y x ==，根据题意863n +>，解出不等式解集即可．【小问1详解】解： 正比例函数(0)y mx m =≠的图象和反比例函数(0)kyk x=≠的图象都经过点(2,4)A ，422m ∴==，428k =⨯=，∴正比例函数解析式为：2y x =；反比例函数解析式为：8y x=；【小问2详解】当3x =时，26y mx n x n n =+=+=+，883y x ==， 当3x >时，对于x 的每一个值，函数(0)ymx n m =+≠的值都大于反比例函数(0)ky k x=≠的值，863n ∴+≥，解得103n ≥-．23. 【答案】（1）140n =，142m = （2）第二批 （3）131，135【分析】本题考查了众数，中位数，平均数等．（1）根据众数和中位数的定义直接进行解答即可；（2）从平均数，众数和中位数三个方面进行分析，即可得出答案；（3）根据表中给出的数据，分别进行分析，即可得出答案．【小问1详解】解：∵在第一批中，140出现了4次，出现的次数最多，∴众数是140cm ，即140n =；把第二批花的高度从小到大排列，中位数是第6、第7个数的平均数，则中位数是1401441422+=（cm ），即142m =；【小问2详解】（2）第一批的方差是：112×[（131-140）2+3×（135-140）2+4×（140-140）2+2×（144-140）2+2×（148-140）2]=793，第二批的方差是：112×[（135-141）2+2×（136-141）2+3×（140-141）2+5×（144-141）2+（149-141）2]=16.5，则在这两批花树中，高度的整齐度更好的是第二批；故答案为：第二批；【小问3详解】解：第二批去掉了高度为135cm 和149cm 的两棵花树后的平均数为：14112135149140.810⨯--=（cm ），第一批花树的平均数为140cm ，去掉的两棵且使高度尽可能接近平均高度，则需要去掉高度最小的两颗，即去掉的两棵花树的高度分别是131cm ，135cm ；故答案为：131，135．24. 【答案】（1）证明见解析 （2）75【分析】（1）根据在同圆中等弧所对的圆周角相等得出BAD CAD ∠=∠，根据直径所对的圆周角是直角可得90C ∠=︒，根据直角三角形中两个锐角互余可得90CAD AFC ∠+∠=︒，根据对顶角相等可得90CAD EFB ∠+∠=︒，根据圆的切线垂直于经过切点的半径可得90ABE ∠=︒，根据直角三角形中两个锐角互余可得90E BAD ∠+∠=︒，根据等角的余角相等可得EEFB ∠=∠，根据等角对等边即可证明；（2）连接BD ，根据直径所对的圆周角是直角可得90ADB ∠=︒，根据直角三角形中两个锐角互余可得90EAB ABD ∠+∠=︒，根据等角的余角相等可得EAB EBD ∠=∠，根据题意可得4AB =，根据直角三角形中两直角边的平方和等于斜边的平方求得5AE =，根据锐角三角形函数的定义可求得95ED =，根据等腰三角形底边上的高与底边上的中点重合可得185EF =，即可求解．【小问1详解】证明：∵D 是 BC的中点，∴ BDCD =，∴BAD CAD ∠=∠，∵AB 是O 的直径，∴90C ∠=︒，∴90CAD AFC ∠+∠=︒，∵AFC EFB ∠=∠，∴90CAD EFB ∠+∠=︒，∵BE 与O 相切于点B ，∴90ABE ∠=︒，∴90E BAD ∠+∠=︒，∴EEFB ∠=∠，∴BE BF =．【小问2详解】解：连接BD ，如图：∵AB 是O 的直径，∴90ADB ∠=︒，∴90EAB ABD ∠+∠=︒，∵90ABE EBD ABD ∠=∠+∠=︒，∴EAB EBD ∠=∠，∵O 的半径是2， ∴4AB =，∵3BE =，在Rt ABE △中，5AE ===，∴3sin sin 5DE BE EBD EAB BE AE ====∠∠，∴39sin 355ED BE EBD =⋅=⨯=∠，∵BE BF =，BD EF ⊥，∴9182255EF DE ==⨯=，∴187555AF AE EF =-=-=．【点睛】本题考查了圆周角定理，直角三角形的性质，切线的性质，等腰三角形的性质，勾股定理，锐角三角形函数的定义，等角的余角相等等，熟练掌握圆周角定理、等腰三角形的性质和勾股定理是解题的关键．25. 【答案】（1）8（2）①图见解析；②60℃ （3）不能【分析】本题考查了一次函数的应用，理解题意并分析表格中数据变化的规律是解题的关键．（1）在煮沸模式下，加热时间每增加3分钟，水温就上升30℃，从而计算出每增加1分钟水上升的温度，据此列方程并求解即可；（2）①描点并连线即可；②当时间从26分开始，设时间为t 时，水温加热到100℃．在这个过程中每2分钟，水温升高5℃，从而求出每增加1分钟水上升的温度，据此列方程求出t ，再计算出剩下的时间，根据表2，得到在剩下的时间内水温可以变化到多少；（3）由表1可知，2.5L 的水从20℃加热到100℃需要18.5分，此时离出门还剩3018.511.5-=（分）；根据表2，计算水温从100℃降到50℃需要的时间，将这个时间与21.5分比较，在关闭电源的基础上即可得到结论．【小问1详解】解：在煮沸模式下，加热时间每增加3分钟，水温就上升30℃，30310÷=（℃），∴在煮沸模式下，加热时间每增加1分钟，水温就上升10℃，∴()10610080m -=-，∴8m =．【小问2详解】解：①补全水温与时间的函数图象如图所示：②当时间从26分开始，设时间为t 时，水温加热到100℃．在这个过程中每2分钟，水温升高5℃，则每1分钟水温升高52 2.5÷=（℃），由此得()2.52610060t -=-，解得42t =，604218-=（分），根据表2的数据可知，100T =℃经过18分后水温降到了60℃，∴当60t =时，60T =℃．故答案为：60℃；【小问3详解】解：由表1可知，2.5L 的水从20℃加热到100℃需要18.5分，3018.511.5-=（分），由表2可知，水温从100℃降到50℃需要22814-=（分），∵11.513<，且电源已关闭，∴出门前，他不能喝到低于50℃的水．故答案为：不能．26. 【答案】（1）2t = （2）①<，②1t ≤或0t ≤【分析】本题主要考查二次函数的性质，()1将点代入抛物线求得4b a =-，结合对称轴定义即可求得；()2①根据题意得抛物线开口向上，且过原点，即可得10y<；②由已知求得212x <<，结合120y y >恒成立，则有点()()1122,,x y x y ，在x 的同侧即可．【小问1详解】解：将点()40，代入()20y ax bx a =+>得1640a b +=，解得4b a =-，∴4222b a x a a-=-=-=，则2t =；【小问2详解】①根据题意得抛物线开口向上，且过原点，∵1t >，101x <<，∴10y <；②∵122x x +=， 101x <<，∴212x <<，∵有120y y >恒成立，∴点()()1122,,x y x y ，在x 的同侧，则1t ≤或0t ≤．27. 【答案】（1）图见解析（2）证明见解析 （3）22234BC CE BG +=【分析】（1）根据题意连线即可；（2）连接BD ，与AC 相交于点O ，根据旋转的性质可得60EAF ∠=︒，AE AF =，根据菱形的性质可得AB BC =，1602BAC CAD BAD ∠=∠=∠=︒，BO OD =，根据等边三角形的判定和性质可得AC AD =，60ACD ∠=︒，根据全等三角形的的判定和性质可得60ADF ACD ==︒∠∠，根据平行线的判定得出DF AC ∥，根据平行线分线段成比例定理即可证明；（3）根据勾股定理可得2224BD DF BG +=，根据等边三角形的性质可得30OBC ∠=︒，根据锐角三角函数可求得BC =，推得223BC BD =，即可求解．【小问1详解】解：如图：【小问2详解】证明：连接BD ，与AC 相交于点O ，如图：∵线段AE 绕点A 逆时针旋转60︒得到线段AF ，∴60EAF ∠=︒，AE AF =，∵在菱形ABCD 中，120BAD ∠=︒，∴AB BC =，1602BAC CAD BAD ∠=∠=∠=︒，BO OD =，∴ABC 、ACD 是等边三角形，∴AC AD =，60ACD ∠=︒，∴CAE DAF ∠=∠,∴ACE ADF ≌，∴60ADF ACD ==︒∠∠，∴DF AC ∥，∴BGBOGF OD =，∵BO OD =，∴GB GF =；【小问3详解】解：22234BC CE BG +=，理由如下：∵DF AC ∥，BD AC ⊥，∴DF BD ⊥，在Rt BFD 中，()2222224BD DF BF BG BG +===，∵ABC 是等边三角形，BO AC ⊥，∴1302OBC ABC ==︒∠，cos30cos OB OBC BC ︒===∠，∴BC =，则2243BC BO =，则()2222342BC BO BO BD ===，∴2222234BC CE BD DF BG +=+=，即22234BC CE BG +=．【点睛】本题考查了旋转的性质，菱形的性质，等边三角形的判定和性质，平行线的判定和性质，全等三角形的判定和性质，平行线分线段成比例定理，勾股定理，解直角三角形等，解题的关键是根据全等三角形的性质和平行线的判定推得DF AC ∥．28. 【答案】（1）11A B（2）1,2⎛- ⎝或12⎛- ⎝（3【分析】（1）根据题中定义即可画图得出；（2）根据题意可得直线()0y kx k =≠垂直平分CC '，DD '，结合点C 的坐标，推得点D 在O 上，即可得出点D 是C 与O 交点，根据等边三角形的性质和勾股定理即可求得点1D 、2D 的坐标；（3）结合（2）可得点1N 是点1M 与O 交点，先求出直线y x b =-+与x ，y 轴的交点坐标，结合三角形的面积求得OH 的值，根据锐角三角函数可求得点O '的坐标3,2b ⎫⎪⎪⎭，根据两点间的距离公式即可列出方程，解方程即可．【小问1详解】解：如图所示：∴O 关于直线1y x =+的“对称弦”的是线段11A B ；【小问2详解】解：设点C ，D 关于直线()0y kx k =≠的对称点为C ',D ¢，∴直线()0y kx k =≠垂直平分CC '，DD '，∵CD 是O 关于直线()0y kx k =≠的“对称弦”，∴C ',D ¢在O 上，∵点C 的坐标为()1,0-，即点C 在O 上，∵直线()0y kx k =≠经过圆心O ，∴点D 也在O 上，∵1CD =，故点D 在以点C 为圆心，CD 为半径的圆上，如图：C 与O 交于点1D 与点2D ；∵11OC CD OD ==，即1OCD △是等边三角形，故点1D 的横坐标为12-，点1D同理，点2D 的横坐标为12-，点2D 的纵坐标为-，综上，点D 的坐标为1,2⎛- ⎝或12⎛- ⎝；【小问3详解】解：设点M 关于直线y x b =-+的对称点为1M ,∴直线y x b =-+垂直平分1MM ，∵线段MN 是O 关于直线y x b =-+的“对称弦”， ∴1M 在O 上，由（2）可得点1N 在以点1M 为圆心，MN 为半径的圆上，又∵1MN =，即11OM =；令直线y x b =-+与x ，y 轴交于点P ，Q ，过点O 作OO '⊥直线y x b =-+交于点H ，点O '作O E x '⊥轴交于点E ，如图：令0x =，则y b =，即点()0,Q b ，OQ b =,令0y =，则x =，即点),0P ，OP =，则2PQ b ===，则OQ OP OH PQ ⋅===，∴2OO OH =='，∵90OQP QOH ∠+∠=︒，90OQP QPO ∠+∠=︒，∴QOH QPO ∠=∠，∵OQ O E ' ，∴OO E QOH QPO ∠=∠=∠'，∵1sin 2OQ QPO PQ ∠==，cos OP QPO PQ ∠==，∴1sin 2OE OO E OO ∠==''，cos O E OO E OO ''=='∠∴sin OE OO OO E ''=⋅∠=，3cos 2O E OO OO E b ='∠'⋅='，即点O '的坐标为3,2b ⎫⎪⎪⎭，∵(3,M ，11O M OM '==；∴1O M '==，整理得：23200b -+=，解得：b =或b =，故b 的值为【点睛】本题考查了轴对称的性质，一次函数与坐标轴的交点问题，解直角三角形，勾股定理，等边三角形的判定和性质等，正确理解新定义的含义，灵活应用数形结合思想是解题的关键．。

2024北京陈经纶中学初三一模数学一、选择题（共8小题，共16分）1．（2分）如图是某个几何体的侧面展开图，则该几何体为（）A．棱柱B．圆柱C．棱锥D．圆锥2．（2分）实数a，b，c在数轴上的对应点的位置如图所示，则正确的结论是（）A．a+c＞0B．|a|＜|b|C．bc＞1D．ac＞03．（2分）如图，菱形ABCD的顶点A，B，C的坐标分别（0，2），（2，1），（4，2）（）A．（2，2）B．（2，4）C．（3，2）D．（2，3）4．（2分）若一个多边形每一个内角都为144°，则这个多边形是（）边形．A．6B．8C．10D．125．（2分）掷一枚质地均匀的硬币m次，正面向上n次，则的值（）A．一定是B．一定不是C．随着m的增大，越来越接近D．随着m的增大，在附近摆动，呈现一定的稳定性6．（2分）以下图形绕点O旋转一定角度后都能与原图形重合，其中旋转角最小的是（）A．B．C．D．7．（2分）下列图形中，对称轴条数最少的是（）A．B．C．D．8．（2分）如图，在△ABC中，∠C＝90°，BC＝10．动点M，N分别从A，点M从点A开始沿边AC向点C以每秒1个单位长度的速度移动，点N从点C开始沿CB向点B以每秒2个单位长度的速度移动．设运动时间为t，C之间的距离为y，△MCN的面积为S，S与t满足的函数关系分别是（）A．正比例函数关系，一次函数关系B．正比例函数关系，二次函数关系C．一次函数关系，正比例函数关系D．一次函数关系，二次函数关系二、填空题（本大题共8小题）9．（2分）函数y＝的自变量的取值范围是．10．（2分）如果多项式ax2+by2只能因式分解为（3x+2y）（3x﹣2y），则ab＝．11．（2分）写出一个比大且比小的整数是．12．（2分）如果3x2﹣x﹣1＝0，那么代数式（2x+3）（2x﹣3）﹣x（x+1）．13．（2分）如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝2，P是以斜边AB为直径的半圆上一动点，连接BM，则BM的最小值为．14．（2分）如图，有两张矩形纸片ABCD和EFGH，AB＝EF＝2cm，使重叠部分为平行四边形，且点D与点G重合．当两张纸片交叉所成的角α最小时．15．（2分）在平面直角坐标系xOy 中，已知点（n ﹣2，y 1），（n ﹣1，y 2），（n +1，y 3）在抛物线y ＝ax 2﹣2ax ﹣2（a ＜0）上，若0＜n ＜1，则y 1，y 2，y 3的大小关系为 ．（用“＜”表示）16．（2分）如图，双骄制衣厂在厂房O 的周围租了三幢楼A 、B 、C 作为职工宿舍，每幢宿舍楼之间均有笔直的公路相连，且BC ＞AC ＞AB ．已知厂房O 到每条公路的距离相等． （1）则点O 为△ABC 三条 的交点（填写：角平分线或中线或高线）；（2）如图设BC ＝a ，AC ＝b ，AB ＝c ，OB ＝y ，OC ＝z ，返回厂房停放，那么最短路线长是 ．三、解答惠（第17-22题各5分，第23-26题各6分，第27、28题各7分．共68分） 17．（5分）计算：．18．（5分）解不等式组：；19．（5分）关于x 的一元二次方程x 2﹣mx +2m ﹣4＝0． （1）求证：方程总有两个实数根；（2）若方程有一个根小于1，求m 的取值范围．20．（5分）下面是证明三角形内角和定理的两种添加辅助线的方法，选择其中一种，完成证明．21．（5分）如图，四边形ABCD是平行四边形，AC、BD相交于点O，连接OE，过点E作EF⊥BC于点F （1）求证：四边形EFGO是矩形；（2）若四边形ABCD是菱形，AB＝10，BD＝1622．（5分）在平面直角坐标系xOy中，一次函数y＝kx+b（k≠0）的图象由函数y＝﹣x的图象平移得到（0，1）．（1（2）当x＜﹣1时，对于x的每一个值，函数y＝mx（m≠0），直接写出m的取值范围．23．（6分）为进一步增强中小学生“知危险会避险“的意识，某校初三年级开展了系列交通安全知识竞赛，从中随机抽取30名学生两次知识竞赛的成绩（百分制）（成绩）进行收集、整理、描述和分析．下面给出了部分信息．a．这30名学生第一次竞赛成绩和第二次竞赛成绩得分情况统计图：b．这30名学生两次知识竞赛获奖情况相关统计表：c．第二次竞赛获卓越奖的学生成绩如下：90 9091&nbsp;&nbsp;91&nbsp;&nbsp;91&nbsp;&nbsp;91&nbsp;&nbsp;92&nbsp;&nbsp;93&nbsp;&nbsp;93&nbsp ;&nbsp;94&nbsp;&nbsp;94&nbsp;&nbsp;94&nbsp;&nbsp;95&nbsp;&nbsp;95&nbsp;&nbsp;96&nbsp;&nbsp;9 8d．两次竞赛成绩样本数据的平均数、中位数、众数如下表：（1）小松同学第一次竞赛成绩是89分，第二次竞赛成绩是91分，在图中用“〇”圈出代表小松同学的点；（2）直接写出m，n的值；（3）哪一次竞赛中初三年级全体学生的成绩水平较高？请说明你的理由（至少两个方面）．24．（6分）某公园在人工湖里安装一个喷泉，在湖心处竖直安装一根水管，在水管的顶端安一个喷水头，若记水柱上某一位置与水管的水平距离为d米，与湖面的垂直高度为h米（1）在如下网格中建立适当的平面直角坐标系，并根据表中所给数据画出表示h与d函数关系的图象；（2）若水柱最高点距离湖面的高度为m米，则m＝；（3）现公园想通过喷泉设立新的游玩项目，准备通过只调节水管露出湖面的高度，使得游船能从水柱下方通过，为避免游船被喷泉淋到，要求游船从水柱下方中间通过时，顶棚到湖面的高度为1.5米，那么公园应将水管露出湖面的高度（喷水头忽略不计）（结果保留一位小数）．25．（6分）如图，在矩形ABCD中，AB＝6，点A在直线l上，AD与直线l相交所得的锐角为60°．点F 在直线l上，EF⊥直线l，垂足为点F且EF＝6，在EF的左侧作半圆O，点M是半圆O上任一点．发现：AM的最小值为，AM的最大值为，OB与直线l的位置关系是．思考：矩形ABCD保持不动，半圆O沿直线l向左平移，当点E落在AD边上时26．（6分）如图，AB是⊙O的一条弦，E是AB的中点，过点B作⊙O的切线交CE的延长线于点D．（1）求证：DB＝DE；（2）若AB＝12，BD＝5，求⊙O的半径．27．（7分）在△ABC和△ADE中，BA＝BC，DA＝DE，点E在△ABC的内部，连接EC，设EC＝k•BD（k ≠0）．（1）当∠ABC＝∠ADE＝60°时，如图1，请求出k值；（2）当∠ABC＝∠ADE＝90°时：①如图2，（1）中的k值是否发生变化，如无变化；如有变化，请求出k值并说明理由；②如图3，当D，E，C三点共线，请求出tan∠EAC的值．28．（7分）如图，在平面直角坐标系xOy中，点S（﹣1，0），T（1，0）（0°＜α≤180°），将一个图形先绕点S顺时针旋转α，再绕点T逆时针旋转α（1）点R在线段ST上，则在点A（1，﹣1），B（3，﹣2），C（2，﹣2），D（0，﹣2）中，有可能是由点R经过一次“90°对称旋转”后得到的点是；（2）x轴上的一点P经过一次“α对称旋转”得到点Q．①当α＝60°时，PQ＝；②当α＝30°时，若QT⊥x轴，求点P的坐标；（3）以点O为圆心作半径为1的圆．若在⊙O上存在点M，使得点M经过一次“α对称旋转”后得到的点在x轴上，直接写出α的取值范围．参考答案一、选择题（共8小题，共16分）1．（2分）如图是某个几何体的侧面展开图，则该几何体为（）A．棱柱B．圆柱C．棱锥D．圆锥【解答】解：由图可知展开侧面为三角形，则该几何体为棱锥故选：C．2．（2分）实数a，b，c在数轴上的对应点的位置如图所示，则正确的结论是（）A．a+c＞0B．|a|＜|b|C．bc＞1D．ac＞0【解答】解：由数轴可以发现a＜0＜b＜c，而|a|＞|c|＞|b|，∴a+c＜0，|a|＞|b|&nbsp;又由数轴可发现2＜b＜2，2＜c＜4∴bc＞1正确．故选：C．3．（2分）如图，菱形ABCD的顶点A，B，C的坐标分别（0，2），（2，1），（4，2）（）A．（2，2）B．（2，4）C．（3，2）D．（2，3）【解答】解：如图，连接AC，∵四边形ABCD是菱形，∴AC⊥BD，AE＝CE，∵菱形ABCD的顶点A，B，C的坐标分别（0，（2，（5，∴AC⊥y轴，AC∥x轴，∴BD∥y轴，BE＝DE＝2﹣1＝5，∴顶点D的坐标是（2，2+5），即（2，3），4．（2分）若一个多边形每一个内角都为144°，则这个多边形是（）边形．A．6B．8C．10D．12【解答】解：∵一个多边形每一个内角都为144°，∴外角为180°﹣144°＝36°，∴多边形的边数为360°÷36°＝10，故选：C．5．（2分）掷一枚质地均匀的硬币m次，正面向上n次，则的值（）A．一定是B．一定不是C．随着m的增大，越来越接近D．随着m的增大，在附近摆动，呈现一定的稳定性【解答】解：投掷一枚质地均匀的硬币m次，正面向上n次，的值会在，呈现出一定的稳定性，故选：D．6．（2分）以下图形绕点O旋转一定角度后都能与原图形重合，其中旋转角最小的是（）A．B．C．D．【解答】解：A、最小旋转角度＝；B、最小旋转角度＝；C、最小旋转角度＝；D、最小旋转角度＝；7．（2分）下列图形中，对称轴条数最少的是（）A．B．C．D．【解答】解：A、有1数条对称轴，B、有无数条对称轴，C、有2条对称轴，D、有4条对称轴，所以对称轴条数最少的是选项A．故选：A．8．（2分）如图，在△ABC中，∠C＝90°，BC＝10．动点M，N分别从A，点M从点A开始沿边AC向点C以每秒1个单位长度的速度移动，点N从点C开始沿CB向点B以每秒2个单位长度的速度移动．设运动时间为t，C之间的距离为y，△MCN的面积为S，S与t满足的函数关系分别是（）A．正比例函数关系，一次函数关系B．正比例函数关系，二次函数关系C．一次函数关系，正比例函数关系D．一次函数关系，二次函数关系【解答】解：由题意得，AM＝t，∴MC＝AC﹣AM＝5﹣t，即y＝5﹣t，∴S＝MC•CN＝5t﹣t3，因此y是t的一次函数，S是t的二次函数，故选：D．二、填空题（本大题共8小题）9．（2分）函数y＝的自变量的取值范围是x＜．【解答】解：由题意得：1﹣2x＞6，解得：x＜，故答案为：x＜．10．（2分）如果多项式ax2+by2只能因式分解为（3x+2y）（3x﹣2y），则ab＝﹣36．【解答】解：根据题意可得，ax2+by2＝（6x+2y）（3x﹣5y），ax2+by2＝4x2﹣4y3，∴a＝9，b＝﹣4，∴ab＝8×（﹣4）＝﹣36．故答案为：﹣36．11．（2分）写出一个比大且比小的整数是2或3．【解答】解：∵，∴，∵，∴2＜3，∴比大且比．12．（2分）如果3x2﹣x﹣1＝0，那么代数式（2x+3）（2x﹣3）﹣x（x+1）﹣8．【解答】解：∵3x2﹣x﹣8＝0，∴3x5﹣x＝1，∴（2x+2）（2x﹣3）﹣x（x+3）＝4x2﹣3﹣x2﹣x＝3x8﹣x﹣9＝1﹣5＝﹣8．故答案为：﹣8．13．（2分）如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝2，P是以斜边AB为直径的半圆上一动点，连接BM，则BM的最小值为．【解答】解：取AB的中点O、AC的中点E，连接OC、OM、OF，如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝2，∴AB＝＝4，∴OC＝AB＝2AB＝2，∵M为PC的中点，∴OM⊥PC，∴∠CMO＝90°，∴点M在以OC为直径的圆上，当点P点在A点时，M点在E点，M点在F点，取OC的中点O′，连接BO′交⊙O′于M′，则BM′的长度即为BM的最小值，延长BO′交⊙O′于G，连接FM′，∵∠FBM′＝∠GBC，∠FM′B＝∠GCB，∴△BFM′∽△BGC，∴，即＝，解得：BM′＝﹣1（负值舍去），故BM的最小值为：﹣6，故答案为：﹣1．14．（2分）如图，有两张矩形纸片ABCD和EFGH，AB＝EF＝2cm，使重叠部分为平行四边形，且点D与点G重合．当两张纸片交叉所成的角α最小时．【解答】解：如图，∵∠ADC＝∠HDF＝90°，∴∠CDM＝∠NDH，在△CDM和△HDN中，，∴△CDM≌△HDN（ASA），∴MD＝ND，∴四边形DNKM是菱形，∴KM＝DM，∵sinα＝sin∠DMC＝，∴当点B与点E重合时，两张纸片交叉所成的角a最小，设MD＝a cm＝BM，则CM＝（8﹣a）（cm），∵MD2＝CD8+MC2，∴a2＝5+（8﹣a）2，∴a＝，∴CM＝（cm），∴tanα＝tan∠DMC＝＝．15．（2分）在平面直角坐标系xOy n﹣2，y1），（n﹣1，y2），（n+1，y3）在抛物线y＝ax2﹣2ax ﹣2（a＜0）上，若0＜n＜1，则y1，y2，y3的大小关系为y1＜y2＜y3．（用“＜”表示）【解答】解：∵抛物线y＝ax2﹣2ax﹣3（a＜0），∴抛物线开口向下，对称轴为直线x＝﹣，∵0＜n＜1，∴﹣7＜n﹣2＜﹣1，﹣4＜n﹣1＜0，∴点（n﹣6，y1）到对称轴的距离最大，（n+1，y6）到对称轴距离最短，∴y1＜y2＜y6，故答案为：y1＜y2＜y6．16．（2分）如图，双骄制衣厂在厂房O的周围租了三幢楼A、B、C作为职工宿舍，每幢宿舍楼之间均有笔直的公路相连，且BC＞AC＞AB．已知厂房O到每条公路的距离相等．（1）则点O为△ABC三条角平分线的交点（填写：角平分线或中线或高线）；（2）如图设BC＝a，AC＝b，AB＝c，OB＝y，OC＝z，返回厂房停放，那么最短路线长是y+c+b+z．【解答】解：（1）∵点O到每条公路的距离相等，∴点O是△ABC的角平分线的交点．故答案为：角平分线；（2）共有6条线路：d1＝x+c+a+z，d5＝x+b+a+y，d3＝y+c+b+z，d4＝y+a+b+x，d7＝z+b+c+y，d6＝z+a+c+x，在CB上截取CE＝CA，连接OE，在△ACO和△ECO中，，∴△ACO≌△ECO（SAS），∴OA＝OE，在△EBO中，y﹣x＜a﹣b推出d3﹣d5＜0，同理d3﹣d3＜0，d3﹣d4＜0，d3﹣d8＜0，d3﹣d5＜0，∴d3最短，故答案为：y+c+b+z．三、解答惠（第17-22题各5分，第23-26题各6分，第27、28题各7分．共68分）17．（5分）计算：．【解答】解：＝＝．18．（5分）解不等式组：；【解答】解：，由①得：x＜7，由②得：x＞1，则不等式组的解集为1＜x＜7．19．（5分）关于x的一元二次方程x2﹣mx+2m﹣4＝0．（1）求证：方程总有两个实数根；（2）若方程有一个根小于1，求m的取值范围．【解答】（1）证明：∵a＝1，b＝﹣m，∴Δ＝b2﹣8ac＝（﹣m）2﹣4（2m﹣4）＝m2﹣6m+16＝（m﹣4）2≥4，∴此方程总有两个实数根．（2）解：∵Δ＝（m﹣4）2≥7，∴x＝＝．∴x4＝m﹣2，x2＝4．∵此方程有一个根小于1．∴m﹣2＜2．∴m＜3．20．（5分）下面是证明三角形内角和定理的两种添加辅助线的方法，选择其中一种，完成证明．【解答】证明：方法一：∵DE∥BC，∴∠B＝∠BAD，∠C＝∠CAE，∵∠BAD+∠BAC+∠CAE＝180°，∴∠B+∠BAC+∠C＝180°；方法二：∵CD∥AB，∴∠A＝∠ACD，∠B+∠BCD＝180°，∴∠B+∠ACB+∠A＝180°．21．（5分）如图，四边形ABCD是平行四边形，AC、BD相交于点O，连接OE，过点E作EF⊥BC于点F （1）求证：四边形EFGO是矩形；（2）若四边形ABCD是菱形，AB＝10，BD＝16【解答】（1）证明：∵四边形ABCD是平行四边形，∴OA＝OC，∵点E是AB的中点，∴AE＝BE．∴OE∥BC，∴OE∥FG，∵EF⊥BC于点F，OG⊥BC于点G，∴EF∥OG，∴四边形EFGO是平行四边形∵EF⊥BC，∴∠EFG＝90°，∴四边形EFGO是矩形；（2）解：∵四边形ABCD是菱形，∴AC⊥BD，AB＝BC AC BD，∵AB＝10，BD＝16，∴OB＝8，BC＝10，在Rt△BOC中，OC＝，∴，即，∴OG＝4.6．22．（5分）在平面直角坐标系xOy中，一次函数y＝kx+b（k≠0）的图象由函数y＝﹣x的图象平移得到（0，1）．（1）求这个一次函数的表达式；（2）当x＜﹣1时，对于x的每一个值，函数y＝mx（m≠0），直接写出m的取值范围．【解答】解：（1）∵一次函数y＝kx+b的图象由函数y＝﹣x的图象平移得到，∴k＝﹣1，又∵一次函数y＝﹣x+b的图象过点（0，4），∴b＝1，∴这个一次函数的表达式为y＝﹣x+1；（2）∵当x＜﹣7时，对于x的每一个值，∴m≥﹣1且m≠0；故答案为：m≥﹣4且m≠0．23．（6分）为进一步增强中小学生“知危险会避险“的意识，某校初三年级开展了系列交通安全知识竞赛，从中随机抽取30名学生两次知识竞赛的成绩（百分制）（成绩）进行收集、整理、描述和分析．下面给出了部分信息．a．这30名学生第一次竞赛成绩和第二次竞赛成绩得分情况统计图：b．这30名学生两次知识竞赛获奖情况相关统计表：c．第二次竞赛获卓越奖的学生成绩如下：90 9091&nbsp;&nbsp;91&nbsp;&nbsp;91&nbsp;&nbsp;91&nbsp;&nbsp;92&nbsp;&nbsp;93&nbsp;&nbsp;93&nbsp;&nbsp;94&nbsp;&nbsp;94&nbsp;&nbsp;94&nbsp;&nbsp;95&nbsp;&nbsp;95&nbsp;&nbsp;96&nbsp;&nbsp;9 8d．两次竞赛成绩样本数据的平均数、中位数、众数如下表：（1）小松同学第一次竞赛成绩是89分，第二次竞赛成绩是91分，在图中用“〇”圈出代表小松同学的点；（2）直接写出m，n的值；（3）哪一次竞赛中初三年级全体学生的成绩水平较高？请说明你的理由（至少两个方面）．【解答】解：（1）如图所示．（2）m＝＝88，∵第二次竞赛获卓越奖的学生有16人，成绩从小到大排列为：90&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;91&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;91&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;92&nbsp;&nbsp ;&nbsp;&nbsp;93&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;94&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;95&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;9 6&nbsp;&nbsp;，∴第一和第二个数是30名学生成绩中第15和第16个数，∴n＝（90+90）＝90，∴m＝88，n＝90；（3）可以推断出第二次竞赛中初三年级全体学生的成绩水平较高，理由是：第二次竞赛学生成绩的平均数、众数都高于第一次竞赛．24．（6分）某公园在人工湖里安装一个喷泉，在湖心处竖直安装一根水管，在水管的顶端安一个喷水头，若记水柱上某一位置与水管的水平距离为d米，与湖面的垂直高度为h米（1）在如下网格中建立适当的平面直角坐标系，并根据表中所给数据画出表示h与d函数关系的图象；（2）若水柱最高点距离湖面的高度为m米，则m＝ 1.5；（3）现公园想通过喷泉设立新的游玩项目，准备通过只调节水管露出湖面的高度，使得游船能从水柱下方通过，为避免游船被喷泉淋到，要求游船从水柱下方中间通过时，顶棚到湖面的高度为1.5米，那么公园应将水管露出湖面的高度（喷水头忽略不计）（结果保留一位小数）．【解答】解：（1）以喷泉与湖面的交点为原点，喷泉所在的直线为纵轴建立平面直角坐标系（2）根据题意可知，该抛物线的对称轴为x＝2，即m＝1.4，故答案为：1.5；（3）根据图象可设二次函数的解析式为：h＝a（d﹣5）2+1.7，将（0，0.4）代入h＝a（d﹣2）2+3.5，得a＝﹣，∴抛物线的解析式为：h＝﹣d5+d+0.5，设调节后的水管喷出的抛物线的解析式为：h＝﹣d2+d+7.5+n，由题意可知，当横坐标为2+＝时，∴﹣×（）2++0.5+n≥2，解得n≥，∴水管高度至少向上调节米，∴0.4+＝（米），∴公园应将水管露出湖面的高度（喷水头忽略不计）至少调节到米才能符合要求．25．（6分）如图，在矩形ABCD中，AB＝6，点A在直线l上，AD与直线l相交所得的锐角为60°．点F 在直线l上，EF⊥直线l，垂足为点F且EF＝6，在EF的左侧作半圆O，点M是半圆O上任一点．发现：AM的最小值为﹣3，AM的最大值为10，OB与直线l的位置关系是平行．思考：矩形ABCD保持不动，半圆O沿直线l向左平移，当点E落在AD边上时【解答】解：发现：由题意可知OM＝OF＝3，AF＝8，∴OA＝＝＝．当点M在线段OA上时，AM有最小值﹣4．当点M与点E重合时，AM有最大值＝10．如图4所示：过点B作BG⊥l，垂足为G．∵∠DAF＝60°，∠BAD＝90°，∴∠BAG＝30°．∴GB＝AB＝3．∴OF＝BG＝3，又∵GB∥OF，∴四边形OBGF为平行四边形，∴OB∥FG，即OB∥l．故答案为：﹣3；平行．思考：如图8所示：连接OG，过点O作OH⊥EG．∵∠DAF＝60°，EF⊥AF，∴∠AEF＝30°．∴∠GOE＝120°．∴GE＝2EH＝2××3＝7．∴半圆与矩形重合部分的周长＝+7；S重合部分＝S扇形GOE﹣S△GOE＝．26．（6分）如图，AB是⊙O的一条弦，E是AB的中点，过点B作⊙O的切线交CE的延长线于点D．（1）求证：DB＝DE；（2）若AB＝12，BD＝5，求⊙O的半径．【解答】（1）证明：∵AO＝OB，∴∠OAB＝∠OBA，∵BD是切线，∴OB⊥BD，∴∠OBD＝90°，∴∠OBE+∠EBD＝90°，∵EC⊥OA，∴∠CAE+∠CEA＝90°，∵∠CEA＝∠DEB，∴∠EBD＝∠BED，∴DB＝DE．（2）作DF⊥AB于F，连接OE．∵DB＝DE，AE＝EB＝6，∴EF＝BE＝3，在Rt△EDF中，DE＝BD＝5，∴DF＝＝4，∵∠AOE+∠A＝90°，∠DEF+∠A＝90°，∴∠AOE＝∠DEF，∴sin∠DEF＝sin∠AOE＝＝，∵AE＝6，∴AO＝．∴⊙O的半径为．27．（7分）在△ABC和△ADE中，BA＝BC，DA＝DE，点E在△ABC的内部，连接EC，设EC＝k•BD（k ≠0）．（1）当∠ABC＝∠ADE＝60°时，如图1，请求出k值；（2）当∠ABC＝∠ADE＝90°时：①如图2，（1）中的k值是否发生变化，如无变化；如有变化，请求出k值并说明理由；②如图3，当D，E，C三点共线，请求出tan∠EAC的值．【解答】解：（1）k＝1，理由如下：如图1，∵∠ABC＝∠ADE＝60°，DA＝DE，∴△ABC和△ADE都是等边三角形，∴AD＝AE，AB＝AC，∴∠DAB＝∠EAC，在△DAB和△EAC中，，∴△DAB≌△EAC（SAS）∴EC＝DB，即k＝2；（2）①k值发生变化，k＝，∵∠ABC＝∠ADE＝90°，BA＝BC，∴△ABC和△ADE都是等腰直角三角形，∴＝，＝，∠DAE＝∠BAC＝45°，∴＝，∠DAB＝∠EAC，∴△EAC∽△DAB，∴＝＝，即EC＝，∴k＝；②作EF⊥AC于F，设AD＝DE＝a，则AE＝a，∵点E为DC中点，∴CD＝2a，由勾股定理得，AC＝＝a，∵∠CFE＝∠CDA＝90°，∠FCE＝∠DCA，∴△CFE∽△CAD，∴＝，即＝，解得，EF＝a，∴AF＝＝a，则tan∠EAC＝＝．28．（7分）如图，在平面直角坐标系xOy中，点S（﹣1，0），T（1，0）（0°＜α≤180°），将一个图形先绕点S顺时针旋转α，再绕点T逆时针旋转α（1）点R在线段ST上，则在点A（1，﹣1），B（3，﹣2），C（2，﹣2），D（0，﹣2）中，有可能是由点R经过一次“90°对称旋转”后得到的点是B，C；（2）x轴上的一点P经过一次“α对称旋转”得到点Q．①当α＝60°时，PQ＝2；②当α＝30°时，若QT⊥x轴，求点P的坐标；（3）以点O为圆心作半径为1的圆．若在⊙O上存在点M，使得点M经过一次“α对称旋转”后得到的点在x轴上，直接写出α的取值范围．【解答】解：（1）如图，当点R与点O重合时，点R′绕点T逆时针旋转90°得到点C；当点R与点T重合时，点R绕点S顺时针旋转90°得到点R″；故答案为：B，C；（2）①当α＝60°时，如图，∵x轴上的一点P经过一次“α对称旋转”得到点Q，∴△SPP′和△TQP′均为等边三角形，∴SP′＝PP′，TP′＝QP′，∴∠SP′T+∠TP′P＝∠TP′P+∠PP′Q，∴∠SP′T＝∠PP′Q，∴△P′ST≌△P′PQ（SAS），∴PQ＝ST＝2，故答案为：2；②当α＝30°时，设点P绕点S顺时针旋转30°得到点P′，如图，将x轴作一次“α对称旋转”后得到直线y＝﹣2，∵QT⊥x轴，点P经过一次“α对称旋转”得到点Q，∴点Q的坐标为Q（1，﹣1），∵点P′绕点T逆时针旋转30°得到点Q，∴P′T＝QT＝8，∠P′TQ＝30°，∴∠STP′＝90°﹣∠P′TQ＝60°，∵∠TSP′＝30°，∴∠SP′T＝180°﹣∠STP′﹣∠TSP′＝90°，∵ST＝2，∴SP′＝＝，∴SP＝SP′＝，∴点P的坐标为P（﹣8+，0）．（3）点M在⊙O上，则M绕S顺时针旋转α度以后的M′的轨迹为O绕S顺时针旋转α度以后的⊙O′上，则N在O′关于T逆时针旋转α度以后的⊙O″上，只需⊙O′与x轴有交点O″在粉弧上，如图，⊙O″与x轴相切，在x轴上取点R，使O″R＝8，″∴HR＝，∴∠O″RH＝30°，TR＝O′S1，O″T＝O′T，∴△O″TR≌△TO′S（SSS），∴∠TSO′＝∠O″RT＝30°，故5°＜α≤30°；如图，⊙O″与x轴相切，在x轴上取点R，使O″R＝2，∴∠HRO″＝30°，ST＝O″R，∴∠TRO″＝150°，∵∠SO′T+∠STO′＝∠STO′+∠RTO″，∴∠SO′T＝∠RTO″，∵O′T＝TO″，∴△O′ST≌△TRO″（SAS），∴∠O′ST＝∠TRO″＝150°，∴α＝150°，∴150°≤α≤180°；综上所述，0°＜α≤30°或150°≤α≤180°．。

北京市朝阳区九年级综合练习（一）一、选择题（共16分，每题2分）第1-8题均有四个选项，其中符合题意的选项只有一个．1.下图是某几何体的三视图，该几何体是（A ）长方体（B ）三棱柱（C ）圆锥（D ）圆柱第1题 第3题 第4题 第7题2.我国已建成世界上规模最大的社会保障体系、医疗卫生体系，基本养老保险覆盖1 040 000 000人左右，将1 040 000 000用科学记数法表示应为（A ）1.04×1010 （B ）1.04×109 （C ）10.4×109 （D ） 0.104×10113．如上图，若数轴上的点A 表示下列四个无理数中的一个，则这个无理数是（A ） （B（C （D ）π4. 如上图，直线AB ，CD 相交于点O ，若∠AOC =60°，∠BOE =40°，则∠DOE 的度数为（A ）60° （B ）40°（C ）20° （D ）10°5. 经过某路口的汽车，只能直行或右转. 若这两种可能性大小相同，则经过该路口的两辆汽车都直行的概率为（A ）（B ）（C ）（D ）141312346．正六边形的外角和为（A ）180°（B ）360°（C ）540°（D ）720°7．某中学为了解学生对四类劳动课程的喜欢情况，从本校学生中随机抽取了200名进行问卷调查，根据数据绘制了如上面图所示的统计图. 若该校有2000名学生，估计喜欢木工的人数为（A ）64（B ）380（C ）640 （D ）7208. 下面的三个问题中都有两个变量：①矩形的面积一定，一边长y 与它的邻边x ;②某村的耕地面积一定，该村人均耕地面积S 与全村总人口n ;③汽车的行驶速度一定，行驶路程s 与行驶时间t .其中，两个变量之间的函数关系可以用形如的式子表示的是（A ）①②（B ）①③（C ）②③（D ）①②③二、填空题（共16分，每题2分）9在实数范围内有意义，则实数x 的取值范围是 ．10．分解因式：．11． 若关于x 的一元二次方程260x x m ++=有两个相等的实数根，则实数m 的值为 ．12．方程的解为 ．13．在平面直角坐标系xOy 中，若反比例函数的图象经过点和点，则．14．如图，在△ABC 中，DE 是AC 的垂直平分线，AC =6. 若△ABD 的周长为13，则△ABC 的周长为．15．如图，在矩形ABCD 中，点E 在AD 边上，连接BE 并延长，交CD 的延长0ky k k x=≠（为常数，）2363a a -+=322x x=+6y x=()2A m ，()2B n -，m n +=第14题图第15题图线于点F . 若AB =2，BC =4，，则BF 的长为 ．16. 一个33人的旅游团到一家酒店住宿，酒店的客房只剩下4间一人间和若干间三人间，住宿价格是一人间每晚100元，三人间每晚130元.（说明：男士只能与男士同住，女士只能与女士同住. 三人间客房可以不住满，但每间每晚仍需支付130元.）（1）若该旅游团一晚的住宿房费为1530元，则他们租住了间一人间;（2）若该旅游团租住了3间一人间，且共有19名男士，则租住一晚的住宿房费最少为元.三、解答题（共68分，第17-20题，每题5分，第21题6分，第22题5分，第23-24题，每题6分，第25题5分，第26题6分，第27-28题，每题7分）17．计算：．18．解不等式组：19．已知，求代数式的值．20. 下面是证明“等腰三角形的两个底角相等”的两种添加辅助线的方法，选择其2AEDE=(02sin 45π-+-o 17242.3x x xx +⎧⎪+⎨⎪⎩＞-，≤230x x --=(2)(2)(2)x x x x +---中一种，完成证明.已知：如图，在△ABC 中，AB =AC .求证：∠B =∠C .方法一证明：如图，作△ABC 的中线AD .方法二证明：如图，作△ABC 的角平分线AD .21. 如图，在平行四边形ABCD 中，对角线AC ，BD 相交于点O ，点E ，F 在BD 上，AE ∥CF ，连接AF ，CE ．（1）求证：四边形AECF 为平行四边形；（2）若∠EAO +∠CFD =180°，求证：四边形AECF 是矩形．22. 在平面直角坐标系xOy 中，一次函数的图象经过点（0，1），（-2，2），与x轴交于点A .（1）求该一次函数的表达式及点A 的坐标；（2）当2x ≥时，对于x 的每一个值，函数的值大于一次函数0y kx b k =+≠（）2y x m =+的值，直接写出m 的取值范围.23. 如图，AB 是⊙O 的弦，过点O 作OC ⊥AB ，垂足为C ，过点A 作⊙O 的切线，交OC 的延长线于点D ，连接OB .（1）求证：∠B =∠D ；（2）延长BO 交⊙O 于点E ，连接AE ，CE ，若AD=，sinBCE 的长．24．某校为了解读书月期间学生平均每天阅读时间，在该校七、八、九年级学生中各随机抽取了15名学生，获得了他们平均每天阅读时间（单位：min ），并对数据进行了整理、描述，给出部分信息.a . 七、八年级学生平均每天阅读时间统计图：0y kx b k =+≠（）七年级学生平均每天阅读时间八年级学生平均每天阅读时间b . 九年级学生平均每天阅读时间：21 22 25 33 36 36 37 37 39 39 41 42 46 48 50c . 七、八、九年级学生平均每天阅读时间的平均数：年级七八九平均数26.435.236.8根据以上信息，回答下列问题：（1）抽取的15名九年级学生平均每天阅读时间的中位数是 ；（2）求三个年级抽取的45名学生平均每天阅读时间的平均数；（3）若七、八、九年级抽取的学生平均每天阅读时间的方差分别为，，，则，，之间的大小关系为.25．一位滑雪者从某山坡滑下并滑完全程，滑行距离s （单位：m ）与滑行时间t （单位：s ）近似满足“一次函数”、“二次函数”或“反比例函数”关系中的一种. 测得一些数据如下：滑行时间t /s 01234滑行距离s /m261220（1）s 是t 的函数（填“一次”、“二次”或“反比例”）；21s 22s 23s 21s 22s 23s（2）求s 关于t 的函数表达式；（3）已知第二位滑雪者也从坡顶滑下并滑完全程，且滑行距离与第一位滑雪者相同，滑行距离s （单位：m ）与滑行时间t （单位：s ）近似满足函数关系2522s t t =+. 记第一位滑雪者滑完全程所用时间为t 1，第二位滑雪者滑完全程所用时间为t 2，则t 1t 2（填“<”，“=”或“＞”）.26．在平面直角坐标系xOy 中，抛物线y =ax 2+（2m -6）x +1经过点()124m -，.（1）求a 的值；（2）求抛物线的对称轴（用含m 的式子表示）；（3）点()1m y -，，()2m y ，，()32m y +，在抛物线上，若231y y y ＜≤，求m 的取值范围.27. 如图，∠MON =α，点A 在ON 上，过点A 作OM 的平行线，与∠MON 的平分线交于点B ，点C 在OB 上（不与点O ，B 重合），连接AC ，将线段AC 绕点A 顺时针旋转180°-α，得到线段AD ，连接BD .（1）直接写出线段AO 与AB 之间的数量关系，并证明∠MOB =∠DBA ；（2）连接DC 并延长，分别交AB ，OM 于点E ，F . 若α=60°，用等式表示线段EF 与AC 之间的数量关系，并证明.28. 在平面直角坐标系xOy 中，对于点P ，C ，Q （点P 与点C 不重合），给出如下定义：若∠PCQ =90°，且1CQ CP k，则称点Q 为点P 关于点C 的“k -关联点”.已知点A （3，0），点B （0，），⊙O 的半径为r .（1）①在点D （0，3），E （0，-1.5），F （3，3）中，是点A 关于点O 的“1-关联点”的为；②点B 关于点O 的关联点”的坐标为；（2）点P 为线段AB 上的任意一点，点C 为线段OB 上任意一点（不与点B重合）.①若⊙O 上存在点P 关于点O 的关联点”，直接写出r 的最大值及最小值；②当r =⊙O 上不存在点P 关于点C 的“k -关联点”，直接写出k 的取值范围：.北京市朝阳区九年级综合练习（一）数学试卷答案及评分参考2023.4一、选择题（共16分，每题2分）题号12345678答案A B D C A B C A 二、填空题（共16分，每题2分）三、解答题（共68分，第17-20题，每题5分，第21题6分，第22题5分，第23-24题，每题6分，第25题5分，第26题6分，第27，28题，每题7分）17. 解：原式12=-++1=+.18. 解：原不等式组为17242.3x xxx+⎧⎪+⎨⎪⎩＞-，≤解不等式①，得 2.x>解不等式②，得 4.x≤∴原不等式组的解集为2 4.x<≤19. 解：(2)(2)(2)x x x x+---2242x x x=--+222 4.x x=--∵230x x--=，∴2 3.x x-=题号9101112答案5x≥23(1)a-9x=4题号13141516答案01951；1600①②∴原式22()4 2.x x =--=20. 方法一证明：∵AD 是△ABC 的中线， ∴BD =CD .在△ABD 和△ACD 中，AB AC AD AD BD CD =⎧⎪=⎨⎪=⎩，，，∴△ABD ≌△ACD . ∴∠B =∠C .方法二证明：∵AD 是△ABC 的角平分线， ∴∠BAD =∠CAD . 在△ABD 和△ACD 中，AB AC BAD CAD AD AD =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩，，，∴△ABD ≌△ACD . ∴∠B =∠C.21. 证明：（1）∵四边形ABCD 是平行四边形，∴OA =OC . ∵AE ∥CF ，∴∠EAO =∠FCO .∵∠AOE =∠COF ，∴△AEO ≌△CFO . ∴OE =OF .∴四边形AECF 为平行四边形.（2）∵∠EAO +∠CFD =180°，∠CFO +∠CFD =180°，∴∠EAO=∠CFO . ∵∠EAO =∠FCO ，∴∠FCO=∠CFO . ∴OC=OF . ∴AC=EF .∴四边形AECF 是矩形．22. 解：（1）∵一次函数的图象经过点（0，1），（-2，2），∴12 2.b k b =⎧⎨-+=⎩，解得 121.k b ⎧=-⎪⎨⎪=⎩ ∴该一次函数的表达式为11.2y x =-+令0y =，得 2.x =∴()20.A ，（2） 4.m ＞-23. （1）证明：如图，连接OA .∵AD 为⊙O 的切线，∴∠OAD =90°.∴∠CAD +∠OAB =90°.∵OC ⊥AB ，∴∠ACD =90°.∴∠CAD +∠D =90°.∴∠OAB =∠D .∵OA =OB ，∴∠OAB =∠B .∴∠B =∠D .（2）解：在Rt △ACD 中，AD=，sin D =sin B，可得sin 2AC AD D =⋅=.∴AB =2AC =4.根据勾股定理，得CD =4.∴tan B =tan D =12.∵BE 为⊙O 的直径，0y kx b k =+≠（）∴∠EAB =90°.在Rt △ABE 中,tan 2AE AB B =⋅=.在Rt △ACE 中，根据勾股定理，得CE=24．解：（1）37．（2）根据题意可知，三个年级抽取的45名学生平均每天阅读时间的平均数为 1526.41535.21536.832.8.45⨯+⨯+⨯=（3）＜＜．25．解：（1）二次.（2）设s 关于t 的函数表达式为s =at 2+bt ，根据题意，得242 6.a b a b +=⎧⎨+=⎩，解得11.a b =⎧⎨=⎩，∴s 关于t 的函数表达式为s =t 2+t.（3）＞.26．解：（1）∵抛物线y =ax 2+（2m -6）x +1经过点()124m -，，∴2m -4=a +（2m -6）+1.∴a =1（2）由（1）得抛物线的表达式为y =x 2+（2m -6）x +1.∴抛物线的对称轴为3.x m =-（3）①当m ＞0时，可知点()1m y -，，()2m y ，，()32m y +，从左至右分布.根据23y y ＜可得232m m m ++-＜.∴ 1.m ＞根据31y y ≤可得232m m m -++-≥.∴ 2.m ≤22s 21s 23s∴1 2.m ＜≤②当m ≤0时，∵3m m m +≤-＜-，∴21y y ≥，不符合题意.综上，m 的取值范围为1 2.m ＜≤27．解：（1）AO =AB .证明：∵OB 平分∠MON ， ∴∠MOB =∠NOB. ∵OM //AB ，∴∠MOB =∠ABO. ∴∠NOB =∠ABO. ∴AO =AB .根据题意，得AC =AD ，∠OAB =∠CAD .∴∠CAO =∠DAB.∴△OAC ≌△BAD. ∴∠COA =∠DBA. ∴∠MOB =∠DBA.（2）EF =.证明：如图，在OM 上截取OH =BE ，连接CH .∵△OAC ≌△BAD ，∴OC=BD.又OH =BE ，∴△OHC ≌△BED.∴CH=DE ，∠OHC=∠BED ，∵OM//AB ，∴∠MFC=∠BED.∴∠MFC=∠OHC.∴CF=CH.∴CF=DE.∴CD=EF.∵α=60°，∴∠CAD=180°－α=120°，作AK ⊥CD 于点K. ∵AC=AD ，∴∠ACK =30°，1.2CK CD =∴.CK AC =∴CD =.∴EF =.28． 解：（1）①D .②（-3，0）或（3，0）.（2）① 3，32.②k .。

九年级第一次网上阅卷模拟练习(英语)亲爱的同学们：本试卷由6部分组成，满分110分，答题时间120分钟。

祝你们取得优异成绩！注意事项：答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草纸、试卷上答题无效。

一、听力 (共 20分)Ⅰ. 情景反应(5分)根据所听到的句子，选择最佳答语。

每个句子读两遍。

1. A. In the shopping mall. B. At 9:00.C. That's a good idea!2. A. Certainly.B. Large, please.C. See you!3. A. They come from Australia. B. They're very cute.C. They're 2 years old.4. A. On Sundays. B. It's near the bookstore. C. It closes at 5:00:p. m.5. A. Last year.B. For.15 years.C. On August 10th.Ⅱ. 听句子选择图片(5分)听下面5个句子，根据句子内容选择相应图片。

每个句子读两遍。

6. 7. 8. 9. 10.Ⅲ. 对话理解(5分)听对话，根据你所听到的内容，选择最佳答案。

每段对话读三遍。

听第一段对话，作答第11~12 小题。

11. Where are the two speakers? A. At home.B. In a restaurant.C. In a hospital.12. What did the girl have for supper yesterday?的A. Ice cream and strawberries.B. Fish and a hamburger.C. Dumplings and fruit.听第二段对话，作答第13~15 小题。

2024朝阳区语文一模试卷一、基础知识（30分）1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）（给出几个词语选项，每个选项中有一个字是考查读音的）。

这题主要考查大家对一些常见易错字读音的掌握程度哦，可别小瞧了这些小细节。

2. 下列词语书写无误的一项是（3分）（给出几个词语选项，其中有正确书写和错别字的情况）。

汉字的书写准确性很重要呢，写错一个字可能就会改变整个词的意思啦。

3. 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（3分）（给出几个句子，每个句子中有空缺部分，同时给出几个词语选项）。

这就需要我们根据句子的语境来选择最合适的词语啦。

4. 下列句子中加点成语使用正确的一项是（3分）（给出几个句子，句子中有使用成语的情况，同时给出几个成语使用情况的选项）。

成语可不能乱用，得理解它的真正含义才能准确使用哦。

5. 下列句子没有语病的一项是（3分）（给出几个句子，其中有存在语病和无语病的句子选项）。

语病可是语文学习中的一个大问题，要学会找出句子中的小毛病。

6. 下列标点符号使用正确的一项是（3分）（给出几个句子，句子中有标点符号使用的情况，同时给出几个标点符号使用情况的选项）。

标点符号虽然小，但作用可大啦，不同的标点能让句子表达出不同的意思呢。

7. 选出对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是（3分）（给出几个句子，同时给出修辞手法判断的几个选项）。

修辞手法能让句子更加生动形象，要能准确识别哦。

8. 下列文学常识表述有误的一项是（3分）（给出几个文学常识表述的选项，其中有正确和错误的情况）。

文学常识可是我们学习语文的基础，要多积累呀。

9. 古诗词默写（6分）（给出几句古诗词的上句或下句，让学生进行默写）。

古诗词可是我们中华文化的瑰宝，一定要牢记于心哦。

10. 名著阅读（3分）（给出关于某名著中的一个小问题，例如人物形象、情节等方面的问题）。

名著阅读能让我们开阔视野，了解不同的文化和思想。

二、阅读理解（30分）1. 现代文阅读（15分）（给出一篇现代文阅读文章，文章后设置几个问题，如概括文章主要内容3分、理解文中某个词语或句子的含义3分、分析文章的结构和写作手法3分、谈谈对文章主题的理解6分等）。

北京市朝阳区九年级综合练习（一）化学试卷答案及评分参考 2024.4说明：1．考生答案若与本答案不同，只要答案合理，可酌情给分。

2．若无注明，填化学符号或名称均可得分。

第一部分本部分共 25 题，每题1分，共25分。

第二部分本部分共12题，26~36题每空1分，37题3分，共45分。

〖生活现象解释〗26.（2分）（1）稳定 （2）分子不断运动27.（5分）（1）①CH 4 + 2O 2 ==== CO 2+2H 2O ②隔离可燃物（2） 12×7 12×7+1×6+16×3（3）吸附 （4）B〖科普阅读理解〗28.（6分）（1）无色（或液体） （2）4H 2O（3）温度相同时，有分子筛膜的甲醇产率比无分子筛膜的高（4）① 错 ② 对 （5）＞〖生产实际分析〗29.（3分）（1）4 （2）反应物中含有碳、氧元素 （3）FeSO 430.（3分）（1）增大反应物接触面积，使反应更充分（2）除去CO 2和H 2O ，得到纯净的H 2（3）CaCO 3 ========== CaO + CO 2↑800℃~1200℃ 点燃 —————— ×100%〖基本实验及其原理分析〗31.（3分）（1）2KMnO 4 ==== K 2MnO 4 + MnO 2 + O 2↑ 氧气的密度比空气大（2）集气瓶中石灰水变浑浊32.（3分）（3）加速溶解33.（3分） （1）CaCO 3 + 2HCl ==== CaCl 2 + H 2O + CO 2↑ 不能燃烧且不支持燃烧（2）没有验证CO 2不能使紫色石蕊变红34.（3分）（1）2H 2O 2 ====== 2H 2O + O 2↑ （2）温度达到可燃物的着火点（3）②中白磷不燃烧，③中白磷燃烧35.（4分）（1）产生白色沉淀 （2）F e 2O 3 + 6HCl ==== 2FeCl 3 + 3H 2O（3）氢氧化钠与硫酸反应，使溶液的碱性消失（4）稀盐酸和澄清石灰水〖科学探究〗36.（7分）（1）Cu （2）稀盐酸 溶液为无色（3）合金燃烧放热，使温度再次达到蜡烛的着火点（4）在金属形状等其他条件相同时，探究金属用量对蜡烛复燃所需时间是否有影响（5）在金属用量等其他条件相同时，用金属粉末制成的蜡烛复燃所需时间比金属颗粒短（6）用棉线（均为12根拧成一股）裹上0.10 g 的金属粉末，制成直径为0.6 cm 的蜡烛，记录蜡烛复燃所需时间，与⑤复燃所需时间对比。

北京市朝阳区九年级综合练习（一）语文试卷2024.4学校姓名___________ 准考证号__________一、基础·运用（共15分）学校开展“我拍到了‘语文课本封面’”文化活动。

请你参与其中，完成相关任务。

1.下面是策划方案中的一段文字。

请你完成（1）（2）题。

（共4分）当万里河山被框．入小小封面，一帧帧美景仿佛多了一份书卷．气。

楷体“语文”两个大字，加上拼音“YU WEN”，配上家乡的美景，让人不禁．感叹：“最极致的中式美学就藏在语文课本上！”请发挥你的创意，进行二次创作【甲】你可以将自己拍的家乡美景，配上教科书封面的“语文”二字；也可以把山川河流的图片放进教科书的封面模板里；还可以甄选语文课本里的插图，把静态照片做成动态封面【乙】浪漫的春天已经上线，接下来的华夏大地万物复苏，春和．景明。

让我们一起来制作属于自己的语文课本封面吧！（1．．的一项是（2分）A.“框”指“在文字、图片周围加上线条”，应读为“kuàng”。

B.“书卷气”指“读书人的风格气质”，“卷”应读为“juàn”。

C.“不禁”的意思是“抑制不住”，“禁”应读为“jìn”。

D.“春和景明”的“和”意思是“和煦”，应读为“hé”。

（2）在文段【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（2分）A．【甲】：【乙】， B．【甲】：【乙】。

C．【甲】，【乙】， D．【甲】，【乙】。

2.同学们纷纷参与，积极投稿。

活动编辑准备从下面三幅图片中选用一幅作为课本封面。

请你完成（1）（2）题。

（共3分）（1）下面三幅图片，你选择哪一幅？并简述理由。

（要求：使用关联词“既……又……或“不但……而且……”）（2分）【甲】八达岭长城 【乙】北京商务中心区 【丙】国家体育场（2）请用正楷字为课本封面书写“语文”二字。

（1分）3.活动最后，某同学总结发言。

阅读发言稿，完成（1）-（4）题。

（共8分）①北京的首钢奥园、武汉的东湖樱园、温州的泗溪廊桥、云南的梅里雪山，这些地标图片在网络平台并不罕见。