图像记忆法初一英语单词三

英语单词图像记忆法（初一单词）张海洋、黄伟中国记忆力训练网ZZZ ML\LOL QHW阿修记忆资料库，精选经典书籍，提供提高记忆力、快速阅读和思维导图等学习的捷径，欢迎学习：海马单词图像记忆精华资料收集1、《海洋教你背单词：看似难背单词也能轻松记住》文章简介：难背单词怎样轻松记忆？怎样拥有这种快速背单词的能力，成为一个单词高手？看看张海洋老师首创的“四步背单词”的方法就知道啦……。

（来源：海马英语记忆）2、《一天记忆600个单词没什么大不了的》文章简介：如何在短期内积累大量的词汇？笔者提倡的是每天记忆600个英语单词！有同学马上就会问，每天记60个单词还做不到，怎能记忆600个词汇呢？最直接的回答就是你的记忆方法需要改进。

（来源：海马英语记忆）3、《两小时掌握学英语的秘诀》文章简介：掌握正确的学习方法是一切学习的首要任务！阅读本书大约需要两个小时，但却可以让你的英语学习发生翻天覆地的变化。

按照书中的方法去做，你会发现：你无需担心自己的英语基础，也无需苦苦挑选琳琅满目的辅导教材，更无需忍受英语学习中的无尽痛苦。

原来学英语不仅有更多的捷径可走，更有无限的乐趣可以享受！……（来源：海马英语记忆）4、《只要十天英语四级就能过！！！方法让你喷血！》文章简介：“暴强方法：无须复习，只要十天英语四级就能过！〃〃〃...”听起来不可思议？看完这篇文章后，你会发现，原来过四级竟还有如此高超的技巧。

套用一句话：十天过四级不是梦！强力推荐……（来源：海马英语记忆）5、《英语单词巧记速记--(四级词汇)》文章简介：面对众多英语学习者的困惑---怎样记英语单词又快又牢？这篇文章将为你拨云见日。

该文讲述了如何巧妙快速地记住大学英语四级词汇，方法实用，只要花十分钟的时间阅读，你就可以学习到一种记单词的难得的好方法，助你迅速记住大量单词，……（来源：海马英语记忆）6、《一种独特的英语自学方法》文章简介：怎样培养英语学习兴趣？又如何迅速提高英语听说读写等各方面的能力？看完这篇文章，你会哦一声恍然大悟，原来英语学习是个很美妙很轻松的过程……（来源：海马英语记忆）想真正掌握提高记忆力的方法？请登录申请“海马记忆”课程；经典课程，好评如潮!（评价见此）；因为我们只研究记忆！我们以“普及记忆技术，推动记忆革命”为己任；对我们来说，成为中央电视台的记忆顾问、拥有“世界记忆力锦标赛”冠军当版主、学员获得各种记忆挑战赛冠军……这些都是浮云，真正有意义的是：普及记忆技术，让记忆技术帮助那些因记忆差而痛苦的人、那些需要改善记忆力的人、那些需要提高学习效率和生活水平的人……我们是“中国记忆力训练网”（），如果您是我们网站的受益者，请帮我们把这些信息传播出去，帮助无数象你曾经一样需要提高记忆力的人。

一到十英语单词巧记拼写以下是一些记忆一到十
英语单词拼写的技巧：
1. 谐音记忆法：如一屋诶，二意而，三咪摁，四咪，五沃，六哎，七齐，八弊，九就，十噎。

2. 拆分记忆法：如十一，二十一，三十一，四十一等。

3. 联想记忆法：将数字与某些具有代表性的物品联系起来，例如“1”可以想象成筷子，“2”可以想象成天鹅，“3”可以想象成耳朵，“4”可以想象成旗帜，“5”可以想象成钩子，“6”可以想象成豆芽，“7”可以想象成镰刀，“8”可以想象成葫芦，“9”可以想象成勺子，“10”可以想象成石头。

4. 图像记忆法：将数字转化为图像，例如“1”可以想象成一根铅笔，“2”可以想象成一只鸭子，“3”可以想象成一个耳朵，“4”可以想象成一面旗帜，“5”可以想象成一个钩子，“6”可以想象成一个豆芽，“7”可以想象成一把镰刀，“8”可以想象成一个葫芦，“9”可以想象成一个勺子，“10”可以想象成一个石头。

5. 故事记忆法：将数字串联成一个故事，例如“1”可以想象成一个小明在吃铅笔，“2”可以想象成一只小鸭在吃天鹅，“3”可以想象成一个耳朵在听音乐，“4”可以想象成一面旗帜在飘扬，“5”可以想象成一个钩子在钓鱼，“6”可以想象成一个豆芽在生长，“7”可以想象成一把镰刀在割草，“8”可以想象成一个葫芦在开花，“9”可以想象成一个勺子在搅拌汤，“10”可以想象成一个石头在砸东西。

以上方法仅供参考，建议根据个人实际情况选择适合自己的方
法进行记忆。

图像趣味记忆法巧记英语单词
例子1：train 火车
例子2：lift 举起
例子3：house 房子
第二种：把单词的某几个字母形象化为图像来进行速记
这种方法就是通过我们的想象，把单词的字母想象成具体的形象，并且这个形象和单词的意思相关。

例子1：look 看
例子2：maintain 维持
例子3：love 爱
第三种：把单词拆分转化后再图像化的方法
有很多单词，意思比较抽象，而且字母也不好直接转成图像，这时候我们就可以先把单词拆分，然后再转化为图像来进行速记单词，转化的方法有拼音法、谐音法、熟悉单词法、符号法，其中符号法就是利用特定的符号来转化单词，比如金的化学符号是au，所以au转化为金，cu转化为铜。

例子1：cottage 小屋
例子2：quarrel 吵架
例子3：shabby 卑鄙的
第四种：把单词放在一个图像化的场景中进行速记
例子1：房间场景
例子2：做饭场景
例子3：人体场景
总之，如果能够把抽象的单词变成形象化的图形图像，那背单词就轻松有趣多了。

单词图像记忆法1.trust 相信；信任分析：tr(铁人) u(船) st(石头)联想：铁人（tr）很信任船(u)里的石头(st)。

2.height 高；高度分析：h(椅子) eight(八)联想：这把椅子（h）的高度长达八(eight)万英尺。

3.forget 忘记；忘掉分析：for(为了) get(得到)联想：为了得到（forget）新的东西，就必须忘记旧的东西。

mon 普通的；公共的；共有的（common sense 常识）分析：谐音：靠门联想：在普通的公共的场所要靠门（common）站着。

5.broadcast 广播；广播节目（broad（宽的）+cast（投）=传播的范围广=广播）分析：broad 宽的b(6) road(道路) cast 投和cat近似联想：6（b）条大马路(road)都很宽。

我把猫（cat）给投掷（cast）出去了。

6.primary 初级的；首要的(prim(第一；首要)+ary(形容词后缀)=首要的)分析：p(谐音：破) ri(日) ma(骂) ry(人妖)联想：破日（pri）本人开口就骂人妖(mary)主要是因为小日本没教养。

7.stay 保持；停止；逗留8.such adv.那么；如此adj.这样的；那样的pron. （泛指）人；事物9.review 复习；重新调查（re(前缀：重新)+view(看)=复习）分析：re(阿姨) view(看)联想：阿姨（re）看(view)完书后总会再复习一遍。

10.regret 遗憾；后悔；懊悔；令人遗憾的事分析：re(阿姨) gr(高人) et(外星人)联想：阿姨（re）后悔没让高人(gr)告诉她外星人(et)住在哪里。

11.fresh adj.新鲜的；不熟练的（freshness 新鲜）分析：和fish比较相似联想：这条鱼（fish）还是很新鲜（fresh）的。

12.tradition 传统；惯例（traditional 传统的）分析：tr(铁人) a(一个) dition(谐音：地神)联想：铁人（tr）发现了一位(a)很传统的土地神(dition)。

英语单词图像记忆法（初一单词）初中一年级单词（1）nice —[ nais ]a.很愉快的事分析：ni---“泥”的拼音ce---“车”的近似拼音；记忆方法：把泥巴抹在车子上是一件很愉快的事meet —[ mi:t ]v.遇见，相逢分析：me—我et---外星人记忆方法：我遇到一个外星人question —[ 'kwestʃən ] n.问题分析：qu—“去”的拼音；es—“饿死”的拼音首字母； tion—“神”的谐音；记忆方法：去恶死神是个问题answer —[ ɑŋsə ]n.答案回答分析：an ---“按”的拼音； s---外形像蛇； we---我们r---外形像小草记忆方法：按住一条蛇，让它回答为什么要破坏我们的草地look —[ luk ]v.看分析：loo---外形像数字100；k---外形像机枪记忆：我看到100把机枪telephone [ 'telifəun ] v.—电话分析：tele---“希特勒”的谐音； phone---“疯”的谐音；记忆方法：希特勒打电话给一个疯子number [ 'nʌmbə ]n.—数；数字分析：nu---“奴”的拼音；m---“们”的拼音首字母；b---外形像数字6； er---“儿”的拼音；记忆方法：奴隶们的6个儿子都不会数数字family [ 'fæmili ]n.—家庭分析：fa---“发”的拼音；mi---“米”的拼音； ly---“老爷”的拼音首字母；记忆方法：发米给家庭里的老爷pencil [ 'pensl ]n.—铅笔分析：pen——钢笔；ci——“吃”的近似拼音；l——“了”的拼音首字母；记忆方法：钢笔吃了铅笔eraser [ i'reizə ] n.—橡皮分析：er---“儿”的拼音； as---“爱死”的拼音首字母； er---“儿”的拼音；记忆方法：我儿子爱死你儿子的橡皮ruler [ 'ru:lə ]n. —尺子分析：ruler——“入了”的谐音；记忆方法：把尺子放入了铅笔盒case [ keis ] n.— 盒子分析：ca——“叉”的近似拼音；se——“蛇”的近似拼音记忆方法：叉一条蛇放入盒子里dictionary [ 'dikʃənəri ]n.— 字典分析：dictionary——“弟睡哪里”的谐音；记忆方法：弟弟睡在哪里？睡在字典里！exercise [ 'eksəsaiz ] v.——练习分析：ex——“一休”的近似发音；er——“儿”的拼音；ci——“刺”的拼音；se——“蛇”的近似拼音；记忆方法：一休的儿子在练习刺蛇。

图像记忆法记忆如何记忆英语单词英语单词图像经历法一：拆分法――把单词拆分为几个小的部分。

举例：1，hesitate――犹疑分析：he――他;sit――坐;ate――吃(eat)的过去式。

经历：他犹疑地坐着吃。

2，catcall――喝倒彩分析：cat――猫;call――喊叫。

经历：猫对着你喊叫，确实是在向你喝倒彩。

3，hatred――仇恨分析：hat――帽子;red――红色的。

经历：小红帽专门仇恨大灰狼。

4，forget――不记得分析：for――为了;get――得到。

经历：为了要得到新的，需要先不记得旧的。

英语单词图像经历法二：拼音法――运用拼音来进行经历。

举例：1，change――改变分析：chang――“嫦”的拼音;e――“娥”的拼音。

经历：嫦娥改变了对猪八戒的看法。

2，danger――危险分析：dang――“挡”的拼音;er――“儿”的拼音。

经历：当危险来的时候，母亲总会挡在亲小孩的前面。

3，machine――机器分析：ma――“马”的拼音;chi――“吃”的拼音;ne――“呢”的拼音。

经历：机器马需要吃什么食物呢?4，dance――跳舞分析：dan――“蛋”的拼音;ce――“厕”的拼音。

经历：一个鸡蛋在厕所里跳舞。

5，banana――香蕉分析：ba――“爸”的拼音;na――“拿”的拼音。

经历：爸爸专门爱吃香蕉，拿了又拿。

6，guide――导游分析：gui――“鬼”的拼音;de――“的”的拼音。

经历：那个导游是鬼变成的。

关于拼音法，除了完整的拼音之外，还能够运用“拼音首字母法”和“近似拼音法”。

拼音首字母法――运用拼音的首字母所代表的词语来进行经历。

举例：1，dirty――脏的分析：di――“敌”的拼音;r――“人”的拼音首字母;ty――“汤圆”的拼音首字母。

经历：敌人的汤圆差不多上脏的，千万不要吃。

2，wobble――摇动分析：wo――“我”的拼音;bb――“爸爸”的拼音首字母;le――“乐”的拼音。

英语单词图像记忆法（初一单词）初中一年级单词（1）nice —[ nais ]a. 很愉快的事分析：ni---“泥”的拼音ce---“车”的近似拼音；记忆方法：把泥巴抹在车子上是一件很愉快的事meet —[ mi:t ]v. 遇见，相逢分析：me—我et---外星人记忆方法：我遇到一个外星人question —[ 'kwestʃən ]n. 问题分析：qu—“去”的拼音；es—“饿死”的拼音首字母；tion—“神” 的谐音；记忆方法：去恶死神是个问题answer —[ ɑŋsə]n.答案回答分析：an ---“按”的拼音；s---外形像蛇；we---我们r---外形像小草记忆方法：按住一条蛇，让它回答为什么要破坏我们的草地look —[ luk ]v. 看分析：loo---外形像数字100；k---外形像机枪记忆：我看到100 把机枪telephone [ 'telifəun ]v.—电话分析：tele---“希特勒”的谐音；phone---“疯”的谐音；记忆方法：希特勒打电话给一个疯子number [ 'nʌmbə]n.—数；数字分析：nu---“奴”的拼音；m---“们”的拼音首字母；b---外形像数字6；er---“儿”的拼音；记忆方法：奴隶们的6 个儿子都不会数数字family [ 'fæmili ]n.—家庭分析：fa---“发”的拼音；mi---“米”的拼音；ly---“老爷”的拼音首字母；记忆方法：发米给家庭里的老爷pencil [ 'pensl ]n.—铅笔分析：pen——钢笔；ci——“吃”的近似拼音；l——“了”的拼音首字母；记忆方法：钢笔吃了铅笔eraser [ i'reizə]n.—橡皮分析：er---“儿”的拼音；as---“爱死”的拼音首字母；er---“儿” 的拼音；记忆方法：我儿子爱死你儿子的橡皮ruler[ 'ru:lə]n.—尺子分析：ruler——“入了”的谐音；记忆方法：把尺子放入了铅笔盒case [ keis ]n.—盒子分析：ca——“叉”的近似拼音；se——“蛇”的近似拼音记忆方法：叉一条蛇放入盒子里dictionary [ 'dikʃənəri ]n.—字典分析：dictionary——“弟睡哪里”的谐音；记忆方法：弟弟睡在哪里？睡在字典里！exercise[ 'eksəsaiz ]v.——练习分析：ex——“一休”的近似发音；er——“儿”的拼音；ci——“刺”的拼音；se——“蛇”的近似拼音；记忆方法：一休的儿子在练习刺蛇。

英语单词图像记忆法（初一单词）光网记忆光网记忆英语单词/初中一年级单词（1）nice—[nais]a.很愉快的事分析：ni---“泥”的拼音ce---“车”的近似拼音；记忆方法：把泥巴抹在车子上是一件很愉快的事meet—[mi:t]v.遇见，相逢分析：me—我et---外星人记忆方法：我遇到一个外星人question—['kwestʃən]n.问题分析：qu—“去”的拼音；es—“饿死”的拼音首字母；tion—“神”的谐音；记忆方法：去恶死神是个问题answer—[ɑŋsə]n.答案回答分析：an---“按”的拼音；s---外形像蛇；we---我们r---外形像小草记忆方法：按住一条蛇，让它回答为什么要破坏我们的草地look—[luk]v.看分析：loo---外形像数字100；k---外形像机枪记忆：我看到100把机枪telephone['telifəun]v.—电话分析：tele---“希特勒”的谐音；phone---“疯”的谐音；记忆方法：希特勒打电话给一个疯子number['nʌmbə]n.—数；数字分析：nu---“奴”的拼音；m---“们”的拼音首字母；b---外形像数字6；er---“儿”的拼音；记忆方法：奴隶们的6个儿子都不会数数字family['fæmili]n.—家庭分析：fa---“发”的拼音；mi---“米”的拼音；ly---“老爷”的拼音首字母；记忆方法：发米给家庭里的老爷pencil['pensl]n.—铅笔分析：pen——钢笔；ci——“吃”的近似拼音；l——“了”的拼音首字母；记忆方法：钢笔吃了铅笔eraser[i'reizə]n.—橡皮分析：er---“儿”的拼音；as---“爱死”的拼音首字母；er---“儿”的拼音；记忆方法：我儿子爱死你儿子的橡皮ruler['ru:lə]n.—尺子分析：ruler——“入了”的谐音；记忆方法：把尺子放入了铅笔盒case[keis]n.—盒子分析：ca——“叉”的近似拼音；se——“蛇”的近似拼音记忆方法：叉一条蛇放入盒子里dictionary['dikʃənəri]n.—字典分析：dictionary——“弟睡哪里”的谐音；记忆方法：弟弟睡在哪里？睡在字典里！exercise['eksəsaiz]v.——练习分析：ex——“一休”的近似发音；er——“儿”的拼音；ci——“刺”的拼音；se——“蛇”的近似拼音；记忆方法：一休的儿子在练习刺蛇。