云南德宏州芒市第一中学高中政治必修一影响价格的因素学案

教学设计 (主备人：夏安秘指导老师：田应国 )高中课程新课标(政|治)必修1 (经济生活 ) 学科长审查签字：一、教学目标1、知识目标：识记 "货多不值钱〞和 "物以稀为贵〞现象形成的原因、社会必要劳动时间、劳动生产率的含义、价值规律的根本含义；2、能力目标：着重培养学生分析问题的能力 ,使学生具有透过现实经济生活中的复杂现象认清问题本质的抽象能力 ,从而提高参与经济生活的水平 .3、情感态度价值观目标：通过本课的学习 ,提高学生参与经济生活的能力 ,培养学生的自主性和独立性；让学生树立竞争意识 ,激发学生努力学习的意识 ,以适应剧烈的社会竞争 .教学重点：供求影响价格、价值决定价格、价值规律及其表现形式 .教学难点：劳动生产率与价值量的关系 .二、预习导学一、供求影响价格间接：气候、时间、地域、生产条件、政策等 ,甚至||宗教信仰、习俗等文化因素直接：各种因素对价格的影响 ,是通过改变该商品的供求关系来实现的 .2．供求变化对价格变动的影响：价格随供求关系的变化而变化供不应求 - -商品短缺 - -价格上涨 - -买者竞争 - -物以稀为贵的现象供过于求 - -商品过剩 - -价格下跌 - -卖者竞争 - -货多不值钱的现象二、价值决定价格1．价格与价值的关系价格最||终是由价值决定的 .价值是价格的根底 ,价格是价值的货币表现 .在其他条件不变的情况下 ,商品的价值量越大 ,价格越高；商品的价值量越小 ,价格越低 .２．商品的价值量与生产该商品的社会必要劳动时间、社会劳动生产率的关系：(1 )商品的价值量不是由个别劳动时间决定的 ,而是由社会必要劳动时间决定 .社会必要劳动时间：在现有的社会正常生产条件下 ,在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下 ,制造某种商品所需要的劳动时间 .(2 )假设其他因素不变 ,商品的价值量与社会必要劳动时间成正比 ,与社会劳动生产率成反比 ,与个别劳动生产率无关 .3．商品生产者努力缩短个别劳动时间 ,提高劳动生产率的原因：每个商品生产者用高于或低于社会必要劳动时间生产的商品 ,都只能按社会必要劳动时间决定的价值量出售 ,这就促使商品生产者努力缩短生产商品所用的个别劳动时间 ,提高劳动生产率 .(1 )根本内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定 ,商品交换以价值量为根底实行等价交换 .(2 )表现形式：商品的价格受供求关系的影响 ,围绕价值上下波动 .价格上下波动是因为供求关系影响价格 ,价格必须围绕价值上下波动是因为价值决定价 .三、问题引领 ,知识探究（一）导入上课前考同学们一个脑筋急转弯：为什么稀饭比馒头贵 ?答案是：因为物以稀为贵 .为什么有物以稀为贵的说法呢 ,学习了这节课的内容之后大家就清楚了 .我们今天要学习的内容是影响价格的因素 .（二）合作探究一镜头一：下雨了 ,露天菜场上的蔬菜降价抛售；苹果遭雹灾减产 ,价格远远高于往年；发生禽流感期间 ,鸡肉的价格一跌再跌 .镜头二：在秋冬换季时 ,皮衣能卖上好价钱 ,在夏季往往打折出售；同一种西瓜 ,在刚上市时每千克卖到几元钱 ,大量上市后每千克只卖一元钱 .镜头三：羽绒服在东北卖得火爆 ,在海南降价也少有人买；景点周边的酒店客房旅游旺季涨价了还供不应求 ,淡季打五折也鲜有人问津 .镜头四：石油输出国组织宣布减产原油 ,导致世|界性的油价上涨；我国一些地区遭遇自然灾害 ,相关生活用品的价格上涨 ,在政府强有力的调控下 ,价格很快稳定下来问题1：上述四个镜头里分别反映出的导致价格变动的因素是什么 ?提示：镜头一：下雨、雹灾引起价格变动 ,属气候因素；禽流感期间 ,鸡肉的价格一跌再跌属环境因素 .从镜头二、三中可以得知 ,季节、时间和地域等因素能引起价格变动 .镜头二是秋冬与夏、刚上市与大量上市的时间比照；镜头三是东北与海南、沿海地区与内陆省份的比照 .镜头四中反映出生产和政策等因素导致价格变动 .石油输出国组织宣布减产原油 ,是生产状况发生改变 ,生活用品价格下降时国|家政策的影响 .问题2：你认为还有哪些因素导致价格变动 ?能不能举例说明 ?提示：有 .在中东阿拉伯地区 ,阿拉伯袍卖得很火暴 ,西服卖得就不好；而在其他地区 ,西服卖得好 ,阿拉伯袍就无人问津 .这就是宗教信仰、习俗等文化因素的影响 .因为阿拉伯人的宗教信仰要求人们穿阿拉伯袍 ,所以西服再廉价人们也不会买的 .引导学生归纳总结：气候、时间、地域、生产、政策外 ,甚至||宗教信仰、习俗等文化因素也能引起价格的波动 .（三）活动探究二同样的玫瑰花 ,平时一元一枝 ,情人节15元一枝；同样的水蜜桃 ,生产旺季2元一斤 ,生产淡季7元一斤 .问题1：同样的玫瑰花 ,价格为什么不同?提示：商品需求量的变化会影响价格 .问题2：同样的水蜜桃 ,价格为什么不同?提示：商品供应量的变化会影响价格 .引导学生归纳总结：各种因素对商品价格的影响 ,是通过改变该商品的供求关系来实现的 .供不应求 - -商品短缺 - -价格上涨 - -买者竞争 - -物以稀为贵的现象供过于求 - -商品过剩 - -价格下跌 - -卖者竞争 - -货多不值钱的现象练习内化1气候、时间、地域、生产条件及文化民俗等因都有可能使商品的价格受到影响 ,但是这些因素都必须通过改变商品的供应或需求来改变商品价格 .在其他条件不变的情况下 ,以下情况中能够使商品价格上升的有 ( )①需求扩大②需求缩小③供应扩大④供应缩小A．②④ B．①② C．②③ D．①④答案：D（四）合作探究三自行车的价格会不会波动 ?小轿车的价格会不会波动 ? 拿一辆自行车去换一辆小轿车能成吗 ?提示：自行车和小轿车的价格都会上下波动 .不成 ,因为一辆自行车的价格再涨也不会跟小轿车一样贵 ,小轿车的价格再怎么下跌 ,也不会和自行车一样廉价 .引导学生归纳总结：价值是价格的根底 ,价格是价值的货币表现 .在其他条件不变的情况下 ,商品的价值量越大 ,价格越高；商品的价值量越小 ,价格越低 .（五）合作探究四情景一：在一个简陋的工作坊里 ,生产者纯靠手工生产 ,生产一双布鞋要1小时 .情景二：在一个现代化生产厂房里 ,生产者生产一双布鞋要20分钟 .情景三：根据社会调查 ,社会上大多数的布鞋生产厂生产一双布鞋要花40分钟 .问题：用哪一个生产者消耗的劳动时间作为标准来衡量商品的价值量 ?提示：40分钟引导学生归纳总结：商品的价值量不是由各个商品生产者所消耗的个别劳动时间决定的 ,而是由社会必要劳动时间决定的 .社会必要劳动时间：是指在现有的社会正常的生产条件下 ,在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下 ,制造某种商品所需要的劳动时间 .（六）合作探究五请填出以下的空格 .一倍提示：社会劳动生产率提高一倍：4小时；8元；2件；8×2＝16元个别劳动生产率提高一倍：8小时；16元；2件；16×2＝32元引导学生归纳总结：练习内化2如果1双皮鞋 =2件上衣符合等价交换原那么 ,现在生产皮鞋的社会必要劳动时间增加一倍 ,而生产上衣的社会必要劳动时间却减少一半 ,那么现在一双皮鞋可以换 ( )A.1件上衣B.4件上衣答案：C(七 )合作探究六问题：为什么会出现图中的现象 ?提示：价值决定价格 ,供求影响价格 .引导学生归纳总结：价值规律的根本内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定 ,商品交换以价值量为根底实行等价交换 .价值规律表现形式：商品的价格受供求关系的影响 ,围绕价值上下波动 .练习内化3"等价交换〞指的是( )①价值与价格必定相等②商品交换时要以价值量为根底实行等价交换③商品交换中,价格与价值要根本相符④商品等价交换只存在于平均数中,并不存在于每次交换的个别场合A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④答案：B四、目标检测1. "物以稀为贵〞 "货多不值钱〞说明( )答案:B2.2021年春节期间,武汉蔬菜价格出现上涨:同春节前相比,少数品种上涨幅度较大,达50% .商家称主要原因是供应商放假致物流不畅,超市供应减少,过一两天各环节正式上班后供应跟上来,蔬菜价格有望平稳 .从材料看,春节期间蔬菜价格上涨的原因主要是( )答案:C解析:此题考查影响价格的因素 . "供应商放假致物流不畅,超市供应减少〞,说明蔬菜供小于求,导致短期内蔬菜的价格上涨,应选C项 .3.假定生产一个电子计算器的社会必要劳动时间是2小时,生产一部MP4的社会必要劳动时间是10小时 .现有甲、乙、丙三家生产该种MP4的企业,它们生产一部MP4的时间分别是5、10、15小时 .在其他条件相同的情况下,甲、乙、丙三家企业在30小时里生产的MP4分别可换到个电子计算器( )A.15 15 15B.30 15 10C.10 15 3D.5 5 5答案:B解析:在30小时里,甲、乙、丙三家企业生产MP4的数量分别是6个、3个和2个,所包含的社会必要劳动时间分别是60小时、30小时和20小时,分别可换到电子计算器30个、15个和10个 .五、分层配餐A组1.面对日益剧烈的国际竞争,我国政府积极引导企业 "强身健体,苦练内功〞,不断提高劳动生产率,有效提升了企业的市场竞争力 .企业劳动生产率的提高意味着( )答案:A解析:个别劳动生产率提高会使企业生产同等数量的商品所花费的时间减少,即意味着个别劳动时间减少,A项正确 .2.假设右图中的y轴代表单位商品价值量,要使图中曲线代表的函数关系成立,那么x轴应为( )答案:D解析:图中曲线代表的函数关系是反比例关系,单位商品的价值量与社会劳动生产率成反比,应选D项 .B组3.海信集团十年来投入技术研发资金15亿元,注重提高劳动生产率,自主研发出我国第|一款高清晰、高画质数字视频媒体芯片,到达国际先进水平,率先打破国外垄断 .这说明,商品生产者如果率先改进技术设备,提高劳动生产率,在同一时间内生产的( )A.单位商品价值量增加,商品价值总量增加,交换中获利就会增大B.单位商品价值量降低,商品价值总量不变,交换中获利就会增大C.单位商品价值量不变,商品价值总量增加,交换中获利就会增大D.单位商品价值量降低,商品价值总量增加,交换中获利就会增大答案:C4.以下四幅图中,能正确表示价值规律表现形式的是( )答案:A解析:此题考查价值规律的表现形式 .商品价格受供求关系的影响,围绕价值上下波动,是价值规律的表现形式 .与题图对照那么知A项符合要求 .5. "买涨不买落〞的做法是否合理,要结合物价上涨情况具体分析 .当某种商品处于涨价初期时, "买涨不买落〞有其合理性;当价格已经涨到顶点时,再 "买涨不买落〞,就失去了其合理性 .这是因为( )C.价值决定价格,价格不会无限上涨答案:CC组6.材料一:近年来,随着人们生活质量和水平的提高,绿色无公害蔬菜出现热销局面,且价格比普通蔬菜高30%~40% .材料二:经过三年的艰苦奋斗,小杨终于考上一所名牌大学 .开学前,她打算买一台笔记本电脑 .小杨在网上搜索了一下相关信息,发现笔记本电脑的品牌众多,不同品牌、不同地区间的价格差异也比较大 .不过有一个相同点,那就是比起前几年,笔记本电脑的配置普遍提高了,而价格普遍降低了 .请运用所学知识,分析绿色无公害蔬菜与电脑价格反向变化的原因 .答案:(1)商品价格由其价值决定并受供求关系影响 .由于绿色无公害蔬菜的生产比普通蔬菜的生产消耗更多的社会必要劳动时间,所以价值量大 .同时,随着人们生活质量和水平的提高,对绿色无公害蔬菜的需求增加,所以绿色无公害蔬菜价格高 .(2)电脑价格下跌的主要原因是商品的价值发生了变化 .随着电脑生产技术的日趋成熟,商品生产者普遍提高了劳动生产率,从而使单位商品的价值量降低,致使电脑价格下跌 .解析:此题依托材料,考查影响价格的因素:供求影响价格和价值决定价格 .更多的社会必要劳动时间消耗和需求的增加,二者一起促成了绿色无公害蔬菜的价格高企 .电脑的降价是由于行业社会劳动生产率提高,引起单位商品价值量的降低而造成的,是从价值决定价格这个角度说明影响价格的因素的 .。

（此文档为word格式，下载后可以任意修改，直接打印使用！）《影响价格的因素》知识梳理导学案一、本节重难点提要——解解你的疑惑1、重点：（1）影响价格的因素；（2）价值决定价格；（3）价值规律及其表现形式。

2、难点：（1）供求影响价格；（2）价值决定价格；（3）劳动生产率与价值量的关系。

二、考点透视——找找书本考点1、影响价格的因素；2、买方市场和卖方市场；3、价格和价值的关系；4、价值量的决定因素；5、个别劳动时间和社会必要劳动时间之间的关系；6、劳动生产率；7、价值规律的基本内容；8、价值规律的表现形式。

三、问题探究——试试你的能力1、市场上的商品为何有时贵有时便宜？2、哪些因素影响商品价格的变动？3、商品价值的大小由谁决定？四、教材提前知——看看预习效果（一）供求影响价格1.影响价格变动和差异的因素：间接：直接：各种因素对价格的影响，是通过改变该商品的来实现的, 2．供求变化对价格变动的影响：价格随供求关系的变化而变化供不应求——价格——“_____________”——方市场（起主导作用）供过于求——价格——“_____________”——方市场（起主导作用）。

注意一点：商品价格涨跌的根本原因是商品价值的变化，商品价格一般与价值成正比。

供求只是影响价格变动的主要因素，另外纸币的发行量也会影响价格。

在分析题意时，如果出现成本上涨、社会必要劳动时间增加、劳动力价格上涨和采用新科技等词语时，一般就需要从价值方面去分析；而如果出现生产面积、规模等变化、需求人数变动则需要从供求方面分析。

(二)价值决定价格1．价格与价值的关系：价格最终是由价值的。

价值是价格的，价格是价值的。

在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格；商品的价值量越小，价格。

2．商品的价值量与生产该商品的社会必要劳动时间、社会劳动生产率的关系：（1）商品的价值量不是由决定的，而是由决定。

什么是社会必要劳动时间？_ _注意一点：商品的价格是由商品的价值量决定的，而商品的价值量又是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的，所以也可以说商品的价格是由生产商品的社会必要劳动时间决定的。

《影响价格的因素》教案2021必修一政治理解价格变动的影响、价格与价值关系、价值量与劳动生产率关系、价值规律表现形式。

下面是小偏整理的《影响价格的因素》教案2021必修一政治，感谢您的每一次阅读。

《影响价格的因素》教案2021必修一政治教学准备教学目标教学目标(一)知识目标(1)识记买方市场和卖方市场、社会必要劳动时间、劳动生产率、价值规律的基本含义。

(2)理解价格变动的影响、价格与价值关系、价值量与劳动生产率关系、价值规律表现形式。

(3)运用有关知识解释生活中某些商品价格变动的原因，寻找并解释生活中某些处于买方市场和卖方市场的商品、服务。

(二)能力目标(1)懂得价格的不断变动是一种正常的经济现象，是市场发挥资源配置作用的表现。

(2)知道价格的变动不是任意的，是围绕价值变动的，市场交易的本质和核心是等价交换。

(三)情感、态度与价值观目标教学重难点教学重点难点重点：理解供求、价值、价格之间的关系，价值规律。

难点：劳动生产率与价值量的关系。

教学过程教学过程关注生活每年夏季，是空调销售的火爆季节，此时的空调价格通常每台会上涨二、三百元。

夏季一过空调的价格又逐渐回落。

同样是夏季，在四季如春的昆明，空调的价格依然如春水般平静，购买空调的百姓寥寥无几。

思考：1.在上述材料中，有哪些原因影响着空调的价格?你还能举出其他商品价格变动的例子吗?(上半年的禽流感使鸡肉价格大幅下跌、东西部水产品价格相差大、换季促销价格下跌。

)2.它们是通过什么方式来影响商品的价格?结论：供求关系影响商品的价格关注生活10多年前，1架2匹功率的变频空调的价格为8000多元，令一般消费者望而却步。

如今，同样品牌、同样功率的变频空调，价格已经不到4000元了，而且在设计上更加人性化，更舒适、更节能。

讨论：10年间，同样的空调价格下降了1倍多，其原因有哪些?1.空调的生产技术更加成熟，生产成本在下降，使得空调的价格在降低。

——价值决定价格(根本原因)2.随着空调生产技术的成熟、生产能力的提高，空调的供应数量越来越多;而社会上对空调的需求量逐渐趋于饱和。

一、学习内容和解析内容：商品价格与需求量之间的一般规律，商品的需求量对价格变动的反应程度，商品的价格变动对商品需求的影响，替代品和互补品的含义，价格变动对生产的影响解析：教学重点：价格变动对生活、生产的影响。

教学难点：价格与供求的相互影响关系。

二、学习目标和解析1.知识目标（1）通过教学，使学生识记的知识：替代品和互补品的含义（2）通过教学，使学生理解的知识：价格变动对消费需求的影响；价格变动对生活必需品和高档耐用品需求的影响；价格变动对生产的影响。

（3）通过教学，使学生能运用所学知识联系实际问题，针对经济生活中某种商品的价格变动，解释导致价格变动的原因，并说明价格变动前后企业的供给量和消费者的需求量都发生了什么变化。

2.能力目标本课的教学，着重培养学生分析问题的能力，使学生具有透过现实经济生活中的复杂现象认清问题本质的能力，从而提高参与经济生活的水平。

在学习“价格变动对人们生活的影响”时，让学生初步了解在市场经济中，企业决定和调整产量，提高劳动生产率及开发新产品是根据什么来考虑的。

通过探究、分析这些问题，有助于提高学生对现实经济生活的认识和参与日常经济生活的能力。

3.情感态度价值观目标通过本课的学习，使学生懂得在市场经济生活中，在什么时候，什么地方，什么情况下购买商品是比较经济合算的，从而可以提高其参与经济生活的能力，也有助于培养市场活动的自主性、竞争性和独立精神。

分析：高考主要以选择题和论述题的形式出现三、问题诊断分析本框在学习价格与供求的相互影响关系时可能有问题，原因是高中阶段学生的形象思维已经得到一定程度的完善，抽象思维能力正在发展。

对生活中的现象也有一定程度的关注和了解，但可能缺少对现象的本质的、深刻的分析。

四、教学过程设计（一）教学基本流程情景分析课本内容分析目标检测配餐作业（二）教学过程【导入设计】：课前预习展示沣河合作社牛奶草莓种植基地的调查结果1.售价：去年：（最高）36元（均值）30元今年：（最高）32元（均值）26元2.亩产：3000-4000斤3.净利润（亩）：今年：1.5-2.5万元去年：3-4.5万元4.种植方法：四膜覆盖、高垄栽培、蜜蜂授粉、牛奶灌根、滴水灌溉5.上市时间：2月-6月6.品种：红颜问题1：结合同学们的调查结果谈谈影响牛奶草莓价格的因素有哪些？价值决定价格，供求影响价格问题2：去年于今年相比牛奶草莓价格有所变化，都会对谁产生影响？学生回答：消费者和种植户教师小结：看来商品的价格变动会对人们的生活和生产产生影响。

第二课多变的价格第一框《影响价格的因素》学案主备人：韩丽娜【导入新课】这几天，我们从街上走过时能看到很多卖桔子的，10元七斤，而暑假时一斤桔子最便宜也是3.5元一斤，为什么桔子的价格会有这么大的差距呢？影响价格的因素有哪些？今天我们来共同研究一下。

【学习目标】知识目标：1、了解：影响价格的常见的具体因素。

价值规律的表现形式。

2、懂得：常见的具体因素影响商品价格的途径或渠道。

社会劳动生产率的变化与商品价值量的关系。

3、理解：商品供给与需求的变化对商品价格的影响。

商品价格与商品价值的关系。

商品价值量的决定。

4、知道：价值规律的基本内容。

课标要求：归纳影响商品价格变化的因素。

【问题导学】1、影响商品价格的因素有哪些？r （1）I (2)2、如何理解“货多不值钱”、“物以稀为贵”的现象?3、商品价格与商品价值量的关系？4、什么是社会必要劳动时间？商品的价值量为什么是由社会必要劳动时间决定, 而不由个别劳动时间决定？-.KTn5、 什么是社会劳动生产率、个别劳动生产率？怎样表示？它们分别与社会必要 劳动时间和个别劳动时间有什么关系？*1）社会不动生产率： 社会成要劳动时间12）个别茏动生产率：t个别劳动时间6、 提高劳动生产率对企业有何意义？「提高个别劳动生产率的意义：Y、提高社会劳动生产率的意义：7、 价值规律的内容和表现形式分别是什么？ 内容：表现形式：【自学检测】1. 2011年6月18日，国家统计局发布5月份70个大中城市住宅价格。

数据显示，与4月相比，北京新建住宅环比同比均出现上涨。

从《经济生活》相关知识的角度看，影响房 价持续上涨的因素是 （ ）0 城区建设用地成本增加 ②商品房供不应求 ③开发商之间的商业化竞争 ④消费 者“买涨不买落”的消费心理A.①②③ B.②③④C.①③④D.①②④ 解析开发商之间的商业化竞争会导致房价的下跌。

故③应排除。

答案D2. 据山东日照、广东茂名等地的信息采集员反映，由于新蒜上市量增加，当地大蒜零售价明显下降，同比降幅超过20%o 由2010年的“蒜你狠”变成2011年的“蒜你贱”。

高中政治必修一影响价格的因素优秀教案教学设计优秀教案一、教学目标1.让学生理解供求关系对商品价格的影响，掌握价格与供求之间的相互关系。

2.培养学生运用经济学知识分析现实生活中的价格问题，提高学生的实践能力。

3.引导学生树立正确的消费观，关注社会热点问题，提高学生的社会责任感。

二、教学重难点1.重点：供求关系对价格的影响，价格变动对生产、消费的影响。

2.难点：价格与供求之间的相互关系，价格变动对生产、消费的具体影响。

三、教学过程1.导入新课通过展示我国近年来房价走势图，引导学生思考：房价上涨的原因是什么？让学生初步感受供求关系对价格的影响。

2.新课讲解（1）供求关系对价格的影响介绍供求关系的基本概念，分析供求关系对价格的影响。

通过实例讲解，让学生理解供不应求时价格上涨，供过于求时价格下跌的规律。

（2）价格变动对生产的影响讲解价格变动对生产的影响，如价格上涨时生产者增加产量，价格下跌时生产者减少产量。

引导学生分析价格变动对生产的具体影响。

（3）价格变动对消费的影响分析价格变动对消费的影响，如价格上涨时消费者减少购买，价格下跌时消费者增加购买。

引导学生关注价格变动对消费的具体影响。

3.案例分析以我国近年来猪肉价格波动为例，让学生分析猪肉价格波动的原因及对生产、消费的影响。

引导学生运用所学知识解决实际问题。

4.课堂讨论（1）讨论题目：如何降低房价？让学生分组讨论，提出降低房价的措施，并说明理由。

（2）讨论题目：如何看待价格上涨对消费者的影响？让学生分组讨论，分析价格上涨对消费者的影响，并提出应对措施。

归纳本节课的主要内容，强调供求关系对价格的影响，价格变动对生产、消费的影响。

引导学生关注社会热点问题，提高学生的社会责任感。

四、课后作业1.结合本节课所学，分析我国近年来房价上涨的原因及对生产、消费的影响。

2.思考：在价格变动时，生产者和消费者应如何应对？五、教学反思1.加强对学生的引导，让学生更好地理解价格与供求之间的相互关系。

班级姓名学号一、教学目标1、知识目标（1）识记买方市场和卖方市场、社会必要劳动时间、劳动生产率、价值规律的基本内容。

（2）理解影响价格变动的因素、价格与价值的关系、劳动生产率与价值量的关系、价值规律的表现形式。

（3）运用有关知识解释生活中某些商品价格变动的原因，寻找并解释生活中某些处于买方市场和卖方市场的商品、服务。

2、能力目标（1）懂得价格的不断变动是一种正常的经济现象。

（2）知道价格的变动不是任意的，是围绕价值上下波动的。

（3）培养学生分析问题的能力，提高参与经济生活的能力，激发学生努力学习的意识，以适应激烈的社会竞争。

3、情感、态度与价值观目标培养学生积极参与日常经济生活的自主性和独立精神，尊重他人劳动、平等待人的精神。

二、预习导学影响价格的因素（一）供求影响价格、供求影响价格1.各种因素对商品价格的影响，都是通过改变商品的来实现的。

2.当商品的需求增加、供给减少，导致时，购买者争相购买，销售者趁机提价，于是出现了“”的现象；当商品的需求减少、供给增加，导致时，销售者竞相出售，购买者持币待购，，于是出现了“”的现象。

（二）、价值决定价格1.商品的价格是由其决定的，价格是价值的，价格是价值的。

2.商品的价值量是由决定的。

单位商品的价值量与生产该该商品的社会劳动生产率成，与或无关。

3.价值规律（1）.内容:商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换要以为基础实行。

（2）.表现形式：商品价格受的影响,围绕上下波动。

三、问题引领、知识探究（一）导入同学们，老师最近发现了一个现象，今年春节前，商场里人头攒动，人们争先恐后地购物，收银台前排起了长队，还不时发现物价部门在检查商品的价格上涨幅度是不是超过规定；但是，春节后，商场比较冷清，人少，购物的人更少，于是商场贴出“全场商品一律6～7折优惠”的海报问题：为什么节前的价格高，节后的价格低呢？综合探究一：材料展示：材料一：下雨了，露天菜场上的蔬菜降价抛售。

教学目标：1.知识目标：识记买方市场和卖方市场、社会必要劳动时间、劳动生产率、价值规律的基本含义；理解价格变动的影响、价格与价值关系、价值量与劳动生产率关系、价值规律表现形式；运用有关知识解释生活中某些商品价格变动的原因，寻找并解释生活中某些处于买方市场和卖方市场的商品、服务。

2.能力目标：懂得价格的不断变动是一种正常的经济现象，是市场发挥资源配置作用的表现；知道价格的变动不是任意的，是围绕价值变动的，市场交易的本质和核心是等价交换。

3.情感态度价值观目标：培养学生积极参与日常经济生活的自主性和独立精神，尊重他人劳动、平等待人的精神。

教学重点：理解供求、价值、价格之间的关系，价值规律。

教学难点：劳动生产率与价值量的关系。

二、预习导学 （一） 知识梳理影响价格的因素问题1：供求影响价格各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的 来实现的。

①供不应求，价格 ，这就出现 市场，即物以稀为贵的现象。

②供过于求，价格 ，这就出现 市场，即货多不值钱的现象。

问题2：价值决定价格 1．价格和价值的关系价格是由 决定的， 是 的基础， 是 的货币表现（其它条件不变的情况下，价值越大，价格越高）。

2．商品价值量由生产该商品的 决定。

(1)商品的价值量由 决定（不能由个别劳动时间来决定）， 二者成 比。

(2)社会必要劳动时间的含义：是指在 的生产条件下，在 和 下，制造某种商品所需要的劳动时间。

(3)社会必要劳动时间对商品生产者的意义：商品生产者的个别劳动时间 < 社会必要劳动时间 → 处于 地位商品生产者的个别劳动时间 > 社会必要劳动时间 → 处于 地位3．劳动生产率及其与商品价值量的关系社会劳动生产率与商品价值量成 比， 劳动生产率不影响商品的价值量 问题三：价值规律的基本内容和表现形式(1)基本内容是什么？（提示：价值规律是商品经济的基本规律，有商品经济就有价值规律） (2) 表现形式是什么？（提示：价值规律的表现形式不等于价值规律的基本内容） 三、问题引领，知识探究合作探究一：1.幻灯片展示四个镜头，依次是：“下雨了，露天菜场上的蔬菜降价抛售；石油输出国组织宣布减产原油，导致世界性的油价上涨；在夏季T 恤衫卖得很火，在冬天却无人问津；沿海地区水产品价格便宜，内陆就贵了。

云南德宏州芒市第一中学高中政治消费及其类型教案新人教版必修1一、教学目标1、知识目标（1）记住消费的类型及主要分类，消费结构及恩格尔系数及影响消费水平的因素，（2）恩格尔系数变化与消费结构、生活水平的联系。

2，能力目标培养学生积极思考、归纳理解的能力，能够将理论与实际相联系起来，并正确认识消费进而做到合理消费。

能在课后利用多媒体技术，搜集更多的与学习内容相关的知识，更好的理解所学内容。

3、情感态度价值观目标正确看待我国消费结构的变化，增强忧患意识和责任感，在今后生活中树立正确的消费观。

除此之外，更要建立良好的课堂氛围，师生课堂互动，调动学生学习的积极性。

教学重点：（1）影响消费水平的因素。

（2）各种消费类型及其含义。

教学难点：影响消费水平的因素，对于恩格尔系数的理解。

二、预习导学消费及其类型（一）、影响消费水平的因素1.消费水平受很多因素的影响，其中主要因素是居民的收入。

（1）收入是消费的基础和前提。

在其他条件不变的情况下，人们当前可支配的收入越多，对商品和服务的消费总量就越大。

（2）居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响。

（3）社会总体消费水平的高低与人民的收入差距的大小有密切的联系。

2.恩格尔系数食品支出占家庭总支出的比重被称为恩格尔系数。

（二）消费类型（1）按交易方式分为钱货两清、贷款消费、租赁消费（2）按消费目的分为：生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费三、问题引领、知识探究（一）导入阶段你们知道现在年轻人的结婚“三大件”是什么吗？那么过去呢？（提示：房子、车子和票子，在70年代，指的是手表，缝纫机和自行车，到了80年代，就是收音机、电视机和洗衣机，90年代和现在都不一样）过渡：这实际上反映的就是家庭消费水平的变化，为什么会有如此大的变化呢？有哪些因素在影响着人们的消费水平呢？我们一起走进今天的课堂《消费及其类型》综合探究一：现在有两个家庭，A家和B家，两个家庭在收入上有一些差距，A家每个月的税后收入只有1000元，而B家每个月的税后收入有5000元，现在，两个家庭都有买车的打算，请问，你觉得哪一个家庭买车的可能性和可行性更高？教师总结：影响消费水平的最主要的因素的居民的收入。

一、教学目标1、知识目标：识记：替代品和互补品的含义。

理解：价格变动对消费者需求的影响、价格变动对生活必需品和高档耐用品的影响、价格变动对生产的影响。

运用：分析在现实生活中人们的消费选择、生产者生产调整各出于什么样的考虑。

2、能力目标：让学生对现实生活中人们的消费选择有更清晰的认识，培养学生的经济头脑。

让学生初步了解在市场经济中，企业决定和调整产量、提高生产效率及开发新产品是出于什么样的考虑。

通过探究、分析这些生活问题，有助于深化学生对经济生活的认识，提高他们理解日常经济生活的能力。

3、情感、态度和价值观目标：通过本课的学习，使学生懂得在什么时候、什么地方、什么情况下购买是比较经济合算的，从而可以提高其参与经济生活的能力，也有助于培养学生的自主性和独立精神。

教学重点：价格变动对生活的影响、价格变动对生产活动的影响。

教学难点：价格变动对替代品与互补品需求的影响。

二、预习导学1．一般说来，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买；当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。

2. 价格变动会引起需求量的变动，但不同商品_的需求量对价格变动的反应程度是不同的。

价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对__高档耐用品需求量的影响比较大。

3．在可以相互替代的两种商品中，一种商品价格上升，消费者将减少对该商品的需求量，转而消费另一种商品，导致对另一种商品的需求量增加。

4．在有互补关系的商品中，一种商品的价格上升，不仅使该商品的需求量减少，也会使另一种商品的需求量减少；反之，一种商品价格下降、需求量增加，会引起另一种商品需求量随之增加。

5. 价格变动对生产的影响，集中表现在两个方面。

（1）调节产量（2）调节生产要素的投入三、问题引领，知识探究（一）导入上一节课讲到，由于多种因素影响，商品的价格是经常变动的。

价格的变动对人们的生活和生产会有什么影响呢？这是这一节我们要研究的问题。

（二）合作探究一2002年11月，广州的百佳和万佳两个超市发起价格战，消费者用8毛钱就可以买到一只烧鸡，低价引来抢购狂潮。