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一年级数学下册知识点1.加数+加数=和和减一个加数=另一个加数被减数-减数=差被减数-差=减数差+减数=被减数2.“破十法”计算15-9=6 先算10-9=1 再算1+5=63. 钟面上有1-12共（12）个数字，还有时针和分针。
时针：短、粗。
分针：细、长。
4. 整时:分针指向12，时针指向几就是几时。
半时：分针指向6，时针指向两个数的中间，过了几就是几时半。
如：分针指向6，时间指向7和8的中间，就是7时半。
快到几时：分针快指到12，时针快指到几，就是快到几时。
刚过几时：分针刚过12，时针刚过几，就是刚到几时。
7时的后一个小时是（8 ）时，6时半的前一个小时是（5 ）时半。
5.从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
6.10个一是10，10个十是100；100个一是100。
7.比较大小：（1）三位数＞两位数＞一位数（2）十位不同比十位，十位相同比个位。
8.最小的一位数是1，最大的一位数9；最小的两位数是10，最大的两位数是99；最小的三位数是100。
9.从1写到100，一共写了20个“9”、20个“8”、20个“7”、20个“6”、20个“5”、20个“4”、20个“3”、20个“2”、20个“1”、21个“1”、11个“0”。
10.有顺序地列举才能保证不重复、不遗漏。
11.20以内的数中，有10个单数，10个双数；50以内的数中，有25个单数，25个双数；100以内的数中，有50个单数，50个双数。
12.解决够不够的问题：（1）列算式（2）比大小（3）写答语。
（答：。
）13.课本35页百数表，做到明确规律，心中有数。
14.认识图形：三角形长方形正方形平行四边形圆形。
注意文字一定会正确书写。
结合统计考的话，注意数对数量，作图准确，保证数的不重复不遗漏。
15.计算30-8时，先算10-8=2，再算20+2=22。
16.人民币的单位：元、角、分。
1元=10角1角=10分1元=100分17.两位数加两位数的竖式计算：相同数位对齐，从个位加起，个位满10向十位进1。
一年级数学下册经典整理，重难点易错点全都有，家长辅导孩
子必备
北师大版的一年级数学，从100以内的数的认识开始，有个百数图比较有意思。
20以内的加减法当然是一年级的重点，这个必须要熟练。
应用题对于一年级的孩子来说，主要还是考察审题的能力，注意对于关键字眼的把握。
多读题，多练题，家长辅导孩子，一要宏观上直到需要掌握哪些知识点；另外还得注意细节，每个知识点都必须掌握透。
毕竟一年级的目标都是满分，不能容许有失误。
注意这是北师大版的，人教版和苏教版的马上发出来，记得点击关注，可以及时看到。
一年级下册容易错的题讲解以下是一些一年级下册数学易错题的讲解：1.分类整理图形：问题：数图形时会漏数、错数，填写分类标准语言表述不清。
突破方法：- 数一个划一个，数完检查。
- 熟悉不同类型的题，加强语言锻炼。
2.判断题：问题：对一些概念理解不清晰，容易判断错误。
突破方法：- 加强对概念的理解，如两位数的最高位是十位，不是个位。
- 理解数字的意义，如66中两个6的意义不同，前者表示6个十，后者表示6个一。
3.求超过的数量：问题：容易忽视“至少超过”等关键词，理解为求总数。
突破方法：- 明确题意，理解“至少超过”的含义。
- 例如：小文做了13朵纸花，小林做了8朵。
小林至少还要做几朵，才能超过小文？答案是：小林已经做了8朵，再做5朵就能超过小文，所以答案是13+5=18朵。
4.整数减法：问题：对“整体”的概念理解不清，容易出错。
突破方法：- 让学生认识“整体”的含义，即把看成是一个整体，可以在其下面画出一条横线起到强调作用。
- 让学生思考1，最后完成后可以这样来读一读深化学生对整体的认识。
5.排队问题：问题：容易把小华遗忘，或者对队伍的分法不清。
突破方法：- 请一位学生来做小华，模拟排队场景，让学生实际操作确认队伍可以分为几部分。
- 引导学生列出连加算式，得出共有多少人。
6.选择两种水果的问题：问题：对选择两种水果的拿法不清，容易出错。
突破方法：- 明确题意，让学生知道可以选择两种水果，然后根据水果的数量，计算最多和最少能拿到的数量。
- 例如：有3个苹果，5个梨，8个香蕉，小方可以选择两种水果，她最多能拿到11个（3个苹果+8个香蕉），最少能拿到3个（3个苹果。
一、100以内数的认识及加减运算1、计数单位在数位顺序表中，从右边起，第一位是个位，计数单位是“一（个）”；第二位是十位，计数单位是“十”；第三位是百位，计数单位是“百”。
2、数的组成一个两位数，十位上是几就有几个十，个位上是几就有几个一。
3、百数表4、计算（1）十几减几的计算方法点数法、破十法、平十法、想加算减法（2）整十数加一位数及相应的减法几十加几等于几十几，几加几十等于几十几。
几十几减几等于几十，几十几减几十等于几。
（3）整十数加、减整十数先把整十数看成以“十”为计数单位的数，再相加、减，得几就是几十。
（4）两位数加一位数、整十数把相同数位上的数相加，即个位上的数和个位上的数相加，十位上的数和十位上的数相加。
个位相加不满十，十位的数不变；个位相加满十，要向十位进1。
（5）两位数减一位数、整十数把相同数位上的数相减，即个位上的数和个位上的数相减，十位上的数和十位上的数相减。
个位够减，十位上的数不变；个位不够减，要从十位上退1（作十）。
二、认识人民币1、人民的单位：元、角、分2、人民币单位间的进率：1元=10角，1角=10分3、简单的计算：单位相同时，元和元相加、减，角和角相加、减。
三、找规律1、找图形排列规律的方法（1）按照颜色重复的规律；（2）按照形状重复的规律。
2、找数列排列规律的方法（1）按照数重复的规律；（2）计算相邻两个数的差，找出规律。
四、解决问题（1）选择有效信息，排除干扰信息。
解决一个问题需要两个条件。
（2）求一个数比另一个数多多少，用这个数减去另一个数。
（3）求一个数比另一个数少多少，用另一个数减去这个数。
（4）可以用连加解决实际问题。
（5）可以用连减解决实际问题。
（6）可以用数一数、圈一圈的方法解决实际问题。
易错题练习一、填空。
1、一个数，从右边数起，第一位是5，第二位是4，这个数是（45）。
【分析：在数位顺序表中，右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
碰到类似的题目时能画一画数位顺序表，再根据题目要求，边读题，边在数位表上写一写。
小学一年级下册教案的易错知识点分析与予以指导小学一年级下册是学生们学习基础知识的重要阶段。
在这个阶段，学生们逐渐接触到更加复杂的概念和知识点。
然而，由于学习经验的不足和认知能力的限制，学生们在学习过程中常常会遇到一些易错的知识点。
本文将对小学一年级下册教案中的易错知识点进行分析，并给予相应的指导。
一、数字的读法和写法在小学一年级下册教案中，数字的读法和写法是学生们经常出错的一个知识点。
例如，学生们常常会将数字“12”读成“二十一”，或者将数字“23”写成“32”。
这是因为学生们在初学数字的过程中容易混淆数字的大小和顺序。
为了帮助学生们正确掌握数字的读写，教师可以采用多种方式进行指导。
例如，可以通过游戏和练习，让学生们熟悉数字的顺序和大小关系。
同时，教师还可以通过实物和图片的展示，让学生们直观地感受到数字的含义和表达方式。
二、词语的拼写和发音词语的拼写和发音是小学一年级下册教案中另一个容易出错的知识点。
学生们常常会将“猫”拼写成“毛”，或者将“书”读成“水”。
这是因为学生们在词语的学习过程中容易混淆字母的发音和拼写规则。
为了帮助学生们掌握词语的拼写和发音，教师可以采用多种策略进行指导。
首先，教师可以通过游戏和练习，让学生们熟悉字母的发音和拼写方式。
其次，教师还可以通过听音辨词的活动，让学生们提高对词语发音的敏感度。
最后，教师可以通过拼读和朗读的训练，让学生们掌握正确的发音和拼写规则。
三、句子的理解和表达句子的理解和表达是小学一年级下册教案中另一个容易出错的知识点。
学生们常常会在理解句子的意思时产生困惑，或者在表达自己的意思时出现语法错误。
这是因为学生们在句子的学习过程中缺乏足够的语言经验和语法知识。
为了帮助学生们提高句子的理解和表达能力，教师可以采用多种方法进行指导。
首先，教师可以通过阅读和听力训练，让学生们提高对句子意思的理解能力。
其次，教师还可以通过口语练习和写作训练，让学生们提高自己表达意思的能力。
一年级语文下册易错题库对于一年级的学生来说，语文学习是他们日常学习生活的重要组成部分。
在这个阶段，学生们开始掌握字词、句子和段落的基本知识，为以后的阅读和写作打下坚实的基础。
然而，在学习过程中，他们常常会遇到一些容易出错的题目。
本文将整理一些常见的易错题目，并给出正确的解答方法。
一、汉字书写错误在一年级的语文学习中，学生们开始学习书写汉字。
由于对汉字的形状和结构不熟悉，他们经常会书写错误。
例如，“上下”和“不”字经常会写成“一一”和“I”，或者将“日”和“目”混淆。
正确的解答方法：1、强化汉字的形状和结构。
老师可以在课堂上多做一些汉字书写的示范，并让学生多多练习。
2、使用汉字游戏或者谜语来帮助学生记忆和理解。
3、鼓励学生在日常生活中多观察、多使用汉字，增强对汉字的熟悉度。
二、拼音读写错误拼音是汉语学习的基础，也是一年级语文学习的重要内容。
然而，学生们经常会在拼音的发音和拼写上出错。
例如，“b”和“p”发音混淆，“ai”和“ei”拼写错误。
正确的解答方法：1、增强拼音教学的趣味性。
可以通过制作拼音卡片、拼音歌曲或者拼音游戏来帮助学生记忆和理解。
2、鼓励学生多读多写。
通过阅读和写作练习，学生们可以增强对拼音的掌握程度。
3、对于容易出错的拼音，老师可以重点强调并让学生多多练习。
三、阅读理解错误阅读理解是语文学习的重要组成部分。
然而，一年级的学生由于词汇量和阅读经验有限，经常会在阅读理解上出错。
例如，对于短文的理解不够深入，不能准确回答问题。
正确的解答方法：1、增强阅读教学的趣味性。
可以通过故事教学、角色扮演等方式来吸引学生的兴趣，提高他们的阅读理解能力。
2、鼓励学生多读多看。
可以让他们读一些简单的绘本、故事书等，增加他们的阅读量。
3、在阅读理解的教学中，老师可以引导学生先看问题再阅读文章，带着问题去阅读可以提高他们的阅读效率和理解能力。
四、写作表达错误写作是语文学习的另一个重要方面。
然而，一年级的学生由于词汇量和表达能力的限制，经常会在写作表达上出错。
小学数学典型错例汇编一年级下册一、错例目录二、原始错例附1：原始错例大样本调查汇总表附2：一年级下册典型错例知识结构分布表一、错例目录2. 20以内的退位减法2.1 看图写算式…………………………………………………………（贾春波）13. 图形的拼组3.1 图形的拼组…………………………………………………………（贾春波）24. 100以内数的认识4.1 数位、写数…………………………………………………………（胡柳莺）34.2 数位、写数…………………………………………………………（赵小艺）44.3 数位、写数…………………………………………………………（全周芳）54.4 数位、双数…………………………………………………………（胡胜峰）65. 认识人民币5.1 认识人民币……………………………………………………………（全周芳）8 5.2 认识人民币……………………………………………………………（胡华斐）95.3 简单的计算……………………………………………………………（全周芳）106.100以内的加法和减法6.1 整十数加一位数………………………………………………………（胡华斐）14 6.2 整十数减一位数………………………………………………………（胡华斐）15 6.3 问题解决……………………………………………………………（贾春波）166.4 问题解决……………………………………………………………（贾春波）197.认识时间7.1 看钟面写时间…………………………………………………………（赵小艺）218.找规律8.1 找规律1 ……………………………………………………………（赵小艺）239.总复习9.1认识时间……………………………………………………………（全周芳）25 9.2认识时间……………………………………………………………（贾春波）26一年级下册典型错例采集样本55 错误率58.57% 采集者贾春波采集学校新昌城东小学错题来源第二单元题型基本时机课时√课型新授课题目出处课堂作业本综合√单元练习课√相关知识20以内退位减法拓展总复习复习课知识性质陈述性知识√程序性知识策略性知识教学简述此题属于《20以内退位减法》的问题解决，学生在第一学期积累一些“求差”类简单应用题的经验，如“告诉总数，拿掉多少，求剩下多少？用减法解。
一年级数学下册知识点汇总及易错题一、知识点汇总第一单元20以内的退位减法15-8方法一：15-5＝1010-3＝7方法二：10-8＝22+5＝7方法三：8+（7）＝1515-8＝7男生人数+女生人数＝总人数总人数-男生人数＝女生人数总人数-女生人数＝男生人数总数-运走的＝没运走的总数-吹灭的＝没灭的（亮着的）总数-下来的＝树上的总数－已经浇的＝没浇的原有的-卖出的＝剩下的原有的－剩下的＝卖出的卖出的+剩下的＝原有的总数-借走的＝剩下的第二单元认识图形正方形四条边都相等。
用一个长方体最多能画出3个不同的长方形。
用一个正方体画出的正方形都一样。
把一张正方形纸对折两次，能折出4个长方形，或4个正方形或4个三角形。
第三单元认识100以内的数29添上1是30，39添上1是（），49添上1是（），59添上1是（），99添上1是（）。
100少1是（）。
40比（）多1，比（）少1.10根10根的数，从10数到100.（10、20、30、40、50、60、70、80、90、100）10个十是一百100个一是100.从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
几个十是几十，几个一是几。
十位是几表示几个十，个位是几表示几个一。
加数+加数＝和被减数-减数＝差一个一个地数，相邻数是指这个数的前一个数（比这个数小的）和后一个数（比这个数大的）。
一共要搬的数-已经搬的＝还要搬的。
筐外的+筐里的＝总数百数表中横着看，后一个数比前一个数多1；竖着看，下一个数比上一个数多10.同一行（除第一行）中前9个数十位相同；同一列中的数个位相同。
100以内个位和十位相同的两位数有：11、22、33、44、55、66、77、88、99。
100以内个位是6的数有：6、16、26、36、46、56、66、76、86、96.100以内十位是6的数有：60、61、62、63、64、65、66、67、68、69。
1-100中个位上是0数有0、10、20、30、40、50、60、70、80、90、1002个2个的数数（略）5个5个数数（略）比大小；位数多的比位数少的大（三位数比两位数大，两位数比一位数大）；位数相同，最高位大的数就大（两位数比较中十位数大的数就大）；两位数中十位相同，就比较个位，个位大的数就大。
人教版一年级数学下册期末总复习第一部分 20以内的退位减法主要内容：一、计算1．十几减92．十几减8、73．十几减6、5、4、3、2计算方法：例：13－9（1）平十法先算13－3=10，再算10－6=4；（2）破十法先算10－9=1，再算1＋3=4；（3）想加算减★因为（4）＋ 9=13，所以13－9=4。
二、解决问题1．从一个数中去掉一部分，求剩余的实际问题，用减法。
（一上已经学过）如：原来有14份报纸，卖了8份，还剩多少份？2．已知两个部分数，求总数的实际问题，用加法。
（一上已经学过）如：桃树有9棵，梨树有8棵，桃树和梨树一共有多少棵？3．从总数中去掉其中的一部分，求另一部分的实际问题，用减法。
如：一共有13个气球，其中花气球有8个，白气球有多少个？易错题：1．在（）里填合适的数。
14－（）=5 12－9=（）－1016－8=2＋（） 11－（）=9－（）2.（）里最大能填几。
9＋（）<15 8＋（） <18（）－9 < 2 12－（）> 33．树上原来有15只小鸟，第一次飞走了6只，第二次飞走了4只。
（1）两次一共飞走了多少只小鸟？（2）现在树上还剩多少只小鸟？4．饲养场里有16只牛，8只羊，9只兔。
（1）羊和兔一共有多少只？（2）母牛有9只，公牛有多少只？5. 教室里原有14个小朋友，第一次走了一些小朋友，第二次又走了一些小朋友，现在教室里还剩5个小朋友，两次一共走了几个小朋友？6.第二部分认识图形主要内容：一、认识长方形、正方形、三角形和圆1．通过观察、操作等各种活动，直观认识长方形、正方形、三角形和圆，知道这些图形的名称。
2．通过画、折、摆等各种活动，初步体会长方形、正方形、三角形和圆的一些特征。
（1）长方形有两条长边和两条短边，两条长边长度相等，相对的两条短边长度相等。
（2）正方形的四条边的长度都相等。
（3）三角形有三条边。
（4）钉子板上不可能围出圆。
在钉子板上围出正方形、长方形和三角形根据要求画图形1．利用物体画图形。
一年级下学期数学易错题整理
1、用5根同样长的小棒，能摆出哪个图形？
长方形□三角形□正方形□
2、至少需要几个同样的小正方形才能拼成一个大正方形？
2个□ 4个□ 5个□ 6个□
3、用4根同样长的小棒可以摆一个正方形，摆两个同样大小的正方形最少要用几根同样长的小棒？
8根□ 7根□ 6根□
4最多可以画出（）个不同的长方形，
用一个最多可以画出几个不同的正方形。
5、两个同样的长方形不可能拼成什么图形？
正方形□长方形□三角形□
6、把正方形对折一次后，不可能折出下面哪个图形
正方形□长方形□三角形□
7、用10根同样长的小棒最多可以在桌面上摆出几个正方形？
2个□ 3个□ 4个□
8、在计数器上用4颗珠子，最多可以拨出几个不同的两位数？
5个□ 4个□ 6个□
9、在计数器上用5颗珠子表示的两个数中，最大的是（），最小的是（）
10、用6根同样长的小棒不可能摆出下面的哪个图形？
11、□里最大能填几？
□+16＜75 70＞□+64 28+□＜30
46＞25+□□+50＜70 8＜14-□
12、□里最大能填几？
3+□＜40 □-9＜46 37-□＞9 □+6＜31
13、如果56-□的差是五十多，那么□里应该填怎样的数？
比6小的数□ 6□比6大的数□
14、6□+4的得数比70大，□里应该填什么样的数
小于6的数□ 6□大于6的数□
15、要使得数是50多
□最小应填几（一位数）6□-5 62-□
□最大应填几（一位数）58-□ 66-□
16、在□里填最大的数
94-8﹥□ 46﹤60-□ 20+51﹥□
17、一个两位数，十位上是3，个位上是2，这个两位数是（），这个数比最大的一位数大（），比最小的两位数大（）。
18、在十位比个位多1的所有两位数中，最大的数是（），最小的数是（）
19、个位上是0的数有哪些？
在1-100中，个位和十位相同的数有哪些？
20、明明有38枚邮票，红红有58张邮票，红红给明明多少枚邮票后，两个人的邮票就一样多？
21、小李有31本书，小张给他4本后，两人的书同样多，小张原来有多少本书？
22、小芳送给小花30朵花后，两人的花就同样多，原来小花比小芳少多少朵花？
23、丫丫有17支笔，丫丫给豆豆8支的话，她们的铅笔就一样多，豆豆原来有几支铅笔？
24、同学们做操，第一队有45人，从第二队调了7个人到第一队后，两个队的人数就一样多了，第二队原来有多少人？
25、操场边有一排彩旗一共20面，从左往右数，红色彩旗排在第8面，那么从右往左数，它是第（）面。
26、27个小朋友排成一排，豆豆排在正中间的位置，从左往右数，豆豆排在第（），从右往左数，豆豆排在第（）
27、一道减法算式的差是25，如果被减数减少15，减数不变，差是（）
28、小东今年7岁，妈妈比小东大30岁，爸爸比小东大32岁，爸爸比妈妈大（）岁。
29、小明和小红看同一本故事书，一个星期后，小明还剩36页没有看，小红还剩下20页没有看，（）页数多。
30、王明带了68元钱，正好够买1副羽毛球拍和2个排球，如果只买1副羽毛球拍，还剩42元，一副羽毛球拍（）元，一个排球（）元
31、48名运动员报数后，30—38号留在场内，其余退场，退场的有多少名运动员？
32、一个玩具熊的价格是26元，妈妈付了2张同样的人民币，她付的是多少元的人民币
5元□ 10元□ 20元□
33、小明买一个足球，付了5张20元，找回的钱比5元多一点，这个足球的价格可能是多少元？
88元□ 90元□ 93元□ 95元□
34、礼堂的座位是按单、双号分别排列的，丢丢的座位是8排28座，力力的座位在丢丢的旁边，力力的座位可能是几排几座？
8排30座□ 9排16座□ 8排17座□
35、王医生从1号病人看起，现在要看35号病人，你知道王医生已经看过多少号病人了吗?
36、在计数器上用4颗珠子表示100以内的数有
最大的是（）最小的是（）
37、有两捆同样长的电线，同时用去一些后，量得第一捆电线还剩下15米，第二捆电线还剩下9米，哪捆电线用去的少？
第一捆□第二捆□无法比较□
38、一箱牛奶共24盒，小磊如果再喝一盒就喝光了，小磊
已经喝了（）盒
39、河边有58只鸭，先游走了20只，再游走5只，现在河边比原来少多少只鸭？（列式计算）
40、一个两位数，它的个位上的数是5，比十位上的数小3，这个数是（）
一个两位数，它的个位上的数是5，十位上的数比个位上的数小3，这个数是（）
41、一个两位数，个位与十位上的数相加得12，这个数最大是（），最小是（）
42、用5、6、7、8四个数字组成两位数，这个两位数的差最大是（）
43、妈妈今年30岁，外婆今年50岁，她们今年年龄和是（）再过（）年，她们的年龄和是98岁。
44、小华在计算65加一个数的时候，把加号当成了减号，算出的结果是43，正确的结果是多少呢?
45、把一根钢管锯成六段，每锯一次要1分钟，一共要（）
分钟
46、爷爷爬一层楼用20秒，他家住四楼，爷爷从一楼到家要用多少秒？
47、买一个气球要3角钱，用一元钱最多买（）气球，还剩（）角
48、鞋厂要生产42双皮鞋，已经生产了31只，还需要生产多少只皮鞋才能完成任务。
49、一共有24盒牛奶，小红每天喝一盒，喝了一个星期，还剩多少盒牛奶？
50、书包40元，文具盒6元，橡皮3元，小红有56元，买上面的一样东西，最多剩（）元，最少剩（）元。
51、同样长的两根绳子，用去一些后，第一根还剩下30米，第二根还剩下50米，第（）根绳子用去的多，多（）米。
52、小明在做一道减法算式时，把减数50看成了5，结果得
83，正确的结果应该是多少？
53、一个书包38元，妈妈付的全是10元，最少应付多少张？3张□ 4张□ 5张□
54、王阿姨带的钱正好够买一件衣服98元，她最多带了（）张10元
10□ 9□ 8□
55、小丁有1角、5角的硬币共3枚，他最多有多少钱？最少有多少钱？
56、云云今年10岁，梅梅今年16岁，（）年前，她们的年龄加起来正好是16岁。
57、一个书包45元，一盒水彩笔9元，买一个书包和一盒
水彩笔，如果全部付
的，需要付多少张？
6张□ 4张□ 3张□
58、有一个一位数，在它的右边加上一个0，变成两位数，这个两位数比原来大36，原来的一位数是？
59、毛巾8元杯子6元牙刷4元牙膏3元
用20元买哪三样物品剩下的钱最少？
60、丽丽用带的钱买文具，这些钱正好可以买5支铅笔，也可以买2支彩笔，还可以买4支钢笔，把这几种笔的价格按从低到高排列，结果是：（），（），（）61、一瓶饮料，价格是3元8角，如果全部付1元的硬币，至少付（）枚，如果全部付5角的硬币，至少付（）枚。
精品文档
精品文档 62、下面哪些图形能分成两个完全一样的三角形，就在它下面的括号里画“√”
（
） （ ） （ ） （ ）。
