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昆明市盘龙区教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.（）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。
A.选择题B.填空题C.论文题D.是非题【答案】：B2.李老师不仅掌握了所教学科的定理法则，而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系，这主要体现了李老师的哪种教学能力？（）A.教学反思能力B.教学监控能力C.教学操作能力D.教学认知能力【答案】：B3.教师在激发学生的学习动机时要对学生的学习成果提供及时的反馈，这种途径的理论基础是（）。
A.成就动机理论B.自我效能感理论C.强化理论D.需要层次理论【答案】：C4.强调在学习活动中，采取各种外部手段(如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等)激发学生的学习动机，这属于动机的（）理论A.需要层次B.强化C.成就动机1/ 13D.归因【答案】：B5.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。
A.说服教育法B.情感陶冶法C.榜样示范法D.实践锻炼法【答案】：C6.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。
A.积极的验证阶段B.具体经验阶段C.观察与分析阶段D.重新概括阶段【答案】：C7.以下对创造性含义的理解，不正确的是（）。
A.创造的目的是产生有价值的产品B.创造是极少数人的天赋C.创造的成果有大有小D.创造是人类特有的活动【答案】：B8.按照德韦克的成就目标理论，具有表现目标的个体往往持（）。
A.能力实体观B.能力表现观C.能力掌握观D.能力增长观【答案】：A9.学习的“试误说”是由（）提出来的。
A.杜威B.桑代克C.苛勒D.班杜拉2/ 1310.“学会如何学习”实质上是指（）。
A.培养对学习的浓厚兴趣B.掌握大量而牢固的言语信息C.掌握系统的科学概念与原理D.学会在适当的条件下应用适当的学习策略【答案】：D11.教师职业道德的基本原则取决于我国教育的（）。
2023年昆明市盘龙区教师考试真题及答案（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.对学校教育来说，课外活动（）。
A.与课堂教学相配合，是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动B.是学生自愿参加的，因此要替代课堂教学C.并不是正规的教育活动，而课堂教学是正规的教育活动D.是课堂之外的，不可能与课堂教学的教育目标保持一致【答案】：A2.教师的自我反思能力主要包括（）①教学设计②课堂的组织和管理③学生活动的促进④语言和非语言的沟通⑤评价学习行为A.③④⑤B.②④⑤C.②③④⑤D.①②③④⑤【答案】：D3.班集体的特征明显展现出来,这说明班集体已经处于（）时期。
A.形成B.繁荣C.成熟D.巩固1/ 10【答案】：D4.关于教师人格的作用，被广泛接受的是（）的观点，“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切”。
A.班杜拉B.布鲁纳C.鸟申斯基D.加涅【答案】：C5.课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于（）。
A.学生课程B.学科课程C.活动课程D.教师课程【答案】：C6.每当想起刘胡兰等英雄人物，就会唤起小李对那种坚贞不屈行为的钦慕之情，并激励着小李去战胜困难，这种道德感是（）。
A.直觉的道德感B.想象的道德感C.理想的道德感D.理性的道德感【答案】：B7.（）是把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里，由一位教师分别用不同的教材，在一节课里对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式。
A.个别教学B.复式教学C.现场教学D.分组教学【答案】：B8.社会主义经济体制是指（）。
2020年云南省昆明市盘龙区《教育专业能力测验》教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、西周六艺教育以（）为中心。
A、礼、乐B、射、御C、书、数D、礼、书【答案】A【解析】西周国学教育内容是以礼、乐为中心，以射、御、书、数为辅的六艺教育。
礼教是有关政治、宗法、人伦道德、规范礼仪等知识的教育，在六艺教育中占有核心地位；乐教包括音乐、诗歌、舞蹈教育。
故选A。
2、按照课程呈现的方式，可以将课程分为（）。
A、单一课程和综合课程B、必修课程和选修课程C、学科课程和活动课程D、显性课程和隐性课程【答案】D【解析】按照课程的呈现方式，可将课程分为显性课程和隐性课程。
根据内容属性分为学科课程和活动课程；根据组织方式分为单一课程和综合课程；根据实施方式分为必修课程和选修课程。
故选D。
3、新课程的培养目标应体现（）。
A、时代的要求B、教学要求C、家长的要求D、学校的要求【答案】A【解析】新课程的培养目标应体现时代的要求。
要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统等。
故选A。
4、教育对政治经济制度的影响作用是通过（）实现的。
A、培养人才B、传播思想C、丰富知识D、发展科技【答案】A【解析】教育为政治经济制度培养所需要的人才，通过培养人才实现对政治经济制度的影响，是教育作用于政治经济制度的主要途径。
故选A。
5、狗听到主人唤它的名字就跑过去是（）。
A、无条件反射B、本能的行为C、第一信号的条件反射D、第二信号的条件反射【答案】C【解析】狗听到主人唤它的名字就跑过去是第一信号的条件反射。
故选C。
2020年云南省中小学事业单位教师招聘考试《教育基础知识》绝密真题库及答案本试卷收集历年考试真题和经典模拟题，对每位考生考试复习有很好的整理归纳备考公考之用。
严格按照考试大纲中考试题型进行编辑。
一、单项选择题1、态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）。
A、知识经验B、观念和信念C、道德认识D、道德观【参考答案】B2、（）是假定与人友好相处是人类的基本需求，满足这种需要是教育的职责。
A、认知模式B、体谅模式C、社会模仿模式D、行为主义模式【参考答案】B3、按照义务教育法实施细则的规定，实施义务教育的学校对家庭经济困难的学生，应当酌情减免（）。
A、杂费B、学费C、饭费D、书费。
【参考答案】A4、教师在社会发展中起了非常重要的作用，那么教育活动的首要推动者是（）。
A、受教育者B、管理者C、教育者D、教育影响【参考答案】C5、松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（）。
A、目的和内容B、共同语言C、深厚友谊D、约束力量【参考答案】A6、学生根据哺乳动物的关键特征，来判断某些动物是不是哺乳动物的过程是（）。
A、抽象化B、概括化C、归纳化D、分化【参考答案】B7、一名教师走到安静的教室门口故意咳嗽两声，目的是引起学生的（）。
A、无意注意B、有意注意C、有意后注意D、关注【参考答案】A【专家精析】本题主要考查考生对注意分类的理解与辨别。
【专家详解】注意分为无意注意、有意注意、有意后注意。
无意注意是没有预定目的、不需要意志努力的注意，又称不随意注意；有意注意是一种有自觉的目的、需要做一定意志努力的注意，又称随意注意；有意后注意是指事前有预定目的，但不需要意志努力的注意，在有意注意的基础上发展而来。
教师走到安静的教室门口故意咳嗽两声，学生循着咳嗽声去张望，并不需要做出意志努力，也没有预定目的，因此属于无意注意。
8、教育目的对整个教育活动具有导向作用、激励作用和（）。
2020年云南省昆明市盘龙区（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、德育体谅模式非常注重培养学生的（）。
A、道德意志B、道德情感C、道德认识D、道德行为【答案】B【解析】德育体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。
故选B。
2、教学的基本组织形式是（）。
A、课堂教学B、复式教学C、开放教学D、小组教学【答案】A【解析】课堂教学是教育教学中普遍使用的一种手段，它是教师给学生传授知识和技能的全过程，它主要包括教师讲解、学生问答、教学活动以及教学过程中使用的所有教具，也称“班级上课制”。
复式教学、开放教学、小组教学是教学活动的其他组织形式，而非基本组织形式。
故选A。
3、“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”所体现的是（）。
A、智育过程规律B、体育过程规律C、德育过程规律D、美育过程规律【答案】C【解析】德育过程的学生的知、情、意、行互动发展的过程规律强调“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”。
故选C。
4、“一好百好”，“一坏百坏”，这种社会认知效应称为（）。
A、刻板效应B、近因效应C、晕轮效应D、首因效应【答案】C【解析】平时的印象影响到当前的评价属于晕轮效应。
故选C。
5、“读万卷书，行万里路”体现的是（）教学原则。
A、思想性和科学性相结合B、理论联系实际C、启发性D、量力性【答案】B【解析】“书”是指知识和理论，“行”是指实践，这体现的是理论联系实际原则。
故选B。
6、提高民族素质，实施素质教育，关键是要（）。
A、转变学生观B、加大教育改革的力度C、转变教育观念D、建立素质教育的保障机制【答案】C【解析】转变教育观念，是提高民族素质，实施素质教育的关键方法。
