二年级数学6的乘法口诀PPT精品课件

四四十六 四五二十 五五二十五 四六二十四 五六三十 六六三十六
知识点二 根据1~6的乘法口诀计算
2. 说口诀，填得数。
2×6= 12
6×4= 24 3×5= 15
二六十二
3×6= 18
四六二十四
5×4= 20
三五十五
1×6= 6
三六十八
四五二十
一六得六
乘数是几，就想几的乘 法口诀。 例如算式中有乘 数6，就想6的乘法口诀， 另一个乘数是几，就想六 几得几。
（ 一六得六 ）
4. （教材P36想想做做4）
6 × 2 =12
4 × 6 =24 30
6×5=
3 × 6 =18
6 × 6 3=6 18
6×3=
6 × 4 2=4 5 × 6 =30
6 1×6=
5.列出乘法算式并算出得数。（教材P36想想做做5） （1）6个2连加的和是多少？
6 × 2 12
（2）两个6 乘×数都6是6，3积6 是多少？
正方形4条边上有2枚棋子，要用4枚棋子。
数学文化
用棋子在棋盘上摆正方形。 正方形的4条边上都有2枚棋子， 要用多少枚棋子？4条边上都有 6枚棋子呢？
正方形4条边上有6枚棋子，要用2获？学到了哪些知识？
今天我学习了6的乘法口诀。
板书设计
6的乘法口诀
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十
5. （教材P38第9题）
5 × 2 10
5＋4 9
6.（教材P38第10题）
我做了6 个沙袋。
我也做了 6个沙袋。
我做了5 个毽子。
我做了6 个毽子。
一共做了多少个沙袋？ 6×2=12（个）
我做了6 个沙袋。

义务教育课程实验教科书（人教版） 小学二年级上册
6的乘法口诀
L/O/G/O
一 、说教材
说课 内容
二 、说教法 三 、说学法
四、说教学过程
附五、说板书
一 、说教材
说课 内容
二 、说教法 三 、说学法
四、说教学过程
附五、说板书
一、说 教 材
说教学 内容
说教学 重难点
说教学 目标
教学内容
《6的乘法口诀》是人教版九年制义务教育小学数 学第三册第四单元第十一课时的内容。乘法口诀的教 学是本单元教学的一个重点，也是本学期教学的一个 重点。教材内容的安排是在学生学了“2—5的乘法口 诀”之后。由于他们已经具有学习2—5的乘法口诀的 基础，所以教材的呈现形式没有给出一个完整的乘法 算式和一句完整的口诀，意在让学生主动探索归纳出6 的乘法口诀。体现了提高学生学习独立性要求的编写 意图。
• 乘 法 算 式：
口诀：
1×6= 6
一六（
）
2×6=12
二六（
）
3×6=18
三六（
）
4×6=24
四六（
）
5×6=30
五六（
）
6×6=36
六六（
）
④根据“口诀”还能想出另一道 乘法算式吗？
乘• 法 算 式： 口诀： 1×6= 6 一六（
另一种乘法算
）
式：
2×6=12 二六（
）
3×6=18 三六（
）
① 开火车：让同组的同学按顺、逆时针的方向， 接下去说“口诀”；
② 投信：把写有算式的卡片投放到写有口诀的盒 子里；
③ 摘苹果：先说出想要摘那个苹果（6乘几或几 乘6），再说出其相关的口诀，说对了就把苹果摘 走，否则不能。

怎样解答？
第(1)题是把4 个5加起来…
5×4=20（张）
两题中都有4和5，为 什解答的方法不同？
第(2)题是把4 和5合起来。
5+4=9（张）
画画图就 清楚了。
（1）
（2）
口答：一共有 20张。
口答：一共有 9张。
三、课堂小结
求几个几是多少，用乘法解决；求两部分的和， 用加法解决 。
四、课后练习
表 内 乘 法（一）
解决问题
一、铺垫助学
6
16
12
12
30
20
6 ×3
18 个
二、顺思导学
7 比较下面两道题，选择合适的方法解答。
（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？ （2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张？
你知道了什么？
两题都是求一共 有多少张桌子。
第(1)题知 道了……
8 5=13
＋
5 5=25
×
4 2 =8
×
3 2 =6
×
6 3=3
－
4 6=24
×
四、刘老师有5盒乒乓球，每盒装6个，同学们借走 了17个，还剩多少个？
5×6－17=13（个） 答：还剩13个。
五、4个工人叔叔每人要做7个卡通玩具，已经做了 19个，还要做多少个？
4×7－19=9（个） 答：还要做9个。
6
豆荚个数 1 豆子颗数 6
2 3 4 56 12 18 24 30 36
1×6= 6 2×6= 12 3×6= 18 4×6= 24 5×6= 30 6×6= 36
一六得六
6×1= 6
二六（ 得八 ） 6×2= 12
三六（ 十八 ） 四六（二十四 ）

说出乘法算式和得数
❖2乘3等于多少？ ❖4个3相加的和是多少？ ❖5和2相乘的积是多少？ ❖一个因数是3，另一个因数是5，积
是多少？ ❖两个因数都是5，积是多少？
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
摆一条金鱼用6个 ，表示1个6是6， 列出乘法算式是6×1＝6或1×6＝6， 编出口诀：一六得六
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六的乘法口诀（齐读）
一六得六，二六十二， 三六十八，四六二十四， 五六三十，六六三十六
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
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v 摆4条金鱼用24个 ，表示4个6是24， v 列出乘法算式是6×4＝24或4×6＝24， v 编出口诀：四六二十四
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
❖ 摆2条金鱼用12个 ，表示2个6是12， ❖ 列出乘法算式是6×2＝12或2×6＝12， ❖ 编出口诀：二六十二