华南理工大学考研真题2005法语试题

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华南理工大学
2016年攻读硕士学位研究生入学考试试卷
（试卷上做答无效，请在答题纸上做答，试后本卷必须与答题纸一同交回）
科目名称：德语
适用专业：英语语言文学，外国语言学及应用语言学
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华南理工大学
2017年攻读硕士学位研究生入学考试试卷
（试卷上做答无效，请在答题纸上做答，试后本卷必须与答题纸一同交回）
科目名称：德语
适用专业：英语语言文学；外国语言学及应用语言学
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华南理工大学
2018年攻读硕士学位研究生入学考试试卷
（试卷上做答无效，请在答题纸上做答，试后本卷必须与答题纸一同交回）
科目名称：德语
适用专业：外国语言文学。

华南理工大学考研真题法语2006I. 选择正确的词或词组填空（20%）1. Elle a soif, donnez-___________ de l’eau.[A] le [B] la[C] lui [D] elle2. Pour prendre un bon repas, il faut ___________ l’argent,n’est-ce pas?[A] beaucoup [B] beaucoup de[C] bien [D] de3. Je veux achet er quelque chose ____________ pour l’anniversaire de ma mère.[A] bon [B] bonne[C] de bonne [D] de bon4. ___________sa patience, il n’est pas arrivé à convaincre son frère.[A] Bien que [B] Quelque que[C] Malgré[D] Quoique5. On ne doit pas penser seulement à ___________, mais aussi aux autres.[A] soi [B] lui-même[C] elle –même [D] tout le monde6. Il retourne voir ses parents une année __________ quatre.[A] pour [B] sur[C] par [D] à7. Nous ne voyons __________qui puisse nous intéresser dans ce magasin.[A] rien [B] quelque chose[C] peu de chose [D] pas un8. J’avais envoyé un mot pour vous prévenir ________aller vous voir.[A] avant [B] avant d’[C] d’[D] après9. Cette région est connue __________ ses vins.[A] pour [B] par[C] grâce à[D] à cause de10. Il considère ces travaux _____________ parfaitement terminés.[A] pour [B] comme[C] en [D] par11. Je préfère lire ________ de perdre mon temps au cinéma.[A] mieux [B] plutôt que[C] plus que [D] au lieu12. Ce bateau sert _________ traverser la rivière.[A] pour [B] de[C] en [D] à13. Il a fini __________ se décider à nous rejoindre.[A] de [B] par[C] à[D] pour14. Très pressé, il a pris le dictionnaire de son voisin _____________le sien.[A] au lieu de [B] avec[C] sans [D] par15. Elle sera la première __________ atteindre le sommet.[A] pour [B] à[C] de [D] par16. Les Français veulent vivre à la campagne pour échapper _________la pollution.[A] de [B] par[C] contre [D] à17. C’est______ le Parti communiste chinois que l’on doit son bonheur.[A] grâce à[B] en[C] avec [D] à18. ___________ difficile que paraisse cette tâche, il nous faut l’accomplir à temps.[A] Quelque [B] Quelle que[C] Quelle [D] Bien que19. __________ il arrive, je dois rester calme.[A] où[B] quel que[C] quoi que [D] quoique20. Je ne veux pas sortir avec vous ________ je ne me sens pas bien.[A] bien que [B] comme[C] depuis que [D] parce queII. 选择适当的动词形式：（15 %）1. ___________ du sport régulièrement, il aurait une santé solide.[A] faisant [B] ayant fait[C] après avoir fait [D] en faisant2. Si j’avais suivi vos conseils, je n’____________ aux examens.[A] n’aie pas échoué[B] n’échouerais pas[C] n’aurais pas échoué[D] n’ai pas échoué3. Nous sommes sûrs que notre avenir ____________ radieux.[A] soit [B] sera[C] serait [D] est4. Il me semble que tu ___________ raison.[A] aies [B] as[C] aurais [D] auras5. Je ne sais pas pourquoi il __________ à la soirée.[A] n’est pas venu [B] ne vienne pas[C] ne soit pas venu [D] n’était pas venu6. Dès qu’ils eurent déjeuné, ils _________ la discussion.[A] ont repris [B] reprenaient[C] avaient repris [D] reprirent7. Aussitôt qu’il __________ la nouvelle de sa réussite, i l lui envoya une lettre de félicitations.[A] a appris [B] avait appris[C] eut appris [D] apprenait8. M Dupont __________ se mettre à table lorsqu’on frappa à la porte.[A] ira [B] irai[C] va [D] allait9. Dans quelques jours, mon ami __________me voir à l’hôpital.[A] est venu [B] viendra[C] vient [D] sera venu10. Elle a promis qu’elle __________ là à l’heure dite.[A] serait [B] sera[C] est [D] était11. En ce moment ils ___________ de ce qui s’est passé hier.[A] parlaient [B] viennent de parler[C] parlent [D] ont parlé12. S’il ____________ chez lui hier soir, il aurait déjà fini son travail.[A] était resté[B] avait resté[C] reste [D] restait13. Il est encore temps de partir pour la gare à condition que vous _______un taxi.[A] ayez pris [B] avez pris[C] prenez [D] preniez14. Il a beaucoup travaillé de sorte qu’il ______________.[A] avait réussi [B] aura réussi[C] a réussi [D] réussisse15. V ous ne croyez pas qu’il ____________ vous aider, vous vous trompez.[A] puisse [B] pourraC: peut [D] pûtIII. 填合适的介词：(19%)1. Ce texte est assez facile ___________ comprendre, mais il est bien difficile _______le traduire en chinois.2. Nous avons décidé __________ouvrir une discussion du texte.3. Il s’agit _________une position de classe.4. Les vives répliques de Cosette obligèrent sa copine ___________ se taire.5. Il est obligé _______ déjeuner sans boire.6. Les capitalistes vivent _______ la sueur des ouvriers.7. L’enfant aide la vieille femme ________ se déc harger de son panier.8. V oulez-vous prévenir mon oncle ________mon arrivée prochaine dans la capitale ?9. C’est moi qui les ai invités _________venir ici.10. Je posai une question _________ l’ouvrier qui me répondit _______ lever les yeux.11. La nourrice promit _______la mère ______ prendre soin du bébé.12. Qui a téléphoné _________ le clerc du notaire ?13. Il arrive _________tout le monde ________ commettre des erreurs. .14. Dites ________ votre frère _______ vous conduire _________l’hôpital.15. La jeune fille servait _________cet homme _______ secrétaire et ________interprète.16. Ma tante ne tardera pas _________ rentrer.17. A-t-il accepté l’invitation? Oui, il a accepté __________venir _______six heures.18. J’ai passé toute la journée _____ dim anche ________corriger mes devoirs.19. Je vais __________ l’épicière, allez chercher du pain __________la boulangerie.20. Ils ont beaucoup _________ se dire.IV．用适当的代词填空：（10%）1. Tu connais Venise? ----- Non, je n’__________ suis jamais allé.2. Tu voulais parler au directeur? Justement, _________voilà: c’est le moment, profites- ______!3. Ce manteau ne me plaît pas, mais regarde, _______ est très bien.4. Ta voiture est différente de __________: elle n’a que deux portes.5. La mode actuelle est plus pratique que _________ nos grands-mères.6. C’est le garçon ________le père est professeur de mathématiques.7. Les enfants _______tu vois jouer dans le jardin sont ceux du voisin.8. Il a rencontré une difficulté à __________ il n’avait pas pensé.9. Je me demande ___________ Jacques peut bien faire en ce moment.10. __________pour soi et Dieu pour tous.V. 中译法：（20 %）1．北京的春天很短，而且经常刮风。

Part I. Linguistics (75 points)1.Define the following terms (15 points)1). bound morpheme2). allophone3). phonology4). sense relations5). parole6). constituent7). pragmatics8). reference9). proposition10). interlanguage2.Answer the following questions (10 points):1). What are the design features of human language?2). What is the difference between narrow transcription and broad transcription?3.Analyze the linguistic data according to the requirements (30 points)1). Diagram the following sentence by way of IC-analysis:The pretty girl put on her red and blue coat, kissed her mother, and left.2). The following infinitives and past participle verb forms are found in Dutch.Root Infinitive Past ParticipleWandel Wandelen gewandeld “walk”Duw duwen geduwd “push”Zag zagen gezegd “saw”With reference to the morphological processes of prefixing, suffixing, infixing and circumfixing:a.State the morphological rule for forming an infinitive in Dutch.b.State the morphological rule for forming the Dutch past participle form.3). Analyze and explain the referential relationship between the nominal phrases in each of the following sentences:a.John likes himself.b.John likes him.c.John likes John.4). Explain the rules and principles underlying the ungrammaticality involved in the following sentences:a. *Is the man who tall is cleaver?b. *The boy likes probably the girl.c. *The doors were broke and the windows.4.Write on the following topics (20 points)1). Competent and performance2). Language Acquisition DevicePart II. Literature (75 points) a masterpiece of each of the following authors (10 points)1). William Faulkner2). Thomas Hardy3). J. D. Salinger4). Arthur Miller5). D. H. Lawrence6). Doris Lessing7). Toni Morrison8). Eugene O’Neill9). T. S. Eliot10). Washington Irving11). William Golding12). E. M. Forster13). Kingsley Amis14). F. Scott Fitzgerals15). Emily Brontë16). George Eliot17). Bram Stoker18). John Buchan19). Herman Melville20). Edith Wharton第 2 页2.Define the following terms in your own words (10 points)1). Expressionism2). Harlem Renaissance3). The New Criticism4). Expatriates5). Jazz Age3.Summarize the plots of two of the following works. (10 points)1). Oliver Twist2). Vanity Fair3). The Moonstone4). Sons and Lovers5). Absalom, Absalom!6). A Passage to India7). The Last of the Mohicans8). Farewell to Arms4.Answer the following questions (20 points)1). Who is the unnamed narrator of “A Rose for Emily” by William Faulkner? Why do you think the narrator uses we rather than I? How does the narrator represent the opinions of the townsfolk?2). Comments on Thomas Hardy’s The Return of the Native.5.Literary interpretation (25 points)Read the following excerpt from Charles Dickens’s Hard Times and comment on the characterization of the school principal.“Now, what I want is, Facts. Teach these boys and girls nothing but Facts. Facts alone are wanted in life. Plant nothing else, and root out everything else. You can only form the minds of reasoning animals upon Facts: nothing else will ever be of any service to them. This is the principle on which I bring up my own children, and this is the principle on which I bring up these children. Stick to Facts, sir!”The scene was a plain, bare, monotonous vault of a schoolroom, and the speaker’s square forefinger emphasized his observations by underscoring every sentence with a line on the schoolmaster’s sleeve. The emphasis was helped by the speaker’s square wall of a forehead, which had his eyebrows for its base, while his eyes found commodious cellarage第 3 页in two dark caves, overshadowed by the wall. The emphasis was helped by the speaker’s mouth, which was wide, thin, and hard set. The emphasis was helped by the speaker’s voice, which was inflexible, dry, and dictatorial. The emphasis was helped by the speaker’s hair, which bristled on the skirts of his bald head, a plantation of firs to keep the wind from its shining surface, all covered with knobs, like the crust of a plum pie, as if the head had scarcely warehouse-room for the hard facts stored inside. The speaker’s obstinate carriage, square coat, square legs, square shoulders—nay, his very neckcloth, trained to take him by the throat with an unaccommodating grasp, like a stubborn fact, as it was—all helped the emphasis.“In this life, we want nothing but Facts, sir; nothing but Facts!”The speaker, and the schoolmaster, and the third grown person present, all backed a little, and swept with their eyes the inclined plane of little vessels then and there arranged in order, ready to have imperial gallons of facts poured into them until they were full to the brim.第 4 页。

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（试卷上做答无效，请在答题纸上做答，试后本卷必须与答题纸一同交回）
科目名称：法语
适用专业：外国语言文学
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2017年攻读硕士学位研究生入学考试试卷
（试卷上做答无效，请在答题纸上做答，试后本卷必须与答题纸一同交回）
科目名称：法语
适用专业：英语语言文学；外国语言学及应用语言学
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2016年攻读硕士学位研究生入学考试试卷
（试卷上做答无效，请在答题纸上做答，试后本卷必须与答题纸一同交回）
科目名称：法语
适用专业：英语语言文学，外国语言学及应用语言学。