丰富多彩的文化

《丰富多彩的文化》教案
一、【教学目标】
1．知识目标
①知道文化的多样性和丰富性是通过各具特色的文化习俗表现出来的；
②认识到不同民族有不同的文化，不同民族的优秀文化都蕴含着人类文明的成果；
2．能力目标
能通过自己的体验去感悟文化的丰富性和不同文化的独特性。

3．情感、态度、价值观目标
树立文化的多样性比单一性好、不同的文化都有其存在的必要性的观念；能学会用欣赏的眼光去看待不同的文化，同时欣赏本民族的文化。

二、【重点、难点】
1．重点：文化的丰富性和多样性；
2．难点：正确对待文化差异，奏响和谐的乐章。

三、【教学过程】
教学活动
设计意图
教师活动学生活动
导入新课引导学生学习思考课前小
故事。

1）饮食习惯的不
同，体现了什么
现象？
通过故事，让
学生认感受到
世界文化的差
异而丰富多
彩，导入新课。

知道的中外节1.一问题导入，激发学生兴
趣：同学们知道的中外节日
有哪些？
2.组织（分组）讨论说出文
化：比赛的方式说出我们知
道的中外节日（春节、儿童
1）学生讨论和
分享自己知道的
中外节日？
2）分组说出自
己知道的中外节
日
通过讨论和
“说”节日，让
学生充分发挥
主动性，让学
生认识更多的
中外节日，使
日节、清明节、国庆节····）学生对中外节
日有求知欲
文化对不多媒体展示：
1）春节图片并讲解春节的
由来及习俗
2）圣诞节图片并讲解春节
的由来及习俗
3）说明两个节日的不同
1）思考春节的来
历
1）圣诞节的由
来及习俗
2）春节与圣诞
节的不同之处？
通过图片引导
说明春节和圣
诞节的由来及
习俗，让学生
认识到不同国
家、民族各具
特色的节日
了解中国节日1）引导学生了解中秋节、
端午节的由来及主要习俗
1）思考并了解
中秋节、端午节
的由来及习俗
通过中秋节和
端午节的介绍
让学生认识、
了解到我国更
多的传统节日
巩固认识引导学生完成不同节日与
及相关习俗的连接
认真思考并完成
节日与习俗对应
的连接
巩固及认识更
多的节日及节
日习俗
中国独媒体展示：
1）展示中国代表人物像及
代表建筑物
思考三张图片为
什么会想到中国
让学生认识到
中国独具特色
具的文化
国外特有展示不同国家的代表性人
物或标志性建筑
思考不同国家的
代表性人物或标
志性建筑所代表
的国家
引导学生认识
各个国家的代
表人物深深地
打上本国、民
族的烙印
四、【板书设计】
丰富多彩的文化
1）不同的国家和民族有不同的节日及风俗
2）不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物五、【课堂练习】
考考你，知道哪些节日习俗？（连线）
①端午节
②七夕节
③中秋节
④元宵节
⑤圣诞节
⑥父亲节
⑦清明节a.赏灯、猜灯谜、吃元宵
b.赏月、观潮、吃月饼
c.放风筝、扫墓、踏青
d.吃粽子、赛龙舟
e.吃巧果、拜织女
f.赠康乃馨、戴玫瑰
g.圣诞蜡烛，圣诞树
六、【课堂总结】
不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物。

各个国家
的文化代表人物，被深深地打上本国、本民族的烙印。

同时，这些代表人物又把本国、本民族的文化推向世界。

形形色色、林林总总的文化，把大千世界装扮成一个百花盛开的大花园。

七、【课后反思】。