乡土地理云南地理完整版课件教案：《乡土地理——云南地理》一、教学内容人教版《地理》四年级上册第五单元“我们美丽的家乡”，第二课时“云南地理”。
本节课主要介绍云南省的地理位置、地形、气候、资源以及民族文化等。
二、教学目标1. 让学生了解云南省的基本地理情况，提高学生的地理素养。
2. 通过学习，使学生热爱家乡，增强对家乡的自豪感。
3. 培养学生合作学习的能力，提高学生的实践操作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：云南省的地形、气候特点及民族文化。
2. 教学重点：掌握云南省的基本地理情况，提高学生的地理素养。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、地图、图片等。
2. 学具：笔记本、彩笔、地图等。
五、教学过程1. 情景引入：通过展示云南省的美丽风光图片，引导学生关注家乡的地理特点，激发学习兴趣。
2. 自主学习：让学生通过查阅资料，了解云南省的地理位置、地形、气候等基本概况。
3. 合作探究：学生分组讨论，分析云南省的地形、气候特点及民族文化，分享学习心得。
4. 成果展示：各小组向全班同学展示学习成果，其他同学进行评价。
5. 教师讲解：针对学生学习中的难点，进行详细讲解，帮助学生掌握知识。
6. 实践操作：让学生绘制云南省地形图，加深对地形特点的理解。
六、板书设计1. 云南省地理位置2. 云南省地形特点3. 云南省气候特点4. 云南省资源丰富5. 云南省民族文化七、作业设计1. 绘制云南省地形图，并标注主要地形区。
2. 写一篇关于家乡的民族文化的短文。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过展示家乡的美丽风光，引导学生关注家乡的地理特点，激发学生的学习兴趣。
在合作探究环节，学生分组讨论，分析家乡的地形、气候特点及民族文化，提高了学生的实践操作能力。
但部分学生在绘制地形图时，对地形特点的理解不够深入，需要在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：组织学生参观家乡的自然景观和民族文化遗址，加深对家乡地理特点的认识，培养学生的热爱家乡的情感。
