实验心理学复习资料

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1.艾宾浩斯"艾宾浩斯是一位对实验心理学的早期发展起到重要作用的德国心理学家。他的贡献是:首次运用是实验法研究高级心理过程,如记忆、学习、思维等;从根本上变革了实验心理学的研究范式;为心理学提供新的变量测量方法,解决了高级心理过程的量化问题;通过实验研究,建立了第一个和高级心理过程有关的函数关系——遗忘曲线。著有《记忆》、《心理学原理》、《心理学纲要》等。

2.霍桑效应:霍桑效应是指被试知道自己在被观察测定。表现出的期望效应和猜测试验目的的对实验结果造成的影响的效应。美国心理学家梅奥从霍桑研究中最先发现这种现象,利用这种效应能激发工人内在的积极性,从而提高工作效率。

3.双盲实验:双盲实验指在心理学试验中,为防止因主试及被试了解试验内容或目的后产生的反应偏差对试验结果产生额外影响,让主试和被试双方都不知道试验内容和目的的实验处理方法。

4.操作定义:操作定义指对于一种现象用测量它的程序作为它的定义的,即可用感知、可度量的事物、事件、现象和方法对变量或指标做出具体的界定、说明。有利于提高研究的客观性,有利于研究假设的检验,有利于提高研究结果的可化性,有利于研究的评价、结果的检验和重复。

5.反应时:反应时间是指从刺激的呈现到反应的开始之间的时距。刺激施于有机体之后到明显反应开始所需要的时间。在反应的潜伏期中包含着感觉器官、大脑加工、神经传入传出所需的时间以及肌肉效应器反应所需的时间,其中大脑加工所消耗的时间最多。

四、简答题(每小题7分,共28分)

1.简述组间设计和组内设计的优缺点。

(1)组间设计的优缺点

1优点。一种自变量不会影响另一种自变量,因为每个被试只对一种自变量做反应。(1分)

2缺点:分配到各实验条件下的被试可能在各个方面是不相同的,因此不同实验条件造成的差异也可能是由于被试的差别造成的(2分)

(2)组内设计的优缺点

优点组内设计需要的被试少,试验设计方便有效;组内设计比组间设计更敏感;组内设计消除了被试的个别差异对试验的影响(2分)

缺点一种实验条件下的操作会影响另一种实验条件下的操作,也就是试验顺序造成了麻烦;组内设计的方法不能用来研究某些被试特电子变量之间的差异;当不同自变量伙子变量的不同水平产生的效果不可逆时,不宜使用组内设计。(2分)

2.简述R O C曲线。

R O C曲线是以虚报概率为横轴,击中概率为纵轴所组成的坐标图和被实者在特定刺激条件下采用不同的标准得出不同结果画出的曲线,又叫做接受者操作者特定曲线即感受性曲线,曲线上的各点反映着心痛的感受性,他们都是对同一信号刺激的反应,只是在几种不同判断标准下所定的结果。

3.简述自变量和因变量的定义及种类

(1)自变量:即刺激变量,它是由主试选择控制的变量;(1分)(2)因变量:主试观察和测量的行为变量。(1分)(3)自变量的种类主要有以下几种:(2分)刺激特点自便量、环境特点自便量、被试特点自变量、暂时造成的被试差异。(4)因变量的种类主要有以下几种:(2分)

反应时间、反应厌学时间、反应量、反应的准确性、语言反应

4相关法的优缺点

相关法是探索两个或两个以上变量间因果关系的研究方法,是一种描述性的研究方法。

(1)相关法的优点(3分)

可以显示变量间的共变关系,从而揭示研究者主义道德各种现象之间的因果关系。

(2)相关研究的缺点(4分)

相关法研究的结果往往取决于其选用相关法的前提条件是否得到了满足,但前提

不满足时,研究的结果不能反映四五件的英国过关系;

②相关法无法确定因果关系的方向,相关法难以对各种假设做出取舍。

五、综合题(每小题10分,共30分)

1.说明咖啡是否对人的集中注意有影响?

答:(1)被试:在校大学生16名,年龄18~24岁,男女各8名,视力正常。

(2)仪器:P4主机,17纯平显示器;咖啡。

(3):组内设计,所有被试参加测试。任务是对电脑屏幕上随即呈现的数字和字母,就给定的三个字母进行记数,一共10个b l o c k呈现80个字母,其中随机呈现的靶子总数30个。实验分两天分别进行,时间为下午两点。

程序:

试前半个小时,一半被试喝200m l纯净水,一半被试喝200m l咖啡(雀巢),然后自由休息半个小时,接着开始实验,每个被试做5个b l o c k,主试记录被试报告的八字字母的个数。

②第二天同一时刻再次进行相同实验,上次喝纯净水的改喝咖啡,喝咖啡的改喝纯净水。休息半个小时后进行喝头一天相同的实验,主试记录被试报告的靶子字母的个数。

(4)数据处理:统计得到两次实验中所有被试喝咖啡和喝纯净水条件下的靶子字母报告的正确率。并检验两种条件下的正确率有无差异。

(5)结果预期:喝咖啡半小时后的正确率高于喝纯净水后的正确率,显示喝咖啡半小时后能提高人的集中注意。

2.设计实验说明汉字的记忆是以听觉编码还是以视觉编码的?

答:(1)实验材料:同音字(比如,羊和阳)。

(2)试验设计:单因素三个水平(字形一致与不一致和控制条件)。

①两个词配对出现:一种是形同义同的汉字“羊-羊”(一致条件);另一种是形状

不同读音相同的两个汉字“羊-阳”(不一致条件)。

②两中呈现方式:同时呈现和相继呈现,相继呈现的时间间隔可分为0.5秒、1秒、

1.5秒、2秒。记录被试的反应时。

(3)被试任务:判断两个汉字是否同音,同音按键反应。

(4)数据处理:分析不同条件下的反应时有无差异。

(5)预期结果:

a.同时呈现时,一致条件的反应时小于不一致条件;

b.继时呈现时,随着时间间隔的增加不一致条件下的反应时越来越增加,而一直条

件下的反应时没有太大差别。

(若给出实验材料、实验设计、被试任务、数据处理、预期结果可给6~7分,给

出实验设计举例可给9~10分)

3.试比较三种传统心理物理法的优缺点?

答案:(1)极限法又叫最小变化法,最小可绝刺激或差别法、系列探索法。

(2)平均差无法,又叫调整法,均等法。是试验者规定某一刺激为标准刺激,然后要求被试调整另一刺激,使后者在感觉上与标准刺激相等

(3)恒定刺激法,刺激通常有5~7个组成,在试验过程维持不变,因而这种方法叫做恒定刺激法,又叫次数法、常定刺激差别法。

优缺点:

1从感觉阈限上比较:更具感觉阈限的操作定义,极限法求得的阈限值较能符合感觉阈