浅谈护士长如何增强科室凝聚力[优质ppt]

凝聚力
•归属感和一体性
•个人目标与团队 目标一致
合作意识
•团队成员的 关系为协作性
士气
成员对于团队 事务的态度
理性的与本能的利己
理性的利己 •分享每个人的成功 •协同作用 •追求共赢
本能的利己 •没有分享 •追求个人利益
1、构建共同愿景
竞争
管理压力巨大
1、构建共同愿景
心理专家 马斯洛
传统组织： 生理、安全和归属感 现代组织： 自尊和自我实现
护理团队 凝聚力和执行力的培养
办公室里有 “四个人” 每个人 某些人 任何人 没有人
有一天 办公室接到一个重要任务……
“每个人”都在想肯定“某些人”会去做，因 为“任何人”都有责任去做，可结果“没有人”去 做。
于是， “某些人”生气了，这可是大家“每 个人”的工作呀， “任何人”都应该做，可是就 是“没有人”明白，其实“每个人”都不想去做。 最后， “每个人”都在责备“某些人” ， “没有 人”去做“任何人”都应该做的事情。
有勇气
视野广阔 正直 有合作精神 25
如何增强护理团队凝聚力
0011
构 建 共 同 愿 景
目目 录录
02 03 074 05 06 07
以 惩正 保 有 善
—— —— —— —— ——
身 罚面
持效
待
作
机
期
皮 格
最
沟
人
则
制
热
待尔
马 利
佳通
距刺
鱼
心
南
炉 定
翁 定
离
猬 定
缸 定
风 定
律
律
律
律
律
26
团队精神的内涵

【１］ 钟玲 ，程 鸣．ＣＯＰＤ病 人使用 无创呼 吸机 的护理ｆＪ】＿医学创新研 究 ，
２００８，５（１２）：９７．
【２］ 昝新华 ，郝 近梅 ．慢性 阻塞性肺疾病行机械通气患者舒适 改变的相
关 因素探讨及护理 ［Ｊ］．实用护理 杂志 ，２００４，２０（１１）：１１－１２．
【３］ 谭秀莲 ，赵婉文．ＳＡＲＳ患者人工气道护理体会Ｉｊ１．中华 中西 医杂志 ，
力水平从低调起 ，适应 ２０ ｍｉｎ后再逐渐调高压力水平至患者感 增 加 了患者 的依 从性和耐受 性 ，取得 了患 者的积极 配合 ，提高
觉 最 舒 适 。
了应 用 效 果 。
３．２．７ 合理 调节 无创 呼吸机 的模式及参数 。通气治疗一般
参 考 文 献
采用 同步 ／时间（Ｓ／Ｔ）模 式 ，为 了提高 患者 的舒适 性和依 从性 ， 参数调节 的原则是从低支持 水平『吸气压 （ＩＰＡＰ）６—８ ｃｍ Ｈ：０）】 开始 ，待患者耐受后再逐渐上调 ，直 到满 意的通气水平 ，或调至 患者可耐受的最高通气支持水平。大多数患者可 以耐受不高于 １５ ｃｍＨ２（）的 ＩＰＡＰ，正 常人 上 段食 管 括 约 肌 的 张力 是 （３３ ４－１２）ｃｍ Ｈ Ｏ，为避免通气 时发生 胃肠 胀气 ，ＩＰＡＰ的选 择应由低向高调 ， ＩＰＡＰ不宜超过 ２５ ｃｍ Ｈ ０．由于存在 ＰＥＥＰｉ，可能 出现触发 困 难 ，这 时 宜 加 用 外 源 性 呼 气 末 正 压 （ＰＥＥＰ）（即 ＥＰＡＰ），从 ４ ｃｍ ＨｚＯ开始 ，逐渐 上调压力 水平 ，上调 ＥＰＡＰ时应相 应上 调 ＩＰＡＰ，以 保 证 压 力 支持 的稳 定性 。
本 ，以提高 团队凝聚力。在排班上 ，应采用新老搭配方式 ，以更 励 ，并推荐这些优秀护理人员参选医院的先进工作 者和优秀护

护士长如何提升护理团队的凝聚力凝聚力是指群体成员之间为实现群体行为目标而实施团结协作的程度。

其外在表现是人们的人体动机行为对群体目标任务所具有的信赖性、依从性，乃至服从性上。

即一个团队对其成员的吸引力，成员对团队的向心力，以及团队成员之间相互吸引的能力。

凝聚力高的团队，其成员间容易彼此接纳相容，其成员的工作满意度高，责任感相应较强，其团队必然焕发蓬勃的朝气，更好地完成目标任务。

21世纪是一个团队至上的时代。

所有的事业都离不开团队的分工协作。

护理事业也不例外。

且由于护理团队服务对象的特殊性——为不可再造的人服务，其专业性更强，协作性要求更高，在工作中常常需要更强的团队精神。

因此，凝聚力对于护理团队显得尤为重要。

而护士长是护理团队的领军、灵魂人物，无疑也是提升护理团队凝聚力的关键人物。

笔者在护士长岗位上工作八年来在提升护理团队的凝聚力上小有心得，现介绍如下：1 塑造人格魅力护士长可谓一个护理团队的领头人，其自身的仪表、气质很重要。

护士长首先要着装得体大方又不落伍，举止优雅，待人和蔼可亲又不失威严，处理问题做到既人性化又坚持原则。

当出现问题时除了及时处理，更要勇于承担管理责任。

这样的护士长必然使护士产生敬佩依赖之情。

护理团队的凝聚力自会提高。

2 增强领导才能领导才能是指领导者从事领导活动的能力。

而领导者的基本才能即领导者的观察力、记忆力、想像力和思考能力显得尤为重要。

领导者只有具备了敏锐的观察力，才能迅速接受各方面的信息，才能发现并解决问题。

领导者只有具备了丰富的想像力才能在工作中进行创造性的活动。

同时只有具备了敏捷的思考能力才能迅速做出正确的决定。

但领导者才能不是天生的，可通过后天的学习、工作中的积累而获得。

这就要求护士长除了掌握必备的专业知识、熟练的专业技术外，更要学习管理学、人文科学等才能拥有广博的知识，才能在管理时言之有物、举一反三，做出正确的决策。

这样的护士长领导的护理团队其凝聚力自然会提高。

同心山成玉，协力土变金。成功，需要克难攻 坚的精神，更需要团结协作的合力。一个单位， 如果组织涣散，人心浮动，人人自行其是，甚 至搞“窝里斗”，何来生机与活力？又何谈干 事创业？在一个缺乏凝聚力的环境里，个人再 有雄心壮志，再有聪明才智，也不可能得到充 分发挥！只有懂得团结协作的人，才能明白团 结协作对自己、对别人、对整个单位的意义， 才会把团结协作当成自己的一份责任。
另外科室主任的素质和领导方法对科室集体凝 聚力的影响也不容忽视。科室主任一切行为都 要以科室集体的凝聚力为前提，要有较强的目 标意识，在充分论证的基础上，制定有指导意 义的有可行性的建设与发展规划，要依靠法规 管理科室，把各项工作纳入制度化，规范化和 标准化的轨道，对待医疗工作，要有科学严谨 的态度，要注意用人之长，努力达到人尽其才， 要善于处理与院领导，科室与科室之间的关系。
科室怎样做到团结协作呢？
一是建立和谐关系，建立良好的人际氛围。 心理学认为，如果我们能与同事、领导 之间形成和谐的信赖的关系，那么我们 和同事、领导相处的气氛就会更融洽， 更有助于形成相互尊重、理解的工作氛 围和友好宽松的工作环境，可以最大限 度地发挥我们的聪明才智和工作热情。
对我们科室负责人来讲，就是要领悟好 领导的工作思路和工作要求，主动请示 和汇报工作；虚心向兄弟科室学习，搞 好与其他科室的协作配合，多交流、多 协调、互相帮助、共同提高；
一个和尚挑水喝， 两个和尚抬水喝， 三个和尚没水喝。 一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起， 两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去， 三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。
这两首童谣，讲了两种截然不同的结果。“三 个和尚”之所以“没水喝”，是因为互相推诿、 不讲协作;“三只蚂蚁来搬米”之所以能“轻轻 抬着进洞里”，正是团结协作的结果。从“人 不如蚁”中，我们得到什么启示呢？请大家讨 论！我个人认为，团结协作是一切事业成功的 基础，个人和集体只有依靠团结的力量，才能 把个人的愿望和团队的目标结合起来，超越个 体的局限，发挥集体的协作作用，产生 1+1>2的效果