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简笔画的基本表现方法简笔画的基本表现方法一、线画法：使用简单的线条，勾勒出对象外形特征、动态特征，并适当加以夸张，使形象更为生动，线画法是其他画法的基础。
二、平面图形画法：用各种图形代表对象的各个部分，再加以组合。
简练、夸张、形象生动。
三、线面结合的画法：在线画法的基础上，涂上各色块面，更加突出物体特征，富有装饰感。
从多年的教学经验积累，我们对生活中的物象在内容上进行了分类，以更好地了解它们的结构、特征，针对性的加以练习，练习的目的不只是了解其结构关系，它也是记忆形象的一种方法。
简笔画题材从内容上大致可以分为：花卉、水果及蔬菜；交通工具；风景建筑；动物；人物及生活用品等几大类。
针对不同的特征采用不同的表现方法。
一、花卉、水果及蔬菜：六相信我们每个人都观赏过鲜花及各类植物，多多少少都有过接触，虽然有些花叫不上名，它们凭借自身所特有的形状色彩都会在我们的头脑中留下深刻的印象。
在绘画中，首先我们从生长规律了解结构关系，进而概括外形，这样我们就可以用注重外形特征及细节结构表现这两种方法来勾勒出植物。
在细节结构表现中我们又可以把干、枝、叶分别设计再重新组合，使画更具有层次感。
通常我们都采用了平面图形画法和线描法。
二、交通工具：小朋友都知道，所有的车子的轮子是圆的，火车的车身是方的，公共汽车的车身是长方形的。
大轮船就象一幢大楼房，飞机有翅膀。
这些都是交通工具最典型的特点，我们只要抓住这些特点，利用几何图形，运用平面图形的画法和线面结合的画法来描绘这些交通工具。
三、风景建筑：建筑的结构主要有房体、屋顶、门窗、墙饰组成，由于东西文化的差异，在建筑手法上也迥然不同。
西方建筑注重纵势，东方则讲究横势。
中国古代建筑的大屋檐瓦顶；哥特式的高耸顶尖；伊斯兰的拱形圆顶，都把中西建筑表现的淋漓尽致。
通常我们在画这些物体时先构画大块的形块结构，再间以点线，使形块间富有变化，如再添一些植物、风景，画面会更有情趣。
四、动物类：动物类形象在表现过程中，先画出大的形块，再根据各自的特点，用不同的符号画出局部特征。
简笔画技法简笔画是用大家熟悉的点、线、面等绘画要素来表现物象，只要你有图形的概念，注意运用简化和夸张的造型方法，灵活运用和组合点、线、面，你就能画好简笔画，享受到创作的乐趣。
如：一、观察分析物象观察是描绘的准备阶段。
不进行观察，就不能正确地了解所画的对象，当然就不可能正确地加以描绘，因此，学习简笔画一开始就要养成观察的习惯。
观察时，要从物象的结构、形状、比例、组织特征以及姿态、表情、线条、色彩等形色的美感出发，进行整体与部分，内涵与外观等方面的把握，力求“看清全体，抓住特征”。
如：杯子。
观察杯子由哪几个部分组成的，及杯子的整体形状和各部分的形状，比较各种杯子的大小、长宽比例等。
在观察的同时，还要用心思考分析，从整体到局部，再回到整体进行比较，反复体验掌握杯子的“共性”与“个性”。
二、抓特征每一景物都有自己的自然属性，虽然同样是树，但却存在着树种和树龄之差异，例如柳树和杨树从树干到叶子都不相同。
人物有着各自的面部特点，年龄不同，职业不同，对每个人的表现手法都要有所不同，因此，所有这些我们都要认真观察，充分消化理解，才能正确把握。
简笔画既反映客观的真实，又巧妙地把事物的特征用简练的笔划刻划出来，区别事物的各种类型、属性。
要做到这点，需要对事物仔细分析、比较。
1.大体相似但有不同特点：(1)外形相同或相似，里面不同。
(2)外形相同或相似，里面相同。
方形、圆形都是它们的基本形，也是它们的基本特征，但它们各具特有的内涵。
抓住特征并注意体现内涵，便能区别不同物体的形象。
2、两物象完全相似，就是大小不同。
如：鸡蛋、鹅蛋都是椭圆形。
又如：兵乓球、篮球都是圆形。
象这类的形体最好借助于其它物体来区别它，例如：鸡蛋旁边画只鸡，鹅蛋旁边画只鹅，乒乓球旁边画块乒乓板，篮球旁边画个篮球架。
三、用基本形概括物象勾画任何物象的形态，都离不开基本形。
用这些基本形去概括物象，也就是把它简化为最简易的形象。
基本形概括出来的形象决不是个物象的标本图解，而是艺术上精心构思的结果，是对自然形象的在创造。
第一部分简笔画基础•简笔画定义•简笔画特点•简笔画主要作用•简笔画的画法•简笔画图集简笔画的定义•简笔画是一种利用简单的点、线、图形等符号来表现物象基本特性的，简约而直观、形象、鲜明、生动的绘画形式。
•Stick figure (match pictures)简笔画的特点•图形简单•形象鲜明•幽默风趣简笔画的主要作用•丰富教学语言，使语言信息和图像信息同时参与教学过程，学生视听结合。
•活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣。
•化解教学难点，变抽象为具体，化复杂为简单。
•使学生注意力集中，左右脑并用，增强记忆，提高学习效率。
•提高学生的审美能力，对学生产生潜移默化的美育作用。
简笔画的画法• 1.练好基本图形，打下学画基础。
••2.抓住事物特征(概括为几何图形)件笔画自学方法介绍1. 临摹购置、收集简笔画册作为范画，根据教学内容选取适合的图样进行反复临摹。
2. 改画把图画、照片等写实的画面删繁就简，适当夸张，改画成简笔画。
3. 默画通过默画已画过的简笔画，既可加深对它的理解，又强化了对其形象的记忆。
4. 单个物像创作（专业难度）在黑板上画简笔画应注意：1. 下笔前先看好位置，估计好物像画出后所占的方位、物体长宽比例及各部分关系，做到“意在笔先”，这样就不会出现画不下去或者物像比例失调的现象。
2. 下笔要肯定，粉笔线要扎实沉稳，不能轻飘飘的似画非画（最常见画法）。
3. 注意用笔程序，先画大形和基本特征，再添加附件，若时间有限还可以省略附件，只要有了基本形和基本特征即可。
•简笔画图集•1.文体用品•2.家居用品•3.植物4. 衣着和生活用品•5.交通工具•6.动物7.不同年龄、性别、职业的人物•8.人物的动作•9.脸部表情和上半身的动作10.方位•第二部分•动物，静物，人物及简笔画组合•一、动物简笔画•自然界的畜兽、禽鸟、鱼虫等动物和人一样，其结构和体态千变万化。
•简笔画描绘动物形象，要抓住两个关键：•一要了解畜兽、禽鸟。
简笔画的表现形式和内容一、简笔画的表现形式简笔画有好多超级有趣的表现形式呢！1. 夸张式这是一种特别好玩的形式。
就比如说画一个人物，可能会把他的头发画得超级大，像个超级赛亚人一样，或者把他的眼睛画得像铜铃那么大。
这种夸张的表现形式能够一下子抓住别人的眼球，让大家一看就觉得特别有趣。
像在画小动物的时候，把小老鼠的牙齿画得长长的，都快拖到地上啦，这样的小老鼠看起来就超级有个性。
2. 简洁式简洁式就是用最少的线条来表达最多的内容。
比如说画一个房子，可能就简单地用几条直线表示墙壁，一个三角形表示屋顶，再加上两扇小窗户和一个门就搞定了。
这种形式很考验画画的人对事物特征的抓取能力，要能够准确地找到最能代表这个东西的线条。
就像画一个苹果，简单地画一个圆，再加上一个小梗就可以让人一眼看出是苹果啦。
3. 拟人式这是我超爱的一种形式呢！把一些没有生命的东西画得像人一样有动作、有表情。
像画一个小闹钟，可以给它画上眼睛、嘴巴和四肢，让它像一个正在跑步的小人一样，感觉这个小闹钟充满了活力，都要迫不及待地去叫醒大家啦。
还有画小云朵的时候，给它画上一张笑脸，再加上两只小手，就像在跟地上的小朋友打招呼一样。
4. 卡通式卡通式简笔画那可就太常见啦。
像我们平常看到的那些可爱的动漫角色的简笔画，都属于卡通式。
它的特点就是造型比较圆润，线条很流畅，而且色彩往往比较鲜艳。
比如画一个小猫咪，大大的脑袋，小小的身子，耳朵尖尖的，眼睛水汪汪的，再配上一条长长的尾巴，超级萌。
二、简笔画的内容简笔画的内容那也是相当丰富的。
1. 人物从古代的人到现代的人，都可以成为简笔画的内容。
古代的人可以画上长长的袍子，戴着帽子，手里拿着扇子；现代的人就可以画上时尚的衣服，背着包包，还可以戴着耳机听音乐呢。
还可以画不同职业的人，像医生穿着白大褂，拿着听诊器；消防员戴着安全帽，扛着灭火器。
2. 动物动物是简笔画里的常客啦。
天上飞的小鸟，画的时候可以突出它的翅膀和尖尖的嘴巴；地上跑的小兔子，长长的耳朵和短短的尾巴是它的标志；水里游的小鱼，弯弯的身体和大大的尾巴很可爱。
简笔画讲义讲义二：简笔画的基本技能一、简笔画的基本技能1、技能：包括心智技能和动作技能心智技能：指对同类物的归类排列，记忆活动的联想浮现。
在简笔画中表现为善于观察并抓住事物的主要特征。
动作技能：指工作中程序的一系列动作方式。
在简笔画中表现为：“临摹—记忆—想象—写实—创作设计”的基本技能和造型规律。
2、简笔画三大造型规律：A．几何形的概括简化：概括不能草率简单，要提炼复杂物象成为既简练又有特点的形象。
B．生动合理的提炼夸张：能表现出生动的情绪和动态，使作品生动富于感染力。
C．抓取动态线的描绘规律：动态线是对象身上最能体现动作特点的形体结构线，是形体运动重要趋势；突出呈现动态线，不是锁碎的，它贯穿于人的脖子、脊背、腰、四肢。
二、简笔画的基础技法（符号化和程式化）1、点、线、面的表现技巧：（符号化）A、点线有：各种点、横线、竖线、斜线、折线、弧线、波浪线、锯齿线、螺旋线九类。
表现上要求近大远小，近实远虚，点线的蔬密、轻重、粗细能表达不同的含义。
B、面主要指12种基本形：正方形、长方形、三角形、梯形、平行四边形、菱形、扇面形、鼓形、圆形、半圆形、椭圆形、梭子形。
其他不规则图形大都由这些基本形演变。
运用点线和基本形技能，选取最能表现物象特性与特点的角度，就能达到表现物象的优化形式效果。
C、为达到快速、简易，再将上述内容提炼为“三形五线一点”的符号语言：三形： --代表方形或近似方形--代表三角形或近似三角形--代表圆形、椭圆形或近似圆形五线：一：代表直线、水平线、斜线等C：代表弧线及组合弧线S：代表曲线及组合各种曲线V：代表折线及组合折线e: 代表旋转线一点“.”：代表所有的各种形态的点2、简笔画的设计方法（程式化）A．选择恰当的表现角度。
绘画表现经常选取正面45角，而简笔画则经常选取正面或侧面。
B．提炼基本的符号语言，运用点线面的表现技巧并添加细节：C、确定物体重要个性特征：通过夸张、变形、省略、简化等手法来确定，而对难以确定特征的物象，可通过认真观察后闭上眼睛来断定。
简笔画教学技法天桥岭林业小学王慧杰教学离不开口语的讲授，但口语的表达力毕竟是有限的，而教学简笔画作为口语的补充和辅助，起到了使讲授形象化、具体化、延伸语言内涵的作用。
它能增强学生学习的兴趣，更能有效地引导学生对知识的理解和促进吸收消化，使学生在轻松愉快的气氛中学习。
学习简笔画，可以从画点开始练习，逐步进入到画线的培养，继而过渡到形，即用简练的笔法通过线与线的结合来组成形。
（一）点的练习（二）线的练习线的种类有：横线、竖线、斜线、曲线、弧线、波浪线、折线等。
线的练习先以短横、竖线逐步过渡到长的横、竖线练习，再进入到多种线的综合练习。
（可参插点与线的结合画）（三）形的练习各种线与线的结合组成形。
用简练的笔法，将线来组成各种几何形，又用几何形与几何形构成各种常见的物体主要外形特征。
两条横线和两条竖线可组成正方形和长方形。
四条斜线可组成菱形。
三条直线可组成三角形。
两条横线和两条斜线可组成梯形、平行四边形。
一条横线和一条弧线组成半圆形。
两个半圆组成一个圆形。
长方形和梯形可组成房子。
长方形、梯形、圆形可组成娃娃。
菱形、三角形、圆形可组成花卉。
长方形、圆形、半圆形可组成汽车、拖拉机等。
圆形、半圆形、长方形、三角形可组成鸟、小鸡。
三角形、半圆形、波浪线组成的山、水、船。
三角形和半圆形组成的树。
圆形、椭圆形组成的树。
总之，这些形与形的组成可绘成各种人物、动物、花鸟、山水、房屋、树、水果、家具等简易美丽的画面。
演示简笔画的方法（一）归类法归类法即以一种形为主，表现多种物体的外形特征。
如：用三角形由浅入深地表现各种物体。
用长方形由浅入深地表现各种物体。
用圆形由浅入深地表现各种物体。
演示简笔画的方法（二）分解法当物体外形线条比较复杂时，为了便于学习，可以分作几步进行，然后再将分解图合并成一个完整的形象。
1.一种物体的分解组合法2.几种物体的分解组合法3.带有情景的分解组合法（三）借用法借用人们熟悉的形象特征和几何图形来比喻另一物体。
