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第1篇一、班会时间：2023年X月X日二、班会地点：学校多功能厅三、主持人：XX班班主任四、参会人员：XX班全体同学五、班会主题：友爱善良，共建和谐校园六、班会流程：一、开场致辞主持人：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！今天，我们在这里举行以“友爱善良，共建和谐校园”为主题的班会。
希望通过这次班会，让我们更加深刻地理解友爱善良的重要性，共同努力，营造一个和谐美好的校园环境。
二、主题演讲1. 同学A：友爱善良，从我做起同学A：大家好！今天我想和大家分享一下我对友爱善良的理解。
友爱善良，是一种美德，更是一种责任。
在我们身边，有许多需要我们关爱和帮助的人。
从现在开始，让我们从自己做起，关心身边的人，帮助需要帮助的人，让友爱善良成为我们生活中的一部分。
2. 同学B：友善待人，和谐校园同学B：大家好！在我看来，友善待人就是友爱善良的体现。
一个和谐美好的校园，离不开每个人的努力。
我们要学会尊重他人，关心他人，宽容他人，让友善成为我们校园的底色。
三、互动环节1. 小游戏：“传递爱心”主持人：下面，我们进行一个“传递爱心”的小游戏。
请同学们围成一个圈，依次传递一个气球，当气球传到某个同学手中时，他需要说出一句表达友爱善良的话语，然后继续传递。
2. 观看视频：“感动校园人物”主持人：接下来，请大家观看一段视频，了解一些感动校园的人物事迹，感受友爱善良的力量。
四、主题讨论主持人：同学们，刚才我们通过演讲、游戏和视频，更加深刻地理解了友爱善良的重要性。
那么，在日常生活中，我们应该如何践行友爱善良呢？同学C：我认为，我们要学会关心身边的人，关心他们的生活和学习，遇到困难时，给予帮助。
同学D：是的，我们要尊重他人，不歧视、不嘲笑他人，让每个人都能在校园里感受到温暖。
同学E：我觉得，我们要做到诚实守信，不说谎，不做违法乱纪的事情，为校园的和谐贡献力量。
五、总结发言班主任：同学们，友爱善良是我们中华民族的传统美德，也是我们每个同学应该具备的品质。
善良之心得班会主题尊敬的班主任、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够在这次班会上与大家分享一个重要的主题——善良之心得。
善良是一种积极的价值观，是我们每个人应该追求和传承的美德。
那么，具体来说，什么是善良呢？为什么我们要培养善良之心？在日常生活中，如何表现善良与践行善良？善良，顾名思义，即对他人怀有良好的感情和态度，关心他人并愿意为他人付出。
它是一种真诚、宽容、耐心、和善的品质，能够使我们的社会更加美好。
首先，我们要明白为什么我们需要培养善良之心。
善良不仅是一种道德品质，也是人与人之间的纽带。
善良的人能够感受到他人的需求，并提供帮助，因此能够建立良好的人际关系。
在学校中，我们每个人都是独一无二的，每个人有不同的背景、兴趣和需求。
培养善良之心可以促进学校中的友好关系，帮助他人提高学习成绩，增加自信心，提高集体的凝聚力。
而在社会中，善良的人能够影响他人，促进社会的和谐。
善良还能有效地避免和解决冲突，减少矛盾，助力社会的进步。
那么，如何表现善良与践行善良呢？首先，要学会倾听和关心他人。
我们时常忙于自己的事务，很容易忽略他人的需求。
然而，一句关切的问候、一个耐心的听众，可以让他人感受到我们的关心。
在学校里，可以多关心、照顾那些有困难的同学。
对于身体不适的同学，可以主动提供帮助，帮助他们去医务室或找到老师。
对于学习有困难的同学，可以主动提供帮助，给予鼓励和支持，共同度过学业的难关。
而在社会中，关心他人的方法也是多种多样的。
可以参加慈善活动、志愿者活动，用自己的行动来帮助那些需要帮助的人。
其次，要学会责任心。
善良的人在面对问题时不会逃避，而是勇于承担责任并尽力解决问题。
在学校中，我们应该勇敢地承担班级的责任，如组织班级活动、协助班级同学，为班级的团队合作出一份力。
在学习中，我们要对自己的学习负责，努力提高自己的成绩。
同时，我们要学会为自己的行为负责，在面对错误或过失时，要勇于承认并及时纠正。
在社会中，善良的人会对自己的行为负责，尊重他人的权益和利益，不给他人带来伤害。
关于善的主题班会
主题：培养善良心灵，传递温暖力量
班会内容：
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！今天我想和大家一起探讨，如何培养善良心灵，传递温暖力量。
每个人都希望自己能成为一个善良的人，但善良并非天生具备，它需要我们坚持付出和努力。
首先，培养善良心灵的第一步是学会关爱他人。
我们身边的人，不论是家人、朋友还是陌生人，都应该受到我们的关心和帮助。
尝试帮助他人，关注他们的需要，给他们适当的帮助和支持，能够让我们的心灵更加温暖并传递给他人。
其次，培养善良心灵还需要学会宽容与谅解。
每个人都会犯错和犯过错，我们应该学会宽容和谅解，给予别人改过自新的机会。
当我们宽容对待他人时，也能够让自己的心灵更加宽广，不为过多的矛盾和纷争所困扰。
同时，对待自己也要有善良的态度。
我们经常会过于苛求自己，给自己带来太多的压力和负面情绪。
善良的心灵应该包容、鼓励和关爱自己。
只有对自己好，才能真正地去关心和帮助别人。
最后，培养善良心灵也要学会在生活中传递温暖力量。
通过自己的行动和态度去影响身边的人，让他们感受到自己的善意和
温暖。
我们可以主动提供帮助，与他人分享喜悦和快乐，为他们带来无私的关怀。
同学们，每一个人都可以成为一个善良的人，只需要在行动上多付出一些爱心和关怀。
让我们一起努力，培养善良心灵，传递温暖力量，为建设一个和谐美好的校园和社会做出自己的贡献。
谢谢大家！。
永存善良之心§学习目标：1.了解善良的含义,知道怎样才能成为善良的人.2.初步养成”己所不欲，勿施于人”的为人处世态度。
§学习过程：◎自主探究◎一：阅读88-91页第一站的内容，绘制知识网络。
二、填空：1. “己所不欲，勿施于人”我们应该时时记住，不把别人不愿意不造成他人的痛苦，节制，不使自己.2. “己所不欲，勿施于人”要求我们首先做到对别人。
3.善良是我们内心对他人的，是对他人的4.心存善良的人，大多，，能够积极面对生活。
5.善良的人最易赢得；善良需要.6. 以善良之心回报。
在获得他人的关系和帮助时，我们应回报给他人一份。
7.“勿以而不为”人们的相互都是从点滴小事开始，所有的友谊也是在.8.在受到伤害是，应该用来维护我们的权利。
用的正当的手段维护自己的权利不受侵犯，不仅是合乎，而且是我们每个人的. ◎合作交流◎深思熟虑：.1“己所不欲，勿施于人”的含义是什么？2、自己不喜欢的事能强加于人吗？为什么？自己喜欢的事就一定要强加于人吗？为什么？3.在平时的日常生活中如何做才是“己所不欲，勿施于人”？3.解释“勿以恶小而为之，勿以善小而不为.’’4.“勿以恶小而为之，勿以善小而不为.’’在平时的日常生活中我们应该如何做？事例分析：“地瓜爷爷”的故事“地瓜爷爷”于鸿学育有三儿一女，小儿子2008年于海坤突患心血管瘤，治病不仅花光了家里人的多年积蓄，还负债累累。
为筹钱给儿子治病，于鸿学与老伴张淑云以卖烤地瓜为业。
于鸿学把全部希望都寄托在地瓜炉上，然而在2011年11月7日的一个早晨，于鸿学在出摊时不小心摔伤头部，被送医院治疗，一家人断了经济来源。
事情被附近东北师大的学生知晓后，他们将“地瓜爷爷”的故事发到了网上，并发起了一场救助行动。
这个行动得到数千长春市民的参与，他们为踊跃为“地瓜爷爷”捐款16万余元。
11日“地瓜爷爷”叮嘱女儿，在东师医院门前免费送大家烤地瓜，用特有方式报答好心人。
第1篇一、班会背景为了弘扬社会主义核心价值观，提高同学们的道德修养，培养同学们的爱心和责任感，我校于2023年10月26日下午在多功能厅举办了以“善心善行”为主题的班会。
本次班会旨在通过分享善心善行的故事，激发同学们关爱他人、助人为乐的热情，营造和谐美好的校园氛围。
二、班会流程1. 班主任致辞班会开始，班主任首先发表了热情洋溢的致辞。
她强调了善心善行的重要性，鼓励同学们在生活中多关心他人，从小事做起，用实际行动传递正能量。
2. 分享善心善行故事为了让大家更直观地感受到善心善行的力量，班会上邀请了三位同学分享他们身边的善心善行故事。
（1）同学A分享了一个关于帮助同学的故事。
在课堂上，同学B不小心摔倒了，同学A立刻跑过去扶起同学B，并关心地询问他是否受伤。
在同学A的帮助下，同学B很快就恢复了正常。
这个故事让同学们感受到了友情的温暖。
（2）同学B分享了一个关于帮助老师的故事。
在课堂上，老师因为嗓子不适，声音变得很小。
同学B主动站起来，用自己的声音帮助老师讲解。
他的举动得到了老师和同学们的一致好评。
（3）同学C分享了一个关于关爱流浪动物的故事。
同学C发现小区里有一只受伤的流浪猫，他主动带去了兽医诊所，并承担了治疗费用。
在同学C的关爱下，这只流浪猫逐渐恢复了健康。
3. 小组讨论在分享完故事后，同学们分组进行了讨论。
他们纷纷表示，这些善心善行的故事让自己深受感动，也让自己明白了关爱他人、助人为乐的重要性。
4. 互动环节为了让大家更好地理解善心善行的内涵，班会上设置了互动环节。
同学们纷纷上台，用自己的方式表达对善心善行的理解和感悟。
（1）同学D通过诗歌朗诵的形式，表达了自己对善心善行的向往。
（2）同学E通过绘画作品，展示了善心善行的美好画面。
（3）同学F通过演讲，分享了自己在日常生活中践行善心善行的经历。
5. 总结发言最后，班主任对本次班会进行了总结。
她表示，善心善行是我们中华民族的传统美德，希望同学们能够将善心善行融入到日常生活中，成为传播正能量的使者。
