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四川省人事厅关于建立四川省专家评议委员会的通知文章属性•【制定机关】四川省人事厅•【公布日期】2008.05.29•【字号】川人办发〔2008〕170号•【施行日期】2008.05.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】专业技术人员管理正文四川省人事厅关于建立四川省专家评议委员会的通知川人办发〔2008〕170号各市(州)人事局，省级各部门，中央在川单位：为贯彻落实《中共四川省委办公厅、四川省人民政府办公厅关于实施“天府英才”工程的意见》（川委办[2007]22号）精神，实现省“十一五”人才规划目标，加强我省高层次人才队伍建设，确保遴选专家、建立博士后站的质量和声誉，决定建立四川省专家评议委员会，负责全省推荐享受国务院政府特殊津贴专家、省有突出贡献的优秀专家、省学术和技术带头人及后备人选、“百千万人才工程”国家级人选、建立博士后科研流动（工作）站等工作的评议。
现将有关事项通知如下：一、专家评议委员会学科、专业范围分为自然科学、工程科学技术、农业科学技术、卫生科学技术、人文社会科学五个学科、专业领域。
二、专家评议委员会委员构成（一）在川单位的中国科学院院士、中国工程院院士；（二）管理期限内的省学术和技术带头人；（三）担任国家或省部级学术和技术团体负责人的知名专家、学者、技术人员；（四）担任国家或省部级评议（审）、咨询、专家等组织成员的知名专家、学者、技术人员；（五）享受国务院政府特殊津贴的专家、学者、技术人员；（六）其他知名专家、学者、技术人员。
三、专家评议委员会委员的基本条件（一）在相关的学科、专业领域中学术、技术水平高，在同行中享有较高声誉；（二）坚持原则，作风正派，办事公道，能够认真、公正、诚实、廉洁地履行职责；（三）具有正高级专业技术职称；（四）身体健康，能胜任评议工作。
四、专家评议委员会委员推荐方式和名额四川省专家评议委员会规模为300人。
（一）各市、州和省级部门按隶属关系在本地、本系统内推荐符合条件的专家经初审后集中上报。
国家教委关于成立全国高等学校设置评议委员会及有关事宜的通知文章属性•【制定机关】国家教育委员会(已更名)•【公布日期】1992.07.25•【文号】教计[1992]161号•【施行日期】1992.07.25•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文国家教委关于成立全国高等学校设置评议委员会及有关事宜的通知（教计[1992]161号1992年7月25日）为了加强对高等教育的宏观管理，提高重大决策的科学性和民主性，保证我国高等教育事业的持续、稳定、协调发展，不断提高教育质量和办学效益，决定设立全国高等学校设置评议委员会（以下简称院校设置评议委员会）。
院校设置评议委员会系国家教育委员会的咨询机构，接受国家教育委员会的委托，对各省、自治区、直辖市及计划单列市和中央有关部门申报设置的普通高等学校和成人高等学校进行专家评议，为国家教育委员会提供决策咨询意见。
必要时，国家教育委员会将委托院校设置评议委员会对现有普通高等学校和成人高等学校的重大变更进行评议、咨询。
院校设置评议委员会根据《普通高等学校设置暂行条例》和《成人高等学校设置的暂行规定》及国家的有关方针、政策进行评议工作。
院校设置评议委员会将于今年９月正式开展工作，现就有关事项通知如下：一、今后，对地方或中央部门申请设置普通高等学校和成人高等学校的报告，国家教育委员会将委托院校设置评议委员会评议，并根据院校设置评议委员会提出的评议结论报告进行审批工作。
二、院校设置评议委员会接受委托后，可视需要派员进行实地考查，有权通知申请单位进行答辩和提供与评议有关的补充材料。
三、院校设置评议委员会所需经费：（一）由国家教育委员会核拨；（二）向申请单位收取评议费。
评议费标准及收费办法，另定。
四、鉴于１９８８年以来，我国高等教育经过充实、整顿和布局结构调整，情况发生了较大变化，一些地区和中央部门对本地、本部门高等教育事业如何进一步发展，也提供了新的设想或方案，为此，请各地、各部门接本通知后，对过去几年报送我委的申请设置普通高等学校和成人高等学校的报告，进行一次清理和研究，将是否维持原议的意见以及学校基本办学条件的最近情况，以书面形式于今年８月底以前报告我委，以便适时委托院校设置评议委员会进行评议工作。
成都中医药大学学校简介成都中医药大学学校简介成都中医药大学(Chengdu University of TCM)，位于四川省成都市，由四川省人民政府与国家中医药管理局共建，是一所以中医药学科为主体，多学科交叉渗透、协调发展省属重点高等学校，是国家首批世界一流学科建设高校。
店铺整理了成都中医药大学简介，希望对大家有帮助!成都中医药大学简介成都中医药大学是在周恩来等党和国家第一代领导集体的亲切关怀下，经国务院批准建立的我国最早的四所中医药高等院校之一，是四川省重点高等学校，四川省人民政府与国家中医药管理局共建高校，教育部本科教学工作水平评估优秀学校。
学校现任党委书记张忠元、校长范昕建。
学校创建于1956年(原名成都中医学院)，1995年经原国家教委批准更为现名，2006年6月四川生殖卫生学院、四川省卫生管理干部学院并入成都中医药大学。
学校是一所以中医药学科为主，兼有理、工、管、文、农、教等多学科相关交叉渗透、协调发展的高等院校。
学校现有温江、十二桥、高新、人南、汪家拐五个校区，占地总面积1800余亩。
学校面向全国招生，现有在校研究生、本专科学生2万余人。
设有基础医学院、临床医学院、药学院、针灸推拿学院、民族医药学院、第二临床医学院、护理学院、公共卫生与管理学院、医学技术学院、人文社科学院、体育学院、外语学院等15个学院。
开设有中医学、中西医临床医学、中药学、针灸推拿学等26个本科专业和17个专科专业，其中，包括全国首批开办的中医学专业(1956年)、全国最早开办的中药学专业(1959年)、七年制中医学专业(1996年)以及全国唯一的国家理科基础科学研究与教学人才培养基地(中药基础)班(1997年)。
学校现有教职工2500余人，其中，高级职称600余人，研究生导师近400人(其中博士生导师110人)，有99位专家享受国务院特殊津贴。
学校现有“国医大师”1人，全国首届高校教学名师1人，“973”项目首席科学家1人，国务院学位委员会学科评议组成员2人，国家“百千万”人才工程一、二层次人选2人，教育部优秀青年教师资助计划人选2人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者2人，霍英东高等院校青年教师教学奖获得者5人，全国有突出贡献的优秀专家2人，全国名老中医师带徒指导老师23人，全国优秀教师3人，全国优秀教育工作者1人，全国师德先进个人1人，全国三八红旗手1人，全国教育系统劳动模范3人，四川省首届十大名中医4人，四川省学术和技术带头人31人，四川省有突出贡献的优秀专家27人，四川省名中医60人，四川省卫生厅及中医药管理局学术技术带头人45人。
四川省人事厅关于批准第六批四川省学术和技术带头人后备人选的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 四川省人事厅关于批准第六批四川省学术和技术带头人后备人选的通知各市（州）委组织部，市（州）人事局、科技局、教育局、财政局、发展改革委、科协、社科联，省级各部门，各有关单位：经第六届四川省学术和技术带头人认定及后备人选评议专家委员会评议，省委组织部、省人事厅、省科技厅、省教育厅、省财政厅、省发展改革委、省科协、省社科联批准方定志、王爱科等283位同志为第六批四川省学术和技术带头人后备人选。
四川省学术和技术带头人后备人选是我省实施人才强省战略，加快人才资源向人才资本转变，奋力推进四川发展新跨越，全面建设小康社会的生力军，是省学术和技术带头人的重点培养对象。
省学术和技术带头人后备人选要以中央和省人才工作会议精神为指导，认清自己肩负的历史使命，继承和发扬老一辈科学家团结、拼搏、奉献的崇高精神，加强思想道德修养，努力钻研科学技术，求真务实，开拓创新，充分发挥在各自学科、专业领域的骨干作用，为我省科技、经济和社会发展作出积极的贡献，并争取早日成为省学术和技术带头人。
省学术和技术带头人后备人选所在地区、部门及单位要采取切实有效措施，加大培养力度，为他们尽快成长创造有利条件。
附件：第六批四川省学术和技术带头人后备人选名单中共四川省委组织部四川省人事厅四川省科学技术厅四川省教育厅四川省财政厅四川省发展和改革委员会四川省科学技术协会四川省社会科学界联合会二○○五年六月九日——结束——。
教育部通过新设置四十三所高校评议湖南三所学校专升本陈文静
【期刊名称】《湖南教育：上旬（A）》
【年(卷),期】2010()3
【摘要】记者近日从教育部门获悉，经全国高等学校设置评议委员会专家评议，43所高等学校（其中新设置高等学校42所、筹建到期正式设立高等学校1所）获得通过。
我省有3所学校在列，分别是湖南女子学院（建校基础是湖南女子职业大学）。
【总页数】1页(P9-9)
【关键词】学校设置;教育部门;湖南;专升本;高校;高等学校;女子学院;专家评议【作者】陈文静
【作者单位】《湖南教育：上旬》编辑部
【正文语种】中文
【中图分类】G718.5
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5.教育部高校设置评议委员会专家组对湖南工业大学(筹)新校区进行考察 [J], 诚晓因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
教育部关于公布2010年度高等学校专业设置备案或审批结果的通知(一)文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2011.03.08•【文号】教高[2011]4号•【施行日期】2011.03.08•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部关于公布2010年度高等学校专业设置备案或审批结果的通知（教高[2011]4号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校：各有关部门（学校）申请2010年度增设或调整专业的请示收悉。
根据《国务院对确需保留的行政审批项目设定行政许可的决定》（国务院令第412号）和《高等学校本科专业设置规定》等有关文件精神，以及教育部学科发展与专业设置专家委员会的评议意见，并在征得卫生部、国家中医药管理局、公安部对设置医学类、公安类专业意见的基础上，经研究，现将2010年度高等学校专业设置备案或审批结果印发给你们。
本次公布的高校新设置或调整的1887个本科专业和4个医学类专科专业（见附件1、2），可自2011年开始招生，其专业名称、专业代码、修业年限、学位授予门类等均以公布的内容为准；在备注中加有标注的非艺术类本科专业，可按艺术类专业招生办法招生；不同意设置或调整的616个本科专业和16个医学类专科专业（见附件3、4），不得安排招生；需考察或评估的9个医学类专业（见附件5），待考察或评估合格后方可安排招生；同意撤销的25个专业（见附件6）的有关高校在校学生要按原培养方案培养至毕业，并保证教学质量。
望各有关部门（学校）充分利用高校现有的办学条件，加强新增专业建设，切实保证教育质量。
附件：1.2010年度经教育部备案或审批同意设置的高等学校本科专业名单2.2010年度经教育部审批同意设置的高等学校医学类专科专业名单3.2010年度经教育部审批不同意设置的高等学校本科专业名单4.2010年度经教育部审批不同意设置的高等学校医学类专科专业名单5.需考察或评估的高等学校医学类专业名单6.同意撤销的高等学校本科专业名单中华人民共和国教育部二○一一年三月八日附件1：。
教育部关于同意四川师范大学文理学院转设为成都文理学院的函(附：成都文理学院章程)文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2014.05.16•【文号】教发函[2014]125号•【施行日期】2014.05.16•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文教育部关于同意四川师范大学文理学院转设为成都文理学院的函（教发函[2014]125号）四川省人民政府：《四川省人民政府关于2013年独立学院转设的函》（川府函〔2013〕266号）收悉。
根据《高等教育法》《民办教育促进法》《民办教育促进法实施条例》《普通本科学校设置暂行规定》《独立学院设置与管理办法》（教育部令第26号）的有关规定以及全国高等学校设置评议委员会六届三次会议的评议结果，经研究，同意四川师范大学文理学院转设为成都文理学院，学校标识码为4151013671；同时撤销四川师范大学文理学院的建制。
现将有关事项通知如下：一、成都文理学院系独立设置的民办普通本科学校，由你省负责管理。
二、鼓励学校办学定位于应用技术类型高等学校，主要培养区域经济社会发展所需要的应用型、技术技能型人才。
三、学校全日制在校生规模暂定为16000人。
四、学校现有专业结构的调整和新专业的增设，应按我部有关规定办理。
五、请督促四川师范大学与成都星亿科技投资有限公司认真履行签订的《终止合作举办四川师范大学文理学院暨善后事宜协议书》，逐项实施到位，以保证过渡期内学校平稳、健康发展。
我部将对落实情况和结果进行复查。
六、我部将适时对学校办学定位、教学质量和人才培养情况进行评估。
望你省加强对该校的指导和支持，结合优化区域高等教育结构布局的需要，引导学校按照办学定位，服务区域经济社会发展需要和经济发展方式转变，加强学校发展战略规划研究，加强内涵建设，创新人才培养模式，培养社会需要的应用型、技术技能型人才，不断提高教育教学质量和学生就业率，促进学校办出特色，办出水平，为四川省的经济发展和社会进步作出更大贡献。
四川省教育厅关于公布2010年度“四川省省属高校科研创新团队建设计划”入选团队名单的通知
文章属性
•【制定机关】四川省教育厅
•【公布日期】2010.08.31
•【字号】川教函[2010]518号
•【施行日期】2011.01.01
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
四川省教育厅关于公布2010年度“四川省省属高校科研创新团队建设计划”入选团队名单的通知
（川教函〔2010〕518号）
省属有关高等学校：
经所在高校推荐、专家答辩评审并经公示，“四川省省属高校科研创新团队建设计划”2010年度入选团队已经确定，现将名单予公布（名单见附件），并将有关事项通知如下：
一、2010年度入选科研创新团队建设期限为2011年1月至2013年12月，教育厅资助经费10万元，所在高校匹配经费不低于10万元。
二、有关高校应按照我厅《关于启动实施四川省省属高校科研创新团队建设计划的通知》（川教[2010]104号）有关管理办法的规定做好后续管理工作，自本通知发布之日起1个月内组织专家对创新团队建设计划任务书进行论证后报送省教育厅科技处备案，作为创新团队验收依据；按时报送年度进展报告；同时大力支持创新团队的工作，协助解决团队建设中遇到的问题，营造良好的学术环境。
附件：2010年度“四川省省属高校科研创新团队建设计划”入选团队名单
四川省教育厅
二○一○年八月三十一日附件：
（注：按所在单位学校代码排序）。
高等职业学校设立审批程序一、申报申请设置高等职业学校，分别由市（州）政府、省直部门、行业和大型企业及有关社会力量向省政府提出申请，并抄送省教育厅和省发展改革委员会。
具体的申报材料由省教育厅受理。
二、初审省教育厅组织专家组，依据申报材料对申报学校的资格进行初步审查，并依据初审情况，对申报学校进行无记名投票表决，拟定列入专家组考察的学校名单。
审查的主要内容包括申办学校是否符合我省经济社会发展的需要，就业前景是否较好，是否符合全省高等职业教育设置原则；办学条件是否达到高等职业学校的设置标准；办学形式、学校名称、申办材料是否符合要求。
三、公示将初审通过的申办学校的基本信息，通过湖北教育信息网等有关媒体向社会公示，征求意见。
在公示期间，省教育厅设立专门的信箱和电话。
四、考察对通过初审的学校，由省教育厅组织专家组进行实地考察。
考察的主要内容是核查学校办学条件（占地、校舍、实验仪器设备及图书资料、教学及生活设施等）；学校师资及管理干部队伍的情况；学校主干学科专业的情况；教学、行政及后勤等有关方面的情况；经费来源情况；社会力量办学的还要考察投资方及其法人代表的情况。
专家组按照高等职业学校设置标准，对被考察学校的上述情况写出客观真实的考察意见，并签名。
五、评审在专家考察的基础上，召开省高等学校设置评议委员会全体成员会议，评议委员会专家通过审查原始资料，听取考察组专家关于考察情况的汇报，在讨论的基础上，对被评学校进行无记名投票表决。
表决实行差额淘汰的办法，每位专家赞成票数不得超过当年省政府确定的新设学校数，赞成票达到参会专家总数的三分之二方为通过。
六、审核省教育厅对省高等学校设置评议委员会评审通过的申办学校进行审核后，书面报省政府。
七、审批与备案省政府对省高等学校设置评议委员会评议通过的学校进行审定和批复，并按规定报教育部备案、向社会公布。
一、申办依据《中华人民共和国民办教育促进法》（中华人民共和国主席令第80号）、《民办教育促进法实施条例》(国务院令第399号)、《关于贯彻落实〈民办教育促进法〉做好民办职业培训工作的通知》（劳社部发[2004]10号）以及省劳动保障厅提出的贯彻意见（苏劳社培[2004]64号）。
教育部关于印发《高等学历继续教育专业设置管理办法》的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2016.11.18•【文号】教职成[2016]7号•【施行日期】2016.11.18•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文教育部关于印发《高等学历继续教育专业设置管理办法》的通知教职成[2016]7号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、高等教育自学考试委员会，新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校，解放军高等教育自学考试委员会，国家开放大学、考试中心：为加强对高等学历继续教育专业设置的统筹规划与宏观管理，进一步扩大省级政府教育统筹权和高校办学自主权，促进各类高等学历继续教育健康、有序、协调发展，我部研制了《高等学历继续教育专业设置管理办法》（以下简称《管理办法》）。
现将《管理办法》印发给你们，并就有关事项通知如下：一、各地各高校要认真落实《管理办法》要求，对照现行《普通高等学校本科专业目录》《普通高等学校高等职业教育专科专业目录》和《高等学历继续教育补充专业目录》，对现设的本、专科专业进行梳理、调整和规范。
2017年，各地各高校要通过全国高等学历继续教育专业管理和公共信息服务平台做好拟招生专业的申报工作（平台启用事项另行通知），自2018年起，新入学的学生全部按照目录内专业进行招生。
按照“老人老办法、新人新办法”的原则，现在籍学生仍按原专业培养至毕业。
二、各地各高校要按照成人学习特点和教学规律，做好专业与课程体系建设，完善人才培养方案，增强人才培养的针对性和适用性，不断提高人才培养质量。
三、高等教育自学考试开考专业相关规定由全国高等教育自学考试指导委员会依据《管理办法》另行发布。
四、《管理办法》是教育部规范高等学历继续教育专业设置的首份文件，对于统一各类高等学历继续教育专业设置管理政策，转变管理方式，明确责任和管理程序，加强信息服务与过程监管具有重要意义。
四川省教育厅关于公布2023年四川省高等教育人才培养和教学改革重大项目立项结果的通知文章属性•【制定机关】四川省教育厅•【公布日期】2023.09.28•【字号】川教函〔2023〕341号•【施行日期】2023.09.28•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文四川省教育厅关于公布2023年四川省高等教育人才培养和教学改革重大项目立项结果的通知川教函〔2023〕341号各普通本科高等学校，有关成人高校及单位：根据《四川省教育厅关于开展2023年四川省高等教育人才培养和教学改革重大项目申报工作的通知》精神，经学校申报、专家评审、我厅审核并公示，四川大学《新时代一流大学拔尖创新人才自主培养质量提升研究》等100个项目立项为重大教改项目，成都体育学院《体医融合交叉学科特色人才培养体系的创新与实践》等21个项目立项为重大教改培育项目，现予以公布，具体名单见附件。
请各有关单位高度重视，精心组织，建立重大教改项目统筹推进机制，做实项目实施和过程管理，确保项目研究质效。
要整合优质资源，加大政策支持和经费保障，为项目研究的顺利开展创造良好条件。
要注重成果凝练，培育一批优秀教学成果，充分发挥其引领示范作用，不断提升四川省高等教育改革与创新的整体水平。
我厅将于2025年3月前统一组织重大教改项目的结题验收工作。
原则上申请结题的项目应达成以下研究成果至少1项：在核心期刊上发表与研究项目内容密切相关的论文不少于1篇，研究成果被教育部、省政府采纳应用，出版教材或专著1部，组织全省范围的教学研究与改革类专题研讨、推广交流活动及在全国性教学研究与改革类交流研讨会上做主题发言累计不少于2次。
附件：2023年四川省高等教育人才培养和教学改革重大项目立项结果四川省教育厅2023年9月28日。
关于学校校长候选人产生办法及学校校长
选举方式公示
一、校长候选人产生办法
1. 候选人资格条件：
- 具有中国国籍；
- 合法居民身份；
- 受过高等教育，并具有博士学位或具有同等职业资格；
- 在相关领域具有丰富的工作经验；
- 具备管理能力和领导才能。
2. 候选人提名：
- 候选人的提名应由教职员工和学生代表提出；
- 学校应设立提名委员会，负责接受提名并审核候选人资格。
3. 候选人评议：
- 学校应组织评议委员会，对候选人进行全面评议；
- 评议委员会由校内外专家、教师代表和学生代表组成；
- 评议结果将作为校长选举的参考依据。
二、校长选举方式公示
1. 选举程序：
- 学校应设立选举委员会，负责组织和监督选举活动；- 选举委员会应确保选举的公正性和透明度。
2. 选举规则：
- 全体教职员工和学生有权参与校长选举；
- 选举采取无记名投票方式；
- 候选人票数最高者当选为校长。
3. 选举公告：
- 学校应在校内校外公示校长选举的相关信息；
- 公示内容包括选举时间、地点、程序和相关要求。
4. 结果公示：
- 选举委员会应及时公示校长选举的结果；
- 公示内容包括当选校长的姓名和票数统计。
以上是关于学校校长候选人产生办法及学校校长选举方式的公示文档。
校长选举的按照公正、公开、公平的原则进行，旨在确保学校的领导人选举具有合法性和合理性。
欢迎广大教职员工和学生积极参与，并共同推动学校的发展和进步。
广西壮族自治区教育厅关于高等学校设置事项的公示文章属性
•【制定机关】广西壮族自治区教育厅
•【公布日期】2023.03.16
•【字号】
•【施行日期】2023.03.16
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
广西壮族自治区教育厅关于高等学校设置事项的公示
根据《中华人民共和国高等教育法》《普通高等学校设置暂行条例》《高等职业学校设置标准(暂行)》等有关规定,经广西壮族自治区高等学校设置评议委员会专家考察和评议,新设广西质量工程职业技术学院、桂林信息工程职业学院事项获得通过,现予以公示。
公示期为2023年3月16日至3月22日。
公示期内,如有不同意见,可本着实事求是的原则,通过邮寄或电子邮件的方式书面实名反映。
我们将对有关问题进行调查核实,并为反映人保密。
通信地址:广西壮族自治区南宁市竹溪大道69号广西壮族自治区教育厅发展规划处,邮编:530021。
联系电话:0771-*******,邮箱:************。
附件:拟正式设立高等职业学校名单
广西壮族自治区教育厅
2023年3月16日附件
拟正式设立高等职业学校名单。
四川省教育厅关于印发《四川省普通高等学校章程核准办法(试行)》的通知文章属性•【制定机关】四川省教育厅•【公布日期】2014.04.11•【字号】川教[2014]44号•【施行日期】2014.05.11•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文四川省教育厅关于印发《四川省普通高等学校章程核准办法（试行）》的通知（川教〔2014〕44号）各普通高校：为做好我省普通高等学校章程核准工作，根据《中华人民共和国高等教育法》和教育部《高等学校章程制定暂行办法》相关规定，制定了《四川省普通高等学校章程核准办法（试行）》。
现印发你们，请遵照执行。
四川省教育厅2014年4月11日四川省普通高等学校章程核准办法（试行）为了规范普通高等学校章程核准工作，保障普通高等学校章程的合法性、科学性，根据《高等教育法》、《高等学校章程制定暂行办法》等规定，制定本办法。
一、省属普通高等学校、市（州）属普通高等学校和民办普通高等学校章程核准适用本办法。
二、普通高等学校的章程由省教育厅核准，其中本科以上普通高等学校的章程核准后，报教育部备案。
三、普通高等学校章程草案应当提交教职工代表大会讨论，经校长办公会议审议通过后，由学校党委会审定，报送省教育厅核准。
部门和市（州）举办的普通高等学校的章程草案，报教育厅核准前需征得主管部门同意，民办普通高等学校的章程草案需征得董事会同意。
四、申请章程核准应当提交以下材料：（一）核准申请书；（二）章程核准稿；（三）对章程制定过程、征求意见和采纳情况、主要内容及说明、特色和制度创新等情况的说明；（四）主管部门或董事会的意见；（五）章程制定程序的有关证明材料。
五、省教育厅成立普通高等学校章程核准委员会（以下简称核准委员会），核准委员会主任由省教育厅厅长担任，副主任由分管厅领导等担任，委员由省教育厅有关处室负责人、省级有关部门处室负责人和熟悉高等学校章程相关工作的专家组成。
优秀校友评选办法一、背景介绍随着高等教育的发展，学校的校友群体日益壮大，他们不仅是学校的自豪，也是学校发展的重要力量。
因此，为了发掘和表彰优秀校友，学校需要建立一套科学有效的评选办法。
二、评选目的优秀校友评选旨在发掘和展示学校优秀校友的杰出成就和突出贡献，激励校友群体更加积极地参与学校事务，为学校的发展作出更大贡献。
三、评选标准（一）卓越业绩：评选者应在其所从事的领域内取得显著的成就，具备较高的知名度和影响力。
（二）社会贡献：评选者应通过自己的努力和贡献，对社会产生积极影响。
（三）人格魅力：评选者应为学校和社会树立了良好的榜样，具备优秀的道德品质和高尚的人格魅力。
四、评选程序（一）候选人提名：学校将通过多种渠道公布优秀校友评选的信息，包括学校官方网站、校友群组等。
校友、教职工和学生可以提名具备一定条件的校友作为候选人。
（二）初步筛选：学校设立评选委员会，由相关领域的专家、学者和学校代表组成，对候选人进行初步筛选。
（三）公示和投票：通过学校官方网站和公众号等平台，将初步筛选通过的候选人名单公示出来，并开启广大师生和校友的投票环节。
（四）终审评选：评选委员会就候选人的评选结果进行终审，并产生最终的优秀校友名单。
五、评选结果公示与表彰（一）评选结果公示：学校将公布优秀校友的名单，并在学校内外广泛宣传，以树立榜样，激励更多的校友。
（二）表彰活动：学校将组织专题座谈、颁奖仪式等活动，以表彰优秀校友，并邀请他们分享自己的成功经验和故事。
六、评选办法的特点（一）公开透明：学校通过公开透明的程序，确保评选结果的公正性和可信度。
（二）多元参与：学校广泛征求校友、教职工和学生的意见和建议，充分体现多元参与的原则。
（三）专业化评议：评选委员会由相关领域的专家和学者组成，确保评选过程的专业性和权威性。
七、评选后的影响（一）树立学校形象：优秀校友评选是学校取得优秀校友集体荣誉的一种方式，通过评选，学校形象得到进一步提升。
全国高等学校设置评议委员会工作细则全国高等学校设置评议委员会工作细则•第一章总则第一条根据国务院《普通高等学校设置暂行条例》、原国家教育委员会《成人高等学校设置的暂行规定》、《民办高等学校设置暂行规定》、《全国街市学校设置评议委员会章程》和全国高等学校设置评议委员会（以下简称评议委员会）的工作需要，制定本工作细则。
第二条评议委员会的工作任务是：接受教育部的委托，主要对以下三项进行评议，向教育部提供决策咨询意见。
（1）各省、自治区、直辖市人民政府和国务院各部门申报设置新的高等学校；（2）现有高等学校升格更名（指高等专科学校升格为学院和学院改大学）的申请；（3）现有高等学校的撤并调整方案。
第三条评议委员会根据下列原则进行评议工作。
（1）贯彻国家的有关方针、政策和法规；（2）充分发扬民主，实行民主集中制；（3）注重调查研究，坚持实事求是，秉公办事，不徇私情。
第二章审核文件和实地调查第四条教育部对申报文件进行形式审查并将委托评议任务下达后，由评议委员会办公室依据有关规定，对申报文件进行审核。
基本文件应包括：省、自治区、直辖市人民政府和国务院有关部门向教育部报送的正式申请报告；省、自治区和国务院有关部门教育行政部门的论证报告；有专家亲笔签名盖章的可行性论证报告；应提交的其他文件、表式。
如果申报文件不符合规定要求或有遗漏时，要及时通知申请单位，在一定的时限内补报。
逾期不报，暂缓评议。
第五条在文件齐备的基础上，评议委员会办公室负责组织有评议委员参加的专家组，对有关申报材料进行认真研究，并视需要进行实地考查。
专家组由评议委员会委员、有关方面的专家组成。
每个专家组中必须有两名或两名以上评议委员会委员参加。
专家组组长由评议委员会委员担任。
第六条专家组在研究申报材料和实地考查的基础上，经集体讨论，形成书面评议报告，提交评议委员会全体会议。
专家组的全体成员要负责地在所提交的评议报告上亲笔签名（盖章）。
如专家组成员中有不同意见，要在评议报告中加以反映。
学校职称评审方案尊敬的评审委员会：我遵循学校职称评审管理制度的规定，向您呈交我在____年度的职称评审申请。
我深感荣幸能有此机会，期望通过本方案展示我在教学、科研和学术服务领域的成果和能力。
一、教学工作业绩作为教师，我始终将教学工作视为首要任务，不断探索和实践新的教学方法。
近年来，我的教学成就主要体现在以下几点：1. 教学反馈：我的课程深受学生好评，学生评价和学业成绩显示，课程通过率超过80%，学生普遍对课程内容和教学方式表示满意。
2. 教学创新：我积极参与教学改革，曾担任课程负责人或教研组组长。
通过改进课程设置、创新教学手段和优化评价体系，我实现了显著的教学改革效果。
3. 教育研究：我注重将教学理论应用于实践，开展了一系列教育研究项目。
研究了影响学生学习态度和方法的因素，提出并实施了针对性的教学策略，取得了一定的科研成果。
二、科研工作成果在科研方面，我积极参与项目申报和执行，取得了一些科研成就：1. 科研项目：我主持或参与了多个科研项目，其中一项国家级课题的研究取得了重要突破，相关成果已在国际学术会议上发表，并得到了同行的肯定。
2. 学术论文：我作为主要作者在国内外核心期刊上发表了多篇论文，主要围绕教育评价和教学改革展开，为教育研究领域的学术交流做出了贡献。
3. 专利成果：在科研实践中，我参与的创新项目也获得了相关专利授权。
三、学术服务贡献作为学术工作者，我还积极参与学科建设和学术服务工作：1. 学术评审：我曾多次担任国内外学术期刊的评审专家，参与论文评审工作，并在学术会议中积极参与讨论，提升了自身的学术素养。
2. 学科团队建设：我积极参与学校学科团队的建设和教师培训，担任学科负责人或学术委员会成员。
通过组织各类学术活动，促进了学科发展和教师的专业成长。
3. 国际学术交流：我与国内外学术界保持紧密联系，广泛开展学术交流，积累了丰富的教学和科研经验，同时也拓宽了我的学术视野。
作为一名教师和研究者，我在教学、科研和学术服务方面取得了一定的成就和进步。
