家教实习心得体会
家教实习心得体会1
我们每个做父母的都希望孩子将来能成才。也许从小孩子的一出生，就想着他(她)在每个方面都出类拔萃，父母的希望总是好的，然而，由于不同年龄、不同年级小孩的心理特征不同，可采取教育的方
法也要因时因人而异，方式不尽相同。下面，结合自己的经历和及同
事的经验，谈一点粗浅的认识：
一是学习家教经验。俗话说：教育者必先受教育。我们不能套用
父母教育我们的老方法，我平时通过看书、上网以及向家教成功的同
事请教，学到了一些方法，我感到，当今时代有很多育儿方式让我们
选择，但不管是看到国外的蒙特梭利教育，还是看到远古孟母三迁的
故事，我们也只能从中得到一点启示和在自己育儿教育上有一点借鉴，因为每个孩子的个体是有差异的。
二是保持健康心态。要想让孩子拥有健康的心理，我们做父母的，要克服心浮气躁、急功近利的现象，努力保持一颗平常心，既关注孩
子的分数，又不能以偏盖全，要关心孩子的内心，蹲下身子，和孩子
做朋友，遇到不如意的事，家长的冷静、耐心、毅力等品质往往会潜
移默化地感染孩子，其实，我们许多家长早体会到这些因素对于一个
人走向成功之路，也很需要，甚至非常关键。
三是注重培养习惯。我觉得要让孩子从小养成良好的学习习惯与
生活习惯。英国有句谚语：行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定
命运。可见习惯对人的一生有着举足轻重的作用。我主要在时间安排、书写整洁、独立思考、自我检查等方面给予引导和督促。同时，利用
各种机会，教孩子学习知识要灵活运用，不要死记硬背，学会举一反三。
四是坚持鼓励为主。我曾扪心自问，孩子的心智犹如一张白纸,如
何才能在上面画出最美的图画?面对家长的呵斥与责罚，孩子茫然的目
光与呆滞的动作，不仅让我们感到无助，有时还会有一丝无能掠过心头。专家说得好孩子是夸出来的!孩子的每一点进步都需要鼓励，我感
到，每次父母赞许的眼神都是小孩进步的助推器，父母的真诚夸奖是
增添他自信的砖石。
家教实习心得体会2
20xx年6月10号对我们全家来说是个特别的日子，家里由于女儿的到来人口增加了一员，在感受欢乐的同时，感觉肩上的责任也增加
了很多。随着孩子的成长也让作为家长的我们越来越意识到，她迟早
要长大并会有她自己独立的人格，将来要能够独自面对和解决生活中
的一切问题。而这些，使得家教就显得尤为重要。
毕竟在小学阶段之前，孩子跟家人在一起的时间要远远大于在校
的时间，并且只有家长和孩子是一对一的教育，影响更总是在潜移默
化中已经产生。日常行为里的好习惯的培养也更多的依靠家庭的教育。
虽然我的女儿现在不能算非常优秀，但在她现在学校的班级里一
直都是老师眼里的好学生。唯一让我一直不满和担心的就是这个慢性
子的孩子如何才能做事快起来呢?
还在幼儿园的时候，女儿就出现吃饭慢，做事磨蹭的毛病。通常
别的小孩子都吃好了，她的饭才动了没几口，为这个事情我和孩子的
父亲没少费心思。既担心老师没有耐心等待她慢慢吃，时间久了影响
生长发育;又担心一旦这种慢的习惯养成后，未来做什么事情都快不起来，迟早学业乃至事业都会受到影响。
就吃饭慢这个事情，我们想了很多的办法。先在家里实行大家一
起开始吃饭，大人放慢速度，鼓励小孩子能够注意力集中的吃饭，赶
超大人的话就兑现一个事先约好的奖励。一两周后有些效果了，再要
求她在规定的时间里(当然这个时间是个相对她的速度合理的)必须吃完，否则到了时间就坚决收碗筷并且在这顿饭和下顿饭之间不能吃任
何的零食。有几次饿得比较厉害后，似乎也加强了她的记忆。正顿饭
的时候真得可以吃的又多速度又快了。
当然这是在家里的训练，到了学校怎么办呢?我们就加强了跟老师
之间的沟通，希望老师也能延续这种奖励和惩罚并行的方式，家校联
手来改变这种吃饭不专心，速度慢的毛病。通过跟老师的多次沟通交
流后，发现过了半年左右女儿的吃饭慢渐渐不再是个难题了。速度基
本达到班级里的中等偏上了，这也实现了我们最初的目的。当然是表
扬和持续的鼓励，现在渐渐长大了，这个问题也慢慢不再是个棘手的
问题了。
但孩子大了，入小学了,新的问题也随之而来--做作业慢又成了一
个新的毛病。如果家长站到边上盯着的话她可以在半个小时完成的作业,在没有监督的情况下可以拖延两个小时还做不完。我偷偷的观察了
一段时间后发现，她并没有离开桌子，但是做作业的时候经常会一会
儿玩玩笔，一会儿翻翻书，一会儿找橡皮等等。再到处拿周围可以够
得到的随便什么东西琢磨上半天。这又让我既着急又无奈。翻查很多
教育类的书籍，上网跟别的家长交流，苦口婆心地跟孩子讲道理。最
终找到一些方法并加以实施后逐渐有所改变。截止目前，略见成效。
在这里跟大家分享一下我的经验。
一、和孩子比赛写字的速度来刺激她写字快的欲望从而提升做作
业的速度。
小学初期，大部分的记忆都还需要依靠机械的重复来强化。于是，语文老师经常让把几课的词语一遍遍的抄写来保证这些方块字能够以
正确的组合牢牢的刻进孩子们的小脑袋里。但是，这样做不好的就是
重复逐渐让孩子没有耐心。于是就会以磨蹭来对抗。没办法的我，想
出一个笨办法主动请缨要跟孩子一起比赛写字的速度。在她写字的时候，我也拿来一张纸，一声令下两人一起开写。由于孩子写在作业本上，要求工整，而我随便写写，所以通常我写三个词语她只能写一个，所以让她的好胜心非常轻易得就战胜了懒惰的想法。结果不出多长时间，作业就在轻松愉快的氛围里完成了。之后，让她看时间，夸张地说：看，宝贝儿，你原来可以用这么短的时间就搞定这么多作业的呢。孩子自豪的同时，在一次次的比赛中渐渐的不知不觉得提升了做作业
的专注度和速度。
二、停止不停的催促并改变成经常的表扬来激励孩子做作业的积
极主动性
看到很多的妈妈和我一样，每天对孩子说的最多的一个词语就是：快点。其实我们在说这个词的时候，心里已经是很急躁的了，再加上
一个磨磨蹭蹭的孩子坐你面前，经常是压不住的无名火就起来了。能
够控制自己情绪的时候还好，碰上有时侯很多烦躁的事情一起就不由
不停的催促甚至会演变成一种训斥和责骂，而这个最终的结果就是跟孩子不欢而散。对于孩子慢的习惯一点改变都没有，只是徒增了家长和孩子之间沟通的鸿沟。
后来在看过很多的教育类的文章，尤其借鉴许多国外家长教育孩子时的多表扬，少批评的方法后，我尝试着慢慢改变对孩子做作业和做事情慢的态度。只要看到一次孩子作业完成的时间上有进步，马上大大的提出表扬，适当的时候还可以满足孩子很久以来的一个愿望让孩子觉得她的一点点进步居然可以换来这么大的回报，非常满足;再一次有进步后，就鼓动全家都要给予适时的肯定和表扬，并不断的激励她能够一次次的尽自己最大的努力达到最快的速度和最好的质量完成作业。时间久了，做作业不再是她的负担，相反她会觉得能有这么一件事情做才有被肯定和表扬的机会。不仅完成的又快又好，而且主动积极。
最后一点，也是我自己的经验，在孩子作业完成的快的前提下，千万不能再多加额外的家庭作业给她--那样只会让她慢慢又回到做作业磨蹭的老路上去。我通常在她完成作业后，就让她自己支配一下时间，有时候是玩她想玩的玩具，有时侯是上网玩一会儿游戏。更多的时候我们会鼓励她踢键子或者跳绳等，锻炼一下身体。这样起码可以让孩子觉得早做完作业的时间是她自己的，可以独立支配，也是一种做作业快起来的一个激励因素呢。
家教实习心得体会3
时间飞逝，在大学的第一个假期很快就结束了，但是我还是沉醉在自己寒假社会实践的收获中。作为一名大学生，有着重大的历史职责和使命，而要承担起这一切，跟上时代的步伐，务必让我们的每一天都无缘无悔。我不想虚度我的人生。因此在大学的第一个假期，我有了一个充实的.、难忘的社会实践经历。我度过了一段被人称为“老师”的难忘的，阳光的日子。我在一家教育机构课外辅导部做兼职老师，在这次实践中，我感受到了不一样的东西，是我之前没有接触到的东西，这对我来说，是一项很难得到更好的发挥的前提。在不断的发展中，我有了更多的进步，我明白自己需要更多的进步，此刻的我已经很好的适应了校园生活，但是社会生活还是不行，我需要继续不
断的努力。在实践中使自己不断地提高。大学生寒假社会实践促进大
学生素质全面发展，加强和改善青年学生思想政治工作，引导学生健
康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，
培养创新精神、协作精神、实践潜力和社会交往潜力的重要途径。因
此我觉得在假期得到这样的锻炼对自己尽快的适应社会生活有很大的
作用，这样的经历也会成为自己的一笔宝贵财富。
这次假期我为什么选取做家教作为自己实践的资料，原因有两点，首先我爸是一家课外辅导的负责人这样就给我带给了一个很好的平台，还有一个原因就是因为自己一个小小的梦想。记得小时候就有一个梦想，期望长大后能成为一名光荣的人民教师。但是之后经历了人生的
种种，我成为了一名工程管理专业的大学生。可儿时的那个梦想却一
向都没有消逝。老师那高大的形象和伟岸的身躯，“好大一棵树”的
优美旋律却依然在我脑海中萦绕，在身边回响。于是就有了这样一个“一石三鸟”的经历。能够实现我的儿时梦想；能多一种不同的人生
经历；能够靠自己的双手完成学业。之后我发现不仅仅仅让我学会了
这几种东西。而使自己更加清楚的了解了自身的潜力和学到了许多课
堂以外学不到的东西。
在假期刚结束一周左右我就开始了自己第一次社会实践。第一天
是试讲，我给两位初中生补习数学，为了能做的更好，我又把初中时
代的课本重新翻阅了几遍，走上了我的人生第一讲。尽管有些紧张，
但是我还是透过了第一关。当时我心中的感受就是做一名老师真的很
不容易呀。一回生，二回熟，就这样我便做起了我的“老师”了。可
能是第一次给学生做家教吧，我格外认真，每次讲课的前一天晚上，
我都很努力的备课，生怕讲错了那一道题。但是这样事情还是发生了，有一次我讲错了一道题，当时要是有一个地缝，我恨不得钻进去。就
这样我每一天早上起得很早睡的也比较晚，很辛苦，很累，但是却很
充实，算是顺利的完成了我的当老师任务。学生家长也对我很认可，
我带的学生也对我很尊敬，我们也成为了好朋友。个性是他们管我叫“仲老师”的时候，我的感觉就仿佛是飘向了天，很自豪，很光荣。
那时我才真正的明白人们为什么说老师是太阳低下尚的职业。
这次实践我学到的不仅仅是生活的艰辛和为人处事的态度，还有
教育问题上的一些经验和原则。而这些，必将成为我人生经历中的一
笔宝贵财富。我也期望在今后的学习和工作中，把学到的这些真正的
做到学以致用。此刻我把这些感悟记录下来，勉励自己，也跟大家共
同分享。
一：教育需用心
我们都是经历了九年义务教育后按部就班的上高中、考大学，如
今自己以一个过来人得身份应对这群还处在懵懂时期的孩子时，或许
更能体会到他们的情绪吧。在那里，带班的大都是在校大学生。当然
还有自己独特的教学方法和理念。孔子讲“因材施教”，在那里，针
对不同年龄的孩子，当然需要不同的教育方法和方式。比如说对于一
二三这三个年级的小学生来讲，鼓励和奖励是他们最喜欢的方法。做
的好的，适当给予相应的奖励，做的不好的，则要给予鼓励。批评是
需要的，但非必要。而对于四五六这三个年级的小朋友来说，他们虽
然还小，但脑子里应经有了必须的是非观念和自己的想法。所以一块糖，一个大拇指这样的奖励对他们来说就有点幼稚了。但是，你能够
奖励他们一些他们感兴趣的东西，比如一块聊聊穿越火线，一齐做个
游戏，讲个他们感兴趣的故事等等。而对于初中生，正是个性构成和
发展的关键时期，因此必须要注重他们的个人感受。一味的批评无疑
是他们最反感的。所以平时的教育中，既要想办法引起他们的兴趣，
又要把知识传授给他们，同时还要搞好和正处于叛逆期的他们的关系。一期班下来，收获的不仅仅仅是他们的信任和喜爱，还有应对他们成
绩时的自豪感和成就感。一向记得最初辅导班负责人的话：必须要用心。
只有这样，才能获得家长和学生的信任，只有这样，我们的事业
才会长久和发展。当然，不仅仅仅是做教育需要用心，从事任何行业，都需要我们用心去做好每一件小事，只有做好了每一件小事，才能成
就大事。俗话说，细节决定成败。只有真正的用心注意好细节，才能
将事情做好。因此说“走心”，这不仅仅仅是演员们演戏时的要求，
也是平时的工作、学习和生活中，想要做好每一件事情的一个前提和
必要条件。孔子说“有教无类"，确实一个班里总会有几个学习成绩差
点的，几个学习成绩优秀的。当然，自己的亲身体会也证明，老师喜
欢学习好、懂事的孩子是有道理的。但这并不能成为我们放弃其他孩
子的理由。看到成绩好的孩子取得好成绩，我们当然会高兴；但当你
看到经过自己的努力，那些成绩差的小孩成绩有了进步时，心里更多
的确实骄傲和自我的满足。我们都以前经历过，所以明白小孩子会喜
欢怎样样的老师，会厌恶怎样样的老师。也明白他们更容易理解哪种
教育方式。所以这是我们的一个优势，也是我们就应好利用和开发的
资源。时间虽然不常，但学到的东西，却不仅仅仅局限于教育上。相
信这些人生的经历会让我在以后步入社会的道路上，给我以启迪和警醒。
二：挣钱很辛苦要学会节俭
勤俭节约自古就是中华名族的传统美德。但是这对于从未步入社
会参与劳动的我们来说，就如同对牛弹琴。对于一向以来的纯消费者
而言，哪会明白赚钱的辛苦和不易。而且一向以来，还理所应当的享
受着父母给予我们的一切。但当我真正投身其中的时候，我还是体会
到了赚钱的辛苦和不易，虽然这并不是多么费力的体力劳动，但每一
天按时的上下课，对懒散惯了的我来讲，已经是一个不小的挑战。尤
其是天冷的那几天，起床变得尤为困难，但因为肩上的职责，每次都
是咬咬牙，坚持了下来。
最后，手里拿着自己辛辛苦苦赚来的，心里既激动又感动，觉得
自己仿佛瞬间就长大了，懂事了，能够分担一下父母肩头的担子了。
虽然工资并不多，但毕竟是融入了自己的汗水，付出了自己劳动的所得，所以拿着“沉甸甸”的，想着之前自己打算的花钱计划，犹豫了。还是把钱花在有用的地方，那些杂七杂八的东西终究还是没舍得花自
己赚来的钱。哲学讲实践出真知。如果不是亲身体验了一把工作的艰辛，仅仅从书上学习那些空洞的理论和说教似的东西，我不会有这么
深的体会和感悟。也不会明白父母的辛苦和不易。所以我倡议大家利
用课余时间尤其是大学生出去做份兼职，一来体会一下生活的艰辛，
二来自己赚取一点零花钱，再者还能够积累一些工作经验，学到一些
课本上我们学不到的东西。只有真正体验了其中的滋味，才能给一个
人的心灵的触动。半个月的讲课，早睡早起的生活，既锻炼了我的意志，又让我明白了什么是职责，什么是担当。所以从此以后，节俭不
就应仅仅停留在口头上，更就应实践在平时的生活中。继承先辈们的
优良传统，既是对先辈的缅怀，也是我们以后能够留给后辈们的宝贵
财富。
三：搞好人际关系
人际交往是伴随我们一生的一门课程，如何与人相处，如何与不
同的人相处这是我们一生都值得研究和探讨的课题。在辅导中心，我
们要跟不同年龄的小朋友和大朋友相处，还要跟其他阅历、背景不同
的老师相处，还要跟学生的家长做好及时的沟通，当然跟管理者也需
要及时的交流和讨论教学中的困难和问题。因此，这张复杂的关系网中，如何与不同的人相处，如何搞好人际关系成为了一门学问很大的
课程。首先，在与学生的相处中，因人而异成为了首要原则。有的孩
子内向，有的孩子外向，有的调皮，有的内敛。针对不同个性的孩子，因人而异尤为重要。作为一个大哥哥一样的老师，不要摆出一副高高
在上的样貌，拒人于千里之外，那样谁都不会喜欢你。相反，亲和力
才是一个老师受欢迎的法宝。其次，在与学生家长的沟通和交流中，
则要以足够的耐心和职责心让他们放心。家长把孩子交给老师，那是
对你的信任。同样的，你务必要做到让家长放心。针对孩子平时学习
中的问题，必须要及时发现，及时沟通。当然，这种沟通并不是告状，只是为了更好的促进孩子的成长。只有老师和家长的共同努力，共同
配合，才能使孩子更加健康快乐全面的成长。
再次，是与管理者之间的交流。作为辅导中心的老师，首先要服
从管理，听从安排。当然这并不是说你不能够有自己的意见和推荐。
适当的时机自己的推荐。而且必须要做好沟通。对于平时教学中发现
的问题，必须要及时的与管理者沟通，只有这样，才有可能在事情变
糟糕之前，解决掉那些能够避免的麻烦。而与其他老师之间的相处，
即与同事之间的相处，也是十分重要的一点。和谐的人际关系会让你
的工作更加简单、更加简单。俗话说，三人行，必有我师。在平时的
交往中，要真正做到则其善者而从之。善于看到别人的优点和长处，
善于学习别人的优点和长处，这是一个人不断成长和成熟的标志。在
辅导中心的一个十分受欢迎的老师身上我也学到了很多。
比如，上课时，给其他老师倒杯水，教孩子们懂得感恩老师的付
出，当然还有一些小方法和小窍门，虽然很小，却很受用。人与人之
间的相处是一件很奇妙的事情，虽然我们不可能做到让人人都喜欢自己，但起码掌握必须的人际交往技巧，对于改善人际关系，构建和谐
人际交流网络还是十分有必要的。良好的人际关系使我们的一笔财富，不论是在大学，还是以后步入社会，这都是我们人生中不可或缺的一课。掌握必须的技巧，学会必须的方法，则能够让我们的人际关系更
加和谐，从而使我们的社会更加和谐。
四：管理有方法
在大学自己是学工程管理专业的，所以在这次实践中得到的管理
经验对自己专业学习有很大的作用。透过这次当老师的经历，我认为
作为一个管理者，方法尤为重要。对学生的管理，你既不能像在校园
那么严厉，又不能太过懒散。所以把握好一个度，显得尤为重要。但
需要明确的是必须要有明确的管理方案和要求，否则将难以控制其局面。所以，管理有方法，合作更和谐。
五：自立方能自强
作为当代青年和大学生，当然还是90后，如何成长如何成才我认
为第一步必须要学会自立。寄生虫一样的生活环境很难培养出真正优
秀的人才。而一味靠父母也不是我们的风格。离开父母的羽翼，自己
敢于应对生活的风雨和挑战，这才是你真正步入社会所需要学会的第
一步。一个人只有真正的自立，能吃的了苦，方能成就自己。一个人
如果连自己都照顾不好，何谈抱负和理想呢自立、自信、自强是我们
青年人的宝贵财富。所以即使家庭再优越，父母再有钱，如果你自身
不够优秀，你也不是一个成功的人，不是一个会受人敬仰的人。
在这十几天的经历我最深切的感受就是：不论什么事只有亲身的
体验过，才会有真实的感受，才能对这件事有比较实在的，深刻的认识；还有一点就是，世上无易事，均须用心去做。这些收获和体会将
影响我以后的学习生活，对以后的工作产生用心的影响。
家教实习心得体会4
曾经一度认为教师是与我无缘的工作，可是偏在毕业之前得到了
一次实习支教的机会。在来之前，我告诉自己与其寻找自己喜欢的工作，不如先喜欢上自己现在的工作。
转眼支教生活的一半已经过去了。和朋友聊天我总喜欢称自己是
一个伪教师，披着老师身份的毕业班学生。记得9月6号那天踏上征途，在行驶的路上我才知道自己要去的地方是凤居。凤居，听名字感
觉好雅，肯定是一个人杰地灵的地方。我甚至就在车上幻想起了自己
以后的生活，像陶渊明一样，在田园小镇悠然自得。等真正到了凤居
才知道我要去的是凤居学区的黄岩学校。恰逢周五，下午上完课后，
老师和学生们就相继离开了，留下偌大的空荡荡的校园，空荡荡的宿舍。幸好还有一个年岁相仿的刚入编的高老师和我作陪，差点忘了还
有她的老乡兼同学宋老师（在另一所学校）。就这样我们三度过了一
个无聊却又充满各种奇葩事件的周六日。周一迎来了排课。一二年级
品德、音乐、美术，还有全校体育，美名曰晋中学院培养的应该是德
智体美劳全面发展的学生。老天，我的专业是化学！我就这样被全才了。
站在讲台上给二年级上品德课时，看着那一双双清澈的充满期待
的眼神时，我突然觉得自己特别神圣，就好像讲台之下是一群等着我
去拯救的信徒。说实话，站在讲台上才发现原来真的能看到所有同学
们的小动作。站在讲台上，眼神总是会无意忽略第一排左右俩边的学生，碰到他们的眼神闪现出略带点被遗弃的感觉时，瞬间会涌现出好
多负罪感。我终究不是圣人，原谅我的眼睛不能360全方位都能看到。让我惊喜的是原本以为我在黑板上写字时底下会乱成一锅粥，可是他
们竟然跟着我写字速度把一个个字念出来。第一节课下来了才发现，
其实好多事并没有想象中那么困难，只要你敢想，然后去做。周二是9月10号教师节，这个本不属于我的日子，恰好在实习期，所以我有幸
度过。早上第一节是二年级音乐，上课铃响了，他们却不让我进教室，让我等一会。等我再次推开教室门的时候，看到很班上歪歪扭扭的用
彩色粉笔写着教师节快乐五个大字，还有同学们画的各种图案，还有
三个桃心，上头用铅笔写着老师节日快乐，教室各个角落还零星的挂
着气球，虽不甚美观，可是我能感受到他们满满的心意。第一个教师节，我收获的是满满的感动。
还没等我完全适应下来，周三就被调去了皋落初中。原本觉得初
中应该很轻松，可是看到其他班主任的校友每天必须跟着学生们出操、
早读、晚自习，很是佩服她们。我没有课，所以只是看着她们忙碌而
忙碌，我没有体验到教，我只是以一个局外人的身份体验着这个小镇
独有的风情与民俗。
周一又被调到了大寨，没想到兜兜转转一圈后竟然真的来了大寨，更让人不可思议的是迎接我的竟然是当初在黄岩有过几日之缘的宋老师！缘分真是个很奇妙的东西。来了大寨。厕所近了，早上也不用吃
那硬邦邦的馒头，没有比较就没有幸福感。虽然来了这里是一年级包班，仍旧觉得在天堂。这里一年级与黄岩不同，他们不会上课藏在桌
子底下和我捉迷藏。第一堂课，他们甚至有些怕老师。我一直觉得教
小孩子最重要的是亲和力，可是待我发现这群熊孩子在摸清老师的禀
性后肆无忌惮起来，我开始怀疑亲和力的力量。一年级孩子的思维常
常让我觉得他们来自外星球，上课也是有时候感觉完全听不懂我在讲
什么，吼破了嗓子，他们依然照旧。而且上课一旦涉及到他们懂得能
插上话的，绝对不会放弃任何一个可以说话的机会。小孩子完全是视
觉动物，大多时候他们上课看的不是黑板，而是老师的脸！每个学生
的进度参差不齐，每天早上起床最发愁的就是上新课还是复习旧知识。事实上，在学习方面，真的存在所谓的好学生和差学生，有些人你教
一个小时就能懂，而有的一天也教不会。每天全天的课不免让人心情
烦躁，再加上哪些叽叽喳喳的声音，简直让人疯了。有耐心，微笑面
对学生真的是一件很困难的事。
教书其实并非自己想的那么简单，想要上好一堂课，花费的时间
和精力其实是不少的，虽然讲的内容很简单，但必须要懂得怎样去讲，所以第一点必须做的就是精心设计每堂课程。其次，自己在不断学习
理论知识的同时，一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学
技能。通过对比，自己什么地方不足，或者哪种方法能使学生更容易
接受，便根据实际情况去改正，去采纳。这样能快速的提高自己的教
学技能。
这里做饭阿姨还有各科任教教师都对我特别好，大家不分年龄经
常坐一起说说笑笑，其乐融融。无论酸甜还是苦辣，我都觉得特别有
滋有味。不知道在正式结束要离开的时候我会有多么不舍？
最后，在此我要感谢给了我这次机会，给了我明白这些道理的机
会，是青年支教团让我们长大，所以我们也要学会爱与感谢如果每个
人都吝啬那么一点点小小的爱心的话，那么我们将面对的是一份苦涩
的泪水，还是孤独？以前自己很渺茫，人活着到底是为什么？到底是
为什么而活？今天终于让我体会到了，我想人活着是为了爱与责任，
是为了感谢与爱。
家教实习心得体会5
在这个炎热的暑假里，我选择了做一名暑期家教来充实自己的暑
期生活。大一在悄无声息中悄然而逝，带给我一些关于自己未来职业、生活的思考。从懂事起我就立志要做一名老师，所以在高考填志愿的
时候，我毫不犹豫的选择了师范专业，选择了当一名老师。现在我离
这个理想越来越近了，因为努力了，总会有所收获。总有这么一段时间，脑海里忽然闪现出自己站在讲台上自信满满、风趣幽默地讲课，
下面的学生听得乐趣十足，全神贯注。那一刻我觉得我是幸福的人。
在期末考试之前我就计划着这个暑假得找个家教或辅导班老师的
暑期兼职。挣钱多少是个小事，关键在于锻炼与学习经验。经过自己
的努力我很顺利的进入了一家暑期辅导班做了一名英语老师。到今天
已经工作了20天了。在这20天里每天都会有一些体会、感悟。每天
与可爱的孩子们在一起共同学习、吃饭、休息，感觉之前自己真的有
点被“世俗恶化”了，他们的天真无暇、可爱调皮。。。。。。给我
带来了许多欢笑和童年美好而幸福的回忆。这20多天里我得深深的感
谢这些孩子们。
记得当初辅导班负责人让我去试讲一节英语课，下面坐着二十多
个学生还有几位有教学经验的老师。刚开始还有一点害怕，心里有所
顾忌。但当自己真正拿着课本走上讲台时，我一点都没感觉到紧张或
者别扭。瞬间，我感觉这里才是我人生的舞台，学生便是我的观众。
我的职责便是让台下的每一位学生学有所收获、成就。
仔细回想这过去的20多天，虽说每天都是按着同样的步伐进行着
教学，但是和学生在一起受他们的影响我变得很轻松，无忧无虑。的
想法就是让他们把我所教的搞明白，掌握好。由于缺乏经验，有一次
上课时我不经意地把一位学生给说哭了。我问她一个很简单的单词的
拼写，结果很长时间才说出来，而且还是错的。于是我就问旁边一位
比他低一年级的学生。我当时气地说：“你怎么连低一年级的学生都
不如的啊”。说过这句话我就感觉自己说的过份了，然后就过去赶紧
给她道歉。那时感觉自己心里也挺不是滋味的，毕竟伤了一个学生的
自尊，还好得到了那位同学的原谅。作为一名为人师表的老师，我们
要对自己说过的每一句话负责，不要说一些让自己后悔，让学生受伤
的话。在辅导班里，我既教小学又教初中。有时对小学生我会没有耐心。一天教小学生读单词”present”，由于这个单词对于他们来说很
长而且读音不容易掌握，所以我反复教了十来遍，可是他们就是读不准。我恼怒了，把书往桌上一拍没心思教下去了。可是当我静下心来
的时候，看见他们正在努力地纠正自己的读音错误。眼泪差点流了出来，我感觉我又错了，不应该去这样对待这些可爱的祖国明天之星们。在给他们上课的时候我总是把自己所学的毫不保留的教给他们，担心
他们掌握的不牢固。
考试对于学生来说可谓是家常便饭，当初自己也相当讨厌经常要
我们考试的老师。可是现在我也经常让他们考试，因为只有在考试的
时候才能暴露他们的缺陷，灭灭他们的“嚣张气焰”，这样或许能给
他们带来一点点的反思。初一三个学生刚考试的时候，最低的考19，
的80分。对于一个英语考19分的人来说基本上被判了死刑。但作为
老师，不能轻易地去蔑视甚至去放弃学生。所以我也一直在鼓励他，
帮助他寻找学习英语方面薄弱的环节，严格要求他鞭策他。在近两个
星期的辅导下，英语有了点进步。这次单元考试也取得令自己满意的
成绩。在这20多天里，学生也渐渐地喜欢上我的英语课，我也尽我的
努力给他们拓展各方面的知识。
作为一名师范生，未来的一名老师。学生是我们的一切，为了教
好学生，我们必须有丰富的知识和过硬的专业技能。同时也要摸索一
套适合学生、适合自己的教学方法。这个暑期过的很有意义，深深体
会到了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。任何事情绝不是想象
中的那么简单、得心应手。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。未来
的路充满的未知，但我相信我会脚踏实地去兑现我的承诺，努力做一
名好园丁！
暑期做家教社会实践心得文档3篇Social practice experience of tutoring in summer 编订：JinTai College
暑期做家教社会实践心得文档3篇 小泰温馨提示：社会实践报告是进行社会实践后需要完成的报告，是 指有目的、有组织、有计划的深入实际、深入社会，对完成的社会实 践活动的一个总结报告。本文档根据社会实践报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调 整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：暑期做家教社会实践心得文档 2、篇章2：2020年暑期家教社会实践报告文档 3、篇章3：2020年暑期家教社会实践报告文档 篇章1:暑期做家教社会实践心得文档 今天，我第一次做家教的日子，虽然以前也教家里的小 表弟写过作业，但是感觉就是不一样。 当我第一次走进那个小小的不能称之为教室的小教室， 里面大约有十来个小朋友，小朋友们都非常活泼可爱，有些小男孩非常调皮，在和一个和我差不多大的男老师在打闹，热闹非常。
其实，我觉得我这个人非常的矛盾，虽然我很喜欢小孩子，但是我喜欢安静的小孩子，不喜欢吵吵闹闹的小孩子，因为我会觉得小孩子们的吵闹声会让人很头疼。但是，有时候看见那些很调皮的小孩子安静下拉专心做某一件事情的时候，他们那个专注的表情，认真的表情，在我看来是非常可爱的。但是总而言之，我还是很喜欢小孩子的，喜欢他们的单纯，喜欢他们纯洁无暇的笑容，我觉得跟他们在一起的时候，我自己也变得非常的单纯，有时候甚至单纯地忘记了自己身处的这个世界是有多么的复杂，多么的可怕，人心又是多么的不可猜测。这一切一切不开心的事情，都被和孩子在一起的快乐给冲走了。所以，我决定，即使我读的不是师范专业的汉语言文学，但是，我还是要努力让自己成为一个老师，一个小学老师。 我工作的地方，是一个名叫品博教育的家教机构，里面 有很多不同年级的小孩子，但是我教的是最小的孩子们，所以也会比较累，因为孩子们的精力永远是那么好，可以有说不完的话，有做不完的小动作，有走不完的神。有时候，我甚至会想，难道我读小学一年级的时候也是这样子吗？小孩子们还真是让人觉得无语，明明是多么简单的看图说话呀，就四幅图，写200字左右，让我来写，就是：今天早上6点30分的时候 小明就起床了，起床后，他自己叠好自己的被子，然后就刷牙
寒假家教社会实践心得体会3篇 寒假家教社会实践心得体会范文(一) 参加教育实习工作，一直以来都是自己所擅长的，因为自己一直在假期从事这项工作，在上学期间，只要自己有空，就一定会参加到家教实习工作中来，在家教工作中，不仅仅可以赚取一部分学费和生活费，更重要的是自己可以得到很大的锻炼，这才是我认为最值得去做的。 我是师范类专业学生，在毕业之后，有很大的可能从事教育事业的工作，所以从现在开始参加实习，是极有必要的，我相信自己可以做好!作为一个师范类的学生，做家教可能是锻炼我们专业能力的最好方法了。通过做家教，我们可以发现自己在教学方面的不足，这也能培养我们和学生之间的沟通能力，为以后当老师积累经验。 本次是我第三次家教了，和前两次比起来，我觉得自己进步了许多。以前给学生上课的时候我的速度都是偏快的，也没有站在学生的角度去理解一个问题，上课也不懂得强调重点难点，但这学期，我知道我进步了。最后，我以补课本基础为本，再在基础之上有所拓展，我想这样对大部分的学生都是有好处的。 其实我们都知道，若想成绩取得进步，除了有老师的帮助，学生自己的自觉以及努力程度都是非常重要的。今年暑假，在第一次星期测试中我发现大部分学生都没有我想象中的自觉，他们很少会回去看复习的笔记。
这样，那么上课基本就成了无用功，于是我决定宁愿放慢教学进度，也要让学生记住教过的内容，假如学生连复习过的内容还依然不知道的话，那么教的再多又有什么意义呢?思而再三，我决定每天上课前都针对上节课的内容进行提问，若有不知道的，就让他们留下来补习。虽然这样子比较费时间而且也有点辛苦，但是我们都相信：成功的小船在汗水的河流里起航。 自己也是从学生过来的，所以我们也深深知道老师偏心对学生的伤害。记得我初三的时候，我们班的老师非常偏心，为了提高上重点高中的人数，老师们只抓班级前十名的同学，至于十名后的同学则完全让你们自己自觉学习，很少给予重视。 当时我们都觉得很伤心，于是我和同桌约定，假如我们以后当老师，绝不当偏心的老师。可是经历过才知道，人其实都是偏心的，老师也是人，所以老师也无法做到对人人都公平，老师的精力也是有限的，因此无法重视每一个学生。 这些道理也是我在做过家教之后才深深体会到的，这些也让我对我初三的老师们的偏见有所消除。但是，做家教老师的时候，我还是拼命的告诉自己，每一个学生其实都需要老师的关心，尤其是那些基础较差的学生，他们其实并不笨，只是没有找到正确的学习方法，或者是缺少对学习的兴趣，所以作为一个老师，我们不能放弃他，不管怎么样，我们都要试试，鼓励他，帮助他，提高他们对学习的兴趣，假如我们努力过了，那么我们至少不会觉得内疚、后悔了。 这是我上大学以来的第三个寒假，理所当然要回家和父母亲人团
暑期家教社会实践报告 摘要： 社会实践是每一位大学生、毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中巩固知识，社会实践又是对每一位大学生知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本学不到的知识，开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实基础，也是我们走向工作岗位的第一步。 关键字： 暑假，实习，教师，心得体会 正文： 转眼间，一个炎热的假期过去了。蓦然回首，不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。当准备收拾心情，重整出发时，发现原来匆匆的假期里多了一份沉甸甸的充实。 经过了一个多月的教学生涯，现在的我对于"老师"这个称谓不再陌生，当别人称呼我"老师"时，没有了昔日的逃避与羞涩……有人说教师是太阳底下最神圣的职业。虽然我的暑期实践只是沾上了"教师"的丁点边，可我分明感到这两个字给我带来的豪迈感。然而当告别了教学职务时，原先最熟悉的称谓，瞬间只留下陌生的晕印，一圈又一圈…… 这个暑假我没有回老家，一直在学校，为了使自己的暑假生活更加充实有意义，我就找了一些家教工作来维持自己的生活并从中锻炼自己。暑期社会实践是大学生教育的重要环节，我利用这个良好时机积极地投入到暑期社会实践当中，想通过社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，找出自己的不足，不断地去完善自己。期末后，我联系到了一份暑期家教工作。 一、暑期家教前的一些准备工作 在平时读书的时候，我就做过家教。因此，对于教书育人而言，还是比较熟悉的，已经具备了一些教学经验。这次教的科目是小学一年的拼音和初三的数学，我相信自己应该能够教好他们。我希望能够真正的让他们在这个暑假学到知识，并且，在辅导学生的基础上从而达到自我的提高。这便成了我对这份工作的最终目的。
暑期家教社会实践心得 当自己为如何教好一个学生而发愁时，才能真正体会到教学理论和教学实践的结合是多么重要，又是多么难以做到。 我的学生是表弟，一个初一的男生。表弟是一个求知欲很强的人，但是有点懒惰，上课容易走神，特别是英语总是他的弱点，无论怎么学总是不见起色，以至于到后来只要看到有关英语的东西就头疼。因此他的英语成绩不尽人意。父母对他抱以很大的期望，希望他能够考上重点高中，近而考入重点大学。而他现在的学习情况，让他的父母感到担忧。 我可以感受到他父母心中那种望子成龙的殷切期望，也同时感到肩上的担子很重。虽然我是英语专业的学生，但我毕竟没有任何实际经验，教好表弟对我来说是一个挑战。 在第一天的两个小时的上课中，我尽量与他聊一些比较有趣的事情，当然是有关于英语的。对于他这样的情况我觉得我应该从培养他对英语的兴趣开始。从英语的一些趣味小故事，到比较出名的美国大片。我发现他的表情也变得鲜活起来。但是只要我一提到他的课本，或是一提到有关语法的东西，他的眼神又开始晃悠了。这使我有种深深的无力感和挫败感。一天的两小时家教时间很快就过去了，我跟表弟相处得还算愉快。 第二天，为了改善他懒惰和喜欢走神的毛病，我给他讲了我同学的经历，给他阐明了学生的职责和学习的目的。他似乎懂得了什么，不时地点头表示同意。此后，我也经常给他聊类似的事，不时地与他交谈学习体会。他的听课状态比以前有了很大的改观。每天上午工作两个小时，中间有一段休息的时间。因此，我在以后的讲课中，对他的要求渐渐严格起来，并经常给他讲解懒惰的害处。他虽然听得进去，但改观不大，其实我认为这是可以理解的。 在这中间休息的时间里，他会和我聊一些课外的话题，包括年轻人追捧的非主流，流行歌曲，以及他爱玩的网络游戏。对于他说的话题，我都认真去听，从这些我可以更多的了解孩子的心理。我和他一起分析这些流行文化，讨论发展的趋势和之所以能流行起来的原因，从中我发现他的见解很独特，同时在我的引导下，他也能有更多更正面的阐述。通过这些交流我告诉他，在分析一个事情时要从哪几个方面考虑才会更为全面，这些思路在文章的写作上是很有用处的。我
暑假家教社会实践调查报告和心得体会报告 对于学生而言，暑假社会实践，是在学校注重大学生思想教育，实践的重要环节，可以让我们更好的了解社会，接触社会，让我们懂得作为一名大学生对社会的贡献需要自己的不断努力。当然，通过暑假的20天的家教活动，也让我懂得了作为教师的伟大，和对同学教育的关心。 在上大学前，我就有感觉，作为新世纪的一名大学生，和以往的小学生中学生不同。你的生活不再被繁重的书本所压迫，这并不是说大学生学习不重要。作为大学生，在学习的同时，还要学会与别人交往，做些兼职家教什么的，要进一步的深入社会。大学生已经是成年人了，从父母送我们到大学直至住校，半年才回一次家，我们已经在接触社会了。所以很有必要尽自己的努力去服务社会，回报社会，这是自己成长必不可少的。所以我就有打算，在尽自己努力去锻炼能力的同时，也为社会做点什么。在这个暑假，也算是老师交给我们的任务，要写一份社会实践报告，我的家教生活也在暑假开始的同时一同前进。 暑假刚回到家的时候，我就对父母说了我当家教的想法。起初，父母感到很吃惊并且并不同意我这个想法，他们认为，在学校一上就是半年学，好不容易回一次家，与其当个家教累自己不如好好在家养养身体，多注意休息。我知道父母这么说是关心我，但是已经做好的决定怎么就会破灭，并且失去了一次这么好的机会。于是我打算和父母心平气和的说自己当家教的想法以及对自己以后步入社会的好处。很快父母接受了我的意见，并且父亲还对我母亲说，你看咱儿子果真是大学生，思想都比咱们进步了不少，咱们只看现在的利益还真没想到咱儿子以后的生活。听父亲这么说我真的觉得很高兴，更加期待即将到来的的家教生活了。 就在放假的第三天我在父母的陪同下来到了我们那的一家家教招聘中心。刚进家教中心，那的接待员就问我你是什么学校毕业的。我就如实告诉他我在贵阳医学院就读，说真的，当时接待员一听就露出疑惑的目光。他说，我们这的家教都是专门辅导初中生数理化和英语，并且对中考的一些题型要有所掌握，你学的是医学是不是有点不对口?介于我对自己初中知识还是很有把握，于是我如是的说，我还是很相信自己的个人水平。也许接待员看
2010年暑期家教实践报告心得 08师英A班徐云 学号：08413241 白驹过隙，一转眼，我们已迎来了大学的又一个暑假，这也就意味着再等到新学期开始我们可就是大三的学生了，让我不得不再次感慨时间飞逝。弄不清是什么时候褪去的“新生”的外衣，但是这会儿却颇有一种“老生”的滋味。仿佛一切都在一夜之间变老，让人猝不及防。来不及多多回忆大一的生活，暑假伊始我就投入到另一种生活当中去了，说是辛劳却也充实，说是疲惫却也会觉得那是一种享受，是啊，付出劳动后并有所得，心总是会感到些许欣慰吧！不再多言，且说这个暑假我是如何度过的吧！ 今年暑假我在一位学姐的帮助下参加了一个他们组办的暑期家教活动。作为我们一名师范生专业的学生，做家教无疑是成为一名合格的教师前的一次很好的洗礼。在这次家教的短短一个月中，我体味到了很多。于是，家教经历为我的暑假生活增添了一道绚丽的风景。这道风景让我学会了许多，体味了许多，思考了许多……何谓“师者，传道授业解惑也”，何谓“可怜天下父母心”，何谓“十年寒窗苦”…….还记得当初为了不能够回家而伤心的我现在一个月的时间活动已经结束了，想想当初的自己是多么的幼稚真是觉得可笑。 7月20号我和几个同学一起来到教学地点做好招生的准备，还好的是那里是我的老家不用担心自己是不是很想家了。当时自己开心极了！第二天我们就开始了真正的招生活动，才开始我们拿着一些传单在大街上分发还不是的向家长认真的述说我们这个办学的好处和目的。刚开始我还是一个比较不会说话比较害羞的人，不能说出一些能够让人信服的话还好的是我和学姐分在一组。在她的帮助下我进步不少，第二天我终于能够想出一套话来说服那些前来询问的家长。令我想不到的是那些家长都带着他们的孩子前来报名这更使我充满信心。暑假让孩子上补习班的用心显而易见，无疑是希望自己孩子能更上一层楼。其中家长绝大多数不了解孩子们的真实想法，其中有二点是家长们普遍存在的想法：一是，上补习班总比没有好，多少都能学到点；二是看到其他的孩子在学习心里不平衡。就家长们存在的这种心理可以看出，所有的家长都希望自己孩子成绩可以取得进步，这是他们对孩子最真实的爱。而请家教就是他们体现这种爱的表现，尽管很多时候得不到孩子们的体谅。与家长的沟通都不畅，学生不能理解家长的苦心，家长也不理解自己的孩子的内心活动，这也就是人们常说的代沟。而我们作为教师，就应该扮演联通代沟的桥梁角色。 在假期补习的过程中，我深刻理解了实践对理论的重要性，也深刻理解了在学习中我的不足。下面我将从以下几个方面谈一下我的经历。 一、招生工作。 我们在学姐的带领下几次到鲍徐镇上去做宣传，但时间上的误差而错失良机，一次次的失利让我的自信心一次次下降，好像有点失望的感觉，又一次我意识到自己的实力是如此的薄弱。 二、开始上课。 1、前期准备。根据最开始的安排，由我来讲解小学的语文课由于没有同时给多人上课上课的经历，我是相当紧张的。加之本身语文又不是我的强项，紧张让我差点放弃。但最后在学姐的鼓励下决定奋力一搏，试试又何妨！太多。 2、试讲。2010年7月30日第1次试讲，结果是我大失所望。简直糟糕透了！组团人评价我讲课有逻辑性，跳跃性太大，有点照本宣科。而我的自我评价则是：语无伦次、乱七八糟。自信心极度走下坡路，现在想来当时真怪自己太不了解自己，有太不了解学生了。试讲过后，我充分意识到自己的不足，当天晚上，我进行了恶补，从头开始重新选择课题，重新备课，重新组织讲课方式。 3、正式开课。
暑期家教社会实践心得 Check, evaluate and study the work results, an alyze the shortco mings of the achieveme nts, and draw experie nee. 姓名：_______________________ 单位：______________________ 时间：_______________________ 编号：FS-DY-20410 暑期家教社会实践心得 说明：本总结资料适用于把某段时间的工作成果进行全面系统的检查、评价、分析、 I 研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。文档可直接下载或修改，使用时请 详细阅读内容。 ! ________________________________________________________ 」 当自己为如何教好一个学生而发愁时，才能真正体会到教学理论和教学实践的结合是多么重要，又是多么难以做到。 我的学生是表弟，一个初一的男生。表弟是一个求知欲
很强的人，但是有点懒惰，上课容易走神，特别是英语总是 他的弱点，无论怎么学总是不见起色，以至于到后来只要看到有关英语的东西就头疼。因此他的英语成绩不尽人意。父母对他抱以很大的期望，希望他能够考上重点高中，近而考入重点大学。而他现在的学习情况，让他的父母感到担忧。 我可以感受到他父母心中那种望子成龙的殷切期望，也 同时感到肩上的担子很重。虽然我是英语专业的学生，但我 毕竟没有任何实际经验，教好表弟对我来说是一个挑战” 在第一天的两个小时的上课中，我尽量与他聊一些比较有趣的事情，当然是有关于英语的。对于他这样的情况我觉得我应该从培养他对英语的兴趣开始。从英语的一些趣味小故事，到比较出名的美国大片。我发现他的表情也变得鲜活起来。但是只要我一提到他的课本，或是一提到有关语法的东西，他的眼神又开始晃悠了。这使我有种深深的无力感和挫败感。一天的两小时家教时间很快就过去了，我跟表弟相处得还算愉快。 第二天，为了改善他懒惰和喜欢走神的毛病，我给他讲了我同学的经历，给他阐明了学生的职责和学习的目的。他似乎懂得了什么，不时地点头表示同意。此后，我也经常给他聊类似的
家教老师实习心得体会 在课余时间里，很多大学生都会选择去当家教老师，当家教老师也是累积教学经验的一种途径。给大家分享一篇关于当家教老师的实习心得范文。 人生总有许多的第一次，初为人师，尽管只是一名家教老师，自己还是既期待又害怕。期待的是兴奋的是自己可以在锻炼自己的能力同时体现自身价值的机会，而害怕的则是不知道从何下手，不知道会对别人产生什么样的影响。 虽然这次教的只是小学生，不过感触还是挺多的。这次我是帮忙补英语，再外加点数学。其实英语我很害怕，即使只是小学生的英语。不过当真的开始后，顾虑少了很多。 我这次教的是一个小学三年级的孩子，现在暑假补课这种现象在小学生中非常的普遍，所以他对于补课并不讨厌，他成绩还算可以，只是对刚开始学的英语很是厌烦，不太想学。所以他父母希望我能够教教他学英语的方法，并且让他提起兴趣。 一开始问了一下他们平时的考试的题型是怎样的，大致的了解了一下他的水平，好清楚自己应该怎样下手。发现他们的要求并不是很高，还没有要求知道怎样默写单词，只是要求知道那个单词是什么意思就差不多了。所以针对这一点我并没有要求他默写所学的单词，只是把这一课的单词写下来再要求他将意思写下。同时再教他一课一课的读下去，只是在读的这方面效果并不佳。对于数学，这个是他的强项，也是他所喜欢的课程。所以教起来比英语容易很多。只是发现有些很基本的东西自己无法解释清楚。这或许也给他学起来增加了难度。在和他相处的日子里，我一直把他当作我的朋友一样看待，当作我的弟弟一样对待，在讲课的时候，我尽
量让我的语言有趣，简洁明了，在课后，我和他谈心，帮他解决一些他在平时遇到的问题。到结束家教的时候，他的数学已经有了很大的进步，英语虽然不能说他有了很大的进步，但是他开始敢说，愿意说了。发现现在的教育与我们上小学的时候很是不同了，小学就开始有英语，并且才开始学英语的时候要求并不像我们学的时候那么高，还不知道怎么记住它的意思就要求记住它的写法，相比较现在确实是减了很多的负啊! 由于每天做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。开始的几天，他听课时，时常会走神，一副心不在焉的样子。有时，我心里会感到很恼火：自己如此卖命地讲，他却置之不理。不过我想着自己一定不能生气，他还只是不太懂事，忍忍就好了，这样过后我也发现我变得更加的有耐心了。 家教生活让我想起了很多东西，得到了很多感触.如果说以前在家里，我养成了不怕吃苦的习惯，那么家教则培养了我的耐心与宽容，关心与责任。而这些将是我在踏入社会后需永远铭记的，patience，tolerance,care,responsibility，friendliness。耐心，宽容，关心，责任，友善。我想，这应该是我今年盛夏收获的最丰硕的果实。
暑期家教实践报告(精选多篇)/）对考试存在着态度不正确的问题。这个考试的作文是以流水为主题，她写了一个溪流和瀑布的寓言故事，讲述了滴水石穿的道理，语言流畅，叙述也很生动。从这看出，她是一个思维敏捷，有独特想法的孩子，如果她认真审题，仔细做答的话，我相信她会有很不错的成绩。我把我的想法和思路都告诉她，她频频点头表示赞同。我也开始意识到：现在的首要任务不是讲课，而是帮助她端正学习态度。此后，我也经常给她上类似的课程，不时地与她交谈学习体会。她的听课状态比以前有了很大的改观，我也为之而感到欣喜万分。 关于作文的辅导，我虽然水平有限，但对于初中生作文的应试我还是了解一些的。我自己平时也写一些东西，我把我的文章给她看，告诉她我的思路的想法，以及下笔的线索，有时也针对一些例文进行讲解，告诉她在拿到一个题目时要有怎么样的切入点，要树立怎样的观念。对于文体的选择，语言的活用，以及开头结尾等方面，我都在每次的课程中结合实例讲给了她，并贯穿了一些我在大学中学到的知识，如阻拒性语言及陌生化等概念。有时我也会即兴出个小题目问她要怎样去写，她也往往能很好的告诉我她的想法，有时让我都感到很吃惊，我也很高兴看到她打开了思路，活跃了思维。 相关文章：大学生暑期家教实习报告、暑期家教实习总结 第二篇：暑期家教实践报告范文 暑期家教实践报告范文 转眼间,在深圳大学已经一年了,大学是步入社会的第一步，在这一年里对社会有了一定的感受，加上在学生会做事，有了更进一步的了解。但是自己在社会中却没有参加过任何实践。从小到大自己所花的钱都是父母给的，乘着这个暑假时间很长，而且又不回家，在这个基础上，想参加一些社会实践活动锻炼自己，并获得一些收入。 经同学介绍很快找到了一份美术家教，费用虽很低，但作为一种尝试，一种锻炼就接了这份家教， 对方家离学校很近，来回非常方便。于是在当天考完试的下午就去了他们家。在与他们家人第一次的交谈中，我得知他们一个是博士生，一个是大学本科。给孩子创造的各种条件还是很不错的。孩子现在刚上完小学一年级，由于他们工作太忙，没有太多的时间去管孩子，导致孩子养成了很不好的学习习惯。而且他们孩子非常调皮，不听话。不爱学习，只是对画画还有一些兴趣。希望我在假期的培养中能提高孩子画画水平，并且抽空陪他做作暑假作业，让他能对学习产生一些兴趣。这不仅让我感觉到了不小的压力。不过听一些师兄说教小孩画画很容易的，自己可以很随意，小孩的想象力大，容易画出一些很有意思的作品。 过了两天，便是自己的第一次家教了。虽然没有什么经验，但在这两天听了一些同学的意见，也做了充分的准备，还是比较有自信心的。刚开始可能是由于
暑期社会实践心得家教 第一篇“我爱我的祖国”厦门大学外文学院上饶暑期社会实践小分队深入江西上饶革命老区，历经一场“红色之旅”的历练。参观苏维埃革命老区、上饶集中营、了解新四军成长历程;下乡访大学生村官，体验中国“新农村”建设，看上饶葛源县的发展;“三清山”上感受祖国大好河山俊丽秀美，深思上饶旅游业的发展。一系列的活动，让这个暑期更加充实。 让我印象深刻的是走访“新农村”。几个县都是国家“贫困县”，但是各县凭借国家政策的支持，发展倒也是有模有样。一进县城，路边的小楼房着实让队员们半天合不拢嘴。两排沿街的小楼墙体一律贴砖，有的连多利克柱式也用上去了。往后走还有更多“半成楼”，正在施工中。实在难以让人将眼前的景象同“贫困县”三个字联系起来。我们走访了当地的几户村民，了解情况。村口的王家或许是这个县模式的代表。王大叔几年前到宁波打工，第一年欠了不少钱;直到第三年情况才慢慢好转;第四年他便带着在外地挣的几万元回家盖房子了。现在他住是三层楼房，一楼堆着他平时收的废铁，二楼自家人住，三楼则空着。一般他们外出打工的，几年下来都能盖这么一栋楼房。此外，县里对县民的生活也给予很大的关注，特地为县民修建了一个休闲广场，档次颇高，四百来平见方的广场，错落着树桩式的茶桌，夕阳西下，
务农归来时，稍作歇息，或邻里小酌，也别有一番风味。 我们除了走访贫困县，还与当地的一些大学生村官进行交流。什么才是大学生村官，怎样才能成为一名好的村官，一名大学生不选择东部的发达城市寻找机会而来的村里下基层，是出于何种考量……带着许多问题，我们终于见到了他们。一眼乍看之下，他们和我们没什么区别，反倒是比乡里，县里的领导们多了几分书生气。XX年7月，中央办公厅、国务院办公厅下发《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》;XX年2月，中央组织部、人事部、教育部等八部委下发通知，联合组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作。此后，大学生“村官”工作进入大范围试验阶段。他们乘着“大学生下乡”的政策，成为了一名“村官”。小于毕业已经2年了，在广州工作了一年，也来到村官的队伍里。我对此很好奇，要是能在广州扎根下来，那不是很好嘛?以后工作，金钱，地位随着他的奋斗会不断提升，视野也大了，平台也宽了。小于说，家在这里，根在这里。家和根是他回到家乡当村官最根本的原因。 每年，有多少农村的孩子走进大学，真正最后能回到家乡惠及乡里的又有多少。大学是为了改变一个人的命运，还是为了改变一村人的生活?无疑，大学生给农村注入新的活力，为中国建设社会主义新农村打了一剂“强心针”。 7天的行程，改变了我对农村的看法。国家的发展不能
大学生暑期社会实践报告（做家教） 暑期社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、培养品格、增强社会责任感等具有重要的作用。而且，党中央高度重视大学生的暑期社会实践活动，明确要求：XX年暑期社会实践要以纪念五四运动92 周年、建国62 周年为契机，积极引导青年学生继承优良传统，主动深入基层、深入农村，与人民群众紧密结合，在实践中了解国情、社情和民情。于是我积极地投入到暑期社会实践当中，想通过社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干；想通过社会实践，找出自己的不足，不断地去完善自己。 通过父母的介绍，我联系到了一份暑期家教的实践活动。 一、暑期家教前的一些准备工作： 在大一暑假的时候，我就曾经做过暑期家教。因此，对于教书育人而言，我还是比较的熟悉，已经具备了一些教学经验。而且这次这个学生是一个将要升入初一的同学，我相信自己应该能够教好他，果然最终他获得了满意的收获。我希望能够真正的让他在这个暑假学到知识，并且，在辅导学生的基础上从而达到自我的提高。这便成了我对这份工作的最终目的。我深知“不打无准备之战”的道理。在进行家教活动之前，我就在网站上查找一些家教活动中的注意点以及难点，还有就是家教学生的不同类型以及采取的措施。同时，我也通过我的同学了解到该生学校的一些情况，这样有利于我和家教学生的交流与沟通。而且，我也事先了解了初中英语课程设置的一些特点，对初一的英语课程有了一个初步的认识。为了有个充分的准备，我还到县城的图书馆看了一段时间的书，大概了温习了一下中学的基础知识，有时候还会练习着讲一些内容，然后录下来自己听听，以便对不足的地方做进一步的修改。通过自己在暑期家教前做的一些准备工作，我发现自己在教学中进行的很顺利，能够尽快地适应教学环境，在暑期教导学生方面取得较好的成果，获得了学生以及家长的好评。 二、我在暑期进行家教的流程： 首先，我跟家教学生的家长进行了交流，初步了解学生的学习情况。通过与家长的接触，我了解到：学生的弱项主要表现在英语课程方面，其他各科的成绩都比较好。学
暑期家教实践报告 实践对象：中国石油大学（华东）附属中学一名七年级学生。 实践目的：对该生七年级上学期所学知识先作一下检测，了解她掌握的情况，辅导完成暑假作业并使其对七下的知识作比较充分的了解。 实践过程：由于我以前在每周末会抽出一些时间帮她检查作业并巩固一下以前所学内容，所以我对她的情况比较了解：该生只有11岁，在班里是年龄最小的，很聪明，基础打得比较扎实，学习能力比较强，但她毕竟还比较小，学习的自主性比较差，自己不能合理地安排每天的学习和娱乐。学习中还存在其它问题，比如不愿意做复杂的计算题，特别难的题不愿意动脑子，学习时喜欢谈条件，而且不能坚持下去。另外她还比较爱玩电脑游戏。 因此在整个过程的前两三天里，我并未贸然进行实质性的教学活动。针对上述情况，我为该生制定了一个“端正态度，循序渐进，劳逸结合”的学习辅导计划：“端正态度” 我很清楚作为一个学生，要想学习成绩好，最重要的不是要多聪明，而是要学习自主性强。一个学生只有做到自觉，才能控制自己，养成良好的学习习惯，不让父母操心。虽然她还小，但我觉得应该从小培养这种好习惯。第一节课我给她好好地上了一堂思想政治课，结合我十多年的学习体会和经验，给她讲了讲学习的目的及正确的学习方法，还教育她为什么要养成良好的学习习惯，她认真地听着，时不时地问我很多为什么。我是把她当我的亲妹妹一样看的，自然我不是以一种老师的口吻和她讲的，应该说是在尽一个兄长的责任。 正所谓“磨刀不误砍柴功”，根据后来的听课情况来看，第一个阶段所做的努力还是很有效果的。最起码给她讲题目时感觉比以前听讲要认真多了。 “循序渐进” 正式开始补课开始了，首先我看了看她的期末试卷，语文：101，数学：118，英语：108，还不错，为了进一步检查一下她的基础，我又给她找了一套难度适中的题目让她练练，结果也考得很不错，这样我就心里有数了。七上的内容不用复习了，做做暑假作业练习一下就行了。 白天上午给她补习七下的内容，只有数学和英语两门。就数学而言，感觉她基础不错，可以培养她的自学能力，对于每节内容，可让她先精读课文，边看例题边试做习题，把有疑问的任何一个地方做上记号，待她把每一节内容看完后我再给她详细解答。等她把书上的内容弄懂后再安排她做辅导书上的习题。但慢慢地她就有些耐不住性子了，说书上的内容很简单，例题和课后习题都不用做，我反复的给她讲为什么要看书上的例题和习题，告诉她这些题目是经过专家精挑细选以后留下的精华，把这些弄懂后，其他题也不用怕了，而且这些题在考试时出现的频率也比较高。无论我多么的苦口婆心，费了那么多口舌后，她还是不到黄河心不死，看来没别的法子了，就依她的试试吧，等她吃到苦头后就自然会明白的。这样她看完书后就直接做辅导书上的题目，我在一边看着，很明显，做题速度慢了很多。做完后一检查，基本上还是对的，但正确率没以前高。就这样一个单元好不容易弄完了，最后得来一个单元检测。她看着卷子，终于服输了，“哥哥，咱别考了，前面学的我又不会了。”看着她那副样子，我问她现在明白了我的良苦用心了吧，她惭愧地点了点头。后来我又只好把这单元给她重新上了一遍。 给她上几何部分时比我预想的要轻松，她的悟性很高，不用像老师给我们上课时要用一个个的模型，很多知识她一看书就能理解，不过对于比较难理解的习题，我还是教她用纸张叠了模型来帮助理解。 辅导英语时，由于没有借到七下的英语课本，我只好买了一本《教材完全解读》，那上面有教材里的课文。她从小学三年级就开始学习英语，现在七年级学的内容差不多有一半她
2015年大学生暑期家教社会实践心得体会3000字 暑假期间,我托朋友找到了一份家教的工作。以前因为觉得自己斤两不足，一直没有接受家教的工作。现在开学就是大学二年级了，更何况对方只是个一年级的小妹妹，于是，我大胆的接下了该工作。得到此份工作时，我的内心既兴奋又带点畏惧。兴奋的是，自己得到了一个锻炼自己的能力，同时体现自身价值的机会;畏惧的是，听说那个五年级的小弟弟是个超级无敌小魔怪!家庭还算富裕的他是个娇生惯养的少爷，以前多少保姆，家教被他欺负的“落荒而逃”。那么“柔弱”的我能把这个小魔怪给制服吗?于是，我的暑假生活又增添了一道亮丽的风景。这道风景让我学会了许多，体味了许多，思考了许多。 这期间，我收获了无数的友谊与感动;同时，经历一种完全不同的生活，结识一群完全不同的人，让我对这个世界、这个社会有了新的了解和认知。 第一次初来报道 第一次到他家探究，他正在书房里生闷气，因为他开始不同意请家教。他，叫xx，头发剪得短短的，羞涩滴滴，明亮的单眼皮眼睛水汪汪的，似乎想看尽世上所有有趣的东西;之前把所有保姆家教都气跑的正是那张开口不饶人的尖尖小嘴，嘴里还嚼着木糖醇呢;那张稚气的娃娃脸上总是挂着一丝不屑的神情。叔叔不在家里，阿姨管不了他了，进他家，阿姨热情的招待了我，与我在客厅里诚恳的交谈了很久。在交谈中，我了解到以下情况：xx有厌学情绪，由于英语的不好，带给
了他无比的打击，感觉自己很羞愧，不与人交流，特别内向，话不多。同时我可以感受到父母心中那种望子成龙，恨铁不成钢的急切心情，父母对子女的那种期望是炙热的，无私的。她看得很远，看到了子女的未来;他们做的很无私，甚至会由于子女的不才而深深自责。我被父母对子女的这种情已深深打动，同时感到肩上的担子很重。他，对于没有任何家教经验的我来说， 第二次嘴“开”了 刚开始几天，去家教晚回来后，我都几乎要“吐血”!真的是从来没见过如此怪癖的小孩。首先，他写字喜欢趴着写，叫他坐端正，他不说话，貌似我没说话一样;写作业时，就很认真写，我与他说话，他似乎觉得我不存在，接着又要拿下一本书了;呆呆看一下窗外，嚼嚼木糖醇，一片宁静，我一个人说话。我开始意识到：现在的首要任务不是讲课，而是把他的嘴打开。我便哄他说：“你要是乖乖听我讲，我就每上一节课后陪你玩个新游戏，”我扫描了他的房里，发现了一副乒乓球板，就知道他喜欢玩这个，“我喜欢打乒乓球，你呢?”这招真见效，终于开口说话了。 这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。 整天在公司辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时,我才真真正正的明白,原来父母在外打工挣
2020大学生家教社会实践心得体会5 篇 2020大学生家教社会实践心得体会1 暑假期间,我托朋友找到了一份家教的工作。以前因为觉得自己斤两不足，一直没有接受家教的工作。现在开学就是大学二年级了，更何况对方只是个一年级的小妹妹，于是，我大胆的接下了该工作。得到此份工作时，我的内心既兴奋又带点畏惧。兴奋的是，自己得到了一个锻炼自己的能力，同时体现自身价值的机会;畏惧的是，听说那个五年级的小弟弟是个超级无敌小魔怪!家庭还算富裕的他是个娇生惯养的少爷，以前多少保姆，家教被他欺负的“落荒而逃”。那么“柔弱”的我能把这个小魔怪给制服吗?于是，我的暑假生活又增添了一道亮丽的风景。这道风景让我学会了许多，体味了许多，思考了许多。 第一次初来报道 第一次到他家探究，他正在书房里生闷气，因为他开始不同意请家教。他，叫__，头发剪得短短的，羞涩滴滴，明亮的单眼皮眼睛水汪汪的，似乎想看尽世上所有有趣的东西;之前把所有保姆家教都气跑的正是那张开口不饶人的尖尖小嘴，嘴里还嚼着木糖醇呢;那张稚气的娃娃脸上总是挂着一丝不屑的神情。叔叔
不在家里，阿姨管不了他了，进他家，阿姨热情的招待了我，与我在客厅里诚恳的交谈了很久。在交谈中，我了解到以下情况：__有厌学情绪，由于英语的不好，带给了他无比的打击，感觉自己很羞愧，不与人交流，特别内向，话不多。同时我可以感受到父母心中那种望子成龙，恨铁不成钢的急切心情，父母对子女的那种期望是炙热的，无私的。她看得很远，看到了子女的未来;他们做的很无私，甚至会由于子女的不才而深深自责。我被父母对子女的这种情已深深打动，同时感到肩上的担子很重。他，对于没有任何家教经验的我来说， 第二次嘴“开”了 刚开始几天，去家教晚回来后，我都几乎要“吐血”!真的是从来没见过如此怪癖的小孩。首先，他写字喜欢趴着写，叫他坐端正，他不说话，貌似我没说话一样;写作业时，就很认真写，我与他说话，他似乎觉得我不存在，接着又要拿下一本书了;呆呆看一下窗外，嚼嚼木糖醇，一片宁静，我一个人说话。我开始意识到：现在的首要任务不是讲课，而是把他的嘴打开。我便哄他说：“你要是乖乖听我讲，我就每上一节课后陪你玩个新游戏，”我扫描了他的房里，发现了一副乒乓球板，就知道他喜欢玩这个，“我喜欢打乒乓球，你呢?”这招真见效，终于开口说话了。 第三次“内向“渐渐驯服
暑期家教社会实践报告 摘要：现今社会就业问题总是围绕着我们，就业招聘都是以人才有经验者优先。在校的学生为了能够拓展自身的知识面，扩大社会接触面以及锻炼自身的能力，很多人都会选择社会实践。社会实践是每一位大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中巩固知识，社会实践又是对每一位大学生的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本学不到的知识，开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实基础，也是我们走向工作岗位的第一步。而我选择了家教这一工作。 实践对象及内容：四个准备上初二学生和两个准备上初一的学生，数学、科学。 实践目的：对他们即将要学习的内容进行讲解，以致以后上课过程中比较容易理解，也能对自己不清楚的知识点有所掌握。 实践过程：对他们进行为期一个月的小班化教学辅导，并根据他们薄弱之处，进行有重点的强化。早上初一初二都辅导数学，下午辅导初一科学，晚上辅导初二科学，每次辅导两个小时。 正文： 很快，炎热的七月份过去了。蓦然回首，发现光阴似箭，在这流逝之中还夹杂了我的艰辛。实践结束了，在匆匆的一个月中多一份沉沉的充实感。经过了将近一个月的教学生涯，现在的我对于"老师"这个称谓不再陌生，当别人称呼我"老师"时，没有了之前的羞涩。虽然我还不是真正的老师，可是体验教师工作也让我有了一点小小的自豪感。老师这个职业在我心中一直是神圣的。 我要教的是四个要上初二和两个要上初一的学生。整个家教补习活动在炎热的7月开始了，我每天不断激励自己，身为老师，要细心，耐心，要教有所获，他们要学有所成。第一天上课的时候，有点紧张。在前一天我对今天所教的内容进行了仔细的备课，并且安排时间以保证能够有质量地讲完教学内容。我大致对他们讲了今天的内容，在重点内容上多次强调分析，遇到他们不懂的地方反复讲了好几遍知道他们都理解为止。第一天下来，效果还不错，他们也听的很认真。因为要教两个年级的学生，并且各要辅导两门课程，一天下来，还是蛮累的，尤其嘴巴一直不停的讲。想想那些教我们的老师还真不容易。 原以为有了第一天的练习，第二天会轻松一点。可是，第二天的效果却不好。因为初二学生是我婶婶帮我联系的，都是我弟弟的同学，再加上男生比较吵，第二天的效果大大不如之前的。这让我有点郁闷。以至于在上课提问的时候，对于他们不理解的问题不能耐心的讲解。这样，上课的效率减弱了许多。后来几天的状况也都相差无几。而我上课的兴致也少了许多，而且板着脸没什么耐心的讲。我想这样下去可不好，于是针对他们想了几个办法。因为他们老想着休息，于是和他们商量如果表现好的话课间就多休息五分钟，或者早五分钟放学。课间和他们讲些小故事和一些笑话或者做个小游戏，让他们保持精神。这样他们的表现确实好了许多。在教学过程中，我发现他们男生的反应能力很快，就是有点懒。做
当家教社会实践心得体会范文三篇 暑假期间，在辅导员的推荐下，我找到了一份家教的工作。下面是为大家整理的，供大家参考。 当家教社会实践心得体会范文1 放假第二天，高中的同学突然找到我，说他和一些人组团当家教，问我有没有兴趣加入。我觉得这是一个不错的社会实践的机会，遍加入了他们。 六号，我们来到家教服务中心，我填写了一些个人信息，留下了联系方式，那里的家教中介替我评定了等级，他告诉我，我可以做初中家教和高中督学，做初中家教就是要教初中生课程内容，一天能挣70块钱左右，如果是教中考前冲刺的，还能挣更多，那时就可以和雇佣我的人好好面谈费用了。不过如果是当高中督学，一般是高三的，工作就会少很多，只用看着对象监督他学习，他有不会的问题帮他解答就好了，这样的工作每天的时间很长，一般是从早八点到晚十点，一天能挣八十块钱左右，如果对象成绩有提高，我还能拿到奖励的一笔。回到家，我一直盼着电话，其实我更希望做初三的家教，工作时间短挣得还多。
第二天，我接到了一个家长的电话，不过不像我希望的是初三的家长，而是高三的。那家长问我是不是篮球打的很好，我说是，他说他特别怕女儿的体育篮球不及格，如果我能拿出些时间为她指导如何打篮球，他会给我额外的薪水，我便同意去看看。 下午，我到了那个学生家里，认识了家长和学生。那个家长是个公务员，人很和善，也很开明。他的女儿叫黄山美子(我很好奇他老爹为嘛那么恶搞地给他亲女儿起个日本名字)，是个死壮(strong)死壮的女生，胖乎乎的身高也很高，这样的女生不当篮球内线真屈才了。我跟那女孩单独面谈了一小时，相互了解，觉得她除了智力平平外，教会她篮球没什么难的。虽然在nba打篮球的都是各所大学的高材生，但打进cba就不需要多少脑子了。至于学习呢，她挺知道用功的，成绩也还不错，所以应该不用下太大工夫。这个工作似乎不难。我于是跟他爹签订了工作合同，确定了工作时间，放假前从晚八点到晚十一点，放假后每天七小时督学，一小时练球，督学时每隔一小时就有十五分钟的休息时间。 第三天晚八点，我来到她家开始正式工作。从八点一直到十一点，一直是看她写作业，让我感到同情的是，她说她已经把上学期间全部的课间时间都用来写作业了，她的作业还经常是十二点也写不完。她们英语老师规定一天做一套高考题，数
暑假家教社会实践报告4篇 今天是我在辅导班做家教的最后一天，终于解放了！做了28天，烦躁了28天，从这28天中也学到了不少东西。关于家教，当时是想利用暑假去赚点钱。到了辅导班，我被分配去教一堆三、四、五年级的小学生。说实话，我这人没什么孩子缘，而且我又没啥耐心，但是我心想为了赚钱就忍忍吧，大不了一个月！ 开始上课的第一天孩子们和我还不太熟悉，还算安分，其他人问我说累吗，我说还行吧。我当时觉得这份工作没啥问题。到了第二天那个小屁孩就不得了了，尤其是三年级的那堆孩子，上课一直吵，而且我教的又是他们最陌生的英语，第一年接触英语，他们觉得很难读，所以他们在课堂上总是捣乱。小孩子最喜欢大喊大叫了，总是会把老板娘（以下称阿姨）引来，害我被阿姨说。她让我严厉点，可是我长得就很面善，没啥威严，那些小孩都不怕我。每天我除了上课还要处理他们乱七八糟的事情。男孩子们很喜欢打架，我经常要去拉架，甚至有时候他们会弄伤自己，我还要去找阿姨给他们清理伤口。而女孩子呢，也不是什么好鸟，发现小学生还是真是小心眼，四年级有个很可爱漂亮的小女生，虽然长得好看，但是我却不是特别喜欢她。我绝对不是嫉妒她哦，而是她的性格我不喜欢，她总是为些鸡毛蒜皮的事
闹脾气，有时候是因为我上课对她严格了点，有时候是因为别的小朋友不小心弄坏了她的东西…反正在我的课上她十有八九会闹脾气，搞得我也不知道怎么办，小孩子对我来讲真的很难捉摸！另外，去那里补课的好多孩子成绩真的不咋的，我知道肯定大部分是因为成绩不够好才要补课，反应不够快应该要谅解，可是我的急脾气却改不了。有些东西重复讲了五六遍或者连续讲了好几天，他们仍旧不会，我的火气就上来了，我很大声地和他们说话，骂了他们。比如我教四年级如何画平行线和垂线，对每个人手把手教，他们自己单独还是画不到，我就气的得吐血！ 在那里的每一天我就很上火，28天我生了两次口腔溃疡，在学校复习期末考那么辛苦我都没口腔溃疡，[莲山课件]可见给他们上课我是有多上火啊！可是最让我上火的不是那群孩子，而是那个阿姨！她作为老板，做生意太没诚信了。昨天我得知我的工作底薪比其他人少时，我真的很生气，我去找她理论，这是我生平第一次和人有这么大的真执，我尽量假装坚强，理直气壮地和她理论，可是她走后我却流泪了。不过我迅速擦了，我不能让她看到我软弱的样子。论到最后我失败了，谁让我当时太天真，阿姨说什么就什么，以为她说的就是她那里的标准工资，没有提出反对意见呢？后来我平静下来之后，我