华师《幼儿园课程》在线作业
试卷总分:100 得分:100
一、 单选题 (共 20 道试题,共 40 分)
1. 幼儿园课程不具有强制性，这是其( ) 。
A. 游戏性
B. 非义务性
C. 基础性
D. 文化性
满分：2 分
正确答案:B
2. ( ) 是瑞吉欧教育体系中课程的主要特征。
A. 知识学习
B. 动作训练
C. 方案教学
D. 感知觉训练
满分：2 分
正确答案:C
3. 将儿童放在现实的社会关系中，放在社会为其提供自主活动的条件，又压抑其自主活动的矛盾中去研究，这种研究角度是 ( ) 。
A. 哲学
B. 心理学
C. 社会学
D. 教育学
满分：2 分
正确答案:C
4. 选择课程内容的（） 是指在选择幼儿园课程内容的过程中，应充分考虑到通过引导而对所选择的课程内容的学习能有效地实现课程目标，促进儿童身心获得发展。
A. 目的性原则
B. 基础性原则
C. 兴趣性原则
D. 适宜性原则
满分：2 分
正确答案:A
5. ( ) 是指在教育过程中生成的课程目标。
A. 总体目标
B. 中期目标
C. 生成性目标
D. 预成性目标
满分：2 分
正确答案:C
6. 研究他们内在的发展需要，在学习和生活中的兴趣，研究儿童学习能力上的年龄特征，这种研究角度是 ( ) 。
A. 哲学
B. 心理学
C. 社会学
D. 教育学
满分：2 分
正确答案:B
7. 美国课程学家( ) 首先明确提出了课程目标这一概念。
A. 博比特
B. 泰勒
C. 斯滕豪格
D. 杜威
满分：2 分
正确答案:B
8. 美国的教育家 （）认为，儿童应该“从做中学（Learning from doing）”。
A. 博比特
B. 泰勒
C. 斯滕豪格
D. 杜威
满分：2 分
正确答案:D
9. 美国课程学者 ( ) 认为目标是课程编制的核心，被叫做“行为目标之父”。
A. 杜威
B. 斯宾赛
C. 泰勒
D. 坎贝尔
满分：2 分
正确答案:C
10. “最近发展区”理论是前苏联的心理学家 ( ) 提出来的。
A. 维果斯基
B. 斯宾赛
C. 杜威
D. 皮亚杰
满分：2 分
正确答案:A
11. ( ) 是指课程内容的组织过程中根据学科本身的系统性及其内在的联系组织课程内容，以这种方法来组织课程内容，在课程设计中又称作论理组织法。
A. 活动顺序
B. 逻辑顺序
C. 心理顺序
D. 自然顺序
满分：2 分
正确答案:B
12. ( ) 是指以适应儿童的心理特点的方式来组织课程内容而形成的内容顺序。
A. 逻辑顺序
B. 心理顺序
C. 内容顺序
D. 学科顺序
满分：2 分
正确答案:B
13. ( ) 早期教育方案强调“整个儿童”的培养。
A. 认知学派
B. 蒙台梭利
C. 班克街（Bank street）
D. 结构主义
满分：2 分
正确答案:C
14. 选择课程内容的 ( ) 是指在选择幼