河北省衡水中学高三理综下学期三模考试试题(扫描版)(2021年整理)

1页 普通高等学校高考模拟押题试卷 一、选择题：本题共6小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．（6分）玉米种子萌发过程中，不可能改变的是（ ） A．胚中蛋白质的种类 B．胚乳中多糖的含量 C．RNA中五碳糖的种类 D．呼吸作用的强度 2．（6分）下列关于几种细胞中基因表达情况的叙述，错误的是（ ） A．血糖含量低时，胰岛B细胞控制胰岛素合成的基因不表达 B．靶细胞与效应T细胞结合前后，基因表达情况不同 C．受精卵分裂时部分基因表达 D．癌变前后细胞内的基因表达情况是不同的 3．（6分）如图是细胞膜的亚显微结构模式图，A、B为运输方式，a、b为运输的物质．下列关于细胞膜的相关叙述不正确的是（ ） A．A、B两种运输方式均体现了细胞膜的选择透过性 B．吞噬细胞与T细胞之间的信息传递离不开①的识别 C．在兴奋产生和传导过程中，b可代表K+ D．当抗利尿激素增多时，肾小管壁细胞A活动会增强 4．（6分）将一萝卜去皮后切成大小相同的数个小条，测定长度后随机分成数量相等的几组，然 后放在不同浓度的蔗糖溶液中进行实验，一定时间后取出，再次测定每组萝卜条的长度并取平均值，得到下面的关系图．下列有关叙述正确的是 （ ） A．a浓度时，细胞内的蔗糖浓度与外界蔗糖溶液相等 B．图中萝卜条长度的变化说明细胞壁具有一定的伸缩性 C．a浓度之后原生质层紧贴细胞壁 D．a浓度之前蔗糖进入了细胞 5．（6分）如图所示是某同学得到的探究不同浓度的某种生长素类似物（A）对月季扦插枝条生根影响的实验结果，对该实验结果的分析不正确的是（ ） 2页

A．该实验缺少用等量蒸馏水处理的对照实验结果 B．与1.0mg/mL相比，1.0mg/mL至2.0mg/mL之间生根条数的多少无法判断 C．应在1.0mg/mL至2.0mg/mL的浓度范围内设置更小的浓度梯度探究A促进插条生根的最适浓度 D．从图中不能得出5.0mg/mL的浓度对月季枝条的生根起促进作用还是抑制作用 6．（6分）中国科学院水生生物研究所陈宇顺学科组主要研究在人类活动干扰下水质与水生生物群落的关系，以及水生生态系统对干扰的响应机理．下列叙述错误的是（ ） A．水生生物群落垂直结构具有分层现象，不存在水平结构 B．人类活动可以改变群落的结构、群落演替的方向和速度 C．在人类活动干扰下，水生生物群落的优势物种可发生改变 D．水生生物群落自然演替过程中，自我调节能力一般会增强 二、解答题（共4小题，满分39分） 7．（8分）图（a）表示某沙漠植物光合作用的部分过程，图（b）表示某植物气孔导度（气孔开放程度）、胞间CO2浓度的变化曲线． 据图分析回答下列问题： （1）图（a）中C物质为 ，其在叶绿体中移动的方向是 ． （2）图（a）植物的气孔白天关闭、夜间开放．该植物夜间 （填“能”或“不能”）合成（CH2O），原因是 ．光合作用所需的CO2来源于 、 （填生理过程）． （3）由图（b）可知，细胞间CO2浓度随土壤含水量降低反而升高，从光合产物积累的角度分析：植物缺水，影响叶肉细胞光合产物向其他细胞的 ．叶肉细胞中有机物的积累增加，使光合速率下降，导致 减少，因此细胞间CO2浓度升高． 8．（9分）冬末春初，人体免疫系统功能较弱，难以抵御细菌、病毒的入侵而导致易患感冒． 请回答下列问题： （1）维持机体稳态离不开细胞的信息交流，参与内环境稳态调节的信号分子包括 （至少填写三种）． （2）感冒时呼吸道黏膜的分泌物刺激黏膜上的感受器，产生兴奋传到脑干的神经中枢，引起咳嗽反射，咳嗽反射过程中，感受器接受刺激后，细胞膜对 的通透性增大，从而产生兴奋，兴奋部位与未兴奋部位之间由于存在 ，进而形成局部电流；兴奋在细胞间传递时，小分子神经递质一般通过 （方式）释放并作用于突触后膜，这种方式的意义是使 ，从而保证兴奋的有效传递． （3）人体接种流感疫苗后会激发有关免疫细胞迅速增殖、分化产生大量的 （免疫活性物质），但接种流感疫苗不能预防所有的流感，原因是 ． 9．（15分）材料一：玉米雌雄同株，花为单性花．为了提高玉米的产量，在农业生产上种植的玉米都是杂种． 3页 材料二：玉米非糯性基因（A）对糯性基因（a）是显性，植株紫色基因（B）对植株绿色基因（b）是显性，这两对等位基因分别位于第9号和第6号染色体上． 材料三：玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液变蓝色，糯性籽粒及花粉遇碘液变棕色，可用于鉴定种子和花粉． 现有非糯性绿株和糯性紫株两个杂种品系，要培育非糯紫株杂合品系（AaBb），根据以上材料回答与玉米育种相关的问题： （1）进行玉米人工杂交时，须要在花期进行 和 等操作． （2）若将非糯绿株和糯性紫株两个杂种品系杂交，得到的种子中非糯紫株杂合品系（AaBb）占 ，而此种非糯紫株杂合子再自交，后代也只有 的比例能保持与其基因型相同，故此方法不宜选用． （3）如果既想保证所结种子为要求的非糯紫株杂种，又要达到长期培育此杂种的目的，应首先用单倍体育种方法，在最短的时间获得 和 两种基因型的个体，再杂交获得杂交种；杂交同时还要采用 方法留种，来年再制杂种． （4）采用人工诱变方法育种，可用 处理（任写一种方法）．取一株现有的非糯性绿株杂种玉米，将其花粉处理后授于本株雌蕊上，发现在其子代40株玉米中有2株为非糯紫株玉米．此过程中最可能发生了 性突变．用 法可选出非糯紫株的杂合个体． 10．（7分）如图为某草原生态系统的食物网，根据所学知识回答下列问题： （1）图中鹰和蛇之间存在的种间关系是 ．调查该鼠种群密度时，若标记物导致被标记个体易被天敌捕捉，则所测定的种群密度比实际数据 （填“偏大”或“偏小”）． （2）图中缺少的生物类群在生态系统中的作用是 ．若该草原生态系统受火灾破坏，在一定时间后又恢复原状，则该生态系统稳态的调节机制是 ． （3）碳元素在图中食物链“草→鼠→鹰”中的传递形式为 ．在一定时间内，该草原生态系统中全部草固定的总能量为a，全部初级消费者用于生长、发育和繁殖的总能量为b，则a和b之间的关系：a （填“大于”“等于”或“小于”）b． （4）已知兔种群的环境容纳量为2000只，1只兔和5只鼠消耗草的总量相等，不考虑其他条件影响，第二年鼠的数量增加800只，则兔种群的环境容纳量变为 只． 选做题[生物--选修1：生物技术实践]（共1小题，满分15分） 11．（15分）菊花是十大名花之一，赏菊一直是中国民间长期流传的习惯，菊花能入药治病，还有较高的食用价值，菊花茶、菊花糕、菊花酒都别有风味．近年来，菊花精油也逐渐进入人们的生活． 回答下列问题： （1）用植物组织培养的方法繁殖菊花，既能快速繁殖，又能 ，还可培育出不含病毒的幼苗，从而提高菊花产量．该过程通过脱分化形成 ，而后进一步通过再分化形成植株． （2）进行菊花组织培养实验操作的第一步是制备 ，为了达到良好的灭菌效果，高压蒸汽灭菌要在压力为 、温度为 的条件下维持15～30分钟． （3）将植物组织培养得到的菊花幼苗栽培，待开花后，取花瓣进行菊花精油提取．花瓣中的精油，化学性质稳定，难溶于水但易溶于有机溶剂，欲得到纯净的芳香油，应选用 （方法）提取．在用此方法收集 4页 到液体后，加入 就会出现明显分层．用分液漏斗进一步分离液体，然后再加入 并放置过夜，过滤后即可得菊花精油了． 选做题[生物--选修3：现代生物科技专题]（共1小题，满分0分） 12．基因疫苗指的是DNA疫苗，即将编码外源性抗原的基因插入到质粒上，然后将质粒直接导入人或动物体内，让其在宿主细胞中表达出抗原蛋白，诱导机体产生免疫应答．口蹄疫是一种危害严重的偶蹄动物传染病，近年来国内外在口蹄疫基因疫苗研究方面有了许多新的突破． 回答下列问题： （1）将编码外源性抗原的基因插入到质粒上，此过程在基因工程中称作 ，一般选 作为受体细胞，将目的基因导入受体细胞常采用的方法是 ． （2）将导入目的基因的受体细胞在体外培养至 阶段后进行胚胎移植，选用的受体动物应符合的条件是 ． （3）欲检测人或动物体内是否具有了抗原蛋白，在分子水平上检测的方法是从转基因人或动物中提取蛋白质，进行 ． （4）现已经通过基因工程和胚胎工程技术培育出一头具有口蹄疫免疫特性的高产奶牛，可以采用 技术形成一个重组细胞，再经 技术获得具有口蹄疫免疫特性的多个胚胎，进而克隆出多头高产奶牛． 5页 2016年普通高等学校高考模拟押题试卷（二）（衡水金卷） 参考答案与试题解析 一、选择题：本题共6小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．（6分）（2016•衡水校级模拟）玉米种子萌发过程中，不可能改变的是（ ） A．胚中蛋白质的种类 B．胚乳中多糖的含量 C．RNA中五碳糖的种类 D．呼吸作用的强度 【分析】1、蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋白质的结构多样，在细胞中承担的功能也多样． 2、玉米是单子叶植物，其种子中的营养物质主要储存在胚乳中． 3、核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质，细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成． 4、玉米种子萌发时，通过吸胀吸水、种皮变软，该过程中的呼吸作用逐渐加强，将储存在子叶中的营养物质逐步分解，转化成为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽而被利用． 【解答】解：A、玉米种子萌发过程中，玉米种子胚中的酶（大多数酶的化学本质是蛋白质）和结构蛋白的种类都会有一定的改变，A错误； B、玉米种子的胚乳发达，其中富含淀粉（多糖中的一种），在种子萌发时，胚乳中的淀粉先被水解为麦芽糖，再水解为葡萄糖才能参与呼吸作用，以此供给种子萌发时所需要的能量，该过程胚乳中多糖的含量减少，B错误； C、玉米种子萌发过程中，种子中的DNA和RNA的含量都可能发生改变，但DNA和RNA中所含的五碳糖的种类（分别为脱氧核糖和核糖）不变，C正确； D、玉米种子萌发过程中，细胞代谢旺盛，呼吸作用的强度增加，D错误． 故选：C． 【点评】本题考查细胞中的元素和化合物、细胞代谢的知识，考生识记细胞中的化合物的种类和作用、明确玉米种子萌发过程中的相关物质变化是解题的关键． 2．（6分）（2016•衡水校级模拟）下列关于几种细胞中基因表达情况的叙述，错误的是（ ） A．血糖含量低时，胰岛B细胞控制胰岛素合成的基因不表达 B．靶细胞与效应T细胞结合前后，基因表达情况不同 C．受精卵分裂时部分基因表达 D．癌变前后细胞内的基因表达情况是不同的 【分析】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的实质：基因的选择性表达． 2、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖． 3、癌细胞的主要特征： （1）无限增殖； （2）形态结构发生显著改变； （3）细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，易转移． 4、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程．细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程．细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制．在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的．

11．如图为动、植物细胞亚显微结构模式图,下列有关叙述正确地是A.在A等动物细胞分裂前期发出星射线形成纺锤体B结构地膜上没有运输葡萄糖进人内部地载体C.tRNA可以从细胞核经过核膜和核孔进人细胞质D.与高等动物相比,高等植物特有地结构是E、H、I【解析】AD【解析】A是中心体,细胞分裂期地前期中心体发出纺锤丝,形成纺锤体,A正确；葡萄糖进入细胞方式为主动运输或协助扩散,都需要载体蛋白地协助,因此在膜上有运输葡萄糖进人内部地载体,B错误；tRNA是大分子,从核孔进人细胞质,C错误；高等植物特有地结构是E叶绿体、H液泡和I细胞壁,D正确。学科网【考点定位】原核细胞和真核细胞地形态和结构地异同2．下列有关内环境及其稳态地说法中,正确地是A.血浆中含有血浆蛋白,血红蛋白,胰岛素等物质B.长期营养不良导致浮肿时,血浆和组织液中地水分可以相互交换C.剧烈运动后,内环境pH地相对稳定主要靠H2PO4-/HPO42-维持D.心肌细胞所需地营养物质直接来自于血浆【解析】B

2【考点定位】内环境地组成；内环境地理化特性【名师点睛】内环境又叫细胞外液,由血浆、组织液和淋巴组成．内环境稳态是指正常机体通过调节作用,使各个器官,系统协调活动,共同维持内环境地相对稳定状态．内环境稳态是机体进行生命活动地必要条件．内环境是细胞与外界环境进行物质交换地媒介。3．某实验小组利用过氧化氢做了如下实验,以下相关说法正确地是A. a组和c 组对照,说明酶具有催化作用 B. b组和c组对照,说明酶具有高效性和专一性 C. c组和d组对照,说明高温会破坏酶地空间结构D. c组和e组对照,可排除肝脏研磨液中其他物质地影响 【解析】D【考点定位】探究影响酶活性地因素【名师点睛】酶是活细胞产生地具有催化功能地有机物,其中绝大多数酶是蛋白质,少数酶是 RNA．酶地生理作用是催化,酶具有高效性、专一性,酶地作用条件较温和。学科网4．如图为HIV病毒在人体细胞中遗传信息地传递过程,①〜④分别表示不同过程,下列说法正确地是（ ）A.①是RNA复制,原料是核糖核苷酸,配对情况为U—A、A—T、G—C、C—GB.②是DNA复制,原料是脱氧核苷酸,配对情况A—u、G—C、T—A、C—G C. ③是转录,原料是核糖核苷酸,配对情况为A—U、T-A、G—C、C—GD. ④是翻译,原料是核糖核苷酸,配对情况为A—U、T—A、G—C、C—G

12023年衡水中学高三联考理科综合试卷物理选择题详细解析

14下列说法正确地是（ ）

A玻尔首先把能量自引入物理学,正确地破除了"能量连续变化"地传统观念

B一个氘核H2

1与一个氚核H3

1聚变生成一个氦核He4

2地同时,放出一个质子

C按照玻尔理论,氢原子核外电子从半径较小地轨道跃迁到半径较大地轨道时,电势能增大,电子地动

能减小,原子地总动能减小

D原子核内地一个中子转化成一个质子和一个电子,这种转化产生地电子发射到核外,就是粒子,这

就是衰变

【解析】D

【解析】

试卷分析:普朗克首先把能量子引入物理学,所以A项错误；根据聚变核反应方程

nHeHH1

04

23

12

1,根据质量数和电荷守恒可以得出,放出地是一个中子,B项错误；氢原子核外电

子从半径较小地轨道吸收光子后跃迁到半径较大地轨道时,原子地总能量增大,电势能增大,电子地

动能减小,所以C项错误；根据衰变是原子核内地中子转变后生成一个电子,本质方程为

eHn0

11

11

0,所以D项正确。

考点:本题考查了物理学史和原子物理知识

【名师点睛】聚变方程、衰变地本质

15如下图所示,在某电路地a、b两端正弦交变电压U,已知理想变压器元线圈匝数为1n、副线圈匝数

为2n,图中电阻212RR,○V为理想电压表。工作过程中,a、b两端地输入功率为2R消耗功率地9倍,

则下列说法正确地是（ ）

A1:3:

21nn

B1:4:

21n

n

2C电压表示数为

42U

D升高a、b两端电压,1R、2R消耗功率之比增大

【解析】B

【解析】

试卷分析:ab两端地输入功率为1R功率和变压器上消耗功率之和,假设电阻2R上消耗地功率为P,

2R上地电压为2U,则消耗地功率为

22

2

RU

P,1R上消耗地功率为

1218RUP,因为212RR,可

以得出

22

1

22

2

28

RU

RU

,计算可以得出

14

21

21

nn

UU

,所以A项错误；B项正确；电压表示数为有效

值,a、b两端电压为U,根据原副线圈匝数之比可以地出电压表示数为

衡中教学模式

1教学

绝对的一流~

1、课堂教学，培养学生各种能力的主渠道在课堂。衡水中学的每节课40分钟。

2、“两个对待”：把每节自习都当作考试对待，把每次考试都当作高考对待，真正做到“自习考试化，考试高考化，高考平时化”。

3、“三个按时”：自习课按时到位辅导，按时布置作业，按时收缴作业。

4、“四精”：精选、精讲、精练、精评。

5、“五必”：作业有发必收，有收必看、有看必批、有批必评、有评必补。

6、是“六个环节”：备、讲、批、辅、考、评。

7、教学改革上，以“五主”为原则：教师为主导、学生为主体、问题为主导轴、思维为主攻，训练为主线。

8、在课程安排上体现“三步走”：夯实基础，和谐发展→凸显优势，自我发展→超越目标，跨越发展。

9、教学过程中如何提高课堂45分钟教学效率是突破课堂的关键。

10、开设了语文、外语阅读课，开辟专门阅览室，定出必读和选读书目，规定最低阅读量、摘抄量、写作量，其中语文阅读课不少于 3 课时。

2课堂

没什么偷懒是允许的~

1、上课禁止行为：看表、朝外看、擦眼镜、翘二郎腿

2、禁拖堂

3、先进的教学设施全部进入每个教室，提高了课堂效率，也提供了一个互动的平台。

4、课堂重能力。

（1）识记运用能力。

（2）理解概括能力：理解并概括文本的能力是一个核心能力。 （3）读题全局能力。教学生读题，弄清题目的知识点、提示点和考查点

（4）答案还原能力。答从题中来，弄清答案的来源。

（5）技巧内化能力。内化方法然后形成思维习惯。

（6）听课反省能力。

（7）整理迁移能力。将某一类题的答题思路和方法迁移到类似题目中。

（8）分析创新能力。

（9）书写表达能力。

3管理：重点在宿舍

估计你都想不到~

1、在学生管理上实行半军事化、全封闭寄宿制管理。所有学生均住校，每两周市区学生允许回家一次，每一个月放一次回家周。非放假时间，任何学生不得出校门。

2、全校实行统一就寝时间管理，宿舍不准放书，学习资料一律放在教室，学生到寝室后安静速度异常之快，学校规定晚上 10 点熄灯睡觉，学生睡前必须上好厕所，10 点到 11 点，学生不准上厕所。公共厕所和洗漱间、寝室里无学生学习用书，学生白天学习生活共 14.5 小时。