农村在职教师招考方案

第 1 页 农村在职教师中招考教师进城工作的方案

为促进人才合理流动和充实城区教师队伍，需从农村在职教师中通过考试调入高中、初中、小学教师，为做好此项工作制定如下方案。

一、招考科目及人数

二、考试科目

《教育学、教育心理学》、《专业基础知识与技能》，考纲与“从大中专毕业生中招聘教师”的考纲相同。

三、报考范围、条件及要求

除宛水、双龙、西宁、虹桥街道和城区市直学校以外符合报考条件的在职教师均可报考。

年龄在45周岁以下，从事教学工作3年以上，且现仍在高中、初中、小学教师岗位上工作的教师。

报考高中教师必须具有大学本科及以上学历，且所学专业、所教专业与所需岗位相同，初中教师、高中教师均可报考。报考初中教师必须具有大学专科及以上学历，且所教专业与所需岗位相同，初中教师、高中教师均可报考，小学教师具有大学专科及以上学历，所学专业与所需岗位相同也可报考。报考小学教师必须具有大学专科及以上学历，且所学专业与所需岗位相同，现仍在小学岗位的教师。

报名时间、报名地点、考试时间与“从大中专毕业生中招聘教师”的相同。报名时教师持乡中心学校或市直学校证明到教育局

第 1 页 报名，有加分条件的，必须提供加分证明，证明上任教时间、任教科目和现工作岗位必须写清楚，同时交同底免冠半寸近照4张。

四、照顾加分

教龄1年加0.7分

表彰奖励加分：获得县级及以上政府和县级以上教育行政主管部门表彰奖励的优秀教师、先进教育工作者，给予加分，受表彰奖励的只能选其中最高一项加分。

国家级表彰奖励加15分

省部级表彰奖励加10分

地厅级表彰奖励加8分

县处级表彰奖励加5分

现在一师一校任教的，在一师一校任教的时间每任教一年加1分;有间断的，以最后一次计算，最高不得超过10分。

以上三项累计加分。

五、录取

录取以报考学校、岗位按笔试分+照顾分的总分从高分到低分依次录取，录取后办理调动及合同手续。

道北小学

禁止教师“乱办班、乱补课、乱订教辅资料”方案

根据省、市、县教育厅（局）的有关文件、会议精神，结合教育局和学校创建师风师德建设年活动，通过加强部门领导和教师的服务意识，提高管理水平和执行能力，弘扬正气，规范学校办学行为和教师的教育、教学行为。针对我校实际，经学校研究决定，特制定学校治理“乱办班、乱补课、乱订教辅资料”专项活动方案如下：

一、指导思想

以办好让人民满意教育为宗旨，以减轻学生和家长负担、规范教师从教行为目标，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重实效的原则，以人民群众热切关注的在职教师乱办班、乱补课、乱订乱发教辅资料问题为重点，深入开展专项治理活动，严肃查处违规违纪案件，有效遏制“三乱”案件发生，切实提高全市教育系统行风建设水平，切实提高人民群众对教育的满意率，营造有利于教育事业快速健康和谐发展的良好环境。

二、治理内容

1、严禁我校所有在职中小学教师有偿举办面向中小学生的文化课补习、自习、辅导等行为。

2、严禁我校所有在职中小学教师参与社会民办教育机构和其他社会成员组织的针对中小学生的文化课补习、自习、辅导等行为或承担讲课任务。

3、严禁教师为社会办学人员有偿或无偿介绍生源等行为。

4、严禁教师违规在校内组织或变相组织学生文化课补习、自习、辅导等行为。

5、严禁教师以任何形式私自向学生推销、征订教辅资料。

三、活动过程

1、认真组织全校教师认真学习省、市、县教育厅（局）的有关文件、会议精神，认真领会活动各项要求，明确活动意义，使大家认识到乱补课、乱办班、乱订资料的危害，形成远离违纪违规的意识。 2、建立活动包保责任制。校长是学校的第一责任人，中层领导分别对本范围内的教师全面负责。学校以年级组的形式层层签订包保责任状，牵一发而动全身，真正使学校成为一盘局，一损俱损，一荣俱荣。

3、向学生家长发放“致家长一封信”，阐明学校治理“乱办班、乱补课、乱订教辅资料”工作中的态度，教育家长自觉抵制乱办班乱补课行为，并积极监督举报，不给这种违规违纪行为滋生的土壤。

教师招聘工作方案

教师招聘工作方案1

为了真实，高效地招聘到高质量、高素质的教师队伍，而且体现出公开、公正、公平的竞争机制，有序、顺利完成今年的招聘工作，“能者上，庸者下”，特制订秋季招聘教师工作方案。

一、招聘领导小组：

组长：

副组长：

成员：

下设考评小组

考评小组组长：

副组长：

成员：

职责任务：

1．收取应聘人员资料。

2．确定授课内容。

3．制订评分细则（包括素质和能力）。

4．通知应聘时间及要求。

5．应聘时的组织工作。 二、招聘程序：

1．招聘公告，收取应聘者资料。

2．审查资格。

3．抽签讲课顺序（讲课前一小时抽取授课内容及年级）。

4．评委量化评分，并对每位应聘者作出简要评价。

三、招聘教师的基本条件：

1．中师以上学历，具有教师资格证，普通话水平能力测试证书，计算机考试等级证书。

2．年龄在40岁以内。

3．有一年以上的教龄或具有一定的教学经验。

4．五官端庄有魅力，有一定的职业道德修养。

四、要求：

1．客观、公平、公正、实事求是。

2．坚持原则、清正廉明、不说人情、不循私舞弊、讲正气。

3．有高度的责任心，有高度的组织纪律性，严谨的学者风度。

五、时间安排：

1．报名截止时间为8月5日。

2．8月6日综合考评（讲课）。

3．8月10日通知已应聘者签订合同等。

教师招聘工作方案2

为进一步优化我校教师队伍，提高教师队伍的整体素质，促进教师队伍的均衡发展，根据我校实际工作需要，将招聘老师的工作方案，公示如下：

一、招聘科目、岗位职数

英语1名数学1名地理1名

二、招聘教师条件

1、政治思想表现好，热爱教育事业，热爱学生，品行端正，遵纪守法，身心健康。

2、年龄在28周岁（1986年1月1日以后出生）以下。

3、具备与招聘学科相一致的专业及学历要求：“985”和“211”工程的全日制师范类本科及以上毕业生；“985”和“211”工程的全日制师范类硕士研究生优先聘用。

第 1 页 共 6 页 公开招聘教师工作实施方案

一、概述

本招聘教师工作实施方案旨在确保学校教师队伍的质量和数量的合理配置，为学校的发展提供优质的教育人才。通过公开招聘教师，我们希望能吸引有才华、有经验、有责任心的优秀人才加入学校教师队伍，为学校的发展添砖加瓦。

二、招聘条件

1.具备师范类本科及以上学历，相关专业优先；

2.具备良好的职业道德、教育理念和教育方法；

3.具备良好的沟通能力和团队合作精神；

4.具备扎实的专业知识和教育教学能力；

5.具备相关教育管理经验者优先。

三、招聘流程

1.招聘需求确定：

根据学校教师队伍的发展需求，结合学校的发展规划和教育特点，确定招聘教师的数量和专业方向。

2.招聘计划制定：

根据招聘需求确定招聘计划，包括招聘岗位、职责、工作条件、薪酬待遇等。

3.招聘宣传发布： 第 2 页 共 6 页 通过线上线下渠道进行招聘宣传，包括学校官网、招聘网站、社交媒体等，吸引更多优秀人才了解和参与招聘。

4.简历筛选：

对收到的简历进行筛选，根据招聘条件的要求，初步确定合适的候选人。

5.面试评估：

邀请候选人参加面试，采用多种面试形式，包括个人面试、模拟教学等，综合评估候选人的综合素质和能力。

6.终面和体检：

根据面试结果，确定符合要求的候选人，进行终面面试，并进行身体健康检查。

7.入职审批：

对通过终面的候选人进行入职审批，确认入职意向及入职时间。

8.入职培训：

新教师入职后，进行入职培训，包括学校制度、教学理念、教学方法等方面的培训。

四、招聘工作保障

1.确保公平公正：招聘工作严格按照规定程序进行，保障招聘的公平公正性。

2.突出质量导向：在保障招聘数量的前提下，更注重招聘教师的质量，确保招聘到有专业知识和教育能力的优秀人才。 第 3 页 共 6 页 3.加强宣传力度：通过多渠道进行宣传，提高对学校的知名度和吸引力。

4.完善管理机制：建立健全的招聘管理制度，明确各环节的职责和流程，确保招聘工作的顺利进行。