2021年上海初三一模语文汇编(说明文阅读)

第1页共10页2021年上海初三一模说明文汇编【2021年杨浦区初三一模】（一）阅读下文，完成14—17题（17分）中国风筝艺术与民俗文化曹业①风筝在南方被称为“鹞子”，在北方被称为“纸鸢”。“风筝”最早出现在五代，《询刍录·风筝》中写道：“五代李邺于宫中作纸鸢，引线乘风戏。后于鸢首，以竹为笛，使风入竹，如鸣争，故名风筝。”关于风筝的起源有很多种说法。有人说因古人崇拜鸟类而发明了风筝，也有人说是因为自然现象的启示使得人类发明了风筝。但无论是哪种说法，它都来源于民间生活。由此可见，中国风筝艺术的产生和发展是劳动人民社会实践的产物。②民间艺术来源于民族文化，是民俗文化的重要组成部分。而风筝作为民间艺术的一种，它的发展与民俗文化紧密相连。风筝艺术与民俗文化的关系主要体现在岁时节今民俗，民间信仰民俗和民间神话民俗等方面。③风筝作为飞行器物被发明之后，它能够飞上天空的实际效果符合早已存在的人神沟通的巫术观念的需要。风筝自然而然地与民间迷信思想相结合，它作为人们向天倾诉情感，表达愿望的工具，反映着民间信仰观念。风筝与巫术迷信相结合本身就已经体现出远古的信仰习俗对风筝的影响。王建吾、金铁盒在《风筝谱》中得出结论：尽管各地在放风筝的具体仪式上有所差别，但风筝艺术的信仰习俗不外乎就是“敬之如神”和“嫉之如仇”两个方面。“敬之如神”是指人们认为风筝可以带来福气，风筝顺利放飞而不断线就是吉兆，“嫉之如仇”是指把风筝看作不祥的东西，放风筝就是“放晦气”“放灾”或者是“放病根”。人们把自己的苦恼和灾难都写在风筝上，放飞风筝后把风筝线剪断让它自行飘走，代表把不好的东西放走。④风筝有它独特的季节性，适宜春秋两季，因而岁时节令是风筝艺术最显著的民俗文化。清明节和重阳节就成了与风筝关系最密切的时节，从唐代开始，寒食节和清明节二者合二为一，形成了一个具有特色的节日，它既有祭扫新坟生死别的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声。唐代诗人罗隐在《寒食日早出城东》中描写了他寒食日拂晓出城春游时的所见所感：“不得高飞便，回头望纸鸢。“在清明时节，放风筝已经和扫墓、踏青、禁火、荡秋千、打马球、插柳条等活动一样成为一种风俗。⑤和清明节相比，重阳节本身就是个值得庆贺的日子。古时人们把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日为两九相重，故而叫重阳。古人庆祝重阳节的活动很多，如登高远眺、出游赏景、吃重阳糕、饮菊花酒、遍插茱萸等。而关于重阳节放风筝习俗的记载出现得晚些，在清代的《广西通志》卷十五中有记载：“登高岭在县西一里，九月九日邑人登岭放风筝为乐。”⑥风筝的世界里有各种各样的神话人物和神话故事，神话故事是风筝图案的一个重要题材，如鲤鱼跳龙门、哪吒闹海、牛郎织女、麻姑献寿、嫦娥奔月、女娲补天等。这些风筝图案有的取材于民间祖灵信仰中的神灵，有的取材于与祖灵信仰有联系的神话，还有的取材于民间传说故事。这些图案无一不和信仰民俗有关。风筝与神话结缘并非偶然。二者有某些共同特质，从某种程度上说，风筝和神话都融合了天与地。神话故事使风筝的世界更加绚丽多彩，它在增加风筝文化底蕴的同时，还使风筝艺术蒙上了一层奇幻色彩，一只只风筝也仿佛在用舞动的身躯Yǎnyì__________着一个又一个生动的神话故事。（有删改）13.在第⑥段横线上根据拼音写汉字Yǎnyì_________（2分）第2页共10页14.阅读以下相关链接内容，思考：文章第①段画线句说“‘风筝’最早出现在五代”，而相关链接内容认为“最早的风筝可上溯到两千多年前的春秋战国时期”，此两种说法是否矛盾？谈谈你的理解。（4分）【相关链接】最早的风筝可上溯到两千多年前的春秋战国时期，古人以鸟为形，制成可在空中飞行的“木鸢”。据《韩非子·外储说左》记载：“墨子为木鸢，三年而成……”16.下列诗句放入第⑤段，恰当的一项是（）（2分）A.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。B.柳条搓线絮搓棉，搓够千寻放纸鸢。消得春风多少力，带将儿辈上青天。C.纸花如雪满天飞，娇女秋千打四围，五色罗裙随风摆动，好将蝴蝶斗春归。D.碧落秋方静，腾空力尚微。清风如可托，终共白云飞。17.本文第③④⑤⑥段的顺序需要调整：（1）正确的顺序为（）（2分）⑥④⑤③B.④⑤③⑥C.④⑤⑥③D.④③⑤⑥（2）请简述理由：（7分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】13.演绎14.不矛盾。文中画线句引用了《询刍录风筝》中的相关内容，说明“风筝”这一名称最早出现在五代;而相关链接的内容说明了风筝的雏形--木鸢最早出现在春秋战国时期。前者说的是"风筝"这一名词出现的时间，后者说的是风筝雏形出现的时间。因此，两者并不矛盾。15.D16.B这四段主要说明了风筝艺术与民俗文化的关系。其中，第④⑤段说明了风筝艺术最显著的民俗文化体现在岁时节令;第③段说明了风筝反映着民间信仰的观念;第⑥段说明风筝反映着民间神话民俗。先说易于理解的风筝与岁时节令民俗的关系，再说与民间信仰民俗与民间神话民俗的关系，符合人们由易到难的认知规律。因此，④⑤段应排在前面。④⑤③⑥的排列顺序是与第②段最后一句话形成照应。【解析】13.本题主要考察学生3500汉字，难度较低，平常注意积累，注意“绎”的部首书写。14.本题考查的是对文章说明对象的理解，学生做这种题目时要注意回到原文中认真查找，两段的内容说明中心不一样，孩子做题时要把握好本题主要考查学生对两段主要内容的理解。15.主要考察时间内容上对应的问题。本题答案可以通过联系文章内容，分析所给段落的主第3页共10页要内容，再联系文本内容进行解析即可。第⑤段主要内容是九.九重阳节秋季，A、B描述的是春季，C是冬季。只有D符合。16.考查说明顺序常考题型段落颠倒，以前考查这种题型大都是回答不能及理由，现在考查这种题型就是会出现选项，有选择性的做题方向。先判断段落在文中是开头、中间还是结尾；然后分别从内容和结构上进行作答。重要的是段不离篇，内容上要概括段落内容、上下文的关系、考虑说明方法和修辞手法是否有使用，是否有呼吁作用；结构上考虑照应、总结全文。【2021年金山区初三一模】（一）阅读下文，完成12-16题。（18分）“长五”送“嫦五”，月球去“挖土”郭超凯①2020年11月24日4时30分，中国在文昌航天发射场用长征五号遥五运载火箭，成功将嫦娥五号月球测器送入地月转移轨道，发射取得圆满成功。②作为中国首个实施无人月面采样返回的航天器，嫦娥五号探测器有望实现中国航天史上的五个“首次”。③首次。作为此次任务的核心关键之一，月球表面自动采样封装是嫦娥五号任务中最．引人注目的一个环节，也是前所未有的突破。为此，中国航天科技集团所属中国空间技术研究院的设计师们采用表钻结合、多点采样的方式，精心设计了两种“挖土”模式：钻取和表取。当着陆上升组合体顺利软着陆在月球表面，嫦娥五号将开展为期约2天的月面工作，采集约2千克月球土壤并进行密封封装，经月面起飞、月球轨道交会对接、月地转移和再入回收等过程将月球样品安全送至地球家园。④首次月面起飞上升。当嫦娥五号完成月面工作后，它就要踏上“回娘家”的旅程，这就是涉及到突破中国航天史上另一个首次——月面起飞上升。顺利完成月壤采样封装后，上升器就要准备月面点火起飞，这是一个高难度科目。月球表面环境复杂，着陆器不一定是四平八稳的状态，很有可能落在斜坡上或者凸起、下凹等不同地形。这给起飞带来很大难度。此外，探测器还要克服地月环境差异、发动机羽流导流空间受限等难题。月面起飞时必须依靠航天器“自力更生”，实现起飞时自主定位、定姿。⑤首次。当着陆器托举上升器实现月面起飞上升后，嫦娥五号一路飞奔而去。但是仅仅依靠上升器是不能返回地球的，它需要飞到月球轨道上，在这里与轨返组合体交会对接，把采集到的月壤转移到返回器。经过多年的实践探索，中国在載人航天领域已经熟练掌握了近地轨道交会对接技术，但是在38万公里外的月球轨道上进行无人交会对接不但在中国尚属首次，而且在人类航天史上也是第一次。⑥首次带月壤高速再入返回地球。当返回器带着月壤，从38万公里远的月球风驰电掣般向地球飞来，它的飞行速度是接近每秒11公里的速度。一旦速度过猛，返回器将一头撞向地球，后果不堪设想，因此必须让返回器减速飞行。科研人员创新提出了半弹道跳跃式再入返回技术方案，就像在太空打水漂一样，让返回器先是高速进入大气层，再借助大气层提供的升カ跃出大气层，然后以第一宇宙速度扎入大气层，返回地面。整个过程环环相扣，确保嫦娥五号能安全顺利地降落在内蒙古四子王旗着陆场。⑦首次自取月球样品的存储、分析和研究。嫦五号探测器随身携带各种“神器”，采集约2千克月壤并进行密封封装并安全送回地球。科研人员将首次对中国自取月球样品进选行存储、分析和研究。⑧自古以来，月亮始终吸引着人们的眼球，探月梦想由来己久。中国探月工程于2004年立项实施，确定了“绕、落、回”三步走战略规划。从嫦娥一号实现中国千年奔月梦想，第4页共10页到嫦娥二号首次实现中国对小行星的飞越探测、嫦娥三号成功实现落月、嫦娥四号实现人类历史上首次月球背面软着陆，再到如今嫦娥五号在长征五号运载火箭的托举下，五度奔月，实现中国首次地外天体采样返回……后续，中国探索月球的步伐依旧稳健：嫦娥六号、嫦娥七号、嫦娥八号等探测器还将实施第二次采样返回、月球极区资源详查以及一些关健技术的月面试验和技水利用。⑨九揽月星河阔，十六春秋绕落回。浩瀚宇宙，人类探索的脚步永不停歌。（来源：中国新闻社有改动）12.联系文本内容，第③段和第⑤段的段首处应填的内容是：（4分）（1）第③段：首次。（2）第⑤段：首次。13.第③段加点词“最”能否删去，为什么?（3分）14.阅读第④段，下列不属于．．．造成嫦娥五号“月面起飞上升”难度的原因是（）（3分）A.月球表面环境复杂，着陆器不一定处在四平八稳的状态。B.月面点火起飞危险，上升器因为地月距离遥远无法自救。C.地月环境差异颇大，探测器发动机羽流导流空间受限制。D.月面起飞无人操控，航天器必须要依靠自主定位、定姿。15.第⑥段画线句运用了说明手法，其作用是。（3分）16.有人说，第⑧段内容似乎显得多余，可以删去，你同意吗？请阐述理由。（5分）【答案】12.（1）月面自动采样封装。（2分）（2）月球轨道（无人）交会对接。（2分）13.“最”字不能删去。因为“最”表示在程度上已经达到了极点，强调了在月球表面自动采样封装这项任务引人注目程度之高，非常关键，人们的关注度是属于第一位的。如果删去，就并不能体现这项任务引人注目程度之高，所以不能删去。这体现了说明文语言的准确性（3分）。14.B（3分）15.列数字，具体准确地说明了嫦娥五号返回器带着月壤从月球返回地球时距离之远，飞行速度之快（3分）。第5页共10页16.不同意删去。因为第⑧段主要说明了自2004年中国探月工程从立项实施以来的发展过程、取得成果以及后续展望。它对上文嫦娥五号登月及任务的说明作了一个背景的补充和成效的总结，让读者对中国探月工程有了全面的了解，而且也自然引出了结尾“十六春秋绕落回”“人类探索的脚步永不停歇”这些内容，所以不能删去。（5分）【解析】12.本题考察句子的填写，注意填写在段落的首句，因此需要考虑两个方面，一个可能是过渡句，一个可能是概括总结性的句子。结合说明文的文体特征，首段的句子尽可能与原文内容关键词保持一致，因此结合第③段和第⑤段的内容进行提取，分别是“月面自动采样封装”和“月球轨道（无人）交会对接”。13.本题考察字词能否删除，抓住说明文语言的准确性进行作答。此类题型近几年的中考中频繁出现，因此需要引起重视。回答的时候先解释词语意思“最”表示在程度上已经达到了极点，再结合句子进行解释，强调了在月球表面自动采样封装这项任务引人注目程度之高，非常关键，人们的关注度是属于第一位的。接着表述删除后出现的情况，如果删去，就并不能体现这项任务引人注目程度之高，并突出说明文语言的准确性。14.本题考察对文本内容的提取，需要结合第④段内容进行分析。其中B选项中“上升器因为地月距离遥远无法自救”不属于第④段的表述内容，显然错误。15.本题考察说明方法的判断及其作用分析。从画线句的“38万公里”“每秒11公里”很容易判断其说明方法是“列数字”，注意结合数字分析列数字的作用，“38万公里”可以得出距离之远，“每秒11公里”可以得出“飞行速度之快”，点明特征即可。注意关键词用“具体准确”。16.本题考察句段作用，要结合句段内容先进行概括第⑧段说明了自2004年中国探月工程从立项实施以来的发展过程、取得成果以及后续展望，之后分析其结构方面的作用，因为位于倒数第二个段落，因此考虑“补充说明，完整的完整性”等，也要注意上下文之间的联系，考虑“承上启下”。因此“它对上文嫦娥五号登月及任务的说明作了一个背景的补充和成效的总结，让读者对中国探月工程有了全面的了解，同时引出下文的内容。【2021年奉贤区初三一模】（一）阅读下文，完成第13—17题（18分）海水只会越来越咸吗？①茫茫大海，碧波荡漾，海洋是地球水资源的故乡，但海水会让口渴者望而却步，因为它含有大量且种类丰富的盐，尝起来又苦又涩又咸。②_________？科学家做过估算，海洋中所有盐类的总重量达到5亿亿吨。人类厨房中的必备品——氯化钠（食盐的主要成分），是海水诸多盐类中最主要的一种。氯化钠在海水中的平均含量有3.5%左右，如果把全世界海水中的氯化钠提取出来平铺在陆地上有120多米厚。除了氯化钠，海洋中还含有碳酸镁、氯化钙以及其他各种金属元素的盐类，它们的平均含量只有氯化钠的三分之一，但提取出来平铺在陆地上也有40米厚。所以，海洋是名副其实的“大盐库”。③其实，原始地球的海水源自于冰质彗星，水质还是挺“纯”的，它的味道应该像矿泉水一样可口。那么，海洋中的盐是哪儿来的呢？科学家们就这个问题基本已达成共识。④地球上的水在不断运动和循环，每天都会有大量的海水蒸发到空气中，这些水蒸气升上天空，溶解大气中的二氧化碳，变成微酸的雨滴落到陆地的每一个角落。“酸雨”将溶解的矿物质和金属离子（包括氯离子和钠离子）带进江河中，最后汇入大海。