小班安全教案《我的小手》

健康自我保护：我的小手

执教者：吴周婷

活动目标：1、知道手掌各部分名称（手心，手背，指甲，五指）

2、能用正确的方法洗手

活动准备：手的图片，洗手步骤图

活动过程：

一、导入部分

猜谜语：五个兄弟，住在一起，名字不同，长短不一

二、展开部分

1、观察小手，认识小手

师：请小朋友仔细观察自己的小手，告诉老师你们有什么发现

总结：我们都有两只手，一共十个指头，我们的手指不仅不一样长还不一样粗。长得又粗又矮是大拇指，站在大拇指旁边的是食指，个子最高的是中指，长得又瘦又小的是小拇指，剩下没有名字的叫无名指。我们的小手上还有指甲，一面是手心一面是手背

出示手的图片，请小朋友们再熟悉一遍手心手背，指甲和五个手指

2、让幼儿讨论小手可以做什么事情？（请幼儿举手回答）

师：我们都有一双小手，那么我们的小手都能干些什么呀？

总结：小手是我们的好朋友，可以帮我们做很多事情，我们的学习，生活，游戏都离不开小手。

3、出示洗手步骤图，学习用正确的方法洗手

师：我们的小手很能干，会做好多好多的事情，可是我们的小手也很容易脏，我们要用正确的方法洗手才能把手洗干净，今天老师就教小朋友们用正确的方法洗手。

（1）先把小手弄湿，擦上香皂

（2）然后搓搓手心，搓搓手背，两只小手相互搓

（3）用水把手冲干净，然后甩一甩

（4）用毛巾把手擦干

请小朋友们跟着老师洗洗手

三、结束部分

师： 最近我们幼儿园有小朋友得了手足口病，现在老师把正确洗手

图谱贴在卫生间，小朋友以后对照图片洗手

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幼儿园小班安全教案(15篇)

幼儿园小班安全教案1

活动目标：

1、幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。

2、指导幼儿练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力，并训练幼儿动作的协调性。

活动准备：

1、消防员的'照片，消防录像

2、消防员救火图片一幅，场景布置“家禽、家畜、野兽”的家（包括字卡），

3、钻洞四个，平衡木四条，“哭声、电话铃声、消防车声”录音磁带。

活动过程：

一、交流收集的照片，

引导幼儿回想消防员了不起的地方，引起兴趣。

二、探索消防员的工作与人们的关系

1、 观看录像。

2、 讨论（1）为什么会起火？

（2）如果你是消防员，你会怎么救火？

（3）消防员是怎么做的？

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3、再次观看录像

（1）说说你们怕不怕火？为什么？

（2）消防员怕不怕火？你认为他是个怎样的人？

4、小结

三、游戏“小小消防员”

1、警报声响，师：动物王国发生火灾，需要大家去帮忙救火。

引入活动，激发幼儿参与游戏的兴趣。

讨论：怎样将小动物救出来？

2、出示图片，让幼儿了解基本的救火常识。

教师演示用“水”救“火”（用字卡演示），讨论：除了水，还能用什么救火？幼儿园小班安全教案2

《我的小手》

一、活动目标：

1、知道爱护小手，不玩尖利的东西。

2、知道手划破后简单的处理和保护方法。

3、知道哪些东西尖利不能玩

二、活动准备：

1、手受伤的小熊玩具 2、挂图

三、活动领域：

1、语言领域 2、健康领域

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四、活动过程：

1.出示小熊玩具，通过故事导入：

师：“今天小熊在玩的时候可不小心了，弄伤了自己的.手，它自己很疼，都快哭了！”

2、教师组织幼儿讨论：

幼儿园小班爱护小手安全教案

第一章：认识小手

教学目标：

1. 让幼儿认识自己的手，知道手的重要性。

2. 培养幼儿爱护小手的意识。

教学内容：

1. 引导幼儿观察自己的手，了解手的基本结构。

2. 通过故事、游戏等方式，让幼儿了解手的作用。

教学活动：

1. 组织幼儿观察自己的手，引导幼儿说出手的基本结构，如手指、手掌等。

2. 通过故事《手的故事》，让幼儿了解手的作用，如抓握、拍打、写字等。

3. 开展“手影游戏”，让幼儿通过手影展示手的灵活性。

第二章：爱护小手

教学目标：

1. 培养幼儿在日常生活中爱护小手的意识。

2. 教育幼儿正确洗手的方法。

教学内容：

1. 教育幼儿在日常生活中注意保护手，避免受伤。

2. 教授幼儿正确的洗手方法。

教学活动：

1. 组织幼儿讨论如何在日常生活中保护手，避免受伤。

2. 通过示范和讲解，教授幼儿正确的洗手方法，如湿手、涂肥皂、搓手、冲水等。

第三章：小手绘画

教学目标：

1. 培养幼儿对手工活动的兴趣。

2. 培养幼儿的动手能力。

教学内容：

1. 让幼儿了解手工活动的基本材料和工具。

2. 教授幼儿简单的绘画技巧。

教学活动：

1. 带领幼儿参观手工活动区，了解基本材料和工具。

2. 教授幼儿简单的绘画技巧，如画直线、画圆等。

3. 开展“小手绘画”活动，让幼儿自由发挥，进行绘画创作。

第四章：小手歌曲

教学目标：

1. 培养幼儿对手工活动的兴趣。

2. 培养幼儿的动手能力。

教学内容：

1. 学习与手有关的儿歌，让幼儿在唱歌过程中感受到手的灵活性。

2. 通过唱儿歌，培养幼儿的音准和节奏感。

教学活动：

1. 学习与手有关的儿歌，如《小手拍拍》、《五指歌》等。

2. 组织幼儿进行手指游戏，如《手指变变》、《手指捉迷藏》等。 第五章：小手操

教学目标：

1. 培养幼儿对手工活动的兴趣。

2. 培养幼儿的动手能力。

教学内容：

1. 学习与手有关的体操，让幼儿在做操过程中感受到手的灵活性。

小班安全教案详案《我的小手》

小班安全教案详案《我的小手》精选4篇 （一）

教案名称：《我的小手》小班安全教案详案

教学目标：

1.让学生初步了解个人安全知识，培养学生养成良好的卫生习惯。

2.通过实际操作，培养学生正确使用洗手液和洗手流程的习惯。

教学重点：

1.掌握正确使用洗手液的方法。

2.掌握正确的洗手流程。

教学准备：

洗手液、洗手盆、纸巾、水杯等。

教学过程：

1.引入（5分钟）

教师出示一张图片或用实物向学生展示自己的双手，并引导学生观察、感受自己的小手，并提出问题：“大家看看，这是什么？”“我们的双手是干净的吗？”学生回答后，教师进一步引出本节课的主题：“今天我们要学习怎样保持我们的小手干净和健康，还能保护自己的安全。”

2.学习（15分钟）

a.教师向学生展示洗手液，并解释其功效：“洗手液能够帮助我们清洁双手，除去细菌和脏物。” b.教师向学生演示正确使用洗手液的方法：“首先，我们要把洗手液倒在手心；然后，用双手搓揉起泡沫，不要忘记搓液体到手背和指缝中；最后，用清水冲洗干净，用纸巾擦干双手。”

c.学生模仿教师操作，并提醒学生要注意搓洗的时间和力度。

d.教师进行纠正和指导，帮助学生纠正洗手姿势和步骤错误。

3.巩固（10分钟）

a.教师组织学生进行小组活动，让学生分角色进行洗手演练，通过互相观摩和纠正，加深学生对洗手过程的理解和记忆。

b.教师鼓励学生进行自我评价，提高学生自我保护意识，培养积极的卫生习惯。

4.结束（5分钟）

教师总结本节课的内容，强调学生要经常洗手，注意个人卫生，保护自己和他人的健康。鼓励学生将所学的洗手知识应用到日常生活中。

教学反思：

通过本节课的教学，学生初步了解了洗手液的作用，并掌握了正确使用洗手液的方法和流程。通过实际操作和互相观摩，学生能够正确搓洗双手，并养成良好的洗手习惯。可以通过日常生活中的一些小活动，如吃饭前、上厕所后等时刻提醒学生洗手，加深他们对洗手重要性的认识。